Giáo án Đạo đức lớp 1 - Nguyễn Thị Vi - TH Bạch Long - Giao Thuỷ - Nam Định

<span class='text_page_counter'>(1)</span>****************************** Đạo đức - Năm học 2010 - 2011 *************************************. TuÇn 1 Thø hai ngµy 16 th¸ng 8 n¨m 2010 Bµi 1 : Em lµ häc sinh líp 5 I - Môc tiªu: HS biÕt: - Vị thế của HS lớp 5 so với các lớp trước. - Bước đầu có kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng đặt mục tiêu. - Vui và tự hào khi là HS lớp 5.Có ý thức học tập rèn luyện để xứng đáng là HS líp 5. II - Tài liệu và phương tiện. - Các bài hát về chủ đề Trường em. - Mi-crô không dây để chơi trò chơi Phóng viên. - GiÊy tr¾ng, bót mµu. - Các chuyện nói về tấm gương HS lớp 5 gương mẫu. III- Các hoạt động dạy - học. TiÕt 1. 1. KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS : 2. Bµi míi Khởi động: HS hát tập thể bài hát Em yêu trường em, nhạc và lời: HoàngVân Hoạt động 1: Quan sát tranh và thảo luận * Mục tiêu: HS thấy được vị thế của HS lớp 5, thấy vui và tự hào vì đã là HS lớp 5. * C¸ch tiÕn hµnh 1. GV yªu cÇu HS quan s¸t tõng tranh, ¶nh trong SGK trang 3-4 vµ th¶o luËn c¶ líp theo c¸c c©u hái sau: - Tranh vÏ g×? - Em nghÜ g× khi xem tranh, ¶nh trªn? - HS líp 5 cã g× kh¸c so víi HS c¸c khèi líp kh¸c? - Theo em, chúng ta cần làm gì để xứng đáng là HS lớp 5? 2. HS th¶o luËn c¶ líp 3. GV kết luận: Năm nay các em đã lên lớp 5.Lớp 5 là lớp lớn nhất trường. Vì vậy, HS lớp 5 cần phải gương mẫu về mọi mặt để cho các em HS các khối khác học tập. Hoạt động 2: Làm bài tập 1, SGK. * Mục tiêu: Giúp HS xác định được những nhiệm vụ của HS lớp 5. * C¸ch tiÕn hµnh 1. GV nªu yªu cÇu bµi tËp 1. 2. HS thảo luận bài tập theo nhóm đôi 3. Một vài HS trình bày trước lớp. 4. GV kÕt luËn: C¸c ®iÓm (a), (b), (c), (d), (e) trong bµi tËp 1 lµ nh÷ng nhiÖm vô cña HS líp 5 mµ chóng ta cÇn ph¶i thùc hiÖn. Bây gìơ chúng ta hãy tự liên hệ xem đã làm được những gì: những gì còn cần cố g¾ng h¬n. Hoạt động 3: Tự liên hệ (bài tập 2 SGK) * Mục tiêu: Giúp HS tự nhận thức về bản thân và có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là HS lớp 5. * C¸ch tiÕn hµnh 1. GV nªu yªu cÇu tù liªn hÖ. -------------------------- NguyÔn ThÞ Vi - TH B¹ch Long - Giao Thuû - Nam §Þnh--------------------------------------------------. 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ****************************** Đạo đức - Năm học 2010 - 2011 *************************************. 2. HS suy nghĩ, đối chiếu những việc làm của mình từ trước đến nay với nh÷ng nhiÖm vô cña HS líp 5. 3. Thảo luận theo nhóm đôi 4. GV mời một số HS tự liên hệ trước lớp. 5. GV kết luận: Các em cần cố gắng phát huy những điểm mà mình đã thực hiện tốt và khắc phục những mặt còn thiếu sót để xứng đáng là HS lớp 5. Hoạt động 4: Chơi trò chơi Phóng viên * Môc tiªu: Cñng cè l¹i néi dung bµi häc * C¸ch tiÕn hµnh 1. HS thay phiên nhau đóng vai phóng viên (Báo Thiếu Niên Tiền Phong hoặc Đài truyền hình Viêt Nam) để phỏng vấn các HS khác về một số nội dung có liên quan đến chủ đề bài học. Ví dụ: - Theo b¹n, HS líp 5 cÇn ph¶i lµm g×? - B¹n c¶m thÊy nh­ thÕ nµo khi lµ HS líp 5? - Bạn đã thực hiện được những điểm nào trong chương trình “Rèn luyện đội viên ? - Hãy nêu những điểm bạn thấy mình đã xứngđáng là HS lớp 5. -Hãy nêu những điểm bạn thấy mình phải cố gắng hơn để xứng đáng là HS lớp 5. - Bạn hãy hát một bài hoặc đọc một bài thơ về chủ để Trường em. - ... 2. GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn 3. HS đọc phần Ghi nhớ trong SGK. Hoạt động tiếp nối 1. Lập kế hoạch phấn đấu của bản thân trong năm học này: - Mục tiêu phấn đấu; - Những thuận lợi đã có; - Nh÷ng khã kh¨n cã thÓ gÆp; - BiÖn ph¸p kh¾c phôc nh÷ng khã kh¨n; - Những người có thể hỗ trợ, giúp đỡ em khắc phục khó khăn. 2. Sưu tầm các bài thơ, bài hát nóivề HS lớp 5 gương mẫu và về chủ đề Trường em. 3. Vẽ tranh về chủ đề Trường em. Ngµy 16/8/2010. TuÇn 2 Thø hai ngµy 23 th¸ng 8 n¨m 2010 Bµi 1 : Em lµ häc sinh líp 5 TiÕt 2 III- Các hoạt động dạy - học. 1. KiÓm tra bµi cò : -------------------------- NguyÔn ThÞ Vi - TH B¹ch Long - Giao Thuû - Nam §Þnh--------------------------------------------------. 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ****************************** Đạo đức - Năm học 2010 - 2011 *************************************. - 2 HS đọc phần Ghi nhớ bài trước. - Em đã làm được những việc gì để xứng đáng là HS lớp 5 ? 2. Bµi míi : Hoạt động 1: Thảo luận về kế hoạch phấn đấu * Môc tiªu - Rèn luyện cho HS kĩ năng đặt mục tiêu - Động viên HS có ý thức phấn đấu vươn lên về mọi mặt để xứng đáng là HS lớp 5. * C¸ch tiÕn hµnh 1. Tõng HS tr×nh bµy kÕ ho¹ch c¸ nh©n cña m×nh trong nhãm nhá 2. Nhóm trao đổi, góp ý kiến. 3. GV mời một vài HS trình bày trước lớp. HS cả lớp trao đổi, nhận xét. 4. GV nhận xét chung và kết luận: Để xứng đáng là HS lớp 5, chúng ta cần phải quyết tâm phấn đấu, rèn luyện một cách có kế hoạch. Hoạt động 2: Kể chuyện về các tấm gương HS lớp 5 gương mẫu * Mục tiêu: HS biết thừa nhận và học tập theo các tấm gương tốt. * C¸ch tiÕn hµnh: 1. HS kể về các HS lớp 5 gương mẫu (trong lớp, trong trường hoặc sưu tầm qua báo, đài). 