Giáo án khối lớp 3 - Môn Tiếng Việt - Tuần 3, 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Kế hoạch bài học. Tuaàn 03 Tieát 7. Tập đọc. Chieác aùo len. Ngày soạn :…../……/ 200… Ngaøy daïy:…../……/ 200… I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài. - Nắm được diễn biến của câu chuyện. - Hiểu ý nghĩa của câu chuyện : Anh em phải biết nhường nhịn, yêu thương quan tâm đến nhau. b) Kỹ năng: Đọc trôi chảy cả bài.Đọc đúng các tiếng, từ dễ phát âm sai. - Biết ngắt hơi sau các dấu chấn, dấu phẩy, giữa các cụm từ. Biết phân biệt lời người kể và với các nhân vật. Biết nhấn giọng ở những từ gợi tả, gợi cảm. c) Thái độ: Giáo dục cho Hs anh em trong gia đình phải biết thương yêu nhau. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Coâ giaùo Tí hon - Gv mời 2 Hs đọc bài “ Cô giáo tí họn” và hỏi. + Truyện có những nhân vật nào? + Những cử chỉ nào của “ cô giáo” Bé làm em thích thú. - Gv nhaän xeùt. 3. Bài mới: a./Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: Chiếc áo len. b./ Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu nắm được cách đọc và đọc đúng các từ khó, câu khó. -Caùch tieán haønh  Gv đọc mẫu bài văn. Giọng đọc nhẹ nhàng, tình cảm. Giọng Lan nũng nịu. Gioïng Tuaán thì thaøo nhöng maïnh meõ, thuyeát phuïc. Giọng mẹ: lúc bối rối, khi cảm động, âu yếm.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời Hs đọc từng câu. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv nhắc nhở Hs nghỉ hới đúng, giọng phù hợp với nội dung. - Gv mời Hs giải thích từ mới: bối rối, thì thào. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.. Lop2.net. Hoạt động học. Học sinh đọc thầm theo Gv.. Hs đọc từng câu. Hs đọc từng đoạn trước lớp. Hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong baøi. Hs giải nghĩa từ. Hs đặt câu với mỗi từ đó. Hs đọc từng đoạn trong nhóm. Hai nhoùm tieâp noẫi nhau ñóc ĐT đoạn 1 và 4. Hai Hs tiếp nối nhau đọc.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Kế hoạch bài học - Gv theo dõi Hs, hướng dẫn Hs đọc đúng. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu nội dung của bài, trả lời đúng caâu hoûi. -Caùch tieán haønh - Gv ñöa ra caâu hoûi: + Chiếc áo len của bạn Hoà đẹp và tiện lợi như thế naøo? - Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng đoạn 2:. đoạn 3, 4.. Hs đọc thầm đoạn 1: Aùo màu vàng, có dây kéo ở giữa, có mũ để đội, ấm ơi là aám. 1 Hs đọc đoạn 2.. Vì meï noùi raèng khoâng theå mua + Vì Lan doãi meï? chieác aùo ñaét tieàn nhö vaäy. Hs đọc thầm đoạn 3: Mẹ hãy để dành tiền mua áo len cho em Lan. Con khoâng + Anh Tuaẫn noùi vôùi mé nhöõng gì? caàn theâm aùo vì con khoûe laém. Neáu laïnh, con seõ maëc theâm nhiều áo cũ ở bên trong. + Vì sao Lan aân haän? - Gv cho Hs thảo luận từng nhóm đôi để trả lời câu hỏi Hs đọc thầm đoạn 4. Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. naøy. Đại diện các nhóm lên trình - Gv nhaän xeùt, choát laïi yù: baøy. . Vì Lan đã làm cho mẹ buồn.. . Vì Lan thấy mình ích kỉû, chỉ nghĩ đến mình, không nghĩ đến anh. . Vì cảm động trước tấm lòng yêu thương của mẹ và sự nhường nhịn, độ lượng của anh. - Hs đọc thầm toàn bài, suy nghĩ, tìm một tên khác cho truyeän. - Gv hỏi: Vì sao Lan là cô bé ngoan, Lan ngoan ở chỗ naøo? * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá laïi baøi hoïc, qua vieäc caùc em sắm vai từng nhân vật. -Caùch tieán haønh - GV chia Hs ra thành các 3 nhóm. Mỗi nhóm 4 Hs đọc theo caùch phaân vai.. - - Gv nhận xét nhóm đọc hay nhất.. 4./ Cuûng coá . Vì Lan đã làm cho mẹ buồn? - Caùc em coù luùc naøo laøm cho meï buoàn khoâng?. IV./ Hoạt động nối tiếp: Chuaån bò baøi quaït cho baø nguû Nhaän xeùt tieát hoïc. Lop2.net. , Coâ beù ngoan, Coâ beù bieát aân haän….... Lan ngoan vì đã nhận ra mình sai và muốn sữa chữa khuyết ñieåm.. 