Giáo án môn Vật lý 6 tiết 1: Đo độ dài

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Hoàng Văn Bảy. Trường THCS Lao Chải. Ngày soạn : 18 / 08 / 2008 Ngaøy daïy : 20 / 08 / 2008 ( 6b ) 23/ 08 / 2008 ( 6a ). Chöông I :. CÔ HOÏC Tiết 1: ĐO ĐỘ DAØI. .. A)MUÏC TIEÂU : 1.kiến thức : Xác định dược GHĐ ,Đ CNH của dụng cụ đo . 2.Kó naêng : - Biết ước lượng gần đúng độ dài cần đo. - Đo độ dài trong một số tình huống thông thường . - Bieát tính giaù trò trung bình caùc keát quaû ño 3)Thái độ : rèn tính cẩn thận , ý thức hợp tác trong hoạt động nhóm B)CHUAÅN BÒ : 1.Caùc nhoùm hs : - Một thước kẻ có Đ CNH đến mm . - Một thước dây hoặc thước mét có Đ CNH đến 0,5 mm. - Chép sẵn bảng vào giấy bảng kết quả đo độ dài . 2.Cho cả lớp :Tranh vẽ có GHĐ 20 cm và Đ CNH là 2mm : Bảng kết quả đo độ dài 3.Cho cả nhóm và cá nhân học sinh:Bảng 1.1 (bảng kết quả đo độ dài ). C)TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC . 1, ổn định lớp 2, kieåm tra baøi cuõ 3, Bài mới Trợ giúp của GV Hoạt động 1( phút ) kiểm tra bài cũ – gíới thiệu bài mới +Giới thiệu chương. -Lực là gì ? Trọng lực là gì ? Khối lượng là gì ? Đo độ dài , thể tích , khối lượng nhö theá naøo ? -Trong thực tế có những máy cơ đơn giản nào thường dùng ? chúng giúp ích gì cho hoạt động của con người ? +Giới thiệu bài học . -Gọi 2 em lên bảng dùng gang tay đo chiều dài của một sợi dây dài 100 cm -y/c 2 hs so sánh kết quả đo được và ghi kết quả lên bảng : @ Troø 1 bao nhieâu gang tay? @Troø 2 bao nhieâu gang ta ? =>Căn cứ vào kết quả đo được của 2 em GV đặt vấn đề : Tại sao đo độ dài của cùng một đoạn dây , mà 2 bạn có kết quả khác nhau ? .vậy để khỏi tranh cải thì chúng ta phải thống với nhau về điều gì?. Hoạt động của trò -Nghe noäi dung cuûa giaùo ÑVÑ -Hs có thể trả lời ( đòn bảy , ròng roïc , maët phaúng nghieâng ) -Hai em leân baûng duøng gang tay ño cùng chiều dài của một sợi dây (100 cm) -Hai em baùo caùo vaø so saùnh keát quả đo được ( chiều dài của sợi daây bao nhieâu gang tay ?) -Nghe nội dung GV deo ,đồng thời có thể đưa ra phương án để giải quyeát .=>Thoáng nhaát veà ñôn vò ño độ dài .. Hoạt động 2 ( phút ) ôn và ước lượng độ dài của một số đơn vị 1.Một số đơn vị đo độ dài . -Hãy nêu những đơn vị đo chiều dài mà em biết ? -Nhaán maïnh 1km=? m đơn vị đo lường hợp pháp của nước ta là mét (kí hiệu laø m) . -y/c hs trả lời C1 -Kiểm tra nhanh kết quả của hs khoảng 4 , 5em 2.ước lượng đo độ dài . -y/c hs đọc câu hỏi C2 : - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quả để dánh giá -y/c hs đọc và trả lời C3 ,=>thống nhất nội dung ghi kết quả thảo luận vào vở : Lop7.net. -m, cm, km, mm. -Nghe giáo viên thông báo và đổi 1km=1000m. -C1: 1m=………….dm ;1m=……………..cm ; 1cm=……….mm ;1km……………. m -Hoạt động nhóm (theo từng bàn) ước lượng độ dài 1m trên mép bàn học . Rồi dùng thước kiểm tra -các nhóm cử đại diện báo cáo . C2 : Độ dài kiểm tra ?…………….cm -Hoạt động nhóm trả lời C3.