2. Thảo luận cả lớp về những điều có thể học tập từ các tấm gương đó. 3. GV giới thiệu thêm một vài tấm gương khác. 4. GV kết luận: Chúng ta cần học tập theo các tấm gương tốt của bạn bè để mau tiÕn bé. Hoạt động 3: Hát, múa, đọc thơ, giới thiệu tranh vẽ về chủ đề Trường em. * Mục tiêu: Giáo dục HS tình yêu và trách nhiệm đối với trường, lớp. * C¸ch tiÕn hµnh 1. HS giíi thiÖu tranh vÏ cña c¶ líp. 2. HS múa, hát, đọc thơ về chủ đề Trường em. 3. GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn : Chúng ta rất vui và tự hào khi là HS lớp 5; rất yêu quý và tự hào về trường m×nh, líp m×nh. §ång thêi, chóng ta cµng thÊy râ tr¸ch nhiÖm ph¶i häc tËp, rÌn luyện tốt để xứng đáng là HS lớp 5; xây dựng lớp ta trở thành lớp tốt, trường ta trở thành trường tốt . 3. Cñng cè, dÆn dß : - HS nh¾c l¹i phÇn Ghi nhí. - GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn vÒ nhµ. Ngµy 23/8/2010. -------------------------- NguyÔn ThÞ Vi - TH B¹ch Long - Giao Thuû - Nam §Þnh--------------------------------------------------. 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ****************************** Đạo đức - Năm học 2010 - 2011 *************************************. TuÇn 3 Thø hai ngµy 30 th¸ng 8 n¨m 2010 Bµi 2 : Cã tr¸ch nhiÖm vÒ viÖc lµm cña m×nh I - Môc tiªu. Häc xong bµi nµy, HS biÕt: -Mỗi người cần phải có trách nhiệm về việc làm của mình. - Bước đầu có kĩ năng ra quyết định và thực hiện quyết định của mình. -Tán thành những hành vi đúng và không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác. II - Tài liệu và phương tiện. - Một vài mẩu chuyện về những người có trách nhiệm trong công việc hoặc dòng c¶m nhËn lçi vµ söa lçi. - Bµi tËp 1 ®­îc viÕt s½n trªn giÊy khæ lín hoÆc trªn b¶ng phô - Thẻ màu để dùng cho hoạt động 3, tiết 1. III- Các hoạt động dạy - học Tiết 1 1. KiÓm tra bµi cò : - 2 HS đọc phần Ghi nhớ bài trước. - Em đã làm được những việc gì để xứng đáng là HS lớp 5 ? 2. Bµi míi : Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện Chuyện của bạn Đức * Môc tiªu: HS thÊy râ diÔn biÕn cña sù viÖc vµ t©m tr¹ng cña §øc; biÕt ph©n tÝch, đưa ra quyết định đúng. * C¸ch tiÕn hµnh 1. GV cho HS đọc thầm và suy nghĩ về câu chuyện. Sau đó yêu cầu 1-2 HS đọc to truyện cho cả lớp nghe. 2. HS th¶o luËn c¶ líp theo ba c©u hái trong SGK. 3. GV kết luận: Đức vô ý đá quả bóng vào bà Doan và chỉ có Đức với Hợp biết. Nhưng trong lòng Đức tự thấy phải có trách nhiệm về hành động của mình và suy nghĩ tìm cách giải quyết phù hợp nhất. .. Các em đã đưa ra giúp Đức một số c¸ch gi¶i quyÕt võa cã lÝ, võa cã t×nh. Qua c©u chuyÖn cña §øc, chóng ta rót ra ®iÒu cÇn ghi nhí (trong SGK) 4. GV mời 1-2 HS đọc phần Ghi nhớ trong SGK. Hoạt động 2: Làm bài tập 1, SGK. * Mục tiêu: HS xác định những việc làm nào là biểu hiện của người sống có trách nhiÖm hoÆc kh«ng cã tr¸ch nhiÖm. * C¸ch tiÕn hµnh 1. GV chia HS thµnh nh÷ng nhãm nhá. 2. GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp 1, gäi 1 – 2 HS nh¾c l¹i yªu cÇu cña bµi tËp . 3. HS th¶o luËn nhãm 4. GV mời đại diện nhóm lên bảng trình bày kết quả thảo luận. 5. GV kÕt luËn: - (a), (b), (d), (g) là những biểu hiện của người sống có trách nhiệm; (c), (d), (e) không phải là biểu hiện của những người sống có trách nhiệm. -------------------------- NguyÔn ThÞ Vi - TH B¹ch Long - Giao Thuû - Nam §Þnh--------------------------------------------------. 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ****************************** Đạo đức - Năm học 2010 - 2011 *************************************. - Biết suy nghĩ trước khi hành động, dám nhận lỗi, sửa lỗi; làm việc gì thì làm đến nơi đến chốn,... là những biểu hiện của người có trách nhiệm. Đó là những ®iÒu chóng ta cÇn häc tËp. Hoạt động 3:Bày tỏ thái độ (bài tập 2 ,SGK) * Mục tiêu: HS biet tán thành những ý kiến đúng và không tan thành những ý kiến không đúng. * C¸ch tiÕn hµnh 1. GV lần lượt nêu tứng ý kiến ở bài tập 2. 2. HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu(theo quy ước). 3. GV yêu cầu một vài HS giải thích tại sao lại tránh hoặc phản đối ý kiến đó. 4. GV kÕt luËn: - T¸n thµnh ý kiÕn (a), (®); - Kh«ng t¸n thµnh ý kiÕn (b), (d), (c) Hoạt động tiếp nối: Chuẩn bị cho trò chơi đóng vai theo bài tập 3, SGK. Ngµy 30/8/2010. TuÇn 4 Thø hai ngµy 6 th¸ng 9 n¨m 2010 Bµi 2 : Cã tr¸ch nhiÖm vÒ viÖc lµm cña m×nh TiÕt 2 III- Các hoạt động dạy - học. 1. KiÓm tra bµi cò : - 2 HS đọc phần Ghi nhớ bài trước. 2. Bµi míi : Hoạt động 1: Xử lí tình huống (Bài tập 3, SGK) * Môc tiªu: HS biÕt lùa chän c¸ch gi¶i quyÕt phï hîp trong mçi t×nh huèng. * C¸ch tiÕn hµnh 1. GV chia líp thµnh c¸c nhãm nhá vµ giao nhiÖm vô cho mçi nhãm xö lÝ mét t×nh huèng trong bµi tËp 3. 2. HS th¶o luËn nhãm. 3. đại diện các nhóm lên trình bày kết quả (dưới hình thức đóng vai ). 4. Cả lớp trao đổi, bổ sung. 5. GV kết luận: Mỗi tình huống đều có nhiều cách giải quyết. Người có trách nhiÖm cÇn ph¶i chän c¸ch gi¶i quyÕt nµo thÓ hiÖn râ tr¸ch nhiÖm cña m×nh vµ phï hîp víi hoµn c¶nh. Hoạt động 2: Tự liên hệ bản thân * Môc tiªu: Mçi HS tù liªn hÖ, kÓ mét viÖc lµm cña m×nh (dï rÊt nhá) vµ tù rót ra bµi häc. -------------------------- NguyÔn ThÞ Vi - TH B¹ch Long - Giao Thuû - Nam §Þnh--------------------------------------------------. 