Kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh năm học 2015 - 2016 môn: Vật lí thời gian làm bài: 180 phút ( không tính thời gian giao đề )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS BTCX Nguyễn Bá Ngọc Tuần 13 Tiết 49. Giáo án Ngữ Văn 7. TRẢ BÀI KIỂM TRA VĂN HỌC, TIẾNG VIỆT. NS: ND:. I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Củng cố kiến thức về Văn Học, về Tiếng Việt. - Rút kinh nghiệm về cách làm bài kiểm tra. II. Chuẩn bị: - Bài kiểm tra của học sinh.. III. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: Hoạt động 1: Đọc đề, xác định yêu cầu nội dung Hoạt động 2: Hướng dẫn nhận xét bài làm - Nêu ra những hiện tượng phổ biến trong các bài làm - HS thảo luận, phân tích cái sai, lỗi vi phạm. - GV kết luận về ưu, khuyết điểm trong bài làm của các em. Hoạt động 3: Công bố kết quả cụ thể. - GV công bố điểm Hoạt động 4: Hướng dẫn chữa lỗi sai. - HS hướng dẫn phát hiện lỗi sai. - HS tiến hành sửa lại. - GV đúc kết, rút kinh nghiệm. 4. Dặn dò: - Soạn bài Tiếng gà trưa. 5. Rút kinh nghiệm:. 1. Giáo viên: Hoàng Thị Phương Thảo Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS BTCX Nguyễn Bá Ngọc Tuần 13 Tiết 50. CÁCH LÀM BÀI VĂN BIỂU CẢM VỀ TÁC PHẨM VĂN HỌC. Giáo án Ngữ Văn 7 NS: ND:. I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết trình bày cảm nghĩ về tác phẩm văn học. - Tập trình bày cảm nghĩ về một số tác phẩm đã học trong chương trình. II. Chuẩn bị: - Bài kiểm tra của học sinh.. III. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: Tự sự và miêu tả có vai trò gì trong văn biểu cảm? 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu cách làm I. Tìm hiểu cách làm văn biểu cảm văn biểu cảm về tác phẩm văn về tác phẩm văn học. hoüc. - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài - Đọc bài văn của Nguyên Hồng. Ghi nhớ sgk/147 văn và trả lời câu hỏi sau: + Bài viết về bài ca dao nào? Hãy - Âoüc baìi ca dao “ Âãm qua ra đọc liền mạch bài ca dao đứng bờ ao “ âoï? + Tác giả đã cảm nhận thế nào về - Cảm nhận về hình ảnh minh hai câu đầu? hoạ trong bài học: Một người đàn ông, có khi là người quen đang nhớ quê. + Tác giả đã tưởng tượng cảnh gì? - Tưởng tượng cảnh ngóng trông Dựa trên cơ sở nào ? và tiếng kêu, tiếng nấc của người träng ngoïng. + Tác giả nêu cảm nghĩ về đối - Cảm nghĩ về sông Ngân Hà. tượng nào? Vì sao lại nghĩ về sông Ngán? + Đoạn này tác giả nêu cảm nghĩ - Cảm nghĩ về hai câu cuối và về về cái gì? Nói sông Tào Khê để sông Tào Khê để nói về lòng chung thuỷ. nói điều gì? + Sông Tào Khê trong tưởng tượng - Sông được tả thực, dùng thành hay tả thực? Tác giả dùng thành ngữ “ sông cạn đá mòn “ ngữ nào? - Bằng cách tưởng tượng, liên + Tóm lại tác giả đã phát biểu cảm tưởng, hồi tưởng, suy ngẫm về nghĩ của mình về bài ca dao bằng câc hình ảnh, chi tiết của băi ca những cách nào ? dao. - Vậy thế nào là phát biểu cảm nghĩ - Đọc ghi nhớ (1) sgk / 147 về một tác phẩm văn học? - Chỉ ra thân bài, kết bài, không - Hãy chỉ ra bố cục của bài văn. - Phần thân bài làm gì ? Kết bài nêu có mở bài. + Thân bài: Từ đầu...lòng chung ý gì ? thuỷ của ta.. 2. Giáo viên: Hoàng Thị Phương Thảo Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS BTCX Nguyễn Bá Ngọc  Nêu các cảm xúc cụ thể. + Kết bài: Câu cuối.  Ấn tượng về bài ca dao. - Vậy bố cục của bài văn phát biểu - TL cảm nghĩ về tác phẩm văn học như thế nào ? Hoạt động 2: Luyện tập. - Hd hs làm bài tập 1.. Giáo án Ngữ Văn 7. II. Luyện tập: 1. Ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ bµi th¬ " C¶nh khuya" - Mở bài: Trong chương trình v¨n häc líp 7, em thÝch nhÊt lµ bµi th¬ "C¶nh khuya" cña Hå Chñ TÞch. Bµi th¬ miªu t¶ cảnh đêm trăng đẹp ở Việt B¾c vµ nãi lªn c¸i t×nh yªu thiên nhiên, đất nước của nhà th¬. - Th©n bµi: + ¢m thanh tiÕng suối trong rừng đêm. + H×nh ¶nh lung linh cña nói rõng. + Cảm nhận được rung động tinh tÕ trong t©m hån thi sü. + T©m hån yªu thiªn nhiªn, say mê, thưởng ngọan ánh trăng mà vì còn lo việc nước. - KÕt bµi: "C¶nh khuya” lµ 1 bµi th¬ hay giµy søc biÓu c¶m.. Hoảt âäüng 3: Củng cố. - Viết hoàn chỉnh phần mở bài của bt 1.. 4. Dặn dò: - Học bài. - Soạn bài Viết bài tập làm văn số 3. 5. Rút kinh nghiệm:. 3. Giáo viên: Hoàng Thị Phương Thảo Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường THCS BTCX Nguyễn Bá Ngọc Tuần 13 Tiết 51, 52. VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 3. Giáo án Ngữ Văn 7 NS: ND:. I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - HS viết được bài văn biểu cảm thể hiện tình cảm chân thật đối với con người và năng lực tự sự, miêu tả cùng cách viết văn biểu cảm. II. Chuẩn bị: - Đáp án, biểu điểm. III. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: Đề: Cảm nghĩ về người thân. Đáp án: 1. Hình thức: Bố cục rõ ràng, mạch lạc, liên kết chặt chẽ, đánh giá cao năng lực tạo dựng đoạn văn có chủ đề rõ ràng, cụ thể, có nhiều cách lập ý. - Chữ viết sạch, rõ, ngay ngắn. 2. Nội dung: HS viết về một người thân mà mình yêu mến, thể hiện tình cảm của mình đối với người thân. Bài viết để lại cho người đọc ấn tượng sâu sắc về người thân đó. 4. Dặn dò: - Soạn bài Luyện nói: Phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học. 5. Rút kinh nghiệm:. 4. Giáo viên: Hoàng Thị Phương Thảo Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>