Giáo án Giáo dục công dân 8 - Tiết 12 Bài 11: Lao động tự giác và sáng tạo (tiết 1)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lớp 8A Tiết(tkb): ..... Ngày giảng ............................. Sĩ số:..............Vắng........... Lớp 8B Tiết(tkb): ..... Ngày giảng ............................. Sĩ số:..............Vắng........... Lớp 8C Tiết(tkb): ..... Ngày giảng ............................. Sĩ số:..............Vắng............ Tiết 12. Bµi 11.. Lao động tự giác và sáng tạo (tiết 1 ). A. Môc tiªu bµi häc. 1. VÒ kiÕn thøc - HS hiểu được các hình thức lao động của con người , đó là lao động chân tay và lao động trí óc , học tập là loại lao động trí óc để tiếp thu tri thức của XH loài người . - Hiểu những biểu hiện của tự giác và sáng tạo trong học tập , lao động . 2. VÒ kÜ n¨ng - Hình thành ở HS 1 số kĩ năng lao động và sáng tạo trong các lĩnh vực hoạt động . 3. Về thái độ - Hình thành ở HS ý thức tự giác , không hài lòng với biện pháp đã thực hiện và kết quả đã đạt được ; luôn luôn hướng tới tìm tòi cái mới trong học tập và lao động . *Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục: -Kỹ năng xác định giá trị,trình bày suy nghĩ,ý tưởng ,thể hiện tính tự giác,đặt mục tiêu,đảm nhận trách nhiệm B. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN. 1. Tài liệu , phương tiện Thầy : SGK , SGV, tranh ảnh , tư liệu tham khảo, thực tế gương người tốt việc tốt Trò : Trả lời câu hỏi SGK , đọc tư liệu , liên hệ bản thân . 2. Phương pháp Nghiên cứu trường hợp điển hình,Thảo luận , xây dựng kế hoạch rèn luyện ,tranh luận C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. I. Kiểm tra bài cũ 1. Vì sao Bác Hồ có thể ra đi tìm đường cứu nước mặc dù chỉ với 2 bàn tay không ? Em hiểu thế nào là tự lập ? 2. Em hãy nêu những biểu hiện của tính tự lập trong công việc và trong sinh hoạt hàng ngày ? Làm BT 2 SGK tr 26 ? Đáp III. Bài mới Hoạt động của GV và HS. Nội dung cần đạt HĐ1 I. Tìm hiểu phần đặt vấn đề Giới thiệu bài - Lao động là hình thức hoạt động đặc Giúp HS hiểu ND, hình thức lao động của trưng của con người, nhờ có lao động mà bản thân mỗi cá nhân được hoàn con người thiện về các phẩm chất đạo đức, tâm lí, HĐ2: Tìm hiểu ND phần ĐVĐ năng lực được phát triển, làm ra của cải. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tổ chức cho HS đọc và khai thác truyện cho xã hội để đáp ứng nhu cầu của con đọc SGK người ngày càng tăng. HS thảo luận Tại sao nói lao động là điều kiện, là - Sẽ không có gì để ăn, mặc, vui chơi phương tiện để con người và XH phát triển giải trí… ? - Lao động trí óc. Nếu con người không lao động thì điều gì - Lao động chân tay - Là chủ động khi làm mọi việc không sẽ xảy ra ? đợi ai nhắc nhở, không cần có áp lực từ GV kết luận bên ngoài. Như vậy lao động làm cho con người và - Trong quá trình lao động luôn luôn XH phát triển không ngừng Có mấy loại lao động chủ yếu ? suy nghĩ, cải tiến về mọi mặt, kỹ thuật, GV kết luận điều kiện, quy trình lao động để tiết Người lao động phải biết kết hợp giữa lao kiệm công sức, thời gian, nguyên liệu, động chân tay và lao động trí óc vì phương không ngừng nâng cao chất lượng, hiệu tiện lao động kỹ thuật ngày càng tăng  quả lao động. cho năng suất lao động cao. - Vì chúng ta đang sống trong thời đại HĐ3 KHKT phát triển. Tổ chức thảo luận giúp HS hiểu thế nào là - Không tự giác, sáng tạo trong học tập, lao động tự giác, lao động sáng tạo? Vì sao lao động thì không thể tiếp cận với sự phải lao động tự giác, lđ sáng tạo phát triển của nhân loại. Thế nào là lao động tự giác ? - Lao động tự giác, sáng tạo sẽ không Thế nào là lao động sáng tạo ? ngừng nâng cao đời sống vật chất, tinh Tại sao ngày nay cần lao động tự giác, lao thần cho tất cả mọi người, làm cho “dân giàu… văn minh”. Thực hiện mục tiêu động sáng tạo ? Nếu không lao động tự giác, sáng tạo thì của Đảng. - Vì thế thanh niên, HS, sinh viên là lực hậu quả sẽ ra sao ? GV chốt lại lượng lao động chủ yếu trong những Lao động tự giác, sáng tạo góp phần nâng thập niên đầu thế kỉ XXI cao hiệu quả, chất lượng của hoạt động, học - Chủ động rèn luyện, nhiệt tình, trao tập, lao động và hoạt động xã hội của bản đổi kinh nghiệm, có thái độ nghiêm thân. khắc với bản thân mình. Biểu hiện của tự giác và sáng tạo trong lao - Tránh các biểu hiện ngại khó, cẩu thả, động ? uể oải… Em hãy tìm những ví dụ và giải thích tại - Chỉ có tự giác thì mới vui vẻ, tự tin và sao phải lao động tự giác, sáng tạo? Mối có hiệu quả; tự giác là điều kiện để sáng quan hệ tự giác và sáng tạo trong học tập, tạo. - ý thức tự giác, óc sáng tạo là động cơ lao động ? HS thảo luận bên trong của các hoạt động, tạo ra sự HĐ4:Luyện tập say mê, tinh thần vượt khó trong học Lấy VDvễ thái độ lao động tự giác ,sáng tập và lao động tạo của bản thân em?Tác dụng của thái độ đó? IV. Củng cố - Lao động tự giác, lao động sáng tạo nghĩa là như thế nào? - Có mấy hình thức lao động?. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Tại sao phải lao động tự giác - Lao động tự giác và sáng tạo có biểu hiện như thế nào? V. Hướng dẫn - Làm các bài tập SGK - Chuẩn bị tiết 2 của bài.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>