Đề luyện toán tiếng anh lớp 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. Tuần 28 Thứ………ngày……..tháng……..năm 200…… Tập đọc. I. Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng. - Bước đầu biết thực hiện lời người kể chuyện và lời của các nhân vật người cha qua giọng đọc. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải trong sách giáo khoa, đặc biệt là các thành ngữ: “Một nắng hai sương”, Cuốc bẩm cày sâu”, “của ăn của để” - Hiểu lời khuyên của câu chuyện: Ai yêu quý đất đai, ai chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó có cuộc sống ấm no, hạnh phúc. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa nội dung bài học. - Bảng phụ viết sẵn 3 phương án trả lời câu hỏi 4. III. Hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài và ghi bảng. - Nêu mục đích, yêu cầu của bài học. - Yêu cầu hs quan sát chủ điểm và tranh của bài học. - 2 hs 2. Luyện đọc. - Đọc bài và hướng dẫn cách đọc. - Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ + Đọc từng câu - Đọc nối tiếp nhau. + Đọc từng đoạn trước lớp. - Đọc nối tiếp nhau. Hướng dẫn đọc một số câu. - Đọc từ ngữ chú giải. + Đọc từng đoạn trong nhóm + Thi đọc giữa các nhóm. - Các nhóm luyện đọc. + Đọc đồng thanh bài - Đại diện các nhóm đọc. - đọc đồng thanh 3. H/d THB: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. *C1:. - quanh năm hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu,…………ngơi tay. * Nhờ chăm chỉ làm thêm, 2 vợ chồng người nông dân đã đạt được điều gì? * C2:. - xây dựng được một cơ ngơi đàng hoàng - 2 hs đọc lại đoạn 1 - họ ngại làm ruộng chỉ mơ chuyện hảo huyền. * Trước khi mất người cha cho con biết - người cha dặn: Ruộng nhà có một kho điều gì? báu, các con hãy tự đào lên mà dùng - 2 hs đọc lại đoạn 2 * C3: - họ đào bới cả đám ruộng…..họ đành trồng lúa * C4:. - vì do làm đất kĩ nên…….. - Treo bảng ghi 3 phương án trả lời * Cuối cùng kho báu mà 2 người con tìm được là gì?. - thảo luạn theo nhóm đôi - phát biểu ý kiến. => Chốt lại ý đúng * Câu chuyện muốn khuyên chúng ta đièu gì?. - Ai yêu quý đất đai, ai chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó có cuộc sống ấm no hạnh phúc. 4. Đọc lại bài. - H/d thi đọc lại truyện - thi đọc lại truyện 5. Củng cố: - H/d hs liên hệ thực tế - Nhận xét giờ học - Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị trước bài k/c. * Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. Toán. Thứ………ngày……..tháng……..năm 200…… Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. Thể dục. I. Mục tiêu: - Tiếp tục làm quen với trò chơi Tung vòng vào đích, yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. II. Địa điểm, phương tiện. - Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - 1 còi, phương tiện trò chơi Tung vòng vào đích III. Hoạt động dạy học. 1. Phần mở đầu. - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - Tập hợp lại. - Khởi động 2. Phần cơ bản. * Ôn 5 động tác tay, chân lương, bụng và nhảy của bài thể dục phát triển chung. - thực hiện - thực hiện 2, 3 lần - thiện 2-3 lần - Trò chơi:Tung vòng vào đích - Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và tổ chức chơi. - chơi thử Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. - tham gia chơi tích cực 3. Phần kết thúc. - Đi đều và hát. - Cúi người và nhảy thả lỏng. - Hệ thống bài. - Nhận xét giờ học - Về nhà ôn bài TDPTC + các động tác RLTTCB. * Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. Kể chuyện Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. . I. Mục tiêu: 1. Rèn luyện kĩ năng nói: - Dựa vào trí nhớ và gợi ý để đọc từng đoạn và toàn bộ câu chuyện băbgf lời của mình với giọng điệu thích hợp, biết kết họp giữa lời kể và điệu bộ, nét mặt. 2. Rèn luyện kĩ năng nghe: - Lắng nghe và ghi nhớ lời kể của bạn để nhận xét hoặc kể tiếp phần bạn đã kể II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép nội dung gợi ý kể