2 Hs tiếp nối nhau đọc toàn baøi. Ba nhóm thi đọc truyện theo vai. Hs nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Kế hoạch bài học Ruùt kinh nghieäm ---------------------------------------------------------------------------------------. Tuaàn 03 Tieát 8. Keå chuyeän. Chieác aùo len. Ngày soạn :…../……/ 200… Ngaøy daïy:…../……/ 200… I./ Muïc tieâu: - Giúp Hs dựa vào gợi ý trong SGK, Hs biết nhập vai kể lại từng đoạn của câu chuyện. Biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung. Biết phối hợp lời kể với điệu boä neùt maët. - Rèn luyện khả năng tập trung theo dõi bạn kể. Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạ II/ Chuaån bò: * GV: Bảng phụ viết gợi ý kể từng đoạn của câu chuyện. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động dạy học: 1./Khởi động: Hát. 2Baøi cuõ: 3./ Bài mới: a./ Giới thiệu: Chiếc áo len b./ Các hoạt động: TG. Hoạt động dạy KEÅ CHUYEÄN . Hoạt động 1 : Gv nêu nhiệm vụ . Mục tiêu: Hs biết các nhiệm vụ của từng bạn -Caùch tieán haønh Dựa vào các câu hỏi gợi ý trong SGK kể từng đọan câu chuyện : “Chiếc áo len ” theo lời của Lan .. Hoạt động học. -1 HS đọc 3 gợi ý kể đoạn 1 . Cả lớp đọc thầm theo . -2 HS khá , giỏi nhìn 3 gợi ý kể mẩu đoạn 1 . * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs kể từng đoạn của câu -từng cặp H S kể . chuyeän theo tranh. - Mục tiêu: Giúp cho Hs dựa vào những bức tranh để nhớ và kể lại nội dung câu chuyện. -Caùch tieán haønh Cả lớp đọc thầm theo.  Gv giúp Hs nắm được nhiệm vụ: - Gv mời 1 Hs đọc đề bài và gợi ý. - Gv giaûi thích: + Kể theo gợi ý: gợi ý là điểm tựa để nhớ các câu Một Hs đọc 3 gợi ý để kể đoạn 1. chuyeän. + Kể theo lời yêu cầu của Lan: kể theo cách nhập vai, Cả lớp đọc thầm theo. không giống ý nguyên văn bảng, người kể đóng vai Một, hai Hs nhìn 3 gợi ý trên bảng, kể mẫu đoạn 1 theo lời lan xưng tôi, mình hoặc em. cuûa Lan.  Kể mẫu đoạn 1:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Kế hoạch bài học - Gv mở bảng phụ đã viết gợi ý kể từng đoạn trong Từng cặp Hs kể. Hs kể trước lớp. SGK Hs leân tham gia. Hs nhaän xeùt.  Từng cặp Hs kể:  Hs kể trước lớp. Đại diện các nhóm lên tham - Gv mời một số Hs tiếp nối nhau nhìn các gợi ý nhập gia. Hs nhaän xeùt. vai nhân vật Lan thi kể trước lớp các đoạn 1, 2, 3, 4. - Gv vaø Hs nhaän xeùt - Tuyên dương những em Hs có lời kể đủ ý, - Gv chia lớp thành 4 nhóm. - Cho Hs thi ñua keå tieáp noùi caâu chuyeän Ý 1 : Mùa đông năm nay đến sớm . Gió thổi lạnh buốt .Ý 2 : Mấy hôm nay tôi thấy bạn Hoà ở lớp tôi mặc chiếc áo len màu vàng đẹp ơi là đẹp . . . . Ý 3 : Đêm hôm ấy tôi nói với mẹ. . . Ý 1 : Mùa đông năm nay rét quá .Gó thổi từng cơn lạnh buốt . Ý 2 : Các bạn ở lớp em đều mặt áo ấm những chiếc áo đầy màu sắc nhưng em thích nhất chiếc áo len màu vàng của bạn Hoà . Chao ôi cái áo đẹp ơi là đẹp , có dây kéo ở giữa, có mũ đẻ đội rất tiện lợi , mặc vào rất ấm .Ý 3 : Tối ấy em nói với mẹ . . . - Gv vaø Hs nhaän xeùt. - Gv tuyeân döông nhoùm keå hay nhaát.. 4./ Cuûng coá: - Cho 2 HS thi keå laïi caâu chuyeän - Lớp nhận xét. IV./ Hoạt động nối tiếp: - Về luyện đọc lại câu chuyện. - Chuẩn bị bài:Người mẹ - Nhaän xeùt baøi hoïc.  Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Kế hoạch bài học Tuaàn 03. Taäp vieát. Tieát 03 Baøi : B – Boá Haï Ngày soạn :…../……/ 200… Ngaøy daïy:…../……/ 200… I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa B. Viết tên riêng “Bố Hạ” bằng chữ nhỏ. Viết câu ứng dụng bằng chữ nhỏ. b) Kỹ năng: Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các con chữ, từ và câu đúng. c) Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở. II/ Chuaån bò: * GV: Maãu vieát hoa B. Các chữ Bố Hạ và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li. * HS: Bảng con, phấn, vở tập viết. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: - Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà. - Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ. 