TRƯỜNG CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
HỒ SƠ THANH TRA
TRƯỜNG TIỂU HỌC
Trương Văn Tuấn
MỤC TIÊU
!"#$%"&'(
)*#+,-./
'(
01
23415%6!#789:#;,<=>??
9/-9-4-!!
@?#$
)A!B!,5%C#D
!EFGC%
@
NỘI DUNG
Hồ sơ thanh tra
I.Một số vấn đề
chung về HSTT
II. Hồ sơ thanh tra
1.Hồ sơ thanh tra
nhà trường
2. Hồ sơ thanh tra
h.động sư phạm
nhà giáo
3.Ph.hướng cải
tiến việc lập HSTT
H
I.MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ HSTT
1. KHÁI NIỆM
2. YÊU CẦU
3. LẬP & QUẢN LÝ HSTT
I
1. KHÁI NIỆM
=GC%+%J,1-4G
=GC%+%J,1-4G
,CG9E#$K#C
,CG9E#$K#C
L5-!!3E4&#!,
L5-!!3E4&#!,
&-$#+C%F!
&-$#+C%F!
EFM3GC3D&
EFM3GC3D&
E8#DM3GCE8#DLNGBO#"!
E8#DM3GCE8#DLNGBO#"!
LNGB&P%QE8R
LNGB&P%QE8R
S
Từ HSTT các cấp quản lý nắm được những
vấn đề gì ?
1/ Thực trạng hoạt động của đối tượng th.tra
2/ Thực trạng công việc của thanh tra viên
T
Theo qui định số: 2278/2007/QĐ-TTCP,
hồ sơ thanh tra gồm có 18 mục văn bản
U6!F
V
2. YÊU CẦU ĐỐI VỚI HSTT
1.Tính chính xác, khách quan
2.Tính toàn diện
3.Rõ ràng, cụ thể
4.Tính nhân văn
5.Tính pháp lý
2.1.Tính chính xác, khách quan
W4trung thực!"#$&#!X
#;+
TránhYđịnh kiến, thiên vị#;,<#;+
2.2. Tính toàn diện
W4đầy đủ các nội dung#Z