Giáo án Vật lý 7 tiết 05: Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết 5 ảnh của một vật tạo bởi gương. ph¼ng.. Ngµy so¹n: I. Môc tiªu: - Bố trí được thí nghiệm để nghiên cứu ảnh của một vật tạo bởi gương ph¼ng. - Nêu được những tính chất của một ảnh của vật tạo bởi gương phẳng. - Vẽ được ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng. II. ChuÈn bÞ: Mçi nhãm: - Một gương phẳng có giá đỡ. - Mét tÊm kÝnh trong suèt. - Hai pin đèn giống nhau. - Mét tê giÊy. R III. Hoạt động dạy học: 1)ổn định lớp: 300 2)Bµi cò: ? Hãy phát biểu định luật phản xạ ánh sáng. Vẽ tia tới trong trường hợp bên: I 3)Bµi míi: Hoạt động của thầy. Hoạt động 1: Tạo tình huống học tập: - Cho 1,2 HS đọc chuyện kể của bé Lan và đặt c©u hái nh­ th¾c m¾c cña bÐ Lan. - Cho mét vµi HS s¬ bé nªu ý kiÕn. GV đặt vấn đề: Cái bóng lộn ngược mà bé Lan nh×n thÊy lµ ¶nh c¸i th¸p qua mÆt hå ph¼ng lÆng. VËy ¶nh cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm để quan sát ảnh của một chiếc đèn pin trong gương phẳng. * GV hướng dẫn và cho HS bố trí thí nghiệm như h×nh 5.2. -?Đặt pin trước gương quan sát thấy gì ở trong gương? Dù ®o¸n xem ¶nh cña vËt cã høng ®­îc trªn mµn ch¾n kh«ng? Cho HS thùc hiÖn c©u C1 vµ rót ra kÕt luËn.. Lop7.net. Néi dông ghi b¶ng. I) Tính chất ảnh tạo bởi gương ph¼ng: 1) ảnh của vật tạo bởi gương phẳng kh«ng høng ®­îc trªn mµn ch¾n gäi lµ ¶nh ¶o. 2) Độ lớn ảnh của vật tạo bởi gương phẳng bằng độ lớn của vật. 3) §iÓm s¸ng vµ ¶nh cña nã t¹o bëi gương phẳng cách gương một khoảng b»ng nhau.  ThÝ nghiÖm kiÓm tra: II) Gi¶i thÝch sù t¹o thµnh ¶nh cña một vật bởi gương phẳng..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> * Yêu cầu HS đọc SGK mục 2. - GV hướng dẫn HS bố trí thí nghiệm ở hình 5.3 - Cho HS dự đoán kích thước của ảnh và vật? - Yªu cÇu HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm kiÓm tra dù S N N ®o¸n. ?Qua TN rót ra nhËn xÐt g×? - Cho HS t×m tõ ®iÒn vµo kÕt luËn . * Hướng dẫn HS làm thí nghiệm so sánh k/c một vật từ điểm của vật đến gương rồi từ một điểm I K ảnh của vật đến gương: - Yêu cầu HS kẻ đường thẳng MN đặt gương. - Bố trí thí nghiệm như hình 5.3 xác định vị trí S’ ®iÓm A trªn vÆt ( h×nh A) vµ t×m ¶nh A’ cña A trên ảnh rồi đánh dấu. Ta nh×n thÊy ¶nh ¶o S v× c¸c tia ph¶n - Yªu cÇu HS t×m tõ diÒn vµo kÕt luËn. x¹ lät vµo m¾t cã ®­êng kÐo dµi ®i - GV chốt lại 3 tính chất của ảnh tạo bởi gương, qua ảnh S’ dùng một điểm sáng S và hướng dẫn sử dụng 3 . ảnh của một vật là tập hợp ảnh của tính chất để xác định ảnh S tÊt c¶ c¸c ®iÓm trªn vËt. Hoạt động 3: Giải thích sự tạo thành ảnh của III) VËn dông: vật bởi gương phẳng. C5: KÎ AA’, BB’ vu«ng gãc víi mÆt - Yªu cÇu HS thùc hiÖn c©u C4. + GV gợi ý cách xác định S ở câu a (3 nhóm 1,2,3 gương AH=HA’; BK=KB’ C6: Hãy giải đáp thắc mắc của bé thùc hiÖn). Lan trong c©u chuyÖn kÓ ë ®Çu bµi + Yªu cÇu 3 nhãm 4,5,6 thùc hiÖn c©u b. Bằng cách vẽ ảnh của vật AB khi đặt Gọi đại diện nhóm trình bày cách làm. vuông góc AB với gương phẳng - Sau khi hoµn thµnh h×nh vÏ A GV lưu ý HS cách đặt mắt để nhìn thấy S. ? V× sao ta nh×n thÊy S’. ? V× sao kh«ng høng ®­îc S’. B - Yªu cÇu HS t×m tõ ®iÒn vµo kÕt luËn. GV giíi thiÖu: Hoạt động 4: Vận dụng: B’ - GV dặt các câu hỏi hướng dãn HS trả lời phần ghi nhớ. Sau đó gọi HS đọc phần ghi nhớ. - Hướng dẫn HS trả lời câu C5, câu C6 ( nếu hết A’ thêi gian th× cho häc sinh vÒ nhµ lµm). IV) cñng cè a)Gương phẳng là gì?Nêu đặc điểm của ảnh tạo bởi gương phẳng? b)Hãy vẽ tia tới qua A, Tia phản xạ qua B mà không dùng định luật phản xạ ánh sáng, chỉ được dùng tính chất của ảnh tạo bởi gương phẳng V) Hướng dẫn về nhà: - Häc bµi theo vë ghi + ghi nhí. - §äc thªm phÇn: “Cã thÓ em ch­a biÕt”. Lop7.net. .A. .B.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Làm các bài tập: 5.1 đến 5.4 SBT vào vở BT. - Đọc trước bài thực hành. ChuÈn bÞ s¼n mÉu b¸o c¸o nh­ ë SGK.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>