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ****************************** Đạo đức - Năm học 2010 - 2011 *************************************. * C¸ch tiÕn hµnh: 1. Gợi ý để mỗi HS nhớ lại một việc làm (dù rất nhỏ) chứng tỏ mình đã có tr¸ch nhiÖm hoÆc thiÕu tr¸nh nhiÖm: - Chuyện xảy ra như thế nào và lúc đó em đã làm gì? - B©y giê nghÜ l¹i em thÊy thÕ nµo? 2. HS trao đổi với bạn bên cạnh về câu chuyện của mình. 3. GV yêu cầu một số HS trình bày trước lớp. 4. Sau phÇn tr×nh bµy mçi HS , GV gîi ý cho c¸c em tù rót ra bµi häc. 5. GV kÕt luËn: Khi gi¶i quyÕt c«ng viÖc hay xö lý t×nh huèng mét c¸ch cã trách nhiệm, chúng ta thấy vui và thanh thản. Ngược lại, khi làm một việc thiếu tr¸ch nhiÖm, dï kh«ng ai biÕt, tù chóng ta còng thÊy ¸y n¸y trong lßng. Người có trách nhiệm là người trước khi làm việc gì cũng suy nghĩ cẩn thận nhằm mục đích tốt đẹp và với cách thức phù hợp: khi làm hỏng việc hoặc có lỗi, họ dám nhËn tr¸ch nhiÖm vµ s½n sµng lµm l¹i cho tèt. 6. GV yêu cầu 1-2 HS đọc phần Ghi nhớ trong SGK 3.Cñng cè, dÆn dß : - HS đọc lại phần Ghi nhớ. - GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn vÒ nhµ. Ngµy 6/9/2010. TuÇn 5 Thø hai ngµy 13 th¸ng 9 n¨m 2010. :. Bµi 3. Cã chÝ th× nªn. I - Môc tiªu. Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Trong cuộc sống, con người thường phải đối mặt với những khó khăn, thử th¸ch. Nh­ng nÕu cã ý chÝ, cã quyÕt t©m vµ biÕt t×m kiÕm sù hç trî cña nh÷ng người tin cậy, thì sẽ có thể vượt qua được khó khăn để vươn lên trong cuộc sống. - Xác định được những thuận lợi, khó khăn của mình; biết đề ra kế hoạch vượt khó khăn của bản thân. - Cảm phục những tấm gương có ý chí vươn lên khó khăn để trở thành những người có ích cho gia đình và xã hội. II - Tài liệu và phương tiện. - Một số mẩu chuyện kể về những tấm gương vượt khó (ở địa phương càng tèt) nh­ NguyÔn Ngäc Ký, NguyÔn §øc Trung,... - Thẻ màu dùng cho hoạt động 3, tiết 1 III- Các hoạt động dạy - học. 1. KiÓm tra bµi cò : -------------------------- NguyÔn ThÞ Vi - TH B¹ch Long - Giao Thuû - Nam §Þnh-------------------------------------------------6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ****************************** Đạo đức - Năm học 2010 - 2011 *************************************. - 2 HS đọc phần Ghi nhớ bài trước. 2. Bµi míi : Hoạt động 1: HS tìm hiểu thông tin về tấm gương vượt khó Trần Bảo Đồng * Mục tiêu: HS biết được hoàn cảnh và những biểu hiện vượt khó của Trần Bảo §ång * C¸ch tiÕn hµnh 1. HS tự đọc thông tin về Trần Bảo Đồng (trong SGK) 2. HS th¶o luËn c¶ líp theo c©u hái 1, 2, 3 (trong SGK) 3. GV kết luận: Từ tấm gương Trần Bảo Đồng ta thấy: Dù gặp phải hoàn c¶nh rÊt khã kh¨n, nh­ng nÕu cã quyÕt t©m cao vµ biÕt s¾p xÕp thêi gian hîp lý th× vẫn có thể vừa học tốt, vừa giúp được gia đình. Hoạt động 2: Xử lí tình huống. * Mục tiêu: HS chọn được cách giải quyết tích cực nhất, thể hiện ý chí vượt lên khã kh¨n trong c¸c t×nh huèng. * C¸ch tiÕn hµnh 1. GV chia líp thµnh c¸c nhãm nhá vµ giao cho mçi nhãm th¶o luËn mét t×nh huèng. - Tình huống 1: Đang học lớp 5, một tai nạn bất ngờ đã cướp đi của Khôi đôi chân khiến em không thể đi lại được. Trong hoàn cảnh đó, Khôi có thể sẽ như thế nào? - Tình huống 2: Nhà Thiên rất nghèo. Vừa qua lại bị lũ lụt cuốn trôi hết nhà cửa, đồ đạc. Theo em, trong hoàn cảnh đó, Thiên có thể làm gì để có thể tiếp tục đi học? 2. HS th¶o luËn nhãm. 3. §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy. 4. C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung. 5. GV kết luận: Trong những tình huống như trên, người ta có thể tuyệt vọng, chán nản, bỏ học,... Biết vượt qua khó khăn để sống và tiếp tục học tập mới là người có chí. Hoạt động 3:làm bài tập1- 2 SGK * Mục tiêu: HS phân biệt được những biểu hiện của ý chí vượt khó và những ý kiến phï hîp víi néi dung bµi häc. * C¸ch tiÕn hµnh 1. Hai HS ngồi liền nhau làm thành một cặp cùng trao đổi từng trường hợp cña bµi tËp 1. 2. GV lần lượt nêu từng trường hợp, HS giơ thẻ màu để thể hiện sự đánh giá của mình(thẻ đỏ: biểu hiện có ý chí, thẻ xanh: không có ý chí) 3. HS tiÕp tôc lµm bµi tËp 2 theo c¸ch trªn. 4. GV khen những em biết đánh giá đúng và kết luận: Các em đã phân biệt rõ đâu là biểu hiện của người có ý chí. Những biểu hiện đó được thể hiện cả việc nhỏ và việc lớn, trong cả học tập và đời sống. 5. HS đọc phần Ghi nhớ trong SGK. Hoạt động tiếp nối: Sưu tầm một vài mẩu chuyện nói về những gương HS “ Có chí thì nên” hoặc trên sách báo ở lớp, trường, địa phương. Ngµy :………………………………….. -------------------------- NguyÔn ThÞ Vi - TH B¹ch Long - Giao Thuû - Nam §Þnh--------------------------------------------------. 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ****************************** Đạo đức - Năm học 2010 - 2011 *************************************. TuÇn 6 Thø hai ngµy 27 th¸ng 9 n¨m 2010 Bµi 3 : Cã chÝ th× nªn III- Các hoạt động dạy - học Tiết 2 1. KiÓm tra bµi cò : - 2 HS đọc phần Ghi nhớ bài trước. 2. Bµi míi : Hoạt động 1: làm bài tập 3 SGK. * Mục tiêu: Mỗi nhóm nêu được một tấm gương tiêu biểu để kể cho lớp cùng nghe. * C¸ch tiÕn hµnh 1.GV chia HS thµnh c¸c nhãm nhá . 