Bài soạn môn Đại số lớp 7 - Tuần 21 đến tuần 23

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn: 20 TiÕt: 41 Ngµy so¹n :4/1/2009 §1. thu thËp sè liÖu thèng kª, tÇn sè. A. Môc tiªu: Sau khi häc song bµi nµy, häc sinh cÇn n¾m ®­îc: 1. KiÕn thøc: - HS làm quen với các bảng ( đơn giản) về thu thập số liệu thống kê khi điều tra ( về cấu tạo, nội dung) biết xác định và diễn tả được dấu hiệu điều tra, hiểu được ý nghĩa của c¸c côm tõ “ sè c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu”, “ sè c¸c gi¸ trÞ kh¸c nhau cña dÊu hiÖu” lµm quen víi kh¸i niÖm tÇn sè cña mét gi¸ trÞ. 2. KÜ n¨ng: - Biết các kí hiệu đối với một kí hiệu, giá trị của nó và tần số của một giá trị. Biết lập các bảng đơn giản để ghi lại các số liệu thu thập được qua điều tra. 3. Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, chính xác. Tinh thần làm việc độc lập, hợp tác. B. ChuÈn bÞ: Gv: Bảng số liệu thống kê ban đầu, thước C. TiÕn tr×nh d¹y häc I. ổn định lớp II. KiÓm tra bµi cò * GV đặt vấn đề vào bài III. Bµi míi 1. Thu thËp sè liÖu, b¶ng sè liÖu thèng kª ban ®Çu * VÝ dô 1 : (SGK- tr4).. - Yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: ? ThÕ nµo lµ thu thËp sè liÖu. ? Tr¶ lêi ?1. ?1 ? Nªu c¸ch tiÕn hµnh ®iÒu tra vÒ ®iÓm mét bµi kiÓm tra, cÊu t¹o b¶ng sè liÖu thèng kª ban ®Çu. ? Nªu c¸ch tiÕn hµnh cÊu t¹o b¶ng sè liÖu ban ®Çu ë 1 cuéc ®iÒu tra do häc sinh tù lÊy vÝ dô. 2. DÊu hiÖu GV gäi HS tr¶ lêi ?2 ?2 GV giíi thiÖu dÊu hiÖu, kÝ hiÖu. a, Dấu hiệu, đơn vị điều tra. GV giới thiệu đơn vị điều tra. VÝ dô : (SGK- tr5) ? LÊy vÝ dô vÒ mét cuéc ®iÒu tra, chØ ra dÊu hiệu, đơn vị điều tra. b, Gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu, d·y gi¸ trÞ cña dÊu ? Tr¶ lêi ?3 hiÖu. GV giới thiệu: Mỗi đơn vị điều tra có một số liÖu lµ gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ? Cã kÕt luËn g× vÒ sè c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu và số các đơn vị điều tra. ? KÝ hiÖu sè c¸c gi¸ trÞ . ? Tr¶ lêi ? 4. Nghiªn cøu SGK. ? Tr¶ lêi ?5. ? Tr¶ lêi ?6 GV: 8 lµ tÇn sè cña gi¸ trÞ 30. VËy tÇn sè cña mét gi¸ trÞ lµ g×? ?KÝ hiÖu tÇn sè.. 3. TÇn sè cña mçi gi¸ trÞ. * Kh¸i niÖm tÇn sè: (SGK –tr 6).. GV cho HS lµm nh¸p ?7, 1 HS lµm trªn b¶ng. ? NhËn xÐt GV yêu cầu hs đọc phần chú ý trong SGK.. * VÝ dô: Trong b¶ng 1. x1 = 28 n1 = 2. x2 = 30 n2 = 8. x3 = 35 n3 = 7 x4 = 50 n4 = 30. N = 20.. * Chó ý: (SGK). IV. Cñng cè - Thu thËp sè liÖu thèng kª lµ g×? - DÊu hiÖu, gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu? - TÇn