Bài tập ôn tập kiểm tra môn Tiếng Anh Lớp 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 24 tiÕt 49. Ngµy so¹n ......./....../........... Ngµy gi¶ng ......./....../.......... luyÖn tËp I. Mục đích-Yêu cầu Kiến thức: Tiếp tục rèn luyện kỹ năng giải phương trình có chứa ẩn ở mẫu và các biểu thức đưa về phương trình chứa ẩn ở mẫu. Kĩ năng: Củng cố khái niệm 2 phương trình tương đương ; ĐKXĐ của phương trình ; nghiệm của phương trình. Thái độ: Yêu thích môn học hơn, có tư duy lôgíc, làm việc nghiêm túc, có kế hoạch. II. Qu¸ tr×nh lªn líp 1. ổn định tổ chức (1 phút) 2. KiÓm tra kiÕn thøc (10 phót) HS1 : Nêu cách giải phương trình chứa ẩn ở mẫu? Ap dông lµm bµi 30 a(Sgk) HS2 : Lµm bµi tËp 30 b ? 3, D¹y häc bµi míi : Hoạt động của thày và trò GV treo bảng phụ để HS nhận xét? (H·y chó ý c¸ch gi¶i cña 2 b¹n vµ cho nhËn xÐt?). Tg. KiÕn thøc Bµi 29(22): Gi¶i: Cả 2 bạn đều giải sai vì: ĐKXĐ của phương trình : x  5 nên giá trị t×m ®­îc x = 5 ph¶i lo¹i vµ kÕt luËn lµ phương trình vô nghiệm Bài 31(23): Giải các phương trình:. T×m §KX§ ? 1 HS giải phương trình trên. 1 3x 2 2x  3  2 §KX§: x  1 x 1 x 1 x  x 1 x 2  x  1  3 x 2 2 x( x  1)   x3  1 x3  1  -2x2 +x +1 = 2x2 – 2x  -2x2 +x - 2x2 + 2x = - 1  4x2 – 3x – 1 = 0  4x2 – 4x + x – 1 = 0  4x(x – 1) + (x – 1) = 0  (x – 1)(4x +1) = 0. a,. H·y nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. . x–1=0 4x + 1 = 0. . x = 1 ( lo¹i) x=-. 1 4. 1 4 3 2 1   ( x  1)( x  2) ( x  3)( x  1) ( x  2)( x  3). Vậy phương trình có nghiệm x = Tìm ĐKXĐ ?. b,. 1 HS giải phương trình. (1). H?Nªu c¸ch gi¶i lo¹i nµy?. §KX§: x  1 ; x  2 ; x  3 (1)  3(x – 3)+2(x – 2) = (x – 1)  3x – 9 + 2x – 4 = x – 1  5x – 13 =x–1  4x = 12 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span>  x = 3 (lo¹i). T×m §KX§? T×m a b»ng c¸ch nµo? 1 HS t×m a?. 1 HS gi¶i b?. Vậy phương trình đã cho vô nghiệm Bµi 33(23): T×m c¸c gi¸ trÞ cña a sao cho mçi biÓu thøc sau co gi¸ trÞ b»ng 2. a, Gi¸ trÞ cña a nÕu cã lµ nghiÖm cña phương trình:. 3a  1 a  3 1   2 §KX§: a  ; a  -3 3a  1 a  3 3  (3a-1)(a+3)+(3a+1)(a-3)=2(a+3)(3a+1)  3a2+9a–a +3a2–9a +a–3=6a2+20a+6  6a2 – 6 = 6a2 +20a +6  20a = -12  12 6 3  a= = = 20 10 5 3 VËy víi a = th× gi¸ trÞ cña biÓu thøc 5. đã cho bằng 2 b, Gi¸ trÞ cña a t×m ®­îc lµ nghiÖm cña phương trình: 10 3a  1 7a  2   2 3 4a  12 6a  18 §KX§: a  -3 47 §¸p sè : a = 7. 4. Cñng cè Khi giải phương trình chứa ẩn ở mẫu ta cần lưu ý đến điều gì? Sau khi giải PT song bước không thể bỏ qua là ta phải làm gì? HS: lưu ý đến điều kiện xác định của PT 5. DÆn dß * VÒ nhµ lµm bµi tËp: 30c,d ; 31c,d ; 32 (Sgk) ; 38  40 (SBT). Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>