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoàng Văn Bảy. Trường THCS Lao Chải. -Giới thiệu thêm đơ vị đo độ dài của anh @:1inch =2,54cm @:1foot =30,48cm @Ngoài ra còn có đơn vị dặm ,hải lí. -Nghe vaø thu thaäp theâm thoäng tin mở rộng. Hoạt động 3 ( phút ) Tìm hiểu dụng cụ đo độ dài -y/c hs quan saùt hình veõ 1.1 sau doù traû  lời C4 và ghi nội dung vào vở -Cho hs quan sát : Thước thẳng ,thướ c  dây, thước cuộn . -Hãy cho biết sự khác nhau các loại thước trên (hình dạng và công dụng) ? y/c hs quan sát các giá trị ghi trên thước -Ví dụ thước dài 20cm- Đ C NN 2mm ->chæ roõ cho hs bieát : +Chieàu daøi 20cm =>GHÑ +Chieàu daøi 2mm=>ÑCNN ?: GHÑ & ÑCNN laø gì ? -Sau khi hs thống nhất câu trả lời y/ccac1 em ghi vào vở . -y/c hs trả lời câu C5,C6 ,C7 . -Mỗi câu đều gọi đại diện của các nhóm trả lời - Chốt lại :khi sử dụng bất kỳ dụng cụ đo nào cần phải biết giới hạn đo và độ chia nhỏ nhất của nó từ đó chọn dụng cụ đo phù hợp với vật cần đo. -Làm việc cá nhân trả lời C4 : Người thợ mộc :Dùng thước cuộn Hs duøng :Dùng thước thẳng Người bán vải : Dùng thước dây . -Quan sát và nhân dạng các loại thước . loại thước Thaúng Daây Cuoän. Hình daïng. Coâng duïng Ño Ño Ño. -Cả lớp thu thập thông tin +Giới hạn đo (GHĐ )của thước là độ dài lớn nhất ghi trên thước . +Độ chia nhỏ nhất (ĐCNN) của thước là độ dài giữa hai vạch chia liên tiếp trên thước C5: C6: +Thước có GHĐ 1m và Đ CNN 1cm dùng để đo chiều dài của bàn học . +Thước có GH Đ 30cm và Đ CNN1mm dùng để đo chiều dài của cuốn sách vật lý 6. + Thước có GH Đ 20cm và Đ CNN 1mm dùng để đo chiều rộng của cuốn sach vaät lyù 6 C7 :Thợ may thường dùng thước : +Thước thẳng để đo chiều dài của mảnh vải +Thước dây dùng để đo cơ thể của khách hàng .. Hoạt động 4 ( phút ) Đo độ dài -y/c hs đọc và nghiên cứu các bước thực hành các bước thực hành đo chiều daøi cuûa baøn hoïc vaø beà daøy SGK vaät lyù 6 (SGK) -Các nhóm cử đại diện lên nhận dụng cụ -y/c caùc nhoùm tieán haønh laøm thí nghieäm 4phuùt phaûi xong -y/c các nhóm báo cáo kết quả thực hành -Căn cứ vào bảng kết quả báo cáo của hs GV ghi số liệu của các nhóm vào baûng sau: Độ dài vật caàn ño. Độ dài uớc lượng. Chieâuø daøi baøn hoïc Chieàu daày saùch vaät lí. (cm). Keát quaû ño. Nhoùm 1. 2. 3. 4. (mm). -Cằn cứ vào bảng kết quả báo cáo của các nhóm GV nhận xét kết qua ước û, vaø keát quaû ño cuûa caùc nhoùm Hoạt động 5 ( phút ) Vận dụng -y/c hs ghi phần in đậm vào vở -y/c hs làm bài tập từ bài 1.2.1 đến bài 1.2.3 -Hướng dẫn chuẩn bị bài : về nhà làm bài tập từ bài 1.2.4 =>1.2.6.. Lop7.net. -Hoạt động nhóm :(các bước tiến haønh laøm thí nghieäm ) +B1:ước lượng độ dài . +B2:xaùc ñònh GH Ñ vaø Ñ CNN +B3:tieán haønh ño 3 laàn +B4:ghi keát quaû trung bình -Đại diện các nhóm lên nhận dụng cuï -caùc nhoùm tieán haønh laøm thí nghieäm theo nhóm và báo cáo kết quả thực haønh (baûng 1.1) -Từng nhóm lần lượt tiến hành báo caùo keát quaû cuûa nhoùm mình - Caû loùp laéng nghe noäi dung nhaän xeùt cuûa GV - Thực hiện theo yeâu caàu cuûa GV.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>