sè cña mét gi¸ trÞ lµ g×? - Bµi tËp 2 (SGK- 7) V. Hướng dẫn về nhà - Nghiªn cøu kÜ bµi - Lµm bµi 1; 2 SGK vµ bµi 1; 2 SBT. - TiÕt sau luyÖn tËp. ...................................................................................................................................................... TuÇn: 20 TiÕt: 42 Ngµy so¹n :4/1/2009 LuyÖn tËp A. Môc tiªu: Sau khi häc song bµi nµy, häc sinh cÇn n¾m ®­îc: 1. KiÕn thøc: - Cñng cè l¹i kh¸i niÖm : §¬n vÞ ®iÒu tra, dÊu hiÖu, gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu, tÇn sè cña gi¸ trÞ. 2. KÜ n¨ng: - Biết đọc bảng số liệu thống kê 3. Thái độ: Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - RÌn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c. B. ChuÈn bÞ: Gv: Bảng phụ ghi bảng 7 (SGK - tr9), thước C. TiÕn tr×nh d¹y häc I. ổn định lớp II. KiÓm tra bµi cò HS1: ? ThÕ nµo lµ dÊu hiÖu? TÇn sè cña gi¸ trÞ? Ch÷a bµi 1 (SGK - tr7) III. LuyÖn tËp ? Lµm bµi 3. Gv treo b¶ng phô ghi b¶ng 5 vµ 6 (SGK-8) GV gọi Hs đọc bài... Gv cho HS hoạt động theo nhóm ít phút §¹i diÖn cña 2 nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy kÕt qu¶ trªn b¶ng.. Bµi 3 (SGK – tr8) a, DÊu hiÖu chung cÇn t×m hiÓu lµ thêi gian ch¹y 50m cña mét häc sinh. b,+ B¶ng 5: - Sè c¸c gi¸ trÞ lµ N= 20 - Sè c¸c gi¸ trÞ kh¸c nhau lµ 5. + B¶ng 6: - Sè c¸c gi¸ trÞ lµ N= 20 - Sè c¸c gi¸ trÞ kh¸c nhau llµ 4. c,+ B¶ng 5: C¸c gi¸ trÞ kh¸c nhau lµ: 8,3; 8,4; 8,5; 8,7; 8,8. Tần số tương ứng là: 2; 3; 8; 5; 2. + B¶ng 6: C¸c gi¸ trÞ kh¸c nhau lµ: 8,7; 9,0; 9,2; 9,3. ? NhËn xÐt. Tần số tương ứng là: 3; 5; 7; 5. ? Lµm bµi 4. Bµi 4 (SGK-tr 9) a, Dấu hiệu cần tìm hiểu là: Khối lượng chè GV cho HS lµm bµi vµo vë, 1 HS tr×nh bµy trong tõng hép. kÕt qu¶ trªn b¶ng. Sè c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu lµ 30. b, Sè c¸c gi¸ trÞ kh¸c nhau lµ 5. c, C¸c gi¸ trÞ kh¸c nhau lµ: 98; 99; 100; 101; 102. ? NhËn xÐt. Tần số tương ứng là: 3; 4; 16; 4; ;3. Bµi tËp: GV treo b¶ng phô BT: §iÓm kiÓm tra to¸n HKI cña líp 7A nh­ sau: 10;5;7;8;9;10;2;3;4;10;9;9;10;8;7; 9;9;10; 5; 4; 3; 2;10;9;8;10;9;8;9; 7;6;7;5;10;9;9;10;8;9;6;7;8;9;7; a, DÊu hiÖu cÇn t×m hiÓu lµ g×? b, Sè c¸c gi¸ trÞ, sè c¸c gi¸ trÞ kh¸c nhau cña dÊu hiÖu. c, ViÕt c¸c gi¸ trÞ kh¸c nhau vµ tÇn sè tương ứng. GV gọi HS đọc đề bài ? Lµm phÇn a, a, DÊu hiÖu cÇn t×m hiÓu lµ: ®iÓm kiÓm tra häc Gv cho HS lµm bµi vµo vë, 1 HS lµm bµi k× I m«n To¸n. trªn b¶ng Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ? NhËn xÐt. ? Lµm phÇn b, b, Sè c¸c gi¸ trÞ lµ N = 44. Gv cho HS lµm bµi vµo vë, 1 HS lµm bµi Sè c¸c gi¸ trÞ kh¸c nhau lµ 9. trªn b¶ng ? Lµm phÇn c, c, C¸c gi¸ trÞ kh¸c nhau lµ : 2; 3; 4; 5; 6;7 ;8; 9; Gv cho HS lµm bµi vµo vë, 1 HS lµm bµi 10. trªn b¶ng Tần số tương ứng là: 2; 2; 2; 3; 2; 6; 6; 12; 9 ? NhËn xÐt. IV. Cñng cè - C¸c kh¸i niÖm: dÊu hiÖu, sè gi¸ trÞ, sè gi¸ trÞ lh¸c nhau; tÇn sè cña mét gi¸ trÞ. V. Hướng dẫn về nhà - Lµm bµi tËp 3 SBT. - Bµi tËp: ( §Ò trªn b¶ng phô) 1, §iÒu tra ®iÓm kiÓm tra häc k× m«n: Ng÷ V¨n, To¸n, LÝ cña líp. a, DÊu hiÖu cÇn t×m hiÓu lµ g×? b, ViÕt c¸c gi¸ trÞ kh¸c nhau , ghi tÇn sè cña c¸c gi¸ trÞ. 2, §iÒu tra vÒ th¸ng sinh cña c¸c häc sinh trong líp. a, DÊu hiÖu cÇn t×m hiÓu lµ g×? b, Viết các giá trị khác nhau cùng tần số tương ứng. ........................................................................................................................................................ Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TuÇn 21 TiÕt 43 Ngµy so¹n :11/ 1/ 2009 § 2. b¶ng “tÇn sè” c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu A. Môc tiªu: Sau khi häc song bµi nµy, häc sinh cÇn n¾m ®­îc: 1. KiÕn thøc: - HS hiểu được bảng tần số là một hình thức thu gọn có mục đích của bảng số liệu thèng kª ban ®Çu, nã gióp cho viÖc s¬ bé nhËn xÐt vÒ gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu ®­îc dÔ dµng h¬n. 2. KÜ n¨ng: - HS biÕt c¸ch lËp b¶ng tÇn sè tõ b¶ng sè liÖu thèng kª ban ®Çu vµ biÕt nhËn xÐt. 3. Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, chính xác. Tinh thần làm việc độc lập, hợp tác. B. ChuÈn bÞ: Gv: Bảng phụ ghi Bảng 8, 9 (SGK - 10), thước thẳng C. TiÕn tr×nh d¹y häc I. ổn định lớp II. KiÓm tra bµi cò: HS1: Bµi 2 – SBT HS2: Bµi 3 - SBT III. Bµi míi Gv treo b¶ng phô -B¶ng 8 1. LËp b¶ng tÇn sè. ? Cã nhËn xÐt g× vÒ gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu *VÝ dô: trong b¶ng. Tõ b¶ng 7 ta cã: gi¸ trÞ 98 99 100 101 (x) TÇn 3 4 16 4 sè(n) ?1 ? Tr¶ lêi ?1. 102 3. N=30. ? Tõ b¶ng 5 h·y lËp b¶ng tÇn sè. Gv cho HS lµm nh¸p, 1 HS lµm trªn b¶ng. ? Tõ b¶ng 6 h·y lËp b¶ng tÇn sè. GV cho HS lµm nh¸p, 1 HS lµm trªn b¶ng. ? NhËn xÐt.. ? Nh×n vµo b¶ng tÇn sè ta biÕt ®­îc ®iÒu g×. ? KÎ b¶ng tÇn sè theo c¸ch kh¸c.. 2. Chó ý: a) Cã thÓ chuyÓn tõ b¶ng “tÇn sè” sang d¹ng “ngang” sang d¹ng “däc” Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸ trÞ (x) 98 99 100 101 102. TÇn sè (n). 