Giáo án môn Ngữ văn 7 - Trường THCS Ba Vinh - Tiết 74: Chương trình địa phương (phần văn và tập làm văn)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS TT Ba Tơ. Giáo án Ngữ Văn 7. Ngày soạn : / / 200 Ngày dạy : / / 200. Tiết : 74 CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG (Phần Văn và Tập Làm Văn) A. Mục tiêu yêu cầu : Giúp học sinh : - Biết cách sưu tầm ca dao, tục ngữ theo chủ đề và bước đầu biết chọn lọc , sắp xếp, tìm hiểu ý nghĩa của chúng . - Tăng thêm hiểu biết và tình cảm gắn bó với địa phương quê hương mình . - Giáo dục ý thức học tập, yêu thích bộ môn. B. Đồ dùng dạy học : - Gv : Giáo án , Sgk … - Hs : Bài cũ + Bài mới …. C. Phương pháp dạy học : - Vấn đáp - Giảng giải . D. Tiến trình lên lớp : I. Ổn định tổ chức : (1’) II. Kiểm tra bài cũ : Không kiểm tra . III. Bài mới : 1) Giới thiệu bài : (1’) 2) Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy - học : t 5’. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1:Gv nhấn mạnh phần nội dung thực hiện. - Gv nêu yêu cầu thực hiện - Hs lắng nghe và ghi nhớ 25’ Hoạt động 2: Xác định đối tượng sưu tầm - Gv yêu cầu hs nhắc lại các - Đại diện hs trả lời, các khái niệm về ca dao, dân ca, hs khác nhận xét, bổ sung tục ngữ ? + Ca dao dân ca thuộc thể loại trữ tình dân gian, kết hợp lời và nhạc, diễn tả đời sống nội tâm của con ngừơi. + Tục ngữ là những câu nói ngắn gọn diễn đạt một ý trọn vẹn, có đặc điểm ngắn gọn, hàm súc, thể hiện những kinh nghiệm của nhân dân.  “Câu ca dao” nghĩa là gì? + Câu nói có vần, nhịp thể hiện nội tâm con người.  Đơn vị sưu tầm ? + Mỗi câu ca dao là một đối tượng sưu tầm .. Nội dung I. Nội dung thực hiện Sgk tr6 II. Đối tượng sưu tầm. Tục ngữ, ca dao, dân ca nói về điạ phương .. Trang 246 Giáo viên soạn : Huỳnh Thị Quỳnh Nga Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS TT Ba Tơ. 5’. 8’. Giáo án Ngữ Văn 7.  Thế nào là ca dao, tục + Những câu ca dao, tục ngữ lưu hành ở điạ phương ? ngữ được ông bà cha mẹ , mọi người sử dụng hàng ngày ở địa phương.  Thế nào lf ca dao, tục ngữ + Những câu ca dao tục nói về địa phương ? ngữ mang những đặc sắc riêng của điạ phương . - Gv lấy vd : Bao giờ núi Ấn hết tranh . Sông trà hết nước anh đành xa em Hoạt động 3: Nguồn sưu tầm  Ta sưu tầm đơn vị tục - Đại diện hs trả lời, các ngữ, ca dao ở đâu ? hs khác nhận xét, bổ sung - Gv chốt lại . - Hs ghi nhớ Hoạt động 4: Phương pháp thực hiện - Gv cho hs đọc thông tin - Hs đọc sgk - Gv giảng giải cho hs - Hs lắng nghe và ghi nhớ. III. Nguồn sưu tầm - Hỏi người địa phương. - Sách báo địa phương . IV. Phương pháp thực hiện Sgk tr 6. 3) Củng cố : (3’) - Yêu cầu hs nhắc lại một số câu ca dao, tục ngữ, dân ca ở địa phương . 4) Đánh giá tiết học : (1’) Gv nhận xét, tiết học . 5) Dặn dò : (1’) - Gv giao nhiệm vụ cho hs về nhà tiếp tục sưu tầm từ 20 câu trở lên. - Xem trước bài : Tìm hiểu chung về văn nghị luận . IV. Rút kinh nghiệm , bổ sung :. Trang 247 Giáo viên soạn : Huỳnh Thị Quỳnh Nga Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>