3./Bài mới: Giới thiệu và nê vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. Phát triển các hoạt động: TL Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ B hoa. - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo và nét đẹp chữ B. -Caùch tieán haønh - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát. - Nêu cấu tạo chữ B? * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con. - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng các con chữ, hiểu câu ứng dụng. -Caùch tieán haønh  Luyện viết chữ hoa. - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: B, H, T - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chữ. - Gv yêu cầu Hs viết chữ “B, H, T” vào bảng con.  Hs luyện viết từ ứng dụng.. Hs quan saùt. Hs neâu.. Hs tìm. Hs quan saùt, laéng nghe.. Hs viết các chữ vào bảng con.. - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Bố Hạ. - Gv giới thiệu: Bố Hạ một xã của huyện Yên Thế , Hs đọc: tên riêng Bố Hạ. tænh Baéc Giang, nôi coù gioáng cam ngon noåi tieáng. - Gv yeâu caàu Hs vieát vaøo baûng con. Hs vieát treân baûng con.  Luyện viết câu ứng dụng.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Kế hoạch bài học - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng. - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng. Hs đọc câu ứng dụng: Baàu ôi thöông laáy bí cuøng. Tuy raèng khaùc gioáng nhöng chung moät giaøn. - Gv giải thích câu tục ngữ: Bầu bí là những cây khác Hs viết trên bảng con các chữ: nhau moïc treân cuøng moät giaøn. Khuyeân baàu bí laø khuyeân Baàu, Tuy. người trong một nước thương yêu, đùm bọc lẫn nhau. * Hoạt động 3: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết. - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng con chữ, trình bày sạch đẹp vào vở tập viết. -Caùch tieán haønh - Gv neâu yeâu caàu: + Viết chữ B: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viế chữ H vàø T: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viế chữ Bố Hạ: 2 dòng cỡ nhỏ. + Viết câu tục ngữ: 2 lần. - Gv theo doõi, uoán naén. - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ. * Hoạt động4: Chấm chữa bài. - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận ra những lỗi còn sai để chữa lại cho đúng. -Caùch tieán haønh - Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm. - Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp. - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp. - Cho học sinh viết tên một địa danh có chữ cái đầu câu là H. Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp. - Gv coâng boá nhoùm thaéng cuoäc.. Hs neâu tö theá ngoài vieát, caùch caàm bút, để vở.. Hs viết vào vở. Đại diện 2 dãy lên tham gia. Hs nhaän xeùt.. 4./ Cuûng coá IV./ Hoạt động nối tiếp: - Về luyện viết thêm phần bài ở nhà. - Chuẩn bị bài: Cửu Long. - Nhaän xeùt tieát hoïc.  Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Kế hoạch bài học. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Kế hoạch bài học Chính taû. Nghe – vieát : Chieác aùo len Ngày soạn :…../……/ 200… Ngaøy daïy:…../……/ 200… I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Nghe viết chính xác đoạn 4 (63 chữ) của bài “ Chiếc áo len”. - Làm bài tập chính tả phân biệt cách viết các phụ âm đầu hoặc thanh dễ lẫn. - tìm đúng các từ có vần uênh, vần uyu. b) Kỹ năng: Rèn Hs Điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng chữ. Thuộc lòng tên 9 chữ tiếp theo trong bảng chữ. c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ . II/ Chuaån bò: * GV: Ba băng giấy nội dung BT2. Bảng phụ kẻ chữ và tên chữ ở BT3. Vở bài tập. * HS: VBT, buùt. II/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Coâ giaùo tí hon. - GV mời 3 Hs lên viết bảng :xào, rau, sà xuống, xinh xẻo, ngày sinh . - Gv nhaän xeùt baøi cuõ 3. Bài mới: a./ Giới thiệu và nêu vấn đề. b/ Các hoạt động: TL Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết. - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở. -Caùch tieán haønh  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. Hs laéng nghe. - Gv đọc một lần đoạn văn viết chính tả. 1- 2 Hs đọc đoạn viết. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết. Vì em phaûi laøm cho meï phaûi lo - Vì sao Lan aân haän? buồn, làm cho anh phải nhường phaàn mình cho em. - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên + Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa? riêng của người. Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép. + Lời Lan muốn nói với mẹ được đặt trong dấú gì. - Gv hướng dẫn Hs viết bảng con : nằm, cuộn tròn, Hs viết vào bảng con chaên boâng, xin loãi.  Hs chép bài vào vở. - Gv đọc thong thả từng câu, mỗi câu đọc từ 2 đến 3 Hoïc sinh neâu tö theá ngoài. laàn. Học sinh viết vào vở. - Gv theo doõi, uoán naén. Học sinh soát lại bài.  Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).. Lop2.net. Hs tự chữ lỗi..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Kế hoạch bài học - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. - Mục tiêu: Giúp hs làm đúng bài tập trong VBT. -Caùch tieán haønh + Baøi taäp 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài. - GV phaùt 3 baêng giaáy cho 3 Hs thi laøm baøi. - Sau khi Hs làm baì xong, dán giấy lên bảng, đọc kết quaû. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Caâu a) Cuoïân troøn, chaân thaät, chaäm treã. Câub) Cái thước kẻ ; Cái bút chì. + Baøi taäp 3 : - Gv mở bảng phụ đã viết sẵn. - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv mờì Hs lên chữa bài trên bảng lớp. - Gv nhận xét, sửa chữa. - Gv chốt lời giải đúng.. Một Hs đọc yêu cầu của đề bài. Cả lớp làm bài vào nháp. Hs nhaän xeùt. Cả lớp làm vào vào VBT. Moät Hs laøm maãu: gh – gieâ haùt. Hs laøm vaøo VBT. Cả lớp nhận xét bài trên bảng. Cả lớp nhìn bảng đọc 9 chữ và tên chữ. Cả lớp sửa bài vào VBT.. 4./ Cuûng coá + Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa?. IV./ Hoạt động nối tiếp: - Về xem và tập viết lại từ khó. - Nhaän xeùt tieát hoïc.  Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Kế hoạch bài học Tuaàn 3. Tieát 09. Tập đọc. Quaït cho baø nguû Ngày soạn :…../……/ 200… Ngaøy daïy:…../……/ 200… I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu tình cảm thương, hiếu thảo của bạn nhỏtrong bài thơ đối với bà. - Nắm được nghĩa và biết cách dùng các từ mới giải nghĩa ở sau bài học: thiu thiu. b) Kỹ năng: - Rèn cho Hs đúng các từ dễ phát âm sai. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ, giữa caùc khoå thô. c) Thái độ: Giáo dục Hs biết yêu thương, chăm sóc ông bà, cha mẹ. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. Bảng phụ viết những khổ thơ luyện đọc và học thuộc lòng. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Chieác aùo len. - GV gọi 2 học sinh tiếp nối nhau kể lại theo lời kể của Lan trong câu chuyện “ Chieác aùo len”. - Qua caâu cuyeän em hieåu ñieàu gì? - GV nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới: a./Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. b./Các hoạt động. TL Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng bài thơ, ngắt hơi đúng, giọng đọc tự nhiên -Caùch tieán haønh Hoïc sinh laéng nghe.  Gv đọc bài thơ. Giọng đọc dịu dàng, tình cảm. Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ. Hs đọc từng dòng thơ. Hs đọc tiếp nối mỗi em đọc 2 - Gv mời đọc từng dòng thơ. - Gv yêu cầu lần lược từng em đọc tiếp nối đến hết bài dòng thơ. thô. Hs đọc từng khổ thơ trước lớp. - Gv gọi Hs đọc từng khổ thơ trước lớp. - Gv nhắc nhở các em ngắt nghỉ hơi trong các khổ thơ Hs tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ. sau:. Ôi / chích choeø ôi! // Hoa cam, / hoa kheá/ Chim đừng hót nữa, / Chính lặng trong vườn, / Hs giải nghĩa. Đặt câu với từ đó. Baø em oám roài, / Baø mô tay chaùu / Hs đọc từng khổ thơ trong nhóm. Laëng / cho baø nghu û// Quạt / đầy hương thơm // Bốn nhóm đọc tiếp nối 4 khổ thơ. - Gv yêu cầu Hs giải nghĩ các từ mới : thiu thiu.