3 4 16 4 3 N = 30 ? B¶ng tÇn sè cã tiÖn lîi g× cho viÖc nhËn b) ý nghÜa cña b¶ng tÇn sè xÐt gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu. Góp nhËn xÐt, tÝnh to¸n ®­îc dÔ dµng h¬n Gv giíi thiÖu c¸ch lËp b¶ng thø hai – B¶ng 9 IV. Cñng cè Lµm bµi 5SGK GV cho HS tù ®iÒu tra th¸ng sinh cña HS trong líp vµ tù ®iÒn vµo b¶ng 10. ? GV gäi 1HS nªu kÕt qu¶ GV cho HS lµm bµi 6 SGK. ? DÊu hiÖu cÇn t×m hiÓu lµ g×. ? LËp b¶ng tÇn sè. - HS lËp b¶ng tÇn sè vµo vë. 1 HS tr×nh bµy kÕt qu¶ trªn b¶ng. ? Tr¶ lêi b, ? NhËn xÐt. ? Lµm bµi 7 SGK. ? Tr¶ lêi a, ? LËp b¶ng. - HS lËp b¶ng tÇn sè vµo vë. 1 HS tr×nh bµy kÕt qu¶ trªn b¶ng.. Bµi 6 (SGK- tr11). a, DÊu hiÖu cÇn t×m hiÓu lµ sè con trong mét gia đình. LËp b¶ng tÇn sè: gi¸ trÞ(x) 0 1 2 3 4 TÇn sè(n) 2 4 17 5 2 N =30 b) Nhận xét: Số con trong các gia đình là từ 2 trë xuèng. Số con trong gia đình đông con chiếm 7/30. Bµi 7 (SGK – tr11) a) DÊu hiÖu lµ tuæi nghÒ cña c«ng nh©n. Sè c¸c gi¸ trÞ lµ 30. b) B¶ng tÇn sè: Gi¸ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 trÞ TÇn 1 3 1 sè. ? NhËn xÐt.. 6. 3 1 5 2 1 2. N=25. NhËn xÐt: Sè c¸c gi¸ trÞ kh¸c nhau lµ 10. Gi¸ trÞ lín nhÊt lµ 10 Gi¸ trÞ nhá nhÊt lµ 1. Gi¸ trÞ cã tÇn sè lín nhÊt lµ 4.. V. Hướng dẫn về nhà - Lµm bµi 5, 6, 7 SBT. HD: Viết các giá trị thành 1 bảng 30 giá trị phân bố các giá trị số lần xuất hiện đúng b»ng tÇn sè. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TuÇn 21 TiÕt 44 Ngµy so¹n :11/ 1/ 2009 LuyÖn tËp A. Môc tiªu: Sau khi häc song bµi nµy, häc sinh cÇn n¾m ®­îc: 1. KiÕn thøc: - Củng cố lại cho HS về giá trị của dấu hiệu và tần số tương ứng. - Cñng cè l¹i cho HS vÒ lËp b¶ng tÇn sè c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu. 2. KÜ n¨ng: - Biết xác định dấu hiệu, lập bảng “tần số” 3. Thái độ: - RÌn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c. B. ChuÈn bÞ: Bảng phụ , thước C. TiÕn tr×nh d¹y häc I. ổn định lớp II. KiÓm tra bµi cò: HS1: Ch÷a bµi 5SBT HS2: Ch÷a bµi 6SBT III. LuyÖn tËp Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 8. Bµi 8 (SGK – tr12) GV gäi 1 HS tr¶ lêi phÇn a a, Dấu hiệu ở đây là điểm số đạt được mỗi lần bắn . X¹ thñ b¾n 30 ph¸t. y/c HS lµm bµi vµo vë phÇn b, 1 HS b, LËp b¶ng tÇn sè. tr×nh bµy trªn b¶ng. Gi¸ trÞ 7 8 9 10 TÇn sè ? NhËn xÐt. Gv chèt l¹i c¸ch lµm bµi Yªu cÇu HS lµm bµi 9. GV gäi 1 HS tr¶ lêi phÇn a ? LËp b¶ng. GV cho HS lµm bµi vµo vë, 1 HS tr×nh bµy trªn b¶ng.. 9. 10. 8. N =30. * NhËn xÐt: - §iÓm mét lÇn b¾n thÊp nhÊt lµ 7, cao nhÊt lµ 10. - Gi¸ trÞ cã tÇn sè cao nhÊt lµ 9. - Sè ®iÓm 8, 9 chiÕm tØ lÖ cao. Bµi 9 ( SGK – tr12) a, DÊu hiÖu lµ thêi gian gi¶i mét bµi to¸n. Sè c¸c gi¸ trÞ lµ 35. b, B¶ng tÇn sè. Gi¸ trÞ(x) 3 4 5 6 7 8 9 10 TÇn sè(n). ? NhËn xÐt.. 3. 