Đề kiểm tra học kỳ 1 - Môn Ngữ văn 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>§Ò kiÓm tra häc kú I - m«n Ng÷ V¨n 8 I. Tr¾c nghiÖm: 1. Nèi tªn v¨n b¶n víi tªn t¸c gi¶ vµ thÓ lo¹i sao cho chÝnh x¸c: ChiÕc l¸ cuèi cïng Phan Béi Ch©u V¨n b¶n nhËt dông Tức nước vỡ bờ (trích Tắt đèn) NguyÔn Kh¾c ViÖn Th¬ tr÷ t×nh Vµo nhµ ngôc O. Hen –ri TruyÖn ng¾n Qu¶ng §«ng c¶m t¸c ¤n dÞch, thuèc l¸ Ng« TÊt Tè TiÓu thuyÕt 2. NhËn xÐt: “Sö dông thÓ lo¹i håi ký víi lêi v¨n ch©n thµnh, giäng ®iÖu tr÷ t×nh, thiÕt tha” ứng với đặc sắc nghệ thuật của văn bản nào? A. T«i ®i häc B. Trong lßng mÑ C. Hai c©y phong D. L·o H¹c 3. Nhận định sau ứng với nội dung chủ yếu của văn bản nào? “Số phận bi thảm của người nông dân cùng khổ và những phẩm chất tốt đẹp của họ đã được thể hiện qua cái nhìn thương cảm và trân trọng của nhà văn” A. Tức nước vỡ bờ B. Trong lßng mÑ C. L·o H¹c D. C« bÐ b¸n diªm 4. Tãm t¾t v¨n b¶n tù sù lµ g×? A. Lµ dïng lêi v¨n cña m×nh kÓ l¹i c¸c chi tiÕt cña v¨n b¶n mét c¸ch ng¾n gän. B. Lµ dïng lêi v¨n cña m×nh kÓ vÒ nh©n vËt chÝnh trong v¨n b¶n mét c¸ch ng¾n gän. C. Lµ dïng lêi v¨n cña m×nh nãi vÒ nghÖ thuËt tiªu biÓu cña v¨n b¶n mét c¸ch ng¾n gän. D. Lµ dïng lêi v¨n cña m×nh giíi thiÖu ng¾n gän néi dung chÝnh cña v¨n b¶n. 5. Trong các từ sau, từ nào là từ tượng thanh: A. vi vu B. l¹nh buèt C. tr¾ng xo¸ D. v¾ng teo 6. Trong các từ sau, từ nào không phải là từ tượng hình? A. rén rµng B. Nghiªng ng¶ D. mªnh m«ng D. §ung ®­a 7. Trong nh÷ng tõ ng÷ in ®Ëm sau, tõ nµo lµ th¸n tõ? A. Hång! Mµy cã muèn vµo Thanh Ho¸ ch¬i víi mÑ mµy kh«ng? B. Vâng, cháu cũng đã nghĩ như cụ. C. Kh«ng, «ng gi¸o ¹! D. Cảm ơn cụ, nhà cháu đã tỉnh táo như thường. 8. Trong c¸c c©u sau, c©u nµo kh«ng sö dông t×nh th¸i tõ? A. Nh÷ng tªn khæng lå nµo c¬? B. Tôi đã chẳng bảo ngài phải cẩn thận đấy ư! C. Gióp t«i víi, l¹y Chóa! D. NÕu vËy, t«i ch¼ng biÕt nãi g× thªm. 9. Câu nào không phải là câu ghép trong các ví dụ dưới đây? A. Cô tôi nói chưa dứt câu, cổ họng tôi đã nghẹn ứ khóc không ra tiếng. B. Hắn uống đến say mềm người rồi hắn ra đi. C. Thấy lão năn nỉ quá, tôi đành nhận vậy. D. Lßng t«i cµng th¾t l¹i, khãe m¾t t«i cay cay. 10. Theo em, trong mét bµi v¨n c¸c ®o¹n v¨n nªn ®­îc triÓn khai theo c¸ch nµo? A. DiÔn dÞch B. Quy n¹p C. Song hµnh D. Phèi hîp c¸c c¸ch trªn. 11. Chủ đề bao trùm của “Bài toán dân số” là gì? A. Thế giới đang đứng trước nguy cơ tăng dân số quá nhanh B. Bùng nổ và gia tăng dân số quá nhanh là một hiẻm hoạ cần báo động. C. Điều chỉnh gia tăng dân số là con đường “tồn tại hay không tồn tại” của loài người. D. Cả A, B, C đều đúng. 12. §iÓm chung nµo kh«ng cã trong hai bµi th¬ tr÷ t×nh “Vµo nhµ ngôc Qu¶ng §«ng c¶m tác” (Phan Bội Châu) và “Đập đá ở Côn Lôn” (Phan Châu Trinh)? A. Cùng được sáng tác trong hoàn cảnh các tác giả bị giam hãm trong ngục tù đế quốc. B. Cùng viết theo thể thơ thất ngôn bát cú với lối nói khoa trương, giọng điệu hào hùng. C. Cïng than thë chua ch¸t cho sù nghiÖp c¸ch m¹ng kh«ng thµnh cña m×nh. D. Cùng thể hiện khí phách ngang tàng, lẫm liệt và niềm tin sắt son vào lý tưởng cứu nước của hai nhà chí sĩ yêu nước nổi tiếng hồi đầu thế kỷ XX. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> II. Tù luËn: Chọn một trong hai đề bài sau: §Ò 1. ViÕt v¨n b¶n thuyÕt minh ng¾n gän vÒ nhµ v¨n Nam Cao vµ gi¸ trÞ cña truyÖn ng¾n “L·o H¹c”. Đề 2: Kể lại một kỷ niệm tuổi thơ đối với một người thân (hoặc một con vật nuôi trong nhà) khiến em xúc động và nhớ mãi.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Dù kiÕn biÓu ®iÓm . I. Tr¾c nghiÖm: (4 ®iÓm, mçi c©u 0, 25) 1. Nèi: ChiÐc l¸ cuèi cïng – O. Hen-ri – TruyÖn ng¾n Tức nước vỡ bờ (tắt dèn) Ngô Tất Tố Tiểu thuyết Vµo nhµ ngôc…. Phan Béi Ch©u Th¬ tr÷ t×nh «n dÞch, thuèc l¸ NguyÔn Kh¾c ViÖn VB nhËt dông 2B ; 3C ; 4D ; 5A ; 6A ; 7B ; 8D ; 9C ; 10D ; 11D ; 12C. II. Tù luËn: Học sinh được lựa chọn một trong hai đề. 1. Yªu cÇu h×nh thøc: * §óng thÓ lo¹i: thuyÕt minh hoÆc tù sù. + Nếu là thuyết minh cần đảm bảo đặc trưng: kiến thức chính xác, sử dụng hợp lý các ph¬ng ph¸p thuyÕt minh c¬ b¶n. + NÕu lµ bµi v¨n tù sù cÇn biÕt chän cèt truyÖn, t¹o t×nh huèng, kÕt hîp ®­îc miªu t¶ vµ biÓu c¶m. * Bè côc; ba phÇn rµnh m¹ch, râ rµng. * Tr×nh bµy s¹ch sÏ, kh«ng viÕt t¾t tuú tiÖn, cÈu th¶, h¹n chÕ tèi thiÓu lçi chÝnh t¶. 2. Yªu cÇu vÒ néi dung: đề 1: Giới thiệu và trình bày được: * Những nét chính về tiẻu sử và cuộc đời, sự nghiệp sáng tác của Nam Cao. Nêu được các tác phẩm chính trước và sau Cách mạng. Thấy được đề tài, chủ đề chính và một số đặc sắc nghệ thuËt trong s¸ng t¸c cña Nam Cao. * Nêu được về truỵen ngắn Lão Hạc: năm ra đời, nội dung chính, giá trị hiện thực và nhất là tư tưởng nhân đạo mới mẻ của Nam Cao. Nêu được đặc sắc nghệ thuật của ngòi bút Nam Cao trong truyÖn ng¾n nµy. * Có sự đánh giá về giá trị của truyện ngắn Lão Hạc và vị trí của nhà văn Nam Cao… §Ò 2: Học sinh kể một kỷ niệm đã xảy ra: đúng đối tượng, kể có cảm xúc theo dòng hồi tưởng, kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m… + Lêi v¨n g·y gän, néi dung hîp lý, tù nhiªn, t×nh c¶m nh©n thµnh, ng«i kÓ thèng nhÊt… * §¸nh gi¸ ®iÓm: + Để điểm tối đa (6 –7) với bài văn đảm bảo được phần lớn các yêu cầu trên: Đúng dạng bài, đúng nội dung, bố cục rõ ràng, lời văn mạch lạc, diễn đạt trong sáng… Chỉ mắc rất ít các lçi dïng tõ… + Điểm 4 – 5 với bài văn hiểu đúng yêu cầu của đề song nội dung chưa thật phong phú, cßn m¾c lçi vÒ dïng tõ, viÕt c©u. + Điểm 2 – 3 với bài văn tỏ ra chưa hiểu đúng đề, nội dung hời hợt, sơ lược, kiến thức hoÆc c©u v¨n, tõ ng÷ dïng thiÕu chÝnh x¸c, nhiÒu chç sai, cÈu th¶… + Để điểm 1 hoặc không cho điểm với những học sinh không làm bài, không hiểu đề, sai về dạng bài và kién thức, trình bày cẩu thả, mắc quá nhiều lỗi về diễn đạt, chính tả…. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>