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Kế hoạch bài học - Gv cho Hs đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi trong SGK. -Caùch tieán haønh - Gv cho Hs đọc thầm và trả lời các câu hỏi: + Baïn nhoû trong baøi thô ñang laøm gì? + Cảnh vật trong nhà và ngoài vườn như thế nào?. + Baø mô thaáy gì?. -. - Gv cho Hs thaûo luaän theo nhoùm ñoâi. + Vì sao có thể đoán bà mơ như vậy? - Gv choát laïi: + Vì cháu đã quạt cho bà rất lâu trước khi bà ngủ thiếp ñi neân baø mô thaáy chaùu ngoài quaït. + Vì trong giấc ngủ của bà ngửi thấy hương thơm của hoa cam, hoa kheá. + Vì baø yeâu chaùu vaø yeâu ngoâi nhaø cuûa mình. - Gv cho cả lớp đọc thầm bài thơ. Gv hỏi: Qua bài thơ, em thấy tình cảm của cháu với bà như thế naøo? - Gv nhaän xeùt, choát laïi => Chaùu raát hieáu thaûo, yeâu thöông, chaêm soùc baø * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ. - Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ. -Caùch tieán haønh - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng tại lớp. - Gv xoá dần từ dòng , từng khổ thơ. - Gv chia lớp thành 2 tổ thi đua đọc thuộc lòng bài thơ - Gv nhận xét đội thắng cuộc. - Gv mời từ 2 đế 3 em đọc thuộc lòng cả bài thơ - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay.. Cả lớp đọc ĐT cả bài.. Cả lớp đọc thầm bài thơ. Baïn quaït cho baø nguû. Moïi vaät ñieàu eâm laëng nhö ñang nguõ: ngaán naéng nguû thiu thiu treân tường, cốc chén nằm im, hoa cam, hoa khế ngoài vườn chín lặng lẽ. Chæ coù moät chí chích choøe ñang hoùt. Baø mô thaáy chaùu ñang quaït höông thơm tới. Hs thaûo luaän theo nhoùm ñoâi. Từng nhóm phát biểu. Hs nhaän xeùt.. Hs tự do phát biểu suy nghĩ của mình.. Hs đọc thuộc tại lớp từng khổ thơ. Mỗi tổ cử 4 Hs tiếp nối nhau đọc 4 khoå thô. Hs nhaän xeùt. Hs đại diện đọc thuộc cả bài thơ.. 4./ Cuûng coá Qua bài thơ, em thấy tình cảm của cháu với bà như thế nào?. IV./ Hoạt động nối tiếp: - Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô. - Chuẩn bị bài :Người mẹ - Nhaän xeùt tieát hoïc.  Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................................. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Kế hoạch bài học ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. Luyện từ và câu. So saùnh – Daáu chaám Ngày soạn :…../……/ 200… Ngaøy daïy:…../……/ 200… I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Giúp cho Hs tìm được những hình ảnh so sánh trong các câu thơ, câu văn. Nhận biết các từ chỉ sự so sánh trong những câu đó. - Ôn luyện về dấu chấm: điền đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn chưa đánh dấu chấm. b) Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đúng trong VBT. c) Thái độ: Giáo dục Hs biết được tình cảm của người lớn dành cho các em. II/ Chuaån bò: * GV: Boán baêng giaáy, moãi baêng ghi 1 yù cuûa BT1. Baûng phuï vieát BT3. * HS: Xem trước bài học, VBT. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: - Gv đọc 1 Hs làm BT1. - Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong các câu sau: Chúng em là măng non của đất nước. Chích boâng laø baïn cuûa treû em. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới: a./Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. b./Các hoạt động. TL Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập. - Mục tiêu: Giúp cho các em hiểu được những từ ngữ chỉ trẻ em, tính nết, tình cảm của người lớn đối với trẻ và giải được các bài tập. -Caùch tieán haønh . Baøi taäp 1: Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo. - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài. Hs thaûo luaän nhoùm, moãi nhoùm thaûo - Gv chia lớp thành 2 nhóm thảo luận. - Gv dán 4 băng giấy lên bảng. Mời 4 Hs đại diện luận 2 câu. Hs nhaän xeùt. 2 nhóm thi làm bài đúng nhanh. - Gv nhận xét nhóm nào điền đầy đủ và công bố nhoùm chieán thaéng. - Gv chốt lại lời giải đúng. Câu a) : Mắt hiền sáng tựa vì sao. Hs laøm vaøo VBT. Câu b) : Hoa xao xuyến nở như hoa từng chùm.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Kế hoạch bài học Câu c) : Trời là cái tủ ướp lạnh / Trời là cái bếp lò nung. Câu d) : Dòng sông là một đường trăng lung linh daùt vaøng. * Hoạt động 2: Thảo luận. Mục tiêu: Giúp cho các em hiểu và làm được bài taäp. -Caùch tieán haønh . Baøi taäp 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv mời 4 Hs lên bảng, gạch dưới những từ chỉ so Cả lớp đọc thầm. saùnh. 