Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tiết 125, 126: Luyện tập làm văn bản đề nghị và Báo cáo

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trần Thúy Hoàn - Trường THCS Thanh An. So¹n ngµy: 15/4/2009 D¹y ngµy: 20/4/2009 Lớp : 7A - B. LuyÖn tËp lµm v¨n b¶n §Ò nghÞ VÀ b¸o c¸o. TiÕt 125, 126:. I. Mục tiêu cần đạt. :. 1. KiÕn thøc - Thông qua thực hành, biết ứng dụng các văn bản báo cáo, đề nghị vào tình huống cụ thể, n¾m ®­îc c¸ch thøc lµm 2 lo¹i v¨n b¶n nµy. 2. Kü n¨ng - Thông qua các bài tập trong SGK để tự rút ra những lỗi thường mắc, phương hướng và cách sửa chữa các lỗi thường mắc phải khi viết 2 loại văn bản trên. 3. Thái độ : - Cã ý thøc luyÖn tËp, vËn dông viÕt hai lo¹i v¨n b¶n trªn.. :. II. ChuÈn bÞ.. - Gi¸o viªn: So¹n bµi. - Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi. III. Tiến trình tổ chức các hoạt động. * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Không * Hoạt động 2: Giới thiệu bài. -. Để giúp các em có kỹ năng làm 2 loại văn bản: Báo cáo và đề nghị trong giờ hôm nay chóng ta cïng luyÖn tËp. * Hoạt động 3 Bài mới. :. Hoạt động của GV. .. H.§ cña HS. Nội dung cần đạt I. Ôn lại lý thuyết về văn bản đề nghị và báo c¸o. - GV yêu cầu hs xem lại kiến thức đã học ở bài HS th¶o luËn 28,29,30. 3' ? Mục đích viết văn bản đề nghị và báo cáo có gì §¹i diÖn kh¸c nhau. tr×nh bµy 1.Mục đích viết văn bản đề nghị và báo c¸o cã g× kh¸c nhau - Văn bản đề nghị viết ra nhằm gửi lên các c¸ nh©n vµ tËp thÓ hoÆc tæ chøc cã thÈm quyền giải quyết một yêu cầu nào đó. - Văn bản báo cáo được viết ra để trình bày về tình hình , sự việc, kết quả đã đạt được cña mét c¸ nh©n hay mét tËp thÓ gióp cho cÊp trªn hoÆc c¸c c¬ quan n¾m ®­îc t×nh Giáo án văn7. 1. Năm học 2008-2009. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trần Thúy Hoàn - Trường THCS Thanh An. ? Nội dung văn bản đề nghÞ vµ b¸o c¸o kh¸c nhau ë chç nµo?. h×nh. HS nhận xét 2. Nội dung văn bản đề nghị và báo cáo kh¸c nhau. - Văn bản đề nghị chủ yếu là trình bày nguyện vọng của người viết để giải quyết một vấn đề. - V¨n b¶n b¸o c¸o cã néi dung chñ yÕu lµ nªu râ t×nh h×nh kÕt qu¶ b»ng c¸ch ghi ®Çy đủ các số liệu cụ thể.. ? H×nh thøc cña v¨n b¶n đề nghị và báo cáo có gì kh¸c nhau? HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi 3.Hình thức của văn bản đề nghị và báo c¸o cã g× kh¸c nhau. - Văn bản đề nghị: + Quèc hiÖu, tiªu ng÷ + §Þa ®iÓm, ngµy th¸ng n¨m + Tên văn bản đề nghị + Nơi nhận đề nghị + Người ( Tổ chức) đề nghị + Nêu sự việc, lý do nguyện vọng cần đề nghÞ., gi¶i quyÕt. + Ký tªn - V¨n b¶n b¸o c¸o + Quèc hiÖu, tiªu ng÷ + §Þa ®iÓm, ngµy th¸ng n¨m + Tªn v¨n b¶n b¸o c¸o + N¬i nhËn + Người ( Tổ chức) báo cáo + T×nh h×nh diÔn biÕn sù viÖc vµ nh÷ng con số cụ thể minh họa cho kết quả đạt được.. - GV : + Giống : tuân theo các mục qui định sẵn. + Khác : tên văn bản, sự Hs nghe việc. ? C¶ 2 lo¹i v¨n b¶n trªn khi viÕt cÇn tr¸nh nh÷ng sai sãt g×? nh÷ng môc nµo cÇn chó ý trong mçi v¨n HS suy nghÜ lo¹i b¶n? tr¶ lêi 4. C¶ 2 lo¹i v¨n b¶n trªn khi viÕt cÇn tr¸nh nh÷ng sai sãt g×? Nh÷ng môc nµo cÇn chó ý trong mçi v¨n b¶n. - Cần viết đầy đủ, ngắn gọn, lời lẽ trang Giáo án văn7. 