ba đoạn câu chuyện. III. Hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài và ghi bảng. - Nêu mục đích, yêu cầu của bài học. 2. Hướng dẫn kể chuyện - Kể từng đoạn theo gợi ý - Hs nêu yêu cầu và các gợi ý - Treo bảng phụ đẫ viết nội dung gợi ý - Hướng dẫn cách kể đoạn 1 - 1,2 hs kể mẫu - Hướng dẫn kể đoạn 2,3 giống đoạn 1. - Tập kể từng đoạn trong nhóm - 3 đại diện 3 nhóm tiếp nối nhau thi kể ba đoạn - Nhận xét nội dung, giọng kể, điệu bộ, cữ chỉ. Bình chọn *Kể toàn bộ câu chuyện - Nêu yêu cầu của bài - Thi kể trước lớp - Nhận xét, bình chọn người kể hay - Nhận xét, đánh giá 3. Củng cố: ? Ý nghĩa câu chuyện? - 2hs nhắc lại Ai yêu quý đất đai, ai chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó có Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. cuộc sống ấm no, hạnh phúc, sung sướng. - Nhận xét giờ học - Về nhà tập kể lại chuyện.. * Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. Toán Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. I. Mục tiêu: Giúp hs ôn lại: - Quan hệ giữa đơn vị và chục, giữa chục và trăm - Nắm được đơn vị nghìn, quan hệ giữa trăm và nghìn. - Biết cách đọc và viết các số tròn trăm. II. Đồ dùng dạy học: 1. Bộ ô vuông biểu diễn số dành cho gv - Các hình vuông nhỏ biểu diễn đơn vị (10 ô vuông) - Các hình chữ nhật biểu diễn 1 chục (20HCN) - Các hình vuông to biểu diễn một trăm (10 HV) - Các hình tam giác bằng bìa cứng, gỗ hoặc nhựa 2. Bộ ô vuông dành cho hs. - Các chữ số bằng bìa hoặc nhựa. III. Hoạt động dạy học: 1. Ôn tập về đơn vị chục, trăm - Gắn các ô vuông từ 1 -10 đơn vị - Nêu số đơn vị, số chục - 10đơn vị= 1 chục - Gắn các hình chữ nhật từ 1-10 - Nêu số chục, số trăm - 10 chục= 1 trăm 2. Một nghìn. * Số tròn trăm. - Gắn hình vuông to 1-9 trăm - Nêu số trăm: 100 - Nêu các số 100,200,300,400,500,600, 700,800,900 là các số tròn trăm. - Nhận xét các số tròn trăm (Có 2 số 0 sau cùng) *Nghìn Gắn 10 HV lên bảng: 10 trăm gộp lại thành 1 nghìn - Viết 1000 - GB: 10đơn vị= 1 chục 10 chục= 1 trăm 10trăm= 1 nghìn - Đọc lại bài Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. 3. Thực hành - Gắn các hình trực quan về đơn vị, chục,trăm - Viết số tương ứng vào bài tập’ - Viết số lên bảng - Gắn các hình trực quan, nhận xét - Nhận xét, dặn dò. - VN xem lại bài. * Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. Chính tả Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. I. Mục tiêu: 1. Nghe viết c/x, trình bày đúng 1 đoạn trong bài : “ Kho báu” 2. Viết đúng và nhớ cách viết 1 số tiếng có âm đầu l/n/vần ên/ênh. Ua. uơ II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ - VBT III. Hoạt động dạy học. A. KTBC: B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: gb - Nêu mục đích, y/c của bài 2. H/d nghe viết: - Đọc bài chính tả - 2 hs đọc lại bài * Nội dung đoạn trích tả gì? - Đoạn văn nói về đức tính chăm chỉ làm lụng của 2 vợ chồng nông dân - H/d viết từ khó: - Viết bảng con - viết bài vào vở - Chấm bài viết của hs + chữa bài 3. H/d làm btập: Bài 2: - 1 hs nêu y/c btập - phát cho mỗi hs một bộ thẻ chữ - 2hs làm bảng, VBT ( voi huơ vòi, mùa màng, thuở…., chanh chua) - Nhận xét, chữa bài Bài 3: (lựa chọn) (3b) - nêu y/c btập -2hs + VBT (cái gì cao lớn lênh khênh…dứng mà…ngã…..ra,…..quện nhau đi Nhện ơi…đằng nào?) Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. - Nhận xét, chữa bài 4. Củng cố: - Nhận xét giờ học - Về nhà chữa lại lỗi ctả và làm hoàn thành các btập vào vở. * Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. Chiều Luyện đọc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. I. Mục tiêu: - Đọc thành thạo các bài tập đọc kho báu. Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ dài. II. Hoạt động dạy học: - Hướng dẫn luyện đọc. - Đọc CN - Đọc toàn bài Tìm hiểu nội dung và trả lời câu hỏi - Chú ý một số hs yếu. Nhận xét, dặn dò Luyện viết.. . I. Mục tiêu: - Nghe viết chính xác một đoạn trong bài : Kho báu - Tốc độ viết nhanh, đúng chính tả. II. Hoạt động dạy học: - Đọc bài chính tả - Hướng dẫn viết từ khó. - Chấm bài, chữa bài - Chú ý một số hs yếu. Nhận xét, dặn dò. - 2hs đọc lại - Viết bảng con - Viết bài vào vở.. Tự nhiên xã hội. Luyện tập: Loài vật sống ở đâu? I. Mục tiêu: - Biết được loài vật sống ở trên cạn và sống ở dưới nước II. Hoạt động: - H/d hoàn thành các btập * C/ý 1 số hs yếu - hoàn thành các btập vào VBT - Nhận xét giờ học - Cần bảo vệ các loài vật Thứ………ngày……..tháng……..năm 200…… Tập đọc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. . I. Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài thơ, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và sau mỗi dòng thơ. - Biết đọc bài thơ với giọng tả nhẹ nhàng, hồn nhiên, có nhịp điệu. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu. - Hiểu các từ ngữ trong bài: tỏa, bạc phếch. Đánh điệu, đủng đỉnh. - Hiểu nội dung bài: Cây dừa theo cách nhìn của nhà thơ nhỏ tuổi Trần đăng Koa như một con người gắn bó với đất trời, thiên nhiên xung quanh. 3. Học thuộc lòng bài thơ. II. Đồ dùng dạy học: - Một câu hoa giả có cài 10 câu hỏi về các loại cây trong bài đọc. Bạn có biết? về cây địa phương? - Tranh minh họa nội dung bài, tranh ảnh về cây dừa, rừng dừa Nam bộ nếu có. III. Hoạt động dạy học: A. KTBC: - Đọc bài kho báu và trả lời câu hỏi. - 2hs B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài và ghi bảng. - Nêu mục đích, yêu cầu của bài học. 2. Luyện đọc. - Đọc bài và hướng dẫn cách đọc - Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ +Đọc từng câu - Đọc nối tiếp nhau +Đọc từng đoạn trước lớp - Đọc nối tiếp nhau - Hướng dẫn đọc một số câu - Đọc các từ ngữ chú giải => Bạc phếch, đánh nhịp + Đọc từng đoạn trong nhóm - Các nhóm luyện đọc + Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện các nhóm đọc + Đoc ĐT bài 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài. ? C1: Các bộ phận…những gì? Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. - Lá tàu dừa: như bàn tay…mây xanh ngọn dừa: như cái đầu…để gọi trăng thân dừa: mặc…phếch…trời đất quả dừa: như đàn…hũ rượu - 2hs đọc lại 8 dòng thơ đầu ? C2: Cây dừa NTN? - Với gió: dang tay..múa reo với trăng: gật đầu gọi trăng với mây: là chiếc xanh với trăng : làm …trưa với đàn cò: hát rì…bay xa - 2hs đọc lại 8 dòng thơ cuối ? C3: Em thích những câu thơ nào? Vì sao? - phát biểu ý kiến 4. Hướng dẫn học thuộc lòng. - Tập đọc, học thuộc lòng bài thơ ? Nội dung bài tả gì? - Tả cây dừa theo cách nhìn của tác giả - Nhận xét giờ học - Về nhà đọc lại toàn bài và tập viết chính tả.. * Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. Toán. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. . I. Mục tiêu: Giúp hs: - Biết so sánh các số tròn trăm. - Nắm được thứ tự các số tròn trăm. Biết điền các số tròn trăm vào các vạch trên tia số. II. Đồ dùng dạy học: - Các hình vuông to biểu diễn một trăm. III. Hoạt động dạy học: 1. So sánh các số tròn trăm. - Gắn các hình vuông biểu diễn như SGK. - Y/c hs ghi rõ số ở dưới - lên ghi số 200,300 - Yêu cầu hs so sánh 2 số này. - so sánh và điền dấu >,< - Đọc: hai trăm bé hơn 3 trăm Ba trăm lớn hơn 2trăm - Thực hiện tương tự số 200và 300 * GB: 200…300…500…600… 300…200…600…500… 400…500…200…100… - 6 hs lên điền dấu 200>300…500<600… 300>200…600>500… 400<500…200>100… 2. Thực hành. Bài 1: >,<. - Làm bài nêu miệng kết quả 100<200 300<500 200>100 500>300. Bài 2: >,<,= Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. - Thực hiện tương tự Bài 3: số? - Yêu cầu hs đọc các số tròn trăm từ bé đến lớn. - 100, 200…..1000 - Đọc các số tròn trăm từ lớn đến bé - 1000,900…100 - Vẽ tia số lên bảng - Lần lượt lên điền các số tròn trăm còn thiếu lên tia số * Trò chơi: Sắp xếp các số tròn trăm Nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi - Lắng nghe và theo dõi - Tổ chức chơi - Thi đua xếp các