4 Hs leân baûng laøm . Hs nhaän xeùt. - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng : tựa – như – Cả lớp chữa bài trong VBT. laø – laø – laø. . Baøi taäp 3: - Gv mời một Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu các em đặt đúng dấu chấm câu cho Hs đọc yêu cầu đề bài. đúng. Hs trao đổi theo nhóm. - Đại diện 1 Hs lên bảng sữa bài. Hs nhaän xeùt. - Gv và Hs nhận xét, chốt lời giải đúng. Ông tôi vốn là thợ gò hàn vào loại giỏi. Có lần, chính mắt tôi thấy ông tán đinh đồng. Chiếc búa Cả lớp làm vào VBT. trong tay oâng hoa leân, nhaùt nghieâng, nhaùt thaúng, nhanh đến mức tôi chỉ cảm thấy trước mặt ông phất phơ những sợi tơ mỏng. Ôâng là niềm tự hào của già toâi.. 4./ Cuûng coá Troø chôi : Ai nhanh hôn giaûi baøi taäp 1 Lớp nhận xét. IV./ Hoạt động nối tiếp: - Nhắc Hs ghi nhớ những điều đã học. - Nhaän xeùt tieát hoïc.  Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Kế hoạch bài học Tuaàn 03. Chính taû. Tieát 06 Taäp cheùp: Chò em Ngày soạn :…../……/ 200… Ngaøy daïy:…../……/ 200… I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs nhìn chép đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ lục bát ( 56 chữ) “ Chị em”. b) Kỹ năng: Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn: tr / ch, ăc/ oăc. c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát baøi thô Chò em. Bảng lớp viết BT2. Vở bài tập, SGK. * HS: VBT, buùt. II/ Các hoạt động dạy học: 1) Khởi động: Hát. 2) Baøi cuõ: “ Chieác aùo len”. - Gv mời 3 Hs lên bảng viết các từ: trăng tròn, chậm trễ, chào hỏi, trung thực. - Gv và cả lớp nhận xét. 3)Bài mới a./ Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. b./ Các hoạt động: TL. -. Hoạt động dạy * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe viết. - Mục tiêu: Giúp Hs nhìn viết đúng bài thơ vào vở. -Caùch tieán haønh  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv đọc bài thơ trên bảng phụ. - Gv mời 2 HS đọc lại bài thơ. - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung đoạn văn. + Baøi thô vieát theo kieåu thô gì? + Caùch trình baøy baøi thô luïc baùt theá naøo?. + Những chữ nào trong bài viết hoa? - Gv hướng dẫn Hs tự viết ra nháp những tiếng dễ viết sai:trải chiếu, lim dim, luống rau, chung lời, hát ru.  Hs nhìn SGK, chép bài vaò vở. - Gv quan saùt Hs vieát. - Gv theo doõi, uoán naén.  Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.. Lop2.net. Hoạt động học. Hoïc sinh laéng nghe. Hai, ba Hs đọc lại. Thơ lục bát, dòng trên 6 chữ, dòng dưới 8 chữ Chữ đầu của dòng thứ 6 viết cách lề hai ô. ; chữ đầu dòng 8 viết cách lề 1 oâ. Các chữ đầu dòng. Hs vieát ra nhaùp.. Hoïc sinh neâu tö theá ngoài. Học sinh viết vào vở. Học sinh soát lại bài. Hs tự chữa bài..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Kế hoạch bài học - Mục tiêu: Giúp Hs làm đúng bài tập trong VBT. -Caùch tieán haønh + Baøi taäp 2: - Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài. - Gv mời 3 Hs lên bảng thi làm bài. - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: Đọc ngắc ngứ, ngoắc tay nhau, dấu ngoặc đơn. + Baøi taäp 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv chia lớp thành 2 nhóm. Thảo luận:. - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Caâu a) chung – treøo – chaäu. Câu b) mở – bể – mũi.. 1 Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo. Cả lớp làm vào VBT. Hs nhaän xeùt. Cả lớp chữa bài vào VBT. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thaûo luaän. Nhoùm 1 laøm baøi 3a). Nhoùm 2 laøm baøi 3b). Hs laøm vaøo VBT. Đại diện các nhómlên viết lên baûng. Hs nhaän xeùt.. 4./ Cuûng coá - Chấm và chữa bài những chữ học viết sai nhìeu nhất. IV./ Hoạt động nối tiếp: - Về xem và tập viết lại từ khó. - Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại. - Nhaän xeùt tieát hoïc.  Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Kế hoạch bài học Tuaàn 03 Tieát 03. Taäp laøm vaên. Kể về gia đình – Điền vào giấy tờ in sẵn. Ngày soạn :…../……/ 200… Ngaøy daïy:…../……/ 200… I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Kể lại được một cách đơn giản về gia đình với một người bạn mới quen . Biết viết một lá đơn xin nghỉ học đúng mẫu. b) Kỹ năng: Rèn Hs biết viết đúng, chính xác nội dung của đơn. c) Thái độ: Giáo dục Hs biết II/ Chuaån bò: * GV: Maãu ñôn xin nghæ hoïc pho to. * HS: VBT, buùt. III/ Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: - Gv gọi 3 Hs đọc lại lá đơn xin vào Đội Thiếu Niên Tiền Phong Hồ Chí Minh. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới: a.Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. b./Các hoạt động: TL. -. -. Hoạt động dạy * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập. - Muïc tieâu: Giuùp cho Hs keå roõ raøng veà gia ñình moät người bạn mới quen. -Caùch tieán haønh + Baøi taäp 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - GV hướng dẫn : Kể về gia đình mình cho một người bạn mới quen. Các em chỉ cần nói 5 – 7 câu giới thiệu veà gia ñình cuûa em, VD: Gia đình em có những ai? Làm công việc gì? Tính tình theá naøo? - Gv chia lớp thành 4 kể về gia đình. Đại diện mỗi nhoùm seõ thi keå. - Gv nhận xét , bình chọn người kể tốt nhất. - Gv choát laïi: Xem ñaây laø moät ví duï: (1)Nhà tớ chỉ có 4 người: bố mẹ tớ, tớ và thằng cu Thắng 5 tuổi. (2) Bố mẹ tớ hiền lắm. (3) Bố tớ làm ruộng. (4) Bố chẳng lúc nào ngơi tay.(5) Mẹ tớ cũng làm ruộng. (6) Những lúc nhàn rỗi, mẹ khâu vá quần áo. (7) Gia đình tớ lúc nào cũng vui vẽ. * Hoạt động 2: - Mục tiêu: Giúp các em điền đúng nội dung của một laù ñôn.. Lop2.net. Hoạt động học. Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo.. Đại diện 4 bạn lên thi. Hs nhaän xeùt. Đại diện hai nhóm lên trình bày.. Hs laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -. Kế hoạch bài học -Caùch tieán haønh + Baøi taäp 2: - Gv yêu mời Hs đọc yêu cầu của đề bài: - Gv mời 1 Hs nói về trình tự cuả lá đơn + Quốc hiệu và tiêu ngữ. + Ñòa ñieåm, ngaøy, thaùng, naêm vieát ñôn. + Teân cuûa ñôn. + Tên người hoặc tổ chức nhận đơn. + Ho,ï tên và ngày, tháng, năm sinh của người viết đơn ; người viết là Hs của lớp nào ……. + Lí do vieát ñôn. + Lí do nghæ hoïc + Lời hứa của người viết đơn khi đạt được nguyện voïng. + Ý kiến và chữ kí củ gia đình Hs. Ch + Chữ kí và họ, tên của người viết lá đơn. - Gv mời 2 Hs làm miệng bài tập. - Gv phát mẫu đơn cho từng Hs điền vào nội dung. - Gv chaám moät soá baøi vaø neâu nhaän xeùt. - Gv cho điểm , tuyên dương bài viết đúng.. Hs đọc yêu cầu của đề bài. Một Hs đọc mẫu lá đơn.. Hs đọc. .. Hai Hs laøm mieäng baøi taäp. Hs ñieàn vaøo maãu ñôn. 4./ Cuûng coá -. Gọi Hs nêu Gia đình em có những ai? Làm công việc gì? Tính tình thế nào?. IV./ Hoạt động nối tiếp: - Về nhà bài viết nào chua đạt về nhà sửa lại. - Nhaän xeùt tieát hoïc.  Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. Tuaàn 04 Tieát 10-11. Tập đọc – Kể chuyện. Người Mẹ. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Kế hoạch bài học I/ Muïc tieâu: A. Tập đọc. Kiến thức: - Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: mấy đêm ròng, thiếp đi, khẩn khoản, lã đã.. - Hiểu nội dung câu chuyện : Người mẹ rất yêu con. Vì con người mẹ có thể làm taát caû. Kyõ naêng: Reøn Hs - Đọc trôi chảy cả bài. - Chú ý các từ ngữ: hớt hải, thiếp đi, áo choàng, khẩn khoản, lã đã, lạnh lẽo .. . - Biết phân biệt lời người kể và với các nhân vật. Biết đọc thầm nắm ý cơ bản. Thái độ: Giaùo duïc Hs bieát thöông yeâu cha meï. B. Keå Chuyeän. - Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai với giọng điệu phù hợp với từng từng nhân vật. - Tập trung theo dõi các bạn dựng lại câu chuyện theo vai. - Biết nhận xét, đánh giá đúng cách kể của mỗi bạn. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát. Baøi cuõ: Chuù seû vaø boâng hoa baèng laêng. - Gv mời 2 Hs đọc bài “ Chú sẻ và bông hoa bằng lăng” và hỏi. + Bằng lăng để dành bông hoa cho ai? + Vì sao bé Thơ nghĩ là mùa hoa đã qua? + Sẻ non làm gì để giúp đỡ bạn của mình? - Gv nhaän xeùt. Bài mới: Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: Phát triển các hoạt động. TL. Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Luyện đọc. PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu trực quan. khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài.  