Giáo án Tự chọn môn: Ngữ văn - Học kì I lớp: 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo Án Tự Chọn - Ngữ Văn 8. KẾ HOẠCH DẠY CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN MÔN: NGỮ VĂN. LỚP:. -. 8. HOÏC KÌ I NAÊM HOÏC: 2007-. 2008 TEÂN BAØI DAÏY TÊN CHỦ ĐỀ TUẦN 1 2 VIEÁT TAÉT VAØ MỘT SỐ TỪ NGỮ VIẾT TAÉT THOÂNG DUÏNG. 3 4 5 6 7. REØN LUYEÄN LAØM VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP YEÁU TOÁ MIEÂU TAÛ, BIEÅU CAÛM. 8 9 10 11.  Tiết 1,2: Hệ Thống Hoá Một Số Từ Ngữ Viết Tắt Thoâng Duïng  Tieát 3,4: Caùc Quy Taéc Vieát Taét Vaø Caùch Nhaän Diện Từ Ngữ Viết Tắt  Tieát 5,6: Taùc Duïng, Hieäu Quaû Cuûa Vieát Taét Trong Các Lĩnh Vực Giao Tiếp  Tiết 7,8: Thực Hành Về Vieát Taét  Tieát 9,10: OÂn taäp – Kieåm Tra Chủ Đề 1  Tieát 1,2: OÂn Taäp Khaùi Niệm Văn Tự Sự – Miêu Taû – Bieåu Caûm  Tieát 3,4: OÂn Taäp Caùch Làm Bài Văn Tự Sự – Mieâu Taû – Bieåu Caûm  Tieát 5,6: Cuûng Coá Kieán Thức, Kĩ Năng Kết Hợp 3 Yếu Tố: Tự Sự, Miêu Tả Vaø Bieåu Caûm  Tiết 7,8: Bài Tập Thực Haønh.  Tiết 9,10: Xây Dựng Đoạn Văn Tự Sự Kết Hợp Miêu Tả, Biểu Cảm  Tiết 11,12: Xây Dựng. Soá tieát daïy. Coäng. 2. 10. 2. 2 2 2 2. 14. 2 2 2 2 2 2 Trang 1. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo Án Tự Chọn - Ngữ Văn 8. 12. 13. NHỮNG ÑIEÅM GIOÁNG VAØ KHAÙC NHAU GIỮA VAÊN MIEÂU TAÛ VAØ VAÊN THUYEÁT MINH. Bài Văn Tự Sự Kết Hợp Mieâu Taû, Bieåu Caûm  Tiết 13,14: Ôn tập Kiểm tra chủ đề 2  Tieát 1,2: OÂn Taäp Vaên Mieâu Taû Vaø Vaên Thuyeát Minh. 2. 14.  Tieát 3,4: Luyeän Taäp. 2. 15.  Tiết 5,6: Những Điểm Giống Và Khác Nhau Giữa Vaên Mieâu Taû Vaø Vaên Thuyeát Minh.. 2. 16 17. 18.  Tieát 7,8: Baøi Taäp vaän duïng  Tieát 9,10: YÙ nghóa, giaù trò, phạm vi sử dụng của hai loại văn bản: Miêu tả và thuyeát minh.. 12. 2 2. 2.  Tieát 11,12: OÂn taäp – kieåm tra chủ đề 3 Toång coäng hoïc kì I : 36 tieát Trường Hòa, ngaøy. thaùng 9 naêm 2007. GVBM. Trang 2. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo Án Tự Chọn - Ngữ Văn 8. Tuaàn 1 Ngµy so¹n : 18/8/ 2008 Ngµy gi¶ng : CHỦ ĐỀ 1: VIẾT TẮT VAØ MỘT SỐ TỪ NGỮ. VIEÁT TAÉT THOÂNG DUÏNG I./ LOẠI CHỦ ĐỀ: Bám sát II./ MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: Giúp học sinh nắm hệ thống một số từ ngữ viết tắt thông dụng, các quy tắc viết tắt và cách nhận diện các từ ngữ viết taét 2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng nhận diện, sử dụng từ ngữ viết tắt thông duïng moät caùch thaønh thaïo trong noùi vaø vieát. 3. Thái độ: Giáo dục tính thận trọng khi sử dụng từ ngữ viết tắt trong noùi vaø vieát.. III./ PHÂN LOẠI: 10 tiết  Tiết 1,2: Hệ Thống Hoá Một Số Từ Ngữ Viết Tắt Thông Dụng  Tiết 3,4: Các Quy Tắc Viết Tắt Và Cách Nhận Diện Từ Ngữ Viết Tắt  Tiết 5,6: Tác Dụng, Hiệu Quả Của Viết Tắt Trong Các Lĩnh Vực Giao Tieáp  Tiết 7,8: Thực Hành Về Viết Tắt  Tiết 9,10: Ôn tập – Kiểm Tra Chủ Đề 1. IV./ TAØI LIỆU BỔ TRỢ: -. Chủ đề tự chọn Ngữ Văn 8 - Năm 2004 Sách giáo khoa Ngữ Văn 8 Trang 3. