Tải bản đầy đủ (.pdf) (2 trang)

Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 thpt năm học 2014 – 2015 môn thi: Toán thời gian làm bài : 120 phút (không kể thời gian giao đề)

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (103.33 KB, 2 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết PPCT:12 Ngày:12/09/2008. LUYỆN TẬP (§4 Đồ thị của hàm số và phép tịn tiến hệ toạ đô, §5 Đường tiệm cận của đồ thi hàm số). I.Mục tiêu: + Về kiến thức: Giúp học sinh - Củng cố kiến thức phếp tịnh tiến theo 1 véc tơ cho trước, lập được công thức chuyển đổi hệ tọa độ trong phép tịnh tiến và viết phương trình đường cong với tọa đọ mới. - Xác định được tâm đối xứng của đồ thị của 1 số hàm số đơn giản. - Nắm vững định nghĩa và cách xác định các đường tiệm cận(t/c đứng, t/c ngang, t/c xiên) của đồ thị hàm số. + Về kỹ năng: Rèn luyện cho học sinh các kỹ năng - Tìm các đường tiệm cận của đồ thị của các hàm số. - Viết công thức chuyển đổi hệ tọa độ trong phép tịnh tiến theo véc tơ cho trước và viết phương trình đường cong đối với hệ tọa độ mới. - Tìm tâm đối xứng của đồ thị. + Về tư duy và thái độ: - Khả năng nhận biết các đường tiệm cận của đồ thị hàm số. - Cẩn thận, chính xác. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: - Giáo viên: Chuẩn bị bảng phụ ( chép đề bài toán ) và hệ thống câu hỏi gợi mở ngắn gọn và tường minh. - Học sinh học kỹ các đ/n các đường tiệm cận và cách tìm chúng. - Học sinh học kỹ phép tịnh tiến hệ tọa đô theo 1 véc tơ cho trước và công thức chuyển đổi hệ tọa độ, tìm hàm số trong hệ tọa độ mới. III. Phương pháp: Đặt vấn đề, giải quyết vấn đề, gợi mở. IV. Tiến trình bài dạy: 1. Ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ: Không ( trong quá trình giải quyết các vấn đề đặt ra của bài tập giáo viên sẽ đặt câu hỏi thích hợp để kiểm tra kiến thức cũ của học sinh) 3. Bài mới : HĐ1. (Giải bài tập 37b SGK) Tìm các đường tiệm cận của đồ thị của hàm số: y = x 2  4 x  3 . H/đ của giáo viên H/đ của học sinh Nội dung ghi bảng -H1. Hãy tìm tập xác định của - H/s tập trung tìm txđ và cho Bài 1: Tìm các đường tiệm cận của đồ thị hàm hàm số. biết kết quả. sô: Hãy trình cách tìm tiệm cận - H/s nhớ lại kiến thức cũ và x2  4x  3 . y = xiên của đồ thị hàm số. trả lời. -Gv gợi ý cho học sinh tìm tiệm cận xiên bằng cách tìm a, b.. - H/s nghiên cứu đề bài và tìm cách giải(tất cả học sinh tham gia giải ).. Giải: - Hàm số xác định với mọi x   ;1  3;  - Tìm a, b:. - Hs cho biết kết quả của mình và nhận xét lời giải trên bảng.. y x 2  4x  3 a= lim  lim x   x x   x 4 3 = lim 1   2 = 1 x   x x b= lim ( y  x). -Gv gọi 1 hs lên bảng giải -Gv nhận xét lời giải và sữachữa (nếu có). x  . = lim. x  . = lim. -. x  . Lop12.net. x 2  4 x  3  x)  4x  3 x 2  4x  3  x.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3 x = lim x   4 3 1  2 1 x x Vậy t/ cận xiên: y = x-2 khi x   Tương tự tìm a, b khi x   ta được tiệm cận xiên : y= - x + 2 Vậy đồ thị hàm số có đã cho có 2 nhánh . Nhánh phải có tiệm cận xiên là y= x + 2 và nhánh trái có tiệm cận xiên là y = -x +2 HĐ 2: Tim tiệm cận đứng và tiệm cận xiên của hàm số phân thức. Tìm giao điểm của chúng.(Dùng bảng phụ để đưa nội dung đề bài đề bài cho học sinh tiếp cận) Hđ của g/v Hd của hs Ghi bảng - gv cho hs tiếp cận đè bài Cho hàm số -Hs tìm hiểu đề bài và tìm x 2  2x  2 y= cách giải quyết bài toán - hãy nêu cách tìm tiệm cận x3 đứng a . Tìm tiệm cận đứng và tiệm cận xiên của đồ h/số.Từ đó suy ra giao điểm của 2 đường tiệm -cho 1 h/s lên hảng giải và các cận h/s còn làm việc theo nhóm Giải: - Hàm số xác định:.......... - Tìm tiệm đứng...... x = 3 -Tìm tiệm cận xiên y = x + 1 - Tìm giao điểm của 2 đường tiệm cận x  3 x  3   y  x 1 y  4 4. Hd 3: Viết công thức chuyển đổi hệ tọa độ theo phép tịnh tiến véc tơ OI Viết công thức đường cong (C) đối với hệ tọa độ IXY. Từ đó suy I là tâm đối xứng của đồ thị hàm số Hd của g/v Hd của h/s Ghi bảng - Hãy nêu công thức chuyển đổi - H/s nhớ lại kiến thức cũ và trả b. Viết công thức chuyển đổi hệ tọa độ theo hệ tọa độ. lời câu hỏi đó véc tơ OI. Viết pt của đ/t (C) của đ/c (C) đối với hệ tọa độ IXY. Từ đó suy ra I là tâm đối -Cho h/s tiếp cận đề bài H/s đọc kỹ đề bài và tìm hướng giải quyết xứng của đ/t 4. Củng cố: - Nắm vứng phương pháp tìm tiệm các đường tim các đường tiệm cận của đồ thị hàm số - Nắm vững công thức chuyển đổi hệ tọa độ theo véc tơ cho trước. 5.Dặn dò: - làm các bài SGK - Đọc trước bài mới * Rút kinh nghiệm:--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop12.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

×