Gv đọc mẫu bài văn. - Đoạn 1: Giọng đọc hồi hộp, thể hiện tâm trạng hoản Học sinh đọc thầm theo Gv. hốt của ngưới mẹ. - Đoạn 2 và 3: Giọng đọc thiết tha, thể hiện sự sẵn lòng hy sinh của người mẹ. - Đoạn 4: Đọc chậm rãi từng câu.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Kế hoạch bài học từ. - Gv mời Hs đọc từng câu. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv mời 4 Hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của truyện. - Gv nhắc nhở Hs nghỉ hới đúng, giọng phù hợp với nội dung. - Gv mời Hs giải thích từ mới: mấy đêm ròng, thiếp đi, lã chã, khẩn khoản. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Gv theo dõi Hs, hướng dẫn Hs đọc đúng. - Gv cho Hs các nhóm thi đọc. Lớp chia thành 4 nhóm.. Hs đọc từng câu. Hs đọc từng đoạn trước lớp. Hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong baøi. Hs giải nghĩa từ. Hs đọc từng đoạn trong nhóm.. Bốn nhóm tiếp nối nhau đọc 4 đoạn.. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng - Mục tiêu: Giúp Hs nắn được cốt truyện, hiểu nội dung giải. baøi. - Gv ñöa ra caâu hoûi: Hs đọc thầm đoạn 1: - Hs đọc thần đoạn 1. Bà mẹ thức mấy đêm ròng trông + Kể vắn tắt chuyện xảy ra ở đoạn 1. đứa con ốm. Mệt quá, bà thiếp đi. Tỉnh dậy, thấy mất con, bà hớt hải goïi tìm. Thaàn Ñeâm toái noùi cho baø biết: con bà đã bị thần chết bắt. Bà cầu xin thần đêm tối chỉ đướng - Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng đoạn 2: cho baø ñuoåi theo thaàn cheát. 1 Hs đọc đoạn 2. Baø chaáp nhaän yeâu caàu cuûa buïi gai: ôm bụi gia vào lòng để sưởi ấm + Người mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường cho bà? noù.. Hs đọc thầm đoạn 3: + Người mẹ đạ làm gì để hồ nước chỉ đường cho bà? Baø meï laøm theo yeâu caàu cuûa hoà - Gv mời 1 Hs đọc đoạn 3. nước: khóc đến nỗi đôi mắt theo doøng leä ñi xuoáng hoà. + Thái độ của thần chết như thế nào khi thấy người mẹ? Hs đọc đoạn 4. Vì bà là mẹ, người mẹ có thể làm tất cả vì con, và bà đòi thần chết + Người mẹ trả lời như thế nào? - Gv cho Hs thảo luận từng nhóm đôi để trả lời câu hỏi : trả con cho mình. + Chọn ý đúng nhất nói lên nội dung câu chuyện: Đại diện các nhóm lên cho ý kiến a) Người mẹ là người rất dũng cảm. cuûa mình. b) Người mẹ không sợ thần chết. Hs nhaän xeùt. c) Người mẹ có thể hi sinh tất cả vì con. - Gv nhận xét, chốt lại : cả 3 ý điều đúngvì người mẹ rất dũng cảm rất yêu thương con. Song ý đúng nhất là ý 3: Người mẹ có thể làm tất cả vì con. PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. - Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá laïi baøi hoïc, qua vieäc caùc em sắm vai từng nhân vật.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Kế hoạch bài học - GV đọc lại đoạn 4. - Gv chia lớp thành 2 nhóm( mỗi nhóm 3 Hs) theo các vai(người dẫn truyện, Thần Chết, bà mẹ). Hs đọc diễn cảm đoạn 4 thể hiện đúng lời các nhân vật. - Những chỗ cần nghỉ hơi, nhấn giọng. Thaáy baø, / Thaàn cheát ngaïc nhieân / hoûi: // Làm sao ngươi có thể tìm đến tận nơi đây?//. Bà trả lời: // Vì toâi laø meï, // Haõy traû con cho toâi. // - Gv phân nhóm , mỗi nhóm gồm 6 Hs . Các em tự phân vai đọc lại truyện. - Gv nhận xét , công bố bạn nào đọc hay nhất. * Hoạt động 4: Kể chuyện. - Mục tiêu: dựa vào phần phần phân vai Hs có thể kể từng đoạn, toàn bộ câu chuyện. - Gv hướng dẫn cho Hs, chuyện có 6 vai: người dẫn truyện, bà mẹ, Thần đêm Tối, bụi gai, hồ nước, Thần Cheát. - Gv mời Hs thi dựng lại câu chuyện theo vai - Gv nhaän xeùt, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc.. 5. Toång keàt – daën doø. - Về luyện đọc lại câu chuyện. - Chuaån bò baøi: Meï vaéng nhaø ngaøy baõo. - Nhaän xeùt baøi hoïc.. Lop2.net. Hai nhóm thi đọc truyện theo vai. Hs nhaän xeùt.. Các nhóm tiến hành đọc theo vai cuûa mình. Hs nhaän xeùt. PP: Thực hành, trò chơi.. Hs tự lập nhóm và phân vai. Hs tiến hành kể trình tự câu chuyeän theo vai. Hs nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>