1 3 3 4 5 11. 3. 5. N=35. * NhËn xÐt: - Thêi gian gi¶i Ýt nhÊt lµ 3 phót, l©u nhÊt lµ 10 phót. - Sè HS gi¶i mÊt 8’ chiÕm nhiÒu nhÊt. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GV ®­a bµi tËp sau lªn b¶ng phô: Bµi tËp: §iÒu tra vÒ chØ sè th«ng minh cña trÎ Gi¶i: từ 12 đến 15 tuổi có bảng sau: a, DÊu hiÖu ë ®©y lµ chØ sè th«ng minh cña HS tuæi từ 12 đến 15. 74 79 84 87 81 86 88 90 85 98 B¶ng tÇn sè: 76 80 86 78 82 86 89 92 91 85 Gi¸ trÞ (x) TÇn sè (n) 79 84 94 78 83 87 93 81 87 78 74 1 83 75 92 80 85 96 92 88 80 82 75 1 90 91 82 88 83 87 81 86 84 88 76 1 a, DÊu hiÖu ë ®©y lµ g×? LËp b¶ng tÇn 77 3 sè. 78 2 b, Nªu nhËn xÐt vÒ hÖ sè IQ 79 3 GV cho HS hoạt động theo nhóm, làm 80 3 bµi vµo vë. 81 3 82 3 Sau đó 1 HS đại diện cho một nhóm 83 3 tr×nh bµy kÕt qu¶ trªn b¶ng, Hs kh¸c 84 5 nhËn xÐt 85 3 86 4 87 4 88 4 89 2 90 2 91 2 92 3 93 1 N = 50 b, NhËn xÐt: - HÖ sè IQ thÊp nhÊt lµ 74, cao nh©t lµ 93. - HÖ sè IQ thuéc kho¶ng 84,66 nhiÒu nhÊt. ? NhËn xÐt. IV. Cñng cè: 1) CÊu tróc cña b¶ng tÇn sè 2) Em cho biÕt t¸c dông cña b¶ng tÇn sè. 3) Lưu ý cho hs đưa ra được nhận xét đối với mỗi bảng tần số phụ thuộc nhiều yếu tố trong đó mục đính thống kê là quan trọng. V. Hướng dẫn về nhà. - Xem lại phương pháp lập bảng tần số, cấu trúc của bảng, qua bảng đó cho ta nhận xét g× - Lµm bµi 6 (SBT - Tr14) - Đọc trước bài: “Biểu đồ” ........................................................................................................................................................ Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TuÇn 22 TiÕt 45 Ngµy so¹n :18/ 1/ 2009. Đ3. Biểu đồ. A. Môc tiªu:. øng.. Sau khi häc song bµi nµy, häc sinh cÇn n¾m ®­îc: 1. KiÕn thøc: - Hs hiểu được ý nghĩa minh họa của biểu đồ về giá trị của dấu hiệu và tần số tương. 2. KÜ n¨ng: - HS biết cách dựng biểu đồ đoạn thẳng từ bảng tần số và bảng ghi dãy biến thiên theo thời gian. Dãy số biến thiên theo thời gian là dãy các số liệu gắn với một hiện tượng, một lĩnh vực nào đó theo từng thời gian nhất định và kế tiếp nhau. - HS biết đọc các biểu đồ đơn giản. 3. Thái độ: - RÌn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c B. ChuÈn bÞ: Gv: - Thước thẳng có chia độ dài, bảng phụ HS: - Một số biểu đồ ( HS sưu tầm) C. TiÕn tr×nh d¹y häc I. ổn định lớp II. KiÓm tra bµi cò: GV kiÓm tra phÇn bµi tËp giao vÒ nhµ cho HS. III. Bµi míi GV cho HS quan sát bảng tấn số đã được lËp tõ b¶ng 1 GV cho HS làm ? theo hướng dẫn của SGK vµo vë.. 1. Biểu đồ đoạn thẳng. x 28 30 35 n 2 8 7 ? Vẽ biểu đồ. 50 3. N=20. n. 8 7 6 5 4 3 2 1 O. ? Nêu quy trình vẽ biểu đồ. GV chốt quy trình vẽ biểu đồ. L­u ý: Chia, vÏ chÝnh x¸c.. 10. 