2. HS thảo luận nhóm về những tấm gương đã sưu tầm được 3. §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bÇy kÕt qu¶ lµm viÖc cña nhãm. GV ghi tãm t¾t lªn b¶ng theo mÉu sau: Hoµn c¶nh Những tấm gương Khã kh¨n cña b¶n th©n Khó khăn về gia đình Khã kh¨n kh¸c Lưu ý: GV cho ví dụ để HS hiểu được các hoàn cảnh khó khăn: - Khã kh¨n cña b¶n th©n nh­: søc khoÎ yÕu, bÞ khuyÕt tËt,... - khó khăn về gia đình như: nhà nghèo, sống thiếu sự chăm sóc của bố hoặc mÑ,... - khã kh¨n kh¸c nh­: §­êng ®i häc xa, hiÓm trë, thiªn tai, lò lôt,... 4. GV gợi ý để HS phát hiện những bạn có khó khăn ở ngay trong lớp mình, trường mình và có kế họach để giúp bạn vượt khó. Hoạt động 2: Tự liên hệ (bài tập 4, SGK) * Môc tiªu: HS biÕt c¸ch tù liªn hÖ b¶n th©n, nªu ®­îc nh÷ng khã kh¨n trong cuéc sống, trong học tập và đề ra được cách vượt khó khăn. * C¸ch tiÕn hµnh: 1.HS tù biÕt ph©n tÝch khã kh¨n cña b¶n th©n theo mÉu sau: STT 1 2 3 4. Khã kh¨n. Nh÷ng biÖn ph¸p kh¾c phôc. 2. HS trao đổi những khó khăn của mình với nhóm. 3. Mỗi nhóm chọn 1-2 bạn có nhiều khó khăn hơn trình bày trước lớp. 4. Cả lớp thảo luận tìm cách giúp đỡ những bạn có nhiều khó khăn ở trong lớp. 5. GV kÕt luËn: Líp ta cã mét vµi b¹n cã nhiÒu khã kh¨n nh­: b¹n H­ng. B¶n th©n c¸c b¹n đó cần nỗ lực cố gắng để tự mình vượt khó. Nhưng sự cảm thông, chia sẻ, động -------------------------- NguyÔn ThÞ Vi - TH B¹ch Long - Giao Thuû - Nam §Þnh--------------------------------------------------. 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ****************************** Đạo đức - Năm học 2010 - 2011 *************************************. viên, giúp đỡ của bạn bè, tập thể cũng hết sức cần thiết để giúp các bạn vượt qua khó khăn, vươn lên. - Trong cuộc sống mỗi người đều có những khó khăn riêng và đều cần phải có ý chí để vượt lên. - Sự cảm thông, động viên, giúp đỡ của bạn bè, tập thể là hết sức cần thiét để giúp chúng ta vượt qua khó khăn, vươn lên trong cuộc sống. Hoạt động tiếp nối : GV nhận xét tiết học, dặn HS về nhà. Ngµy :………………………………….. TuÇn 7 Thø hai ngµy 4 th¸ng 10 n¨m 2010 Bµi 3 : Nhí ¬n tæ tiªn I - Môc tiªu. Häc xong bµi nµy, HS biÕt: -Trách nhiệm của mỗi người đối với tổ tiên, gia đình, dòng họ. - Thể hiện lòng biết ơn tổ tiên và giữ gìn , phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ bằng những việc làm cụ thể, phù hợp với khả năng. - Biết ơn tổ tiên; tự hào về các truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ. II – Tài liệu và phương tiện. - Các tranh ảnh, bài báo nói về ngày Giỗ Tổ Hùng Vương. -C¸c c©u ca dao, tôc ng÷, th¬, truyÖn,… nãi vÒ lßng biÕt ¬n tæ tiªn. III- Các hoạt động dạy – học TiÕt 1. Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung truyện Thăm mộ * Môc tiªu: Gióp HS biÕt ®­îc biÓu hiÖn cña lßng biÕt ¬n tæ tiªn * C¸ch tiÕn hµnh 1. GV mời 1-2 HS đọc truyện Thăm mộ 2. Th¶o luËn c¶ líp theo c¸c c©u hái sau: - Nhân ngày Tết cổ truyền, bố của Việt đã làm gì để tỏ lòng biết ơn tổ tiên? - Theo em, bè muèn nh¾c nhë ViÖt ®iÒu g× khi kÓ vÒ tæ tiªn? - V× sao ViÖt muèn lau dän bµn thê gióp mÑ? 3. GV kÕt luËn: Ai cũng có tổ tiên, gia đình, dòng họ. Mỗi người đều phải biết ơn tổ tiên và biết thể hiện điều đó bằng những việc làm cụ thể. Hoạt động 2: Làm bài tập 1, SGK. * Mục tiêu: Giúp HS biết được những việc cần làm để tỏ lòng biết ơn tổ tiên. -------------------------- NguyÔn ThÞ Vi - TH B¹ch Long - Giao Thuû - Nam §Þnh--------------------------------------------------. 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ****************************** Đạo đức - Năm học 2010 - 2011 *************************************. * C¸ch tiÕn hµnh: 1. HS lµm bµi tËp c¸ nh©n. 2. HS trao đổi bài làm với bạn ngồi bên cạnh. 3. GV mêi 1-2 HS tr×nh bµy ý kiÕn vÒ tõng viÖc lµm vµ gi¶i thÝch lÝ do. C¶ lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung. 4. GV kÕt luËn: Chóng ta cÇn thÓ hiÖn lßng biÕt ¬n tæ tiªn b»ng nh÷ng viÖc lµm thiÕt thùc, cô thÓ, phï hîp víi kh¶ n¨ng nh­ c¸c viÖc (a), (c), (d), (®). Hoạt động 3:Tự liên hệ * Mục tiêu: HS biết tự đánh giá bản thân qua đối chiếu với những việc cần làm để tá lßng biÕt ¬n tæ tiªn. * C¸ch tiÕn hµnh 1. GV yêu cầu HS kể những việc đã làm được để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên vµ nh÷ng viÖc ch­a lµm ®­îc. 2. HS lµm viÖc c¸ nh©n. 3. HS trao đổi trong nhóm nhỏ 4. GV mời một số HS trình bày trước lớp. 5. GV nhận xét, khen những HS đã biết thể hiện lòng biết ơn tổ tiên bằng các viÖc lµm cô thÓ, thiÕt thùc vµ nh¾c nhë c¸c HS kh¸c häc tËp theo b¹n. 6. GV mời một số HS đọc phần Ghi nhớ trong SGK . Hoạt động tiếp nối 1. C¸c nhãm HS s­u tÇm c¸c tranh ¶nh, bµi b¸o nãi vÒ Ngµy Giç Tæ Hïng Vương và các câu ca dao, tục ngữ, thơ, truyện về chủ đề Biết ơn tổ tiên. 2. Tìm hiểu về các truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ mình. Ngµy …../…../……. TuÇn 8 Thø hai ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2010 Bµi 3 : Nhí ¬n tæ tiªn (TiÕt 2) III. Các hoạt động dạy học : (Tiết 2) Hoạt động 1: Tìm hiểu về Ngày Giỗ Tổ Hùng Vương (bài tập 4, SGK) * Mục tiêu: Giáo dục HS ý thức hướng về cội nguồn. * C¸ch tiÕn hµnh 1. §¹i diÖn c¸c nhãm HS lªn giíi thiÖu c¸c tranh ¶nh, ¶nh, th«ng tin mµ c¸c em thu thập được về Ngày Giỗ Tổ Hùng Vương. 2. Th¶o luËn c¶ líp theo c¸c gîi ý sau: -------------------------- NguyÔn ThÞ Vi - TH B¹ch Long - Giao Thuû - Nam §Þnh--------------------------------------------------. 