Phân phối chương trình môn Tin học lớp 3, 4, 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>MÔN TIN HỌC LỚP 3 Cả năm: 35 tuần x 2 tiết/tuần = 70 tiết Học kỳ I: 18 tuần x 2 tiết/tuần = 36 tiết Học kỳ II: 17 tuần x 2 tiết/tuần = 34 tiết Tiết thứ. Bài (Mục) Học kì I. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10. Phần I: Làm quen với máy tính Bài 1: Người bạn mới của em Bài 1: Người bạn mới của em Bài 2: Thông tin xung quanh ta Bài 2: Thông tin xung quanh ta Bài 3: Bàn phím máy tính Bài 3: Bàn phím máy tính Bài 4: Chuột máy tính Bài 4: Chuột máy tính Bài 5: Máy tính trong đời sống Bài kiểm tra số 1. 11 12 13 14 15 16. Phần II: Chơi cùng máy tính Bài 1: Trò chơi Blocks Bài 1: Trò chơi Blocks Bài 2: Trò chơi Dots Bài 2: Trò chơi Dots Bài 3: Trò chơi Sticks Bài 3: Trò chơi Sticks. 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26. Chương III: Em tập gõ bàn phím Bài 1: Tập gõ các phím ở hàng cơ sở Bài 1: Tập gõ các phím ở hàng cơ sở Bài 2: Tập gõ các phím ở hàng trên Bài 2: Tập gõ các phím ở hàng trên Bài 3: Tập gõ các phím ở hàng dưới Bài 3: Tập gõ các phím ở hàng dưới Bài 4: Tập gõ các phím ở hàng số Bài 4: Tập gõ các phím ở hàng số Bài 5: Ôn tập gõ phím Bài kiểm tra số 2 Phần IV: Em tập vẽ 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tiết thứ 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36. Bài (Mục) Bài 1: Tập tô màu Bài 1: Tập tô màu Bài 2: Tô màu bằng màu nền Bài 2: Tô màu bằng màu nền Thực hành tổng hợp Thực hành tổng hợp Ôn tập học kì I Ôn tập học kì I Thi học kì I Thi học kì I Học kì II. 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48. Phần IV: Em tập vẽ Bài 3: Vẽ đoạn thẳng Bài 3: Vẽ đoạn thẳng Bài 4: Tẩy xoá hình Bài 4: Tẩy xoá hình Bài 5: Di chuyển hình Bài 5: Di chuyển hình Bài 6: Vẽ đường cong Bài 6: Vẽ đường cong Bài 7: Sao chép màu từ màu có sẵn Bài 7: Sao chép màu từ màu có sẵn Bài kiểm tra số 3 Bài kiểm tra số 3. 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63. Phần V: Em tập soạn thảo Bài 1: Bước đầu soạn thảo Bài 1: Bước đầu soạn thảo Bài 2: Chữ hoa Bài 2: Chữ hoa Bài 3: Gõ các chữ ă, â, ê, ơ, ô, ư, đ Bài 3: Gõ các chữ ă, â, ê, ơ, ô, ư, đ Bài 4: Dấu huyền, dấu sắc, dấu nặng Bài 4: Dấu huyền, dấu sắc, dấu nặng Bài 5: Dấu hỏi, dấu ngã Bài 5: Dấu hỏi, dấu ngã Bài 6: Luyện gõ Bài 7: Ôn tập Bài kiểm tra số 4 Bài kiểm tra số 4 Ôn thi học kì II 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết thứ 64 65 66 67 68 69 70. Bài (Mục) Ôn thi học kì II Thi học kì II Thi học kì II Phần VI: Học cùng máy tính Bài 1: Học toán với phần mềm cùng học 3 Bài 1: Học toán với phần mềm cùng học 3 Bài 2: Học làm công việc gia đình với PM TidyUp Bài 3: Học tiếng anh với PM Alphabet Blocks MÔN TIN HỌC LỚP 4. (Áp dụng từ năm học 2009-2010) Cả năm: 35 tuần x 2 tiết/tuần = 70 tiết Học kỳ I: 18 tuần x 2 tiết/tuần = 36 tiết Học kỳ II: 17 tuần x 2 tiết/tuần = 34 tiết Tiết thứ. Bài (Mục). 1 2 3 4 5 6 7. Phần I: Khám phá máy tính Bài 1: Những gì em đã biết Bài 1: Những gì em đã biết Bài 2: Khám phá máy tính Bài 2: Khám phá máy tính Bài 3: Chương trình máy tính được lưu ở đâu Bài 3: Chương trình máy tính được lưu ở đâu Bài kiểm tra số 1. 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20. Phần II: Em tập vẽ Bài 1: Những gì em đã biết Bài 1: Những gì em đã biết Bài 2: Vẽ hình chữ nhật, hình vuông Bài 2: Vẽ hình chữ nhật, hình vuông Bài 3: Sao chép hình Bài 3: Sao chép hình Bài kiểm tra số 2 Bài kiểm tra số 2 Bài 4: Vẽ hình elip, hình tròn Bài 4: Vẽ hình elip, hình tròn Bài 5: Vẽ tự do bằng cọ vẽ, bút chì Bài 5: Vẽ tự do bằng cọ vẽ, bút chì Bài 6: Thực hành tổng hợp 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 21 22 23. Bài 6: Thực hành tổng hợp Bài kiểm tra số 3 Bài kiểm tra số 3. 