20. 30. 40. 50. x. Các bước vẽ biểu đồ đoạn thẳng: Bước 1: Lập bảng tần số. Bước 2: Dựng các trục tọa độ. Bước 3. Dựng các điẻm có tọa độ cho trong b¶ng. Bước 4. Vẽ các đoạn thẳng. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2. Chó ý (SGK - tr13). ? Trong thực tế ta gặp biểu đồ nào. ? Quan s¸t h×nh 2. Nªu c¸c sè liÖu qua biÓu đồ. ? Nêu cách vẽ biểu đồ hình 2.. 20 15 10 5. 1996. 1995. IV. Cñng cè ? Lµm bµi 10( §Ò bµi trªn b¶ng phô) ? DÊu hiÖu lµ g×? ? Sè c¸c gi¸ trÞ lµ bao nhiªu ? Vẽ biểu đồ đoạn thẳng. GV gọi 1HS lên bảng vẽ biểu đồ, HS lớp lµm vµo vë. 1997. 1998. Bµi 10 (SGK - tr14) a, DÊu hiÖu ë ®©y lµ ®iÓm kiÓm tra To¸n (häc k× I) cña häc sinh líp 7C Sè c¸c gi¸ trÞ lµ 50 b, n 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3. ? NhËn xÐt.. 2 1 O. 1. 2 3 4. 5 6. 7. 8. 9 10. x. V. Hướng dẫn về nhà - Nghiªn cøu bµi - Lµm bµi tËp 11, 12, 13 (SGK – tr14, 15) vµ Bµi 9, 10 (SBT – tr5) - TiÕt sau luyÖn tËp. ....................................................................................................................................................... TuÇn 22 TiÕt 46 Ngµy so¹n :18/ 1/ 2009 LuyÖn tËp A. Môc tiªu:. Sau khi häc song bµi nµy, häc sinh cÇn n¾m ®­îc: 1. KiÕn thøc: - Củng cố lại cho học sinh về biểu đồ, hiểu các số liệu qua biểu đồ. 2. KÜ n¨ng: - Hs lËp ®­îc b¶ng “tÇn sè” tõ b¶ng sè liÖu thèng kª ban ®Çu. - HS biết vẽ thành thạo biểu đồ đoạn thẳng Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 3. Thái độ: - RÌn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c B. ChuÈn bÞ: Gv: - Thước thẳng có chia độ dài, bảng phụ HS: - Thước thẳng có chia độ dài C. TiÕn tr×nh d¹y häc I. ổn định lớp II. KiÓm tra bµi cò: HS1: Ch÷a bµi tËp 11 (SGK – tr14) III. LuyÖn tËp ? Nªu yªu cÇu cña bµi ? LËp b¶ng tÇn sè. GV cho HS lµm bµi vµo vë, 1 HS lµm bµi trªn b¶ng.. ? NhËn xÐt.. Bµi 12 (SGK - tr15) a, B¶ng tÇn sè. Gi¸ trÞ (x) 17 18 20 25 28 30 31 32. ? vẽ biểu đồ. b, Biểu đồ đoạn thẳng. GV cho HS lµm bµi vµo vë, 1 HS lµm bµi n trªn b¶ng. TÇn sè (n) 1 3 1 1 2 1 2 1 N = 12. 3. 2. ? NhËn xÐt.. 1. O. ?Nªu yªu cÇu cña bµi. ? Tr¶ lêi c¸c c©u hái. - HS quan sát biểu đồ và trả lời các câu hái.. 17 18. 20. 