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ****************************** Đạo đức - Năm học 2010 - 2011 *************************************. - Em nghĩ gì khi xem, đọc và nghe các thông tin trên? - Việc nhân dân ta tổ chức Ngày Giỗ Tổ Hùng Vương vào ngày mồng mười th¸ng ba h»ng n¨m thÓ hiÖn ®iÒu g×? 3. GV kết luận về ý nghĩa của Ngày Giỗ Tổ Hùng Vương. Hoạt động 2: Giới thiệu truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ (bài tập 2, SGK) * Mục tiêu: HS biết tự hào về truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ mình có ý thức giữ gìn, phát huy các truyền thống đó. * C¸ch tiÕn hµnh: 1. GV mời một số HS lên giới thiệu về truyền thống tốt đẹp của gia đình của dßng hä m×nh. 2.GV chúc mừng các HS đó và hỏi thêm: - Em có tự hào về các truyền thống đó không? - Em cần làm gì để xứng đáng với các truyền thống tốt đẹp đó? 3. GV kết luận: Mỗi gia đình, dòng họ đều có những truyền thống tốt đẹp riêng của mình. Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và phát huy các truyền thống đó. Hoạt động 3: HS đọc ca dao, tục ngữ, kể chuyện, đọc thơ về chủ đề Biết ơn tổ tiªn (bµi tËp 3, SGK) * Môc tiªu: Gióp HS cñng cè bµi häc * C¸ch tiÕn hµnh 1. Mét sè HS tr×nh bµy . 2. Cả lớp trao đổi, nhận xét. 3. GV khen các em đã chuẩn bị tốt phần sưu tầm. 4. GV mời 1-2 HS đọc lại phần Ghi nhớ trong SGK Ngµy d¹y …../…../……. TuÇn 9 Thø hai ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2010 Bµi 4 :T×nh b¹n (TiÕt 1) I - Môc tiªu. Häc bµi xong bµi nµy, HS biÕt: -Ai còng cÇn cã b¹n bÌ vµ trÎ em cã quyÒn ®­îc tù do kÕt giao b¹n bÌ. - Thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung quanh trong cuộc sống hàng ngày. -Th©n ¸i, ®oµn kÕt víi b¹n bÌ. II – Tài liệu và phương tiện. - Bµi h¸t Líp chóng ta ®oµn kÕt, nh¹c vµ lêi: Méng L©n - Đồ dùng hoá trang để đóng vai theo truyện Đôi bạn trong SGK. -------------------------- NguyÔn ThÞ Vi - TH B¹ch Long - Giao Thuû - Nam §Þnh--------------------------------------------------. 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ****************************** Đạo đức - Năm học 2010 - 2011 *************************************. III- Các hoạt động dạy – học (Tiết 1) 1. KiÓm tra bµi cò : HS đọc thuộc phần ghi nhớ. 2. Bµi míi : Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp * Môc tiªu: HS biÕt ®­îc ý nghÜa cña t×nh b¹n vµ quyÒn ®­îc kÕt giao b¹n bÌ cña trÎ em. * C¸ch tiÕn hµnh 1. C¶ líp h¸t bµi Líp chóng ta ®oµn kÕt. 2. C¶ líp th¶o luËn theo c¸c c©u hái gîi ý sau: - Bµi h¸t nãi lªn ®iÒu g×? - Líp chóng ta cã vui nh­ vËy kh«ng? - §iÒu g× sÏ x¶y ra nÕu xung quanh chóng ta kh«ng cã b¹n bÌ? - Trẻ em có quyền được tự do kết bạn không? Em có biết điều đó từ đâu? 3. GV kÕt luËn: Ai còng cÇn cã b¹n bÌ. TrÎ em còng cÇn cã b¹n bÌ vµ cã quyÒn ®­îc tù do kÕt giao b¹n bÌ. Hoạt động 2:Tìm hiểu nội dung truyện Đôi bạn. * Mục tiêu: HS hiểu được bạn bè cần phải đoàn kết, giúp đỡ nhau những lúc khó kh¨n, ho¹n n¹n. * C¸ch tiÕn hµnh 1. GV đọc một lần truyện Đôi bạn 2. GV mời một số HS lên đóng vai theo nội dung truyện 3. C¶ líp th¶o luËn theo c¸c c©u hái ë trang 17, SGK. 4. GV kết luận: Bạn bè cần phải biết thương yêu, đoàn kết, giúp đỡ nhau, nhÊt lµ nh÷ng lóc khã kh¨n, ho¹n n¹n. Hoạt động 3: làm bài tập 2 SGK * Mục tiêu: HS biết cách ứng xử phù hợp trong các tình huống có liên quan đến bạn bÌ. * C¸ch tiÕn hµnh 1. HS lµm bµi tËp 2(lµm viÖc c¸ nh©n). 2. HS trao đổi bài làm với bạn ngồi bên cạnh. 3. GV mêi mét sè HS tr×nh bµy c¸ch øng xö trong mçi t×nh huèng vµ gi¶i thÝch lÝ do. C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung. Chú ý: Sau mỗi tình huống, GV nêu yêu cầu HS tự liên hệ (Em đã làm được như vậy đối với bạn bè trong các tình huống tương tự chưa? Hãy kể một trường hợp cụ thÓ) 4. GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn vÒ c¸ch øng xö phï hîp trong mçi t×nh huèng: T×nh huèng (a): Chóc mõng ban. Tình huống (b): An ủi, động viên, giúp đỡ bạn Tình huống (c): Bênh vực bạn hoặc nhờ người lớn bênh vực bạn T×nh huèng (d): Khuyªn ng¨n b¹n kh«ng nªn sa vµo nh÷ng viÖc lµm kh«ng tèt. T×nh huèng (®): HiÓu ý tèt cña b¹n, kh«ng tù ¸i, nhËn khuyÕt ®iÓm vµ söa ch÷a khuyÕt ®iÓm. Tình huống (e): Nhờ bạn bè, thầy cô giáo hoặc người lớn khuyên ngăn bạn Hoạt động 4: Củng cố * Mục tiêu: Giúp HS biết được các biểu hiện của tình bạn đẹp. -------------------------- NguyÔn ThÞ Vi - TH B¹ch Long - Giao Thuû - Nam §Þnh--------------------------------------------------. 