37 38. Phần III: Em tập gõ 10 ngón Bài 1: Vì sao phải tập gõ 10 ngón Bài 1: Vì sao phải tập gõ 10 ngón Bài 2: Gõ từ ăăn giản Bài 2: Gõ từ ăăn giản Bài 3: Sử dụng phím Shift Bài 3: Sử dụng phím Shift Bài 4: Ôn luyện gõ Bài kiểm tra số 4 Bài kiểm tra số 4 Ôn tập học kì I Ôn tập học kì I Thi học kì I Thi học kì I Học kì II Phần IV: Học và chơi cùng máy tính Bài 1: Học toán với PM Cùng học Toán 4 Bài 1: Học toán với PM Cùng học Toán 4. 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54. Phần V: Em tập soạn thảo Bài 1: Những gì em đã biết Bài 1: Những gì em đã biết Bài 2: Căn lề Bài 2: Căn lề Bài 3: Cỡ chữ và phông chữ Bài 3: Cỡ chữ và phông chữ Bài 4: Thay đổi cỡ chữ và phông chữ Bài 4: Thay đổi cỡ chữ và phông chữ Bài 5: Sao chép văn bản Bài 5: Sao chép văn bản Bài 6: Trình bày chữ đậm, nghiêng Bài 6: Trình bày chữ đậm, nghiêng Bài 7: Thực hành tổng hợp Bài 7: Thực hành tổng hợp Bài kiểm tra số 5 Bài kiểm tra số 5. 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36. Phần III: Thế giới Logo của em 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70. Bài 1: Bước đầu làm quen với Logo Bài 1: Bước đầu làm quen với Logo Bài 2: Thêm một số lệnh của Logo Bài 2: Thêm một số lệnh của Logo Bài 3: Sử dụng câu lệnh lặp Bài 3: Sử dụng câu lệnh lặp Bài 4: Ôn tập Bài 4: Ôn tập Ôn tập học kì II Ôn tập học kì II Thi học kì II Thi học kì II Trò chăi Khám phá rừng nhiệt ăới Trò chăi Khám phá rừng nhiệt ăới Trò chăi Tập thể thao với trò chơi Golf Trò chăi Tập thể thao với trò chơi Golf MÔN TIN HỌC LỚP 5 (Áp dụng từ năm học 2009-2010) Cả năm: 35 tuần x 2 tiết/tuần = 70 tiết Học kỳ I: 18 tuần x 2 tiết/tuần = 36 tiết Học kỳ II: 17 tuần x 2 tiết/tuần = 34 tiết. Tiết thứ 1 2 3 4 5 6 7. 8 9 10 11 12 13 14. Bài (Mục) Học kì I Phần I: Khám phá máy tính Bài 1: Những gì em đã biết Bài 1: Những gì em đã biết Bài 2: Thông tin được lưu trong máy tính như thế nào? Bài 2: Thông tin được lưu trong máy tính như thế nào? Bài 3: Tổ chức thông tin trong máy tính Bài 3: Tổ chức thông tin trong máy tính Bài kiểm tra số 1 Phần II: Em tập vẽ Bài 1: Những gì em đã biết Bài 1: Những gì em đã biết Bài 2: Sử dụng bình phun màu Bài 2: Sử dụng bình phun màu Bài 3: Viết chữ lên hình vẽ Bài 3: Viết chữ lên hình vẽ Bài 4: Trau chuốt hình vẽ 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 15 16 17 18 19 20 21. Bài 4: Trau chuốt hình vẽ Bài 5: Thực hành tổng hợp Bài 5: Thực hành tổng hợp Ôn tập Ôn tập Bài kiểm tra số 2 Bài kiểm tra số 2. 22 23 24 25. Phần III: Học và chơi cùng máy tính Học Toán với PM Cùng học Toán 5 Học Toán với PM Cùng học Toán 5 Học xây lâu ăài bằng PM: SAND CASTLE BUILDER Học xây lâu ăài bằng PM: SAND CASTLE BUILDER. 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36. 