2. Năm học 2008-2009. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trần Thúy Hoàn - Trường THCS Thanh An. nhã, đúng mực, trình bày sạch sẽ, rõ ràng. _ Gv khi viết cần chú ý những điểm lưu ý : tên văn bản, cách trình bày Hs nghe các mục.. - Gv cần chú ý các mục : + Văn bản đề nghị : Ai đề nghị? đề nghị ai? đề nghị điều gì? + Văn bản báo cáo : Báo cáo ai? ai báo cáo? báo cáo về việc gì? kết quả ntn? => Hai lo¹i v¨n b¶n trªn đều là văn bản hành chính cã tÝnh quy ­íc cao nh­ng mỗi văn bản có mục đích vµ néi dung kh¸c nhau: - HS nghe. - Các mục cần đầy đủ nhưng văn bản đề nghị thì đề xuất ý kiến là phần chính, còn v¨n b¶n b¸o c¸o t×nh h×nh diÔn biÕn vµ kÕt quả đạt được là phần chính.. II. LuyÖn tËp 1. bµi tËp1:. Hs đọc ? Nªu mét t×nh huèng phải làm văn bản đề nghị, mét t×nh huèng ph¶i lµm Hs nêu tình v¨n b¶n b¸o c¸o? - Đề nghị nhà trường sửa chữa lại bàn ghế huống của lớp đã bị hỏng. - B¸o c¸o c«ng t¸c làm kế hoạch nhỏ (thu giấy vụn) 2. Bµi tËp 2: ? Hãy viết 1 văn bản đề HS đọc bài nghÞ hoÆc b¸o c¸o ë nhµ và trình bày trước lớp ?. HS tr×nh bµy 1.. - Gäi HS nhËn xÐt.. Giáo án văn7. Cộng hòa XHCNVN Độc lập - tự do - hạnh phúc ĐB, ngày 20/4/2009 GIẤY ĐỀ NGHỊ Kính gửi cô giáo CN lớp 7A Tập thể lớp 7A xin trình bày với cô 1 sự việc như sau: Bàn ghế trong lớp chúng em ngồi học có rất nhiều ghế bị hỏng không ngồi được, chúng em đề ngị với cô ttổ chức 1 buổi lao động 3. Năm học 2008-2009. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trần Thúy Hoàn - Trường THCS Thanh An. để tu sửa lại cho chắc chẵn và để phục vụ cho việc học tập của chúng em được tốt hơn TM tập thể lớp 7A Lớp trưởng ( kí và ghi rõ họ tên) 2. Cộng hòa XHCNVN Độc lập tự do hạnh phúc. B.CÁO C.TÁC THU NỘP GIẤY VỤN Kính gửi BCH liên đội trường THCS Th.An Trong thời gian vừa qua, lớp 7A đã tham gia làm kế hoạch nhỏ do đội phát động. kết quả thu nộp là : - Tổng số kg giấy vụn đã nộp là : 20kg - Đã nộp : 20 bạn - Chưa nộp : 7 bạn - Thiếu : 7kg Trong số các bạn đã nộp có bạn đã nộp thừa số cân qui định Nguyên (1,3kg), Thanh (1,5 kg) TM lớp 7A Lớp trưởng ( kí và ghi rõ họ tên) 3.Bµi tËp 3: ? Nªu yªu cÇu bµi tËp?. HS đọc bài tËp 3 HS nªu -> HS th¶o luËn -> §¹i diÖn a. ViÕt b¸o c¸o lµ kh«ng phï hîp, trong t×nh tr×nh bµy. huống này cần phải viết đơn xin miễn giảm -> để trình bày hoàn cảnh gia đình và đề đạt nguyÖn väng cña m×nh. b. Học sinh viết văn bản đề nghị là không đúng, trong trường hợp này cần viết báo cáo v× c« gi¸o muèn biÕt kÕt qu¶ cña líp trong việc giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sü vµ bµ mÑ ViÖt Nam Anh Hïng . c. Trường hợp này không phải viết đơn mà phải viết văn bản đề nghị BGH nhà trường biểu dương khen thưởng cho bạn H.. * Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp - Đối với Hs khá giỏi : ? Làm bài tập 4 (SBT.79), bài 3,4(SBT.85, 86) - Đối với Hs trung bình yếu: ? Làm hoàn chỉnh bài 2 (sgk.138) - Häc bài, ôn lại tất cả các kiến thức đã học - So¹n bµi: «n tËp phÇn tËp lµm v¨n Giáo án văn7. 4. Năm học 2008-2009. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>