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ****************************** Đạo đức - Năm học 2010 - 2011 *************************************. * C¸ch tiÕn hµnh 1. GV yêu cầu mỗi HS nêu một biểu hiện của tình bạn đẹp 2. GV ghi nhanh c¸c ý kiÕn cña HS lªn b¶ng 3. GV kÕt luËn Các biểu hiện của tình bạn đẹp là: tôn trọng, chân thành, biết quan tâm, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ, biết chia sẻ vui buồn cùng nhau,… 4. HS liªn hÖ nh÷ng t×nh b¹n trong líp, trong trõ¬ng hîp mµ em biÕt. 5. GV yêu cầu một vài HS đọc phần Ghi nhớ trong SGK. Hoạt động tiếp nối 1. Sưu tầm truyện, ca dao, tục ngữ, bài thơ, bài hát,… về chủ đề Tình Bạn. 2. §èi xö tèt víi b¹n xung quanh. Ngµy d¹y …../…../……. TuÇn 10 : Thø hai ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2010 Bµi 5 : T×nh b¹n III. Các hoạt động dạy học : (Tiết 2) 1. KiÓm tra bµi cò : HS đọc thuộc phần ghi nhớ. 2. Bµi míi : H§1 : §ãng vai (Bµi tËp 1SGK). * Môc tiªu : HS biÕt c¸ch øng xö phï hîp trong t×nh huèng b¹n m×nh lµm ®iÒu sai. * C¸ch tiÕn hµnh : - Gv chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận và đóng vai các tình huèng cña bµi tËp. (L­u ý HS viÖc sai tr¸i mµ c¸c b¹n lµm trong c¸c t×nh huèng cã thể là :Vứt rác không đúng nơi quy định, quay cóp bài kiểm tra,...) - Các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai. - Các nhóm lên đóng vai. - Th¶o luËn c¶ líp : + V× sao em l¹i øng xö nh­ vËy khi b¹n lµm ®iÒu sai? Em cã sî b¹n giËn, cã tr¸ch b¹n kh«ng? + Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong khi đóng vai của nhóm bạn? Cách øng xö nµo phï hîp (hoÆc ch­a phï hîp)? V× sao? - Gv kết luận : Cần khuyên ngăn, góp ý khi thấy bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến bộ. Như thế mới là người bạn tốt. H§2 : Tù liªn hÖ. * Mục tiêu : HS biết tự liên hệ về cách ứng xử đối với bạn bè. -------------------------- NguyÔn ThÞ Vi - TH B¹ch Long - Giao Thuû - Nam §Þnh-------------------------------------------------13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ****************************** Đạo đức - Năm học 2010 - 2011 *************************************. * C¸ch tiÕn hµnh : - GV yªu cÇu HS tù liªn hÖ. - HS lµm viÖc c¸ nh©n. - HS đối chiếu với bạn ngồi cạnh. - GV yêu cầu một số HS trình bày trước lớp. - GV khen ngợi HS và kết luận : Tình bạn đẹp không phải tự nhiên đã có mà mỗi chúng ta cần phải cố gắng vun đắp, giữ gìn. HĐ3 : HS hát, kể chuyện, đọc thơ, ca dao, tục ngữ về chủ đề Tình bạn (Bài tËp 3 SGK). * Môc tiªu : Cñng cè bµi. * C¸ch tiÕn hµnh : - HS xung phong đọc theo sự chuẩn bị trước của các em. - GV giíi thiÖu thªm 1 sè bµi... GV nhËn xÐt tiÕt häc. DÆn HS : Thùc hµnh theo néi dung bµi häc. Ngµy d¹y …../…../……. TuÇn 11 : Thø hai ngµy 1 th¸ng 11 n¨m 2010 Thùc hµnh I. Môc tiªu : - Ôn tập củng cố các kiến thức đã học từ bài 1 - bài 5. - HS biết áp dụng những hành vi đạo đức vào cuộc sống hằng ngày. - Giáo dục HS biết noi gương người tốt, việc tốt. II. Tài liệu, phương tiện : III. Các hoạt động dạy học : 1. KiÓm tra bµi cò : HS đọc ghi nhớ bài trước. 2. ¤n tËp : H§1 : Lµm viÖc theo nhãm. * Mục tiêu : HS hiểu rõ là 1 HS lớp 5 phải thật gương mẫu trong học tập và rèn luyện. * C¸ch tiÕn hµnh : - GV chia líp thµnh 6 nhãm. - C¸c nhãm th¶o luËn theo yªu cÇu bµi tËp 3 tr 4 trong vë luyÖn. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. GV vµ HS nhËn xÐt, kÕt luËn. H§2 : Lµm viÖc c¸ nh©n. * Môc tiªu : Hs biÕt ®­îc nh÷ng viÖc cã tr¸ch nhiÖm, nh÷ng viÖc v« tr¸ch nhiÖm trong viÖc lµm cña m×nh. * C¸ch tiÕn hµnh : - HS tự làm bài tập tr 7 sau đó trao đổi với bạn. - Mét sè HS tr×nh bµy kÕt qu¶ : + Cã tr¸ch nhiÖm :a, b, d, h, i. -------------------------- NguyÔn ThÞ Vi - TH B¹ch Long - Giao Thuû - Nam §Þnh-------------------------------------------------14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ****************************** Đạo đức - Năm học 2010 - 2011 *************************************. + V« tr¸ch nhiÖm : c, e, g. H§3 : Lµm bµi tËp theo nhãm (Bµi tËp 2 tr 11). * Mục tiêu : HS biết khuyên bạn để có ý chí trong học tập. * C¸ch tiÕn hµnh : - GV chia líp thµnh 6 nhãm, 2 nhãm th¶o luËn 1 t×nh huèng. - HS thảo luận, GV quan sát, giúp đỡ từng nhóm, các nhóm có thể sắm vai thÓ hiÖn néi dung trong tõng t×nh huèng. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. Gv nhËn xÐt, nh¾c nhë c¸c em lµ b¹n bÌ ph¶i biết giúp đỡ lẫn nhau để cùng tiến bộ. H§4 : Lµm viÖc c¸ nh©n (Bµi tËp 3 tr 13) * Mục tiêu : HS kể dược những việc đã làm để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên. * C¸ch tiÕn hµnh : - HS suy nghĩ kể những việc đã làm thể hiện lòng biết ơn tổ tiên. - Lần lượt HS trình bày. GV ghi bảng và kết luận. H§5 : Lµm viÖc theo cÆp (Bµi 4 tr 15). * Môc tiªu : HS kÓ ®­îc t×nh b¹n tèt cña em hoÆc em biÕt. * C¸ch tiÕn hµnh : - HS suy nghÜ vµ kÓ cho b¹n bªn c¹nh cïng nghe. - Một số HS trình bày trước lớp. GV nhận xét, khen ngợi. 3. Cñng cè, d¨n, dß : GV nhËn xÐt tiÕt häc. Dặn HS : Thực hiện theo hành vi tốt đã học. Ngµy d¹y …../…../……. TuÇn 12 : Thø hai ngµy 8 th¸ng 11 n¨m 2010 Bµi 6 : KÝnh giµ, yªu trÎ I. Môc tiªu : Häc xong bµi nµy, HS biÕt : - Cần phải tôn trọng người già vì người già có nhiều kinh nghiệm sống, đã đóng góp nhiều cho xã hội; trẻ em có quyền được gia đình và cả xã hội quan tâm, chăm sóc. - Thực hành các hành vi biểu hiện sự tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ, nhường nhịn người già, trẻ em. - Tôn trọng, yêu quý, thân thiện xới người già, em nhỏ, không đồng tình với những hành vi, việc làm không đúng đối với người già, em nhỏ. II. Tài liệu, phương tiện : Đồ dùng để chơi đóng vai cho HĐ1, tiết1. III. Các hoạt động dạy học : (Tiết 1) 1. KiÓm tra bµi cò : -------------------------- NguyÔn ThÞ Vi - TH B¹ch Long - Giao Thuû - Nam §Þnh--------------------------------------------------. 