Giáo án môn Lịch Sử 8 - Tiết 2: Liên xô và các nước đông âu từ năm 1945 đến giữa những năm 70 của thế kỉ XX

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giao ¸n H×nh häc 12 Trường THPT Tân Yên 2 Tæ To¸n. Tiết theo phân phối chương trình : 11. Chương 1: khối đa diện và thể tích của chúng LuyÖn TËp (3 tiÕt) Ngµy so¹n: 10/09/2009 TiÕt 2. I. Mục tiêu: 1.Về kiến thức: Củng cố lại kiến thức về thể tích của khối đa diện 2.Về kỹ năng : Rèn luyện cho hs kỹ năng tính thể tích của các khối đa diện phức tạp và những bài toán có liên quan 3.Về tư duy – thái độ : Rèn luyện tư duy logic,khả năng hình dung về các khối đa diện trong không gian Thái độ cẩn thận ,chính xác II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh : Giáo viên : giáo án,hình vẽ trên bảng phụ Hoc sinh : Chuẩn bị bài tập về nhà. III. Phương pháp : Dùng phương pháp luyện tập kết hợp với gợi mở vấn đáp IV. Tiến trình bài dạy : 1.Ổn định lớp,điểm danh sĩ số 2.Kiểm tra bài cũ :(2’) Nội dung kiểm tra: -Các công thức tính thể tích khối đa diện - Bài tập số 17 sách giáo khoa 3.Bài tập :Hoạt động 1: Tính thể tích của khối lăng trụ . Néi dung t HĐ của giáo viên HĐ của học sinh Yêu cầu hs xác định Thực hiện giải bài toán Bài 1:Bài 17 SGK đường cao của khối hộp. Gọi h là khoảng cách từ mp Giải. Gọi hs lên bảng trình bày (A’B’C’D’) tới mp (ABCD) thì các bước giải V ABCDA ' B 'C ' D ' = S ABCD h  S ABCD =AB.AD.sin BAD C B 3 2 a (đvdt). =a.a.sin600 = Nhận xét,hoàn thiện bài 2 A giải Mặt khác tứ diện A’ABD đều cạnh a nên A’H vuông góc với C 20’ mp (ABD) tại H thì AH = h. B Ta có H là tâm của  ABC nên H a 3 D AH = suy ra A 3 3a 2 AH2 = A’A2 – AH2 = a 2  9 2 a 6 6a =  AH = 3 9 3 a 3 V ABCDA ' B 'C ' D ' = ( đvtt ) 2. D. Nguyễn Đình Khương Lop12.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giao ¸n H×nh häc 12 Hoạt động 2: Tính tỉ số thể tích của 2 khối đa diện TG HĐ của giáo viên Yêu cầu hs xác định thiết diện. H: Cách tính V2?. HĐ của học sinh Xác định thiết diện,từ đó suy ra G là trọng tâm tam giác SBD. Ghi bảng Bài 2 : Bài 24 SGK Giải. S. M. Trả lời các câu hỏi của giáo viên. V Hướng hs đưa về tỉ số 1 V Hướng hs xét các tỉ số 20’ V V 1 ; 3 V2 V4 H: Tỉ số đồng dạng của hai tam giác SBD và SB’D’ bằng bao nhiêu?Tỉ số diện tích của hai tam giác đó bằng bao nhiêu? H:Tỉ số chiều cao của 2 khối chóp SMB’D’ và SCBD bằng bao Lên bảng trình bày V3 ? nhiêu?Suy ra V4 Gọi hs lên bảng trình bày Nhận xét ,hoàn thiện bài giải. D' G D. A. B'. O B. SG 2  .Vì B’D’// BD nên SO 3 SB' SD' SG 2    SB SD SO 3 Gọi V1,V2,V3,V4 lần lượt là thể tích của các khối đa diện SAB’D’,SABD,SMB’D’,SCBD. Vì hai tam giác SB’D’ và SBD đồng dạng với 2 S 2 4 2 tỉ số nên SB 'D '     3 S SBD  3  9 V V 4 2  1   1  V2 9 VSABC 9 V 2 Tương tự ta có 3  (Vì tỉ số chiều dài V4 9 V3 1 1  hai chiều cao là ).Suy ra VSABCD 9 2 VSAB 'MD ' V1  V3 2 1 1     VSABCD VSABCD 9 9 3 V 1  SAB 'MD '  V AB 'MD 'BCD 2. Ta có. V.Củng cố ,dặn dò:(3’) Hướng dẫn các bài tập còn lại trong sgk Củng cố lại các công thức tính thể tích khối đa diện Yêu cầu hs về nhà ôn tập lại kiến thức chương I Yêu cầu hs về nhà làm các bài tập còn lại trong sgk,bài tập ôn tập chương I. Nguyễn Đình Khương Lop12.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>