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Bài soạn giáo án Địa lý 12-Ban CB năm 2010-2011

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VIỆT NAM TRÊN ĐƯỜNG ĐỔI MỚI VÀ HỘI NHẬP
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IV. Tiến trình hoạt động
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2. Nước ta trong hội nhập quốc tế và khu
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3. Một số định hướng để đẩy mạnh công
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VỊ TRÍ ĐỊA LÍ, PHẠM VI LÃNH THỔ
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2. Phạm vi lãnh thổ
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3. Ý nghĩa của vị trí địa lí
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 THỰC HÀNH VẼ LƯỢC ĐỒ VIỆT NAM
I. Mục tiêu
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III. Phương pháp dạy học:("-Fe
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Hoạt động của GV Hoạt động của HS
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 LỊCH SỬ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN LÃNH THỔ
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I. Mục tiêu
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IV. Tiến trình hoạt động
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Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kết quả hoạt động
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1. Giai đoạn tiền Cambiri
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LỊCH SỬ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN LÃNH THỔ (TT)
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2. Giai đoạn Cổ kiến tạo
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3. Giai đoạn Tân kiến tạo
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I. Mục tiêu

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III. Phương pháp dạy học: )J8A"1Ot)
VI. Tiến trình hoạt động
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Kết quả hoạt động
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1. Đặc điểm chung của địa hình
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2. Các khu vực địa hình
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I. Mục tiêu
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II. Chuẩn bị hoạt động:/"7;8?,M98k?1M9
III. Phương pháp dạy học: ("-F8)J8A"1O)
IV. Tiến trình hoạt động
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Kết quả hoạt động
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3. Thế mạnh và hạn chế về tự nhiên
của các khu vực đồi, núi và đồng bằng
đối với sự phát triển kt – xh.
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I. Mục tiêu
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T+0!_$L 
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
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
D "78- #S…068.)$L=?8<~<4
8"8?,$` 
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II. Chuẩn bị hoạt động: /"7;M98k?1M9
III. Phương pháp dạy học: 54..)J8.4..("-8
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III. Tiến trình hoạt động
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Kết quả hoạt động
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1. Khái quát về biển Đông
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2. Ảnh hưởng của biển Đồng đến thiên

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I. Mục tiêu
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