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo Án Tự Chọn - Ngữ Văn 8. -. Bài tập trắc nghiệm Ngữ Văn 8. V./ NOÄI DUNG: Tieát 1,2:. HỆ THỐNG HÓA MỘT SỐ TỪ NGỮ VIEÁT TAÉT THOÂNG DUÏNG. HÑ1: Heä Thoáng Hoùa I/. HỆ THỐNG HÓA MỘT SỐ TỪ NGỮ Một Số Từ Ngữ Viết VIEÁT TAÉT THOÂNG DUÏNG: Taét Thoâng Duïng 1) Trong nhà trường: (?) Ta thường thấy những - SGK: saùch giaùo khoa lĩnh vực nào có sử dụng - THCS: trung học cơ sở từ ngữ viết tắt thông - GD ĐT: giáo dục – đào tạo duïng? - PGD: phoøng giaùo duïc O Nhà trường, xã hội và - SGD: sở giáo dục vaên baûn haønh chính. - NXB: nhaø xuaát baûn (?) Trong nhà trường, em - NBS: nhà biên soạn thường thấy những từ - BGD: boä giaùo duïc ngữ nào được viết tắt ? - THPT: trung hoïc phoå thoâng O GV cung caáp cho HS - THCS: trung học cơ sở - TH: tieåu hoïc - HS: hoïc sinh - GV: giaùo vieân - HT: hiệu trưởng - P.HT: phó hiệu trưởng - TPT: Toång Phuï Traùch - TNTP HCM: thieáu nieân tieàn phong Hoà Chí Minh - TNCS HCM: thanh nieân coäng saûn Hoà Chí Minh - BGH: ban giaùm hieäu - GVCN: giaùo vieân chuû nhieäm - CSVC: cơ sở vật chất - CB – GV: caùn boä giaùo vieân - CNV: coâng nhaân vieân. Trang 4. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo Án Tự Chọn - Ngữ Văn 8. (?) Trong caùc cô quan, báo chí, thường viết tắt những từ ngữ nào? (?) Những chức danh của giáo sư, tiến sĩ thường được viết như thế nào trước tên? O viết tắt chức danh trước họ tên. (?) Trong vaên baûn haønh chính, những từ ngữ ở góc trái trên, những quy ñònh, quyeát ñònh,… thường được viết như thế naøo?. HÑ 2: Cuûng coá vaø. 2) Trong xaõ hoäi: - BHYT: baûo hieåm y teá - BHXH: Baûo hieåm xaõ hoäi - GDP: thu nhập bình quân đầu người - TNXH: teä naïn xaõ hoäi - TH.S Leâ Sôn: Thaïc só Leâ Sôn - TS Hoà Baù: tieán só Hoà Baù - NGÖT Phan Hoàng Anh: nhaø giaùo öu tuù - GS. Haø Vaên Taâm: Giaùo sö - PGS.TS phoù giaùo sö tieán só - GDMN: giaùo duïc maàm non - ĐH: đại học - CÑ: cao ñaúng - ĐHSP: đại học sư phạm - GDMT: giáo dục môi trường - CĐ – GD Việt Nam: công đoàn giáo duïc Vieät Nam - ĐT: điện thoại - ÑC: ñòa chæ - HTX: hợp tác xã - KHKT: khoa hoïc kyõ thuaät - GDTX: giáo dục thường xuyên 3) Trong vaên baûn haønh chính: - QÑ: quyeát ñònh - QÑ 12/2007/QÑ-TTg: quyeát ñònh của thủ tướng chính phủ - 01/GP-Boä VHTT: giaáy pheùp boä vaên hoùa thoâng tin - V/v: Veà vieäc - UBND: uûy ban nhaân daân - UBMT TQ: uûy ban maët traän toå quoác II/. LUYEÄN TAÄP: 1) Baøi taäp 1: Tìm trong saùch giaùo khoa những từ ngữ viết tắt thông duïng Trang 5. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo Án Tự Chọn - Ngữ Văn 8. luyeän taäp @ GV gợi ý: Lưu ý trang bìa, trang cuoái, thoâng tin veà nhaø xuaát baûn, taùc giaû,… BT 2: GV hướng dẫn HS lựa chọn từ ngữ phù hợp nội dung văn bản. - Cho moät soá HS trình baøy mieäng * Goïi 2 HS khaù leân bảng ghi đoạn văn của mình * GV nhaän xeùt, ruùt kinh nghieäm cho HS BT 3: Tìm từ ngữ có thể vieát taét. 2) Bài tập 2: Viết đoạn văn có sử dụng một số từ ngữ viết tắt dùng trong nhà trường.. 