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49. Phần IV: Em học gõ 10 ngón Bài 1: Những gì em ăã biết Bài 1: Những gì em ăã biết Bài 2: Luyện gõ các kí tự ăặc biệt Bài 3: Luyện gõ từ và câu Bài 4: ăánh giá kĩ năng gõ bàn phím Ôn tập Bài kiểm tra số 3 Ôn tập học kì I Ôn tập học kì I Thi học kì I Thi học kì I Học kì II Phần V: Em tập soạn thảo Bài 1: Những gì em ăã biết Bài 1: Những gì em ăã biết Bài 1: Những gì em ăã biết Bài 2: Tạo bảng trong văn bản Bài 2: Tạo bảng trong văn bản Bài 3: Chèn tệp hình vẽ bằng văn bản Bài 3: Chèn tệp hình vẽ bằng văn bản Bài 4: Thực hành tổng hợp Bài 4: Thực hành tổng hợp Ôn tập Ôn tập Bài kiểm tra số 4 Bài kiểm tra số 4 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70. Phần VI: Thế giới Logo của em Bài 1: Tiếp tục với câu lệnh lặp Bài 1: Tiếp tục với câu lệnh lặp Bài 2: Thủ tục trong Logo Bài 2: Thủ tục trong Logo Bài 3: Thủ tục trong Logo (tiếp) Bài 3: Thủ tục trong Logo (tiếp) Bài 4: Thế giới hình học trong Logo Bài 4: Thế giới hình học trong Logo Bài 4: Thế giới hình học trong Logo Bài 5: Viết chữ và làm tính trong Logo Bài 5: Viết chữ và làm tính trong Logo Bài 6: Thực hành tổng hợp Bài 6: Thực hành tổng hợp Ôn tập học kì II Ôn tập học kì II Thi học kì II Thi học kì II Âm nhạc trong Logo Âm nhạc trong Logo Luyện tập nhanh tay tinh mắt với PM The monkey Eyes Luyện tập nhanh tay tinh mắt với PM The monkey Eyes. II. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN 1. Tổ chức dạy học - Thời lượng dạy học của môn tin học lớp 3, 4, 5 là 70 tiết, được dạy trải đều trong 35 tuần của năm học, mỗi tuần 2 tiết. - Phải đảm bảo dạy đủ số tiết Bài thực hành của từng chương và của cả năm học. - Các bài của Phần “Phần mềm học tập” không nhất thiết phải dạy liền nhau, có thể dạy xen các bài này vào nội dung của phần khác. - Cuối mỗi học kì, có 2 tiết ôn tập và 2 tiết kiểm tra học kì. - Các tiết Bài tập, Ôn tập chưa quy định nội dung cụ thể, giáo viên căn cứ tình hình giảng dạy, kết quả tiếp thu của học sinh và điều kiện thực tế của nhà trường, để định ra nội dung cho tiết Bài tập, Ôn tập truyền đạt đủ kiến thức, kĩ năng theo yêu cầu. Cần ưu tiên sử dụng các tiết này để giải đáp câu hỏi, chữa bài tập (nếu còn) trong sách giáo khoa. Nếu còn thời gian nên lựa chọn, xây dựng nội dung cho tiết Bài tập, Ôn tập để củng cố kiến thức, rèn luyện kĩ năng, hình thức có thể là làm bài tập trên lớp học hay thực hành trên phòng máy... - Khi thực hành trên máy, nếu nội dung không được xây dựng để thực hành theo nhóm thì bố trí tối đa là 2 học sinh/1 máy tính.. 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Trong khi thực hiện các Bài cần dành thời gian để hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi và làm bài tập trong sách giáo khoa. - Các bài thuộc dạng lý thuyết kết hợp với thực hành (nội dung lý thuyết chiếm khoảng 1/2 thời gian của mỗi bài). Mặc dù không có tên là bài thực hành nhưng các bài này tốt nhất nên được dạy học ở phòng máy. Để học các nội dung của phần này học sinh phải thực hành trên máy vi tính. - Để học lý thuyết hiệu quả hơn cần sử dụng máy tính, phần mềm, tranh, ảnh, sơ đồ trực quan. 2. Kiểm tra, đánh giá - Phải thực hiện đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT, khi ra đề kiểm tra (dưới 1 tiết, 1 tiết, học kỳ) phải bám sát chuẩn kiến thức, kỹ năng của Chương trình. - Phải đảm bảo thực hiện đúng, đủ các tiết kiểm tra, kiểm tra thực hành, kiểm tra học kì. - Phải đánh giá được cả kiến thức, kĩ năng, cả lý thuyết và thực hành và phải theo nội dung, mức độ yêu cầu được quy định trong chương trình môn học. - Việc kiểm tra học kì phải được thực hiện ở cả hai nội dung lý thuyết và thực hành. - Môn học Tin học thuận lợi cho việc áp dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan nên giáo viên cần tăng cường sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh. ------------------------------------------. 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>