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ****************************** Đạo đức - Năm học 2010 - 2011 *************************************. + Để có tình bạn đẹp chúng ta phải làm gì? 2. Bµi míi : HĐ1 : Tìm hiểu nội dung truyện Sau đêm mưa. * Mục tiêu : HS biết cần phải giúp đỡ người già, em nhỏ và ý nghĩa của việc làm giúp đỡ người già, em nhỏ. * C¸ch tiÕn hµnh : - GV đọc truyện Sau đêm mưa trong SGK. - HS đóng vai minh hoạ theo nội dung truyện. - HS c¶ líp th¶o luËn theo c¸c c©u hái : + Các bạn trong truyện đã làm gì khi gặp cụ già và em nhỏ? + T¹i sao bµ cô l¹i c¶m ¬n c¸c b¹n. + Em suy nghÜ g× vÒ viÖc lµm cña c¸c b¹n trong truyÖn? - Gv kết luận : + Cần tôn trọng người già, em nhỏ và giúp đỡ họ bằng những viÖc lµm phï hîp víi kh¶ n¨ng. + Tôn trọng người già, giúp đỡ em nhỏ là biểu hiện của tình cảm tốt đẹp giữa con người với con người, là biểu hiện của người văn minh, lịch sự. - GV mời 1 - 2 HS đọc ghi nhớ SGK. H§2 : Lµm bµi tËp 1 SGK. * Môc tiªu : HS nhËn biÕt ®­îc c¸c hµnh vi thÓ hiÖn t×nh c¶m kÝnh giµ, yªu trÎ. * C¸ch tiÕn hµnh : - GV giao nhiÖm vô cho HS lµm bµi tËp 1. - HS lµm viÖc c¸ nh©n. - GV mêi 1 sè HS tr×nh bµy ý kiÕn. C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV kÕt luËn : + C¸c hµnh vi a, b, c lµ nh÷ng hµnh vi thÓ hiÖn t×nh c¶m k×nh giµ, yªu trÎ. + Hành vi d chưa thể hiện sự quan tâm yêu thương chăm sãc trÎ. H§ tiÕp nèi : GV nhËn xÐt tiÕt häc. DÆn HS : T×m hiÓu c¸c phong tôc tËp qu¸n thÓ hiÖn t×nh c¶m kÝnh giµ, yªu trÎ cña địa phương, của dân tộc ta. Ngµy d¹y …../…../……. TuÇn 13 : Thø hai ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2010 Bµi 6 : KÝnh giµ, yªu trÎ III. Các hoạt động dạy học : (Tiết 2) 1. Kiểm tra bài cũ : HS đọc thuộc phần Ghi nhớ. -------------------------- NguyÔn ThÞ Vi - TH B¹ch Long - Giao Thuû - Nam §Þnh--------------------------------------------------. 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ****************************** Đạo đức - Năm học 2010 - 2011 *************************************. 2. Bµi míi : H§1 : §ãng vai (Bµi tËp 2 SGK) * Môc tiªu : HS biÕt lùa chän c¸ch øng xö phï hîp trong c¸c t×nh huèng thÓ hiÖn t×nh c¶m kÝnh giµ, yªu trÎ. * C¸ch tiÕn hµnh : - GV chia lớp thành các nhóm và phân công mỗi nhóm xử lí, đóng vai 1 tình huèng trong bµi tËp 2. - Các nhóm thảo luận tìm cách giải quyết tình huống và chuẩn bị đóng vai. - GV kÕt luËn : a, Em nên dừng lại, dỗ em bé, hỏi tên, địa chỉ. Sau đó em có thể dẫn em bé đến đồn công an nhờ tìm gia đình em. Nếu nhà nhà em gần có thể dẫn về. b, Hướng dẫn các em cùng chơi chung hoặc lần lượt thay phiên nhau chơi. c, Nếu biết đường, em hướng dẫn đường đi cho cụ già. Nếu không biết, em tr¶ lêi 1 c¸ch lÔ phÐp. H§2 : Lµm bµi tËp 3, 4 SGK. * Mục tiêu : HS biết được những tổ chức và những ngày dành cho người già, em nhỏ. * C¸ch tiÕn hµnh : - GV giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm HS lµm bµi tËp 3, 4. - HS lµm viÖc theo nhãm. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. - GV kết luận : + Ngày dành cho người cao tuổi là ngày 1 - 10 hàng năm. + Ngµy dµnh cho trÎ em lµ ngµy Quèc tÕ ThiÕu nhi 1 - 6. + Tổ chức dành cho người cao tuổi là Hội Người cao tuổi. + Tæ chøc dµnh cho trÎ em lµ §éi ThiÕu niªn tiÒn phong HCM, Sao Nhi đồng. HĐ3 : Tìm hiểu về truyền thống "Kính già, yêu trẻ" của địa phương, của dân tộc ta. * Mục tiêu : HS biết được truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta là luôn quan tâm, chăm sóc người già, trẻ em. * C¸ch tiÕn hµnh : - GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm HS : Tìm các phong tục tập quán tốt đẹp thÓ hiÖn t×nh c¶m kÝnh giµ, yªu trÎ cña d©n téc ViÖt Nam. - Tõng nhãm th¶o luËn. - C¸c nhãm kh¸c bæ sung ý kiÕn. - Gv kÕt luËn : a, Về các phong tục , tập quán kính già, yêu trẻ của địa phương. b, VÒ c¸c phong tôc, tËp qu¸n kÝng giµ, yªu trÎ cña d©n téc : + Người già luôn được chào hỏi, được mời ở chỗ trang trọng. + Con ch¸u lu«n quan t©m ch¨m sãc, th¨m hái, tÆng quµ cho «ng bµ, bè mÑ. + Tổ chức lễ thượng thọ cho ông bà, cha mẹ. + Trẻ em thường được mừng tuổi, được tặng quà mỗi dịp tết, lễ. H§ nèi tiÕp : GV nhËn xÐt tiÕt häc. Thùc hiÖn yªu cÇu bµi häc. Ngµy d¹y …../…../……. -------------------------- NguyÔn ThÞ Vi - TH B¹ch Long - Giao Thuû - Nam §Þnh--------------------------------------------------. 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ****************************** Đạo đức - Năm học 2010 - 2011 *************************************. TuÇn 14 : Thø hai ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2010 Bµi 7 : T«n träng phô n÷ I. Môc tiªu : Häc xong bµi nµy, HS biÕt : - CÇn ph¶i t«n téng phô n÷ vµ v× sao cÇn ph¶i t«n träng phô n÷ . - Trẻ em có quyên được đối xử bình đẳng, không phân biệt trai hay gái. - Thực hiện các hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ trong cuộc sống hµng ngµy. II. Tài liệu, phương tiện : - Thẻ các màu để sử dụng cho HĐ3, Tiết 2. - Tranh, ¶nh, bµi th¬, bµi h¸t, truyÖn nãi vÒ phô n÷ VN. III. Các hoạt động dạy học : (Tiết 1) 1. KiÓm tra bµi cò : + Em đã làm gì để thể hiện kính già, yêu trẻ? 2. Bµi míi : H§1 : T×m hiÓu th«ng tin (Tr22 SGK). * Mục tiêu : HS biết những đóng góp của người phụ nữ VN trong gia đình và ngoµi x· héi. * C¸ch tiÕn hµnh : - GV chia HS thµnh c¸c nhãm vµ giao nhiÖm vô cho tõng nhãm quan s¸t, chuÈn bÞ giíi thiÖu néi dung 1 bøc ¶nh trong SGK. - C¸c nhãm chuÈn