số tròn trăm theo từng số. - Nhận xét, đánh giá, tuyên dương - Nhận xét giờ học , dặn dò.. * Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. Đạo đức Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. I.Mục tiêu: 1. Hs hiểu: - Vì sao cần phải g/đ người khuyết tật ? - Cần làm gì để g/đ người khuyết tật? - Trẻ em khuyết tật có quyền được đối xử bình đẳng, có quyền được hổ trợ, g/đ 2. Hs có những việc làm thiết thực g/đ người khuyết tật tùy theo khả năng của bản thân 3. Hs có thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử với người khuyết tật II. Tài liệu và phương tiện: - Tranh minh họa cho h/đ 1 tiết 1 - phiếu thảo luận nhóm cho h/đ 2 tiết 1 - VBT Đ Đ III. Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Phân tích tranh. - Cho hs q/s tranh - QST ? Tranh vẽ gì? Việc làm của các bạn nhỏ giúp được gì cho bạn bị khuyết tật? ? Nếu em có mặt ở đó, em sẽ làm gì? Vì sao? - thảo luận nhóm - đại diện các nhóm t/b trước lớp => KL: Chúng ta cần g/đ các bạn khuyết tật để các bạn có thể thực hiện quyền đựoc htập. Hoạt động 2 Thảo luận nhóm đôi. - Y/c các nhóm thảo luận những việc có thể làm để g/đ người khuyết tật - thảo luận nhóm đôi - t/b ý kiến trước Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. => KL: Tùy theo khả năng đk thực tế các em có thể g/đ người khuyết tật bằng những cách khác nhau như đẩy xe lăn cho người bị bại liệt, quyên góp giúp nạn nhân chất độc da cam, vui chơi cùng các bạn bị khuyết tật,…. Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - Nêu lần lượt từng ý kiến. - bày tỏ thái độ đồng tình hay không đồng tình. a. g/đ người khuyết tật là việc mọi người nên làm b. Chỉ cần giúp đỡ người khuyết tật là thương binh c. Phân biệt đối xử với bạn KT là phạm vi quyền trẻ em d. G/đ người KT là hóp phần làm bớt đi những khó khăn, thiệt thòi cho họ - thảo luận, bày tỏ thái độ => KL: Các ý kiến a,c,d là đúng. Ý b là khong đúng vì mọi người KT đều cần được g/đ - Nhận xét giờ học - Vn cần thiện những điều đã học. * Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. Tự nhiên xã hội Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. I. Mục tiêu: Sau bài học, hs biết: - Nói tên và nêu ích lợi của 1 số con vật sống trên cạn - Hình thành k/n q/s, nhận xét, mô tả - Yêu quý và bảo vệ các loài vật II. Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ trong SGK. Giấy khổ to - Sưu tầm tranh ảnh các con vật sống trên cạn III. Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Làm việc với sgk. - B1: Làm việc theo cặp ? Chỉ và nói tên các con vật có trong hình. Con nào là vật nuôi, con nào sống hoang dã? - QST và TLCH trong SGK theo nhóm đôi - B2: Làm việc cả lớp - đại diện các nhóm t/b =>KL: Có rất nhiều loài vật sống trên cạn, trong đó có những loài vật chuyên sống trên mặt đất như voi, hươu, lạc đà, chó, gà,….. Có loài vật đào hang sống duới mặt đất như thỏ rừng, giun, dế. Chúng ta cần phải bảo vệ các loài vật trong tự nhiên, đặc biệt là các loài vật quý hiếm. Hoạt động 2: Làm việc với tranh ảnh các. - B1: Làm việc theo nhóm Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Lê Thị Hải Hà. con vật sống trên cạn sưu tầm được. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. Y/c hs các nhóm đem những tranh ảnh đã sưu tầm đựoc ra để cùng q/s và phân loại - cùng thảo luận và sắp xếp các tranh ảnh các con vật vào giấy khổ to - B2: Hoạt động cả lớp - các nhóm trưng bày sp -> đánh giá sp - Nhận xét, tuyên dương. Hoạt động 3: Trò chơi : Đố bạn con gì?. - B1: Nêu tên trò chơi, h/d cách chơi. - c/ý theo dõi. - B2: Tổ chức cho hs chơi thử - tham gia chơi thử - B3: Tổ chức cho hs chơi - tham gia chơi chính thức theo nhóm - Nhận xét, đánh giá, tuyên dương - Nhận xét giờ học. Cần yêu quý và bảo về các loài vật. * Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. Thứ……ngày ….tháng…..năm…. Thể dục Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>