25 28 30 31 32. x. Bµi 13 (SGK - tr15) a, Năm 1921 dân số nước ta là 16 triệu người. b, Sau 60 năm kể từ năm 1921 dân số nước ta tăng thêm 60 triệu người. c, Từ năm 1980 đến 1999 dân số nước ta tăng thêm 22 triệu người.. ? Nhắc lại ý nghĩa của biểu đồ. ?Nªu yªu cÇu cña bµi. ? Tr¶ lêi phÇn a ? Gi¶i thÝch t¹i sao. ? Vẽ biểu đồ dựa vào bảng.. Bµi 10 ( SBT - tr5) a, Mỗi đội phải đá 18 trận trong suốt giải.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GV cho Hs hoạt động nhóm ít phút. b, Biểu đồ. n 6. §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng lµm. 5 4 3 2 1. ? NhËn xÐt. ? Tr¶ lêi ? c ? Gi¶i thÝch t¹i sao. ? NhËn xÐt.. 0. 1. 2. 3. 4. 5. x. c, Đội đá 18 trận mà chỉ có 16 trận có bàn th¾ng cßn 2 trËn kh«ng cã bµn th¾ng. Không thể nói đội bóng này là thắng 16 trận.. IV. Hướng dẫn về nhà - Đọc bài đọc thêm trong SGK. - Điều tra về điểm kiểm tra môn văn gần nhất. Lập bảng, vẽ biểu đồ. - Đọc trước bài: “Số trung bình cộng” ..................................................................................................................................................... Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TuÇn 23 TiÕt 47 Ngµy so¹n :1/ 2/ 2009. A. Môc tiªu:. § 3. Sè trung b×nh céng. Sau khi häc song bµi nµy, häc sinh cÇn n¾m ®­îc: 1. KiÕn thøc: - Hs biết cách tính số trung bình công theo công thức từ bảng đã lập, biết sử dụng số trung bình cộng để làm đại diện cho một dấu hiệu trong trường hợp để so sánh khi tìm hiểu c¸c dÊu hiÖu cïng lo¹i. 2. KÜ n¨ng: - HS biết tìm mốt của dấu hiệu và bước đầu thấy ý nghĩa thực tế của mốt. - HS biết đọc các biểu đồ đơn giản. 3. Thái độ: - RÌn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c B. ChuÈn bÞ: Gv: - Bảng phụ, thước C. TiÕn tr×nh d¹y häc I. ổn định lớp II. KiÓm tra bµi cò: GV nªu c©u hái kiÓm tra: ?TÝnh sè trung b×nh céng cña: a) 6, 7, 9, 12 b) 6, 5, 6, 7, 5, 8, 9, 6 III. Bµi míi ? Quan s¸t b¶ng 19. ? Tr¶ lêi ? 1 ? Tr¶ lêi ? 2 ? Làm thế nào để tính tần số bài, điểm kiểm tra trung b×nh nhanh.. 1. Sè trung b×nh céng cña dÊu hiÖu a, Bµi to¸n.(SGK -17) ?1 ?2. ? T¹i sao l¹i cã tæng ®iÓm b»ng tæng ni xi. * B¶ng 20 (SGK-17). * Chó ý: (SGK – 18). ? Tõ c¸ch tÝnh ë bµi to¸n trªn nªu c¸ch tÝnh gi¸ trÞ trung b×nh céng cña dÊu hiÖu.. b, C«ng thøc:. X=. x1n1 +x 2 n 2 +...+x k n k N. X lµ gi¸ trÞ trung b×nh céng.. ? Lµm ? 3 GV cho Hs hoạt động theo nhóm. ?3 §iÓm TÇn sè n Lop7.net. C¸c tÝch.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GV gäi 1 HS lªn b¶ng lµm.. sè x 3 4 5 6 7 8 9 10. ? NhËn xÐt. nixi 2 2 4 10 8 10 3 1 N =40. 