3) Bài tập 3: Đọc đoạn văn sau và tìm những từ ngữ có thể viết tắt, ghi ra: " Với tầm quan trọng tính đa dạng và phong phú của chương trình Ngữ Văn đòi hoûi giaùo vieân phaûi bieát vaän duïng caùc phöông phaùp moät caùch nhuaàn nhuyeãn vaø khéo léo để giúp học sinh chủ động sáng tạo, tích cực học tập, tư duy độc lập để tìm ra kiến thức trọng tâm bài học. Thực tế khi lên lớp giáo viên cơ bản có nắm được tinh thần đổi mới nhưng chưa thể hiện đúng mức còn làm thay cho học sinh dẫn tới học sinh thụ động, nhàm chán không hứng thuù hoïc taäp. Caûi tieán phöông phaùp daïy Ngữ Văn nhằm đáp ứng kịp thời tinh thần đổi mới phù hợp với trình độ, tâm lý lứa tuổi để giúp các em tiếp thu thật tốt kiến thức bộ môn và nhằm giúp cho tiết học tự nhiên hơn, nhẹ nhàng hơn và đạt chất lượng hơn. Muốn vậy, trong quá trình giaûng daïy, giaùo vieân caàn tham khaûo, nghiên cứu áp dụng các phương pháp sao cho hieäu quaû." @ Gợi ý trả lời: - Giaùo vieân - Hoïc sinh. III./ RKN: Trang 6. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo Án Tự Chọn - Ngữ Văn 8. ............................................................................................. ............................................................................................. .............................................................................................. Tuaàn 2 Tieát 3,4 :. CAÙC QUY TAÉC VIEÁT TAÉT VAØ CAÙCH NHAÄN DIỆN CÁC TỪ NGỮ VIẾT TẮT. HÑ 1: Caùc quy taét. I/. Caùc quy taét vieát taét vaø caùch nhaän. vieát taét vaø caùch nhận diện từ ngữ vieát taét. diện từ ngữ viết tắt:. (?) Khi vieát taét, ta lấy chữ cái nào để vieát, caùch vieát nhö theá naøo?. (?) Cho ví dụ về từ ngữ viết tắt trong các lĩnh vực mà em bieát? GV goïi HS leân baûng ghi ra các từ ngữ. 1) Caùc quy taéc vieát taét: - Chữ viết tắt phải viết bằng chữ in, lấy chữ cái đầu của từ viết tắt để viết. - Khi viết tắt, phải viết những từ thông dụng, nhiều người biết hay thường dùng trong lĩnh vực chuyên môn nào đó cho pheùp - Chữ viết tắt thường dùng nhiều trong vaên baûn haønh chính coâng vuï. - Trong các tổ chức ở nhà trường, địa phương, chữ viết tắt phải được thống nhất và công bố cho tất cả những người tham gia hieåu yù nghóa. - Trong văn bản nghệ thuật, nếu sử dụng viết tắt thì từ ngữ đó phải ghi rõ nghĩa ở từ đầu tiên được dùng để người đọc hiểu rõ, về sau chỉ cần ghi từ viết tắt. @ Ví dụ: Di tích lịch sử Địa Đạo Củ Chi (DTLS ÑÑCC) @ Trong quân đội: - BCH (boä chæ huy) - QK (quaân khu) - Anh hùng LLVT (Anh hùng lực Trang 7. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo Án Tự Chọn - Ngữ Văn 8. vieát taét. lượng vũ trang) … @ Trong tổ chức Đoàn, Đội,… - BCH (Đoàn: Ban chấp Hành, Đội: Ban chæ huy) - TNTP HCM (Thieáu nieân tieàn phong Hoà Chí Minh) - TNCS HCM (Thanh nieân coäng saûn Hoà Chí Minh)….. 2) Cách nhận diện từ ngữ viết tắt: - Những chữ viết tắt thường được viết bằng chữ cái đầu (?) Khi đọc văn bản - Vieát taét duøng trong noäi boä cô quan, ñôn có từ ngữ viết tắt, vị hành chính sự nghiệp nào đó đều có làm thế nào để ta có những quy định nhất định về ý nghĩa và theå hieåu yù nghóa cuûa cách viết. Tùy vào môi trường làm việc từ? mà có những cách nhận diện riêng. O Từ ngữ viết tắt - Trong nhà trường, viết tắt dùng khi phù hợp nội dung thông báo, phổ biến những nội quy, quy vaên baûn, vieát baèng ñònh, coâng vieäc trong tuaàn, keát quaû hoïc chữ cái đầu, taäp,…. @ Ví dụ: GV, HS tham dự lễ trao học bỗng…. NQTÖ 8 (Nghò quyeát trung öông 8) (?) Cho ví dụ về từ ngữ viết tắt