Thiết kế bài dạy Vật lý 7 tiết 15: Phản xạ âm – tiếng vang

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn:9/12/2006 Tuaàn 15 Tieát 15 : Baøi: PHAÛN XAÏ AÂM – TIEÁNG VANG I.Muïc tieâu: 1)Kiến thức: -Mô tả và giải thích được một số hiện tuợng liên quan đến tiếng vang (tiếng vọng) -Nhận biết được một số vật phản xạ âm tốt và một số vật phản xạ âm kém (hay hấp thụ âm tốt) 2)Kó naêng: -Nhận biết và giải thích về phản xạ âm được ứng dụng trong thực tế. 3)Thái độ: -Thái độ yêu thích bộ môn vật lý qua các ứng dụng phong phú trong cuộc sống. II.Chuaån bò: -Tranh veõ to hình 14.1. III.Tổ chức hoạt động dạy và học: 1)Ổn định lớp: -Kieåm dieän HS (1p) 2)Kieåm tra: (4p) -Aâm không thể truyền trong môi trường nào dưới đây: A. Khoảng chân không; B. Tường bê tông; C. Nước biển; D. Tầng khí quyển bao quanh trái đất. Trả lời: A 3)giảng bài mới: TG 1p. 24p. Hoạt động của GV I.Hoạt động 1: Tạo tình huống học tập: Trong cơn dông, khi có tia chớp thường keøm theo tieáng saám. Sau coøn nghe thaáy tieáng ì aàm keùo daøi, goïi laø saám reàn. Taïi sao coù tieáng saám reàn? II.Hoạt động 2: Tìm hiểu âm phản xạ vaø tieáng vang: -Có những nơi mà khi ta nói ra như có người nhại đi nhại lại nhiều lần nếu không quen nghe rợn cả người. Đó là hiện tượng gì em hãy đọc kĩ phần I và trả lời câu C1? -C2: Tại sao trong phòng kín ta thường nghe thấy âm to hơn so với chính âm đó ta nghe ở ngoài trời? -C3: Khi nói to trong phòng lớn thì nghe được tiếng vang. Nhưng nói to như vậy trong phoøng nhoû laïi khoâng nghe thaáy. Hoạt động của HS. Noäi dung. -HS nghe vaø ñöa ra caùc tình huoáng coù theå xaûy ra. I Aâm phaûn xaï – Tieáng vang -HS đọc kĩ mục I để nắm được hai khái niệm tiếng vang vaø aâm phaûn xaï. -Cá nhân trả lời câu C1. -Thảo luận nhóm để trả lời caâu C2, C3.. Lop7.net. -Aâm gaëp maët chaén đều bị phản xạ nhiều hoặc ít. Tiếng vang là aâm phaûn xaï nghe được cách âm trực 1 tieáp ít nhaát laø 15 giaây..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 5p. 5p. tieáng vang. a) Trong phoøng naøo coù phaûn xaï aâm? b) Bieát vaän toác aâm trong khoâng khí laø 340m/s. Hãy tính khoảng cách ngắn nhất từ người nói đến bức tường để nghe được tiếng vang? 1 -Gợi ý: âm cả đi lẫn về phải ít nhất 15 giaây. -Yêu cầu HS tìm từ thích hợp điền vào câu keát luaän. III.Hoạt động 3: Tìm hiểu vật phản xạ aâm toát vaø vaät phaûn xaï aâm keùm: - Trong hình 14.2 vaät naøo laø nguoàn aâm vaät naøo laø phaûn xaï aâm? - Em hãy đọc kĩ mục II, cho biết vật như theá naøo thì phaûn xaï aâm toát vaät nhö theá naøo thì phaûn xaï aâm keùm? -C4: tìm caùc vaät phaûn xaï aâm toát vaø phaûn xaï aâm keùm trong caâu C4? IV.Hoạt động 4: Vận dụng- củng cố -C5:Trong nhiều phòng hoà nhạc, phòng chiếu bóng, phòng ghi âm, người ta thường làm tường sần sùi và treo màn nhung để làm giảm tiếng vang. Hãy giải thích taïi sao? -C6:Quan sát hình 14.3, người ta làm như vậy để nghe rõ hơn. Hãy giải thích tại sao? -C7:Trong hình 14.4 người ta dùng hiện phản xạ siêu âm để xác định độ sâu của biển mà không cần phải lặn. Hãy đọc kĩ câu C7 và giải thích hiện tượng? -C8:Yêu cầu HS trả lời:”Hiện tượng phản xạ âm được sử dụng trong trường hợp naøo?” -Taïi sao khi noùi to xuoáng moät caùi gieáng saâu, em seõ nghe thaáy tieáng vang?. II. Vaät phaûn xaï aâm toát vaø vaät phaûn xaï -Làm việc cá nhân để điền âm kém vaøo caâu keát luaän. -Caùc vaät meàm, coù beà maët goà gheà phaûn xaï aâm keùm. Caùc vaät cứng, có bề mặt -HS làm việc cá nhân để nhẵn, phản xạ âm tốt trả lời câu hỏi. (haáp thuï aâm keùm). -Đọc kĩ mục II, sau đó làm việc cá nhân để trả lời câu C4.. -HS laøm vieäc caù nhaân traû lời câu C5.. -Thảo luận nhóm trả lời câu C6, C7.. -HS làm việc cá nhân để trả lời câu C8. -Tiếng vang phản xạ từ mặt nước lên.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 4) -Hướng dẫn học ở nhà: (5p) Tai ta nghe được tiếng vang khi nào: A. Khi âm phát ra đến tai sau khi phản xạ; B. Khi âm phát ra đến tai gần như cùng một lúc với âm phản xạ; C. Khi âm phát ra đến tai trước âm phản xạ; D. Cả ba trường hợp trên đều nghe thấy tiếng vang. D.Ruùt kinh nghieäm,boå sung:. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>