6 8 20 60 56 80 27 10 267. X = 6,675. ? Số trung bình cộng dùng để làm gì. 2. ý nghÜa cña sè trung b×nh céng ( SGK-tr 19).. GV cho HS tự đọc phần chú ý trong SGK.. *Chó ý (SGK - tr19) 3. Mèt cña dÊu hiÖu. * VÝ dô: (SGK - tr19) *Mèt cña dÊu hiÖu lµ gi¸ trÞ cã tÇn sè lín nhÊt trong b¶ng tÇn sè * KÝ hiÖu: M0. ? Mốt của một mặt hàng nào đó là gì. ? Mèt cña dÊu hiÖu lµ g×. IV. Cñng cè. Bµi 14 (SGK- tr20) Gi¸ TÇn C¸c tÝch ? §äc ®Çu bµi 14 SGK. trÞ sè nixi ? Nªu yªu cÇu cña bµi. GV cho HS lµm bµi vµo vë, 1 HS tr×nh bµy 3 1 3 trªn b¶ng. 4 3 12 254 5 3 15  7, 26 X= 6 4 24 35 7 5 35 8 11 88 ? NhËn xÐt. 9 3 27 10 5 50 35 254 V. Hướng dẫn về nhà: - Nghiªn cøu bµi häc - Lµm c¸c bµi 15, 16, 17, 18 (SGK), bµi 13 (SBT) ........................................................................................................................................................ TuÇn 23 TiÕt 48 Ngµy so¹n :1/ 2/ 2009 A. Môc tiªu:. LuyÖn tËp. Sau khi häc song bµi nµy, häc sinh cÇn n¾m ®­îc: Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 1. KiÕn thøc: - Cñng cè l¹i cho HS tÝnh sè trung b×nh céng cña dÊu hiÖu, mèt cña dÊu hiÖu. 2. KÜ n¨ng: - Th«ng qua b¶ng häc sinh tÝnh ®­îc sè trung b×nh céng 3. Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác B. ChuÈn bÞ: Gv: - Thước thẳng, bảng phụ HS: - Thước thẳng có chia độ dài C. TiÕn tr×nh d¹y häc I. ổn định lớp II. KiÓm tra bµi cò: GV gäi 1HS lªn ch÷a bµi 15 - SGK III. LuyÖn tËp Bµi 17 SGK- tr20 ?Lµm bµi 17 SGK. Gi¸ trÞ (x) TÇn sè C¸c tÝch (n) x.n ? Yªu cÇu. 3 1 3 4 3 12 5 4 20 ? TÝnh sè trung b×nh céng b»ng 6 7 42 b¶ng. 384 7 8 56  7, 68 X= 8 9 72 50 9 8 72 10 5 50 11 3 33 ? NhËn xÐt. 12 2 24 N = 50 384 ? M0 = ? M0 = 8. Bµi 18(SGK - tr20) Yêu cầu hs đọc bài a, Đây là bảng phân phối ghép lớp (người ta ghép các ? H·y so s¸nh b¶ng 26 víi c¸c b¶ng gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu theo tõng líp) “tần số” đã biết đã biết xem có gì b, khác nhau đặc biệt? 105.1  115.7  126.35  137.45  148.2  155.1 X. 100.  132, 68(cm). IV. Cñng cè : GV cho HS lµm bµi tËp sau trªn b¶ng phô Thêi gian lµm bµi tËp ( tÝnh theo phót) cña mét líp ®­îc ghi l¹i trong b¶ng sau: Thêi gian (x) 5 7 8 9 10 TÇn sè (n) 4 12 10 5 3 N= 34 a) DÊu hiÖu cÇn t×m hiÓu ë ®©y lµ g×? b) TÝnh thêi gian lµm bµi trung b×nh cña mçi hs c) T×m mèt cña dÊu hiÖu V . Hướng dẫn về nhà - Ôn lại toàn bộ kiến thức chương III. - Tr¶ lêi c©u hái «n tËp SGK trang 22, lµm bµi 19 SGK, bµi 11, 12 SBT Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>