dùng trong nhà trường? HÑ 2: Cuûng coá vaø luyeän taäp @ GV gợi ý cho HS: các thông báo ở địa phương (ấp, xã) đến gia ñình HS, giaáy baùo tieàn ñieän, ñieän thoại,… @ GV löu yù HS : - Đoạn văn có từ ngữ viết tắt. II/. Baøi taäp: 1) Bài tập 1: Tìm các ví dụ về sử dụng viết tắt thường gặp ngoài xã hội. 2) Baøi taäp 2: Choïn moät vaên baûn ngheä thuật ở Sgk đã học, viết lại một đoạn trong văn bản có từ ngữ lặp lại nhiều lần có thể thay thế bằng từ ngữ viết tắt.. Trang 8. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo Án Tự Chọn - Ngữ Văn 8. phaûi thoâng duïng, deã hieåu - Löu yù caùch viết tắt đối với vaên baûn ngheä thuaät (chuù thích rõ ở từ đầu tiên) - Neáu laø vaên 3) Bài tập 3: Đọc đoạn văn sau và trả lời các bản hành chính câu hỏi bên dưới thì chuù thích "Trong suốt quá trình dạy học, hoạt động cuối đoạn văn học của trò là đối tượng điều khiển hoạt @ GV cho 3 HS leân động dạy của giáo viên và đối tượng lĩnh hội baûng trình baøy của hoạt động học tập là nội dung môn học. đoạn văn, Gv nhận Về nội dung môn học là các kiến thức mở xeùt, RKN. đầu của toán học, tuy đơn giản nhưng lại là các kiến thức cơ bản làm nền tảng cho quá trình học tập tiếp tục sau này đối với mỗi học sinh trung học. Hoạt động học tập là hình thức hoạt động mới mẻ đối với học sinh trung học, bước chân vào học trung học là các em đã chuyển từ hoạt động chủ đạo vui chơi sang hoạt động chủ đạo là học tập, nên rất khó đối với các em. Vì vậy đòi hỏi việc daïy cuûa giaùo vieân sao cho nheï nhaøng phuø hợp với đối tượng học sinh". a) Liệt kê các từ ngữ trong đoạn văn có GV có thể gợi ý theå vieát taét. chia nhoùm cho HS b) Phân loại các từ ngữ viết tắt trên giaûi quyeát baøi taäp theo các nhóm đã học theo nhieàu caùch.  Các từ ngữ có thể viết tắt là những từ - Nhoùm 1,2: tìm, được gạch dưới. liệt kê từ ngữ có. -. thể viết tắt: từ đầu ….."học sinh trung hoïc" Nhoùm 3,4: tìm, liệt kê từ ngữ có theå vieát taét: phaàn coøn laïi Trang 9. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo Án Tự Chọn - Ngữ Văn 8. @ Ruùt Kinh Nghieäm: ............................................................................................. ............................................................................................. .............................................................................................. Tuaàn 3 Tieát 5,6 :. TAÙC DUÏNG, HIEÄU QUAÛ CUÛA VIEÁT TAÉT TRONG LĨNH VỰC GIAO TIẾP. HÑ 1: Taùc duïng vaø. hiệu quả sử dụng: (?) Viết tắt có những taùc duïng gì trong giao tieáp?. (?) Cho ví dụ về từ ngữ viết tắt trong các lĩnh vực mà em biết? GV goïi HS leân baûng ghi ra các từ ngữ viết taét (?) Hiệu quả sử dụng từ ngữ viết tắt trong giao tieáp?. I/. Tác dụng và hiệu quả sử dụng: 1) Taùc duïng: - Khi viết tắt, phải viết những từ thông dụng, nhiều người biết hay thường dùng trong lĩnh vực chuyên môn nào đó cho phép. - Chữ viết tắt thường dùng nhiều trong vaên baûn haønh chính coâng vuï. - Trong văn bản nghệ thuật, nếu sử dụng viết tắt thì từ ngữ đó phải ghi rõ nghĩa ở từ đầu tiên được dùng để người đọc hiểu rõ, về sau chỉ cần ghi từ viết tắt. @ Ví duï:  Di tích lịch sử Địa Đạo Củ Chi (DTLS ÑÑ Cuû Chi)  Taùc giaû (Tg), Nhaø xuaát baûn (NXB)  Cầu Long Biên chứng nhân lịch sử (Cầu Long Biên CNLS) 2) Hiệu quả sử dụng: - Những chữ viết tắt thường được viết Trang 10. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo Án Tự Chọn - Ngữ Văn 8. bằng chữ cái đầu nên rút ngắn thời gian viết, tiết kiệm giấy, mực, tránh được sự lặp từ ngữ không cần thiết. - Vieát taét duøng trong noäi boä cô quan, đơn vị hành chính sự nghiệp nào đó đều có những quy định nhất định về ý nghóa vaø caùch vieát. Tuøy vaøo moâi trường làm việc mà có những cách (?) Cho ví dụ về từ nhaän dieän rieâng. ngữ viết tắt dùng - Trong nhà trường, viết tắt dùng khi trong nhà trường? thông báo, phổ biến những nội quy, quy ñònh, coâng vieäc trong tuaàn, keát quaû hoïc taäp,…. @ Ví dụ: o GV, HS tham dự lễ trao học boãng…. o PLL (Phieáu lieân laïc) o Hoạt động NGLL (Hoạt động Ngoài giờ lên lớp) HÑ 2: Cuûng coá vaø o Điểm HVĐĐ (Điểm hành vi đạo luyeän taäp đức) @ GV gợi ý : Tìm II/. Baøi Taäp: trong các loại sổ 1) Bài tập 1: Hãy liệt kê các từ ngữ viết thoâng baùo keát quaû tắt nhà trường dùng khi thông báo, phổ hoïc taäp: soå lieân laïc, biến những nội quy, quy định, công việc sổ Hoạt động Ngoài trong tuần, kết quả học tập mà em từng giờ lên lớp, trên bảng được đọc. thoâng baùo cuûa trường, trong các thông báo Liên Đội gởi đến Chi đội,…. @ GV gợi ý cho HS: các thông báo ở địa 2) Bài tập 2: Tìm các ví dụ về sử dụng phương: ấp, xã đến viết tắt thường gặp ngoài xã hội gia ñình HS, giaáy baùo tieàn ñieän, ñieän thoại,… @ GV löu yù HS : - kieåm tra chính taû, 3) Baøi taäp 3: Choïn moät vaên baûn ngheä trình bày sạch đẹp. thuật ở Sgk đã học, viết lại một đoạn Trang 11. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo Án Tự Chọn - Ngữ Văn 8. - Traùnh cheùp gioáng nhau. Goïi 2 HS leân baûng chép lại đoạn văn, GV sửa, nhận xét, ruùt kinh nghieäm cuï thể. Nhắc nhỡ HS chép bài sửa vào tập.. trong văn bản có từ ngữ lặp lại nhiều lần có thể thay thế bằng từ ngữ viết tắt. - Đoạn văn có từ ngữ viết tắt phải thông duïng, deã hieåu - Lưu ý cách viết tắt đối với văn bản nghệ thuật (chú thích rõ ở từ đầu tiên) @ Veà nhaø: - Sưu tầm một số đoạn văn, văn bản hành chính, trong nhà trường: thông báo, phổ biến những nội quy, quy ñònh, coâng vieäc trong tuaàn, keát quaû học tập, sổ liên lạc, sổ hoat động ngoài giờ lên lớp,…. - Tìm các loại sách báo có từ ngữ viết taét. @ Ruùt Kinh Nghieäm: ............................................................................................. ............................................................................................. .............................................................................................. Tuaàn 4 Tieát 7,8 :. THỰC HAØNH VIẾT TẮT. HÑ 1: Chuaån bò: GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS ở nhà. I./ CHUAÅN BÒ: - Sưu tầm một số đoạn văn, văn baûn haønh chính, trong nhaø trường: thông báo, phổ biến những nội quy, quy định, công vieäc trong tuaàn, keát quaû hoïc taäp, sổ liên lạc, sổ hoat động ngoài Trang 12. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo Án Tự Chọn - Ngữ Văn 8. * BT1: GV cho HS tìm trong taøi lieäu, saùch baùo đã chuẩn bị những từ ngữ viết tắt. - Lần lượt gọi HS đọc - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. * BT2: GV gợi ý chủ đề: Thông báo thi nghi thức Đội, Noäi dung phieáu lieân laïc gởi về gia đình,… @ GV löu yù HS : - Kieåm tra chính taû, trình bày sạch đẹp. - Traùnh laøm gioáng nhau. Goïi 2 HS leân baûng cheùp lại đoạn văn, GV sửa, nhaän xeùt, ruùt kinh nghieäm cuï theå. Nhaéc nhỡ HS chép bài sửa vào taäp * BT 3: GV cho hs choïn baïn cuøng tham gia, neâu cách thực hiện: - Moät nhoùm 2 baïn, 1 bạn lên ghi từ viết tắt theo lĩnh vực GV yêu caàu, baïn coøn laïi ghi ra yù nghóa - trong thời gian 2 phút, nhóm sẽ ghi sao cho đủ và đúng 5 từ viết tắt, nhoùm naøo nhanh nhaát sẽ hưởng điểm ưu tiên 10 điểm, nhóm thứ 2: 9ñ, nhoùm coøn laïi 8ñ.. giờ lên lớp,…. - Tìm các loại sách báo có từ ngữ vieát taét II./ THỰC HAØNH: 1) Tìm từ ngữ viết tắt Tìm trong sách, báo những từ ngữ vieát taét vaø giaûi thích yù nghóa. VD: PGS. Leâ Vaên Khoa Vaên phoøng UBND UB MTTQ,… 2) Viết đoạn văn có dùng từ ngữ vieát taét. 3) Thi đua hỏi đáp nhanh - Nhóm 1: trong nhà trường - Nhoùm 2: trong xaõ hoäi - Nhoùm 3: trong vaên baûn haønh chính. Trang 13. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo Án Tự Chọn - Ngữ Văn 8. - GV vaø taäp theå laøm 4) Troø chôi Kim Tö Thaùp giaùm khaûo. BT 4: GV cho HS thực hieän troø chôi theo caùch thức như sau: - GV chuaån bò 3 laù thaêm, mỗi lá ghi 5 từ viết tắt có đơn giản và phức tạp. - Yeâu caàu HS choïn baïn cùng tham gia, 1 bạn gợi ý, 1 bạn trả lời. - Trong thời gian 2 phút nhóm tham gia đọc ra từ theo gợi ý. * Cách gợi ý: Người gợi ý có thể diễn đạt bằng những hành động, cử chỉ hay từ ngữ khác sao cho không nhắc đến từ trong đáp án, người còn lại trả lời sao cho đúng từ ghi * Veà nhaø: Xem laïi baøi, chuaån bò tieát trong lá thăm, mỗi từ sau ôn tập – kiểm tra chủ đề 1 đúng tính 2 điểm. - GV coù theå laáy ñieåm trong troø chôi naøy. - Nhaän xeùt tuyeân döông caùc nhoùm tham gia. III./ RKN: ............................................................................................. ............................................................................................. .............................................................................................. Trang 14. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo Án Tự Chọn - Ngữ Văn 8. Tuaàn 5 Tieát 9,10 :. OÂN TAÄP KIỂM TRA CHỦ ĐỀ 1. HÑ 1: OÂn taäp Lyù thuyeát:. - GV neâu caùc caâu hoûi, hs traû lời, có thể lấy điểm miệng.. I) Lyù thuyeát: - Có bao nhiêu lĩnh vực có thể sử dụng từ ngữ viết tắt thoâng duïng? Keå ra? @ Đáp án: + Trong nhà trường + Trong xaõ hoäi + Trong vaên baûn haønh chính. - Neâu caùc quy taét vieát taét ? @ Đáp án: + Chữ viết tắt phải viết bằng chữ in, lấy chữ cái đầu của từ viết tắt để vieát. + Khi viết tắt, phải viết những từ thông dụng, nhiều người biết hay thường dùng trong lĩnh vực chuyên môn nào đó cho phép + Chữ viết tắt thường dùng nhiều trong vaên baûn haønh chính coâng vuï. + Trong các tổ chức ở nhà trường, địa phương, chữ viết tắt phải được thoáng nhaát vaø coâng boá cho taát caû những người tham gia hiểu ý nghĩa. + Trong văn bản nghệ thuật, nếu sử dụng viết tắt thì từ ngữ đó phải ghi rõ nghĩa ở từ đầu tiên được dùng để người đọc hiểu rõ, về sau chỉ cần ghi từ viết tắt. - Cách nhận diện từ ngữ viết taét? @ Đáp án: + Những chữ viết tắt thường được Trang 15. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo Án Tự Chọn - Ngữ Văn 8. BT1: GV cho 3 HS leân baûng ghi ra từ viết tắt, 3 HS khác leân ghi ra yù nghóa BT 2: @ GV löu yù HS : - Kieåm tra chính taû, trình bày sạch đẹp. - Traùnh laøm gioáng nhau. Goïi 2 HS leân baûng cheùp laïi đoạn văn, GV sửa, nhận xeùt, ruùt kinh nghieäm cuï theå.. HÑ 2: Kieåm tra. viết bằng chữ cái đầu + Vieát taét duøng trong noäi boä cô quan, đơn vị hành chính sự nghiệp nào đó đều có những quy định nhất ñònh veà yù nghóa vaø caùch vieát. Tuøy vào môi trường làm việc mà có những cách nhận diện riêng. + Trong nhà trường, viết tắt dùng khi thông báo, phổ biến những nội quy, quy ñònh, coâng vieäc trong tuaàn, keát quaû hoïc taäp,…. - Taùc duïng cuûa vieát taét laø gì? - Vieát taét coù hieäu quaû gì trong các lĩnh vực giao tieáp? II) Baøi taäp : 1./ Kể ra 5 từ ngữ viết tắt thông dụng dùng trong nhà trường ; 5 từ ngữ viết tắt dùng trong xã hội ; 5 từ ngữ viết tắt dùng trong văn bản hành chính mà em được học. 2./ Viết đoạn văn ngắn (khoảng 3 – 5 câu) trong đó có sử dụng 3 từ ngữ viết tắt dùng trong nhà trường. Nêu ý nghĩa của mỗi từ. Đoạn văn mẫu: "Để chào mừng kĩ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 năm nay, liên đội trường THCS Lê lợi tổ chức nhiều phong trào thi đua: Hoa điểm 10, vở sạch chữ đẹp, báo tường,… Trong ngày 20/11, Cô TPT đã tổng kết các phong trào và khen ngợi các lớp đã tham gia tích cực. BGH cũng có lời góp ý, động viên các em HS có tinh thaàn thi ñua hoïc taäp." @ YÙ nghóa: Trang 16. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo Án Tự Chọn - Ngữ Văn 8. GV ghi đề lên bảng HS đọc kĩ đề và làm bài Sau 15 phuùt, GV thu baøi, kieåm tra laïi sæ soá. @ ĐÁP ÁN :. - THCS: Trung Học Cơ Sở - TPT: Toång Phuï Traùch - BGH: Ban Giaùm Hieäu. - HS: Hoïc Sinh 3) Tìm trong vaên baûn ngheä thuaät những trường hợp viết tắt, nhận xét hiệu quả sử dụng viết tắt đó. @ Gợi ý: Những từ ngữ lặp lại nhiều laàn, daøi hay teân taùc phaåm, taùc giaû, ñòa danh, teân nhaân vaät,…. Caâu1: (3ñ) . - Thống kê đủ 10 từ trong nhà trường (1đ) - Thống kê đủ 10 từ trng II/. Kiểm tra: (15 phút) Câu 1 : Thống kê một số từ viết xaõ hoäi (1ñ) taét thoâng duïng (trong nhaø - Thống kê đủ 10 từ trường(10 từ), trong xã hội(10 từ), trong vaên baûn haønh trong văn bản hành chính(5 từ). chính(1 ñ) Câu 2 : Hãy phiên dịch những từ Caâu 2 ( 3ñ) vieát taét sau: - Phiên âm dịch đúng đủ - CNV: 10 từ (3 đ). Nếu sai - BHNT: một từ - 0,5 đ - ÑHSPHN: Câu 3: Nêu đúng tác dụng - HCV: hieäu quaû(3 ñ) - ÑHKHTN TPHCM: - Rút ngắn thời gian độ - PGÑ. SGD – ÑT: daøi vaên baûn - BHYT: - Traùnh laëp ñi laëp laïi - BGD: nhieàu laàn Caâu 3: Haõy neâu taùc duïng hieäu - Nhaèm nhaán maïnh cuïm quả của viết tắt trong lĩnh vực từ nào mà người viết giao tieáp đề cập trong văn bản. Vieát taét trong moät soá baøi viết, báo chí về một vấn đề nào đó để nhằm rút ngắn độ dài, tránh viết dài dòng.. III./ RKN:. Trang 17. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo Án Tự Chọn - Ngữ Văn 8. ............................................................................................. ............................................................................................. .............................................................................................. Tuaàn 6 CHỦ ĐỀ 2: RÈN LUYỆN LAØM VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP YẾU TỐ MIEÂU TAÛ, BIEÅU CAÛM Loại chủ đề: Bám sát Thời lượng :12 tiết Trang 18. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo Án Tự Chọn - Ngữ Văn 8. I1./ MUÏC TIEÂU: 1) Kiến thức: - Giúp học sinh nắm đựơc đặc điểm của bài văn tự sự kết hợp với mieâu taû, bieåu caûm - Nhận xét được sự tác động qua lại giữa các yếu tố kể, miêu tả, bieåu caûm. - Nắm được cách thức vận dụng các yếu tố này trong một văn bản tự sự. 2) 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết đoạn văn, bài văn tự sự kết hợp miêu tả, biểu cảm tương đối một cách thành thạo. 3) 3. Thái độ: - Giáo dục tính thận trọng khi viết đoạn văn tự sự kết hợp miêu tả biểu cảm vào văn tự sự kết hợp miêu tả biểu cảm. - Thích đưa yếu tố miêu tả biểu cảm vào văn tự sự để bài văn sinh động hấp dẫn. II./ PHÂN LOẠI:  Tiết 1,2: Ôn Tập Khái Niệm Văn Tự Sự – Miêu Tả – Biểu Cảm  Tiết 3,4: Ôn Tập Cách Làm Bài Văn Tự Sự – Miêu Tả – Biểu Cảm  Tiết 5,6: Củng Cố Kiến Thức, Kĩ Năng Kết Hợp 3 Yếu Tố: Tự Sự, Mieâu Taû Vaø Bieåu Caûm  Tiết 7,8: Bài Tập Thực Hành.  Tiết 9,10: Xây Dựng Đoạn Văn Tự Sự Kết Hợp Miêu Tả, Biểu Cảm  Tiết 11,12: Xây Dựng Bài Văn Tự Sự Kết Hợp Miêu Tả, Biểu Cảm  Tiết 13,14: Ôn tập - Kiểm tra chủ đề 2 III./ TAØI LIỆU BỔ TRỢ: - Chủ đề tự chọn Ngữ Văn 8 - Năm 2004 - Sách giáo khoa Ngữ Văn 8 – tập 1 - Bài tập trắc nghiệm Ngữ Văn 8 IV./ NOÄI DUNG:. Tieát 1,2: Trang 19. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo Án Tự Chọn - Ngữ Văn 8. OÂN TAÄP KHAÙI NIEÄM, TAÙC DUÏNG VAÊN TỰ SỰ – MIÊU TẢ – BIỂU CẢM. HÑ 1: Khaùi nieäm, taùc duïng. văn tự sự – miêu tả – biểu caûm (?) Văn tự sự là thể văn như thế naøo? O Tự sự là cách kể chuyện, kể việc về con người (nhân vật). (?) Kể ra những văn bản thuộc phương thức tự sự mà em được hoïc? O Tấm Cám, Cây tre trăm đốt Cuộc chia tay của những con buùp beâ,…. (?) Tự sự giúp người đọc, người nghe hieåu ñieàu gì?. (?) Tự sự sử dụng khi nào, ở môi trường nào?. (?) Vaên bieåu caûm laø theå vaên nhö theá naøo?. I/. Khaùi nieäm, taùc duïng vaên tự sự – miêu tả – biểu cảm: 1. Thế nào là văn tự sự ? - Tự sự là cách kể chuyện, kể việc về con người( nhaân vaät). Caâu chuyeän bao gồm những sự việc ( chuỗi) nối tiếp nhau để đi đến kết thúc. - Tác dụng văn tự sự : Tự sự giúp người đọc người nghe hiểu rõ sự việc con người hiểu rõ vấn đề, từ đó bày tỏ, thái độ khen cheâ. 1) Thế nào là văn tự sự ? a.) Khaùi nieäm: - Tự sự là cách kể chuyeän, keå vieäc veà con người (nhân vaät). Caâu chuyeän bao gồm những sự vieäc ( chuoãi) noái tiếp nhau để đi đến kết thúc. b.) Tác dụng văn tự sự : - Tự sự giúp người đọc người nghe Trang 20. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>