bÞ. - §¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung ý kiÕn. - GV kÕt luËn . - HS th¶o luËn theo c¸c gîi ý sau : + Em hãy kể các công việc của người phụ nữ trong gia đình, trong xã hội mà em biÕt. + Tại sao những người phụ nữ là những người đáng kính trọng? - GV mêi 1 sè HS lªn tr×nh bµy ý kiÕn. C¶ líp bæ sung. - GV mời 1 số HS đọc ghi nhớ. H§2 : Lµm bµi tËp 1 SGK. * Mục tiêu : HS biết các hành vi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ, sự đối xử bình đẳng giữa trẻ em và trẻ em gái. * C¸ch tiÕn hµnh : - GV giao nhiÖm vô cho HS. - HS lµm viÖc c¸ nh©n. - GV gäi 1 sè HS lªn tr×nh bµy ý kiÕn. - GV kªt luËn : + C¸c viÖc lµm biÓu hiÖn t«n träng phô n÷ lµ a, b. + Các việc làmbiểu hiện thái độ chưa tôn trọng phụ nữ là c, d. HĐ3 : Bày tỏ thái độ (Bài tập 2 - SGK). * Mục tiêu : HS biết đánh giá và bày tỏ thái độ tán thành các ý kiến tôn trọng phụ nữ, biết giải thích lí do vì sao tán thành hoặc không tán thành ý kiến đó. * C¸ch tiÕn hµnh : -------------------------- NguyÔn ThÞ Vi - TH B¹ch Long - Giao Thuû - Nam §Þnh--------------------------------------------------. 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ****************************** Đạo đức - Năm học 2010 - 2011 *************************************. - GV nêu yêu cầu của bài tập 2 và hướng dẫn HS cách bày tỏ thái độ thông qua viÖc gi¬ thÎ mµu. - GV lần lượt nêu từng ý kiến, HS cả lớp bày tỏ thái độ theo quy ước. - GV mêi 1 sè HS gi¶i thÝch lÝ do, c¶ líp l¾ng nghe, bæ sung. - GV kÕt luËn : + T¸n thµnh víi c¸c ý kiÕn a, d. + Kh«ng t¸n thµnh víi c¸c ý kiÕn b, c, ® v× c¸c ý kiÕn nµy thÓ hiÖn sù thiÕu t«n träng phô n÷. H§ tiÕp nèi : - Tìm hiểu và chuẩn bị giới thiệu về 1 người phụ nữ mà em kính trọng, yêu mÕn. - Sưu tầm các bài thơ, bài hát ca ngợi người phụ nữ nói chung và người phụ n÷ VN nãi riªng. GV nhËn xÐt tiÕt häc. Ngµy d¹y …../…../……. --------------------------------------------------------------------------------------------------TuÇn 15 : Thø hai ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2010 Bµi 7 : T«n träng phô n÷ III. Các hoạt động dạy học : (Tiết 2) 1. KiÓm tra bµi cò : HS nhắc lại phần ghi nhớ tiết trước. 2. Bµi míi : H§1 : Xö lÝ tinh huèng (Bµi tËp 3 SGK). * Môc tiªu : H×nh thµnh kÜ n¨ng xö lÝ t×nh huèng. * C¸ch tiÕn hµnh : - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm th¶o luËn c¸c ting huèng ë bµi tËp 3 - C¸c nhãm th¶o luËn. - §¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy. C¸c nhãm kh¸c bæ sung ý kiÕn. - GV kết luận : + Chọn trưởng nhóm phụ trách Sao cần phải có khả năng tổ chøc c«ng viÖc vµ kh¶ n¨ng hîp t¸c víi b¹n kh¸c trong c«ng viÖc. NÕu TiÕn cã kh¶ n¨ng th× cã thÓ chän b¹n. Kh«ng nªn chän TiÕn chØ v× lÝ do b¹n lµ con trai. + Mỗi người đều có quyền bày tỏ ý kiến của mình. Bạn Tuấn lªn l¾ng nghe c¸c b¹n n÷ ph¸t biÓu. H§2 : Lµm bµi tËp 4 - SGK. * Môc tiªu : HS biÕt nh÷ng ngµy vµ tæ chøc x· héi dµnh riªng cho phô n÷; biÕt đó là biểu hiện sự tôn trọng phụ nữ và bình đẳng giới trong xã hội. * C¸ch tiÕn hµnh : - GV giao nhiÖm vô cho HS. - HS lµm viÖc theo nhãm. -------------------------- NguyÔn ThÞ Vi - TH B¹ch Long - Giao Thuû - Nam §Þnh-------------------------------------------------19 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ****************************** Đạo đức - Năm học 2010 - 2011 *************************************. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy, c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung. - Gv kÕt luËn : + Ngµy 8 - 3 lµ ngµy Quèc tÕ phô n÷. + Ngµy 20 - 10 lµ ngµy phô n÷ VN. + Héi phô n÷, c©u l¹c bé phô n÷ doanh nh©n lµ tæ chøc x· héi dµnh riªng cho phô n÷. HĐ3 : Ca ngơị người phụ nữ VN (Bài tập 5 - SGK). * Môc tiªu : HS cñng cè bµi häc. * Cách tiến hành : GV tổ chức cho HS hát, máu, đọc thơ hoặc kể chuyện về 1 người phụ nữ mà em yêu mến, kính trọng dưới hình thức thi gữa các nhóm hoặc đóng vai phỏng vấn các bạn. GV nhËn xÐt tiÕt häc. Ngµy d¹y …../…../……. ---------------------------------------------------------------------------------------------------TuÇn 16 : Thø hai ngµy 6 th¸ng 12 n¨m 2010 Bài 8 : Hợp tác với những người xung quanh I. Môc tiªu : Häc xong bµi nµy, HS biÕt : - Cách thức hợp tác với những người xung quanh và ý nghĩa của việc hợp t¸c. - Hợp tác với những người xung quanh trong học tập, lao động, sinh hoạt h»ng ngµy. - Đồng tình với những người xung quanh và không đồng tình với những người không biết hợp tác với những người xung quanh. II. Tài liệu, phương tiện : - PhiÕu häc tËp c¸ nh©n cho H§2, TiÕt 2. - ThÎ mµu dïng cho H§ 3, TiÕt1. III. Các hoạt động dạy học : (Tiết 1) 1. KiÓm tra bµi cò : + V× sao cÇn ph¶i t«n träng phô n÷? 2. Bµi míi : H§1 : T×m hiÓu tranh t×nh huèng (Tr 25 - SGK). * Mục tiêu : HS biết được 1 biểu hiện cụ thể của việc hợp tác với những người xung quanh. * C¸ch tiÕn hµnh : - GV yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t 2 tranh ë Tr 25 vµ th¶o luËn c¸c c©u hái được nêu dưới tranh. - Các nhóm HS làm việc độc lập. - Đại diện các nhóm trình bày kết qủa trước lớp, các nhóm khác bổ sung, -------------------------- NguyÔn ThÞ Vi - TH B¹ch Long - Giao Thuû - Nam §Þnh--------------------------------------------------. 20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>