Gián án Tin hoc 6

Tr
Tr
ng PTCS Qunh Din
ng PTCS Qunh Din
Giáo án Tin Học 6
Giáo án Tin Học 6
Ch ơng 1
Làm quen với tin học và máy tính điện tử
Mục tiêu chơng
* Kiến thức
- Biết khái niệm ban đầu về thông tin và dữ liệu, các dạng thông tin phổ biến.
- Biết máy tính là công cụ hỗ trợ hoạt động xử lí thông tin của con ngời và tin học là
ngành nghiên cứu các hoạt động xử lí thông tin tự động bằng máy tính điện tử.
- Hiểu cấu trúc sơ lợc của máy tính điện tử và một vài thành phần cơ bản nhất của
máy tính. Bớc đầu biết khái niệm phần cứng và phần mềm máy tính.
- Biết một số ứng dụng của tin học và máy tính điện tử.
* Kĩ năng
- Nhận biết đợc một số bộ phận cơ bản của máy tính cá nhân.
- Biết cách bật/tắt máy tính.
- Làm quen với bàn phím và chuột máy tính.
* Thái độ
- Học sinh nhận thức đợc tầm quan trọng của môn học, có ý thức học tập bộ môn,
rèn luyện tính cần cù, ham thích tìm hiểu và t duy khoa học.
Ngày soạn: 14/ 08/2010 Tiết 1
Bài 1: Thông tin và tin học
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Giúp học sinh biết đợc khái niệm thông tin và các loại thông tin trong cuộc sống.
- Học sinh có khái niệm ban đầu về tin học.
2. Thái độ
- ý thức học tập tốt, tập trung cao độ.

Năm học 2010 - 2011
Năm học 2010 - 2011
Tr
Tr
ng PTCS Qunh Din
ng PTCS Qunh Din
Giáo án Tin Học 6
Giáo án Tin Học 6
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, tranh minh hoạ.
2. Học sinh: Đọc trớc bài.
III - Phơng pháp
- Thuyết trình và minh hoạ.
III - Tiến trình bài giảng
A - ổn định lớp
B - Kiểm tra kiến thức học sinh
? Hàng ngày em đợc tiếp nhận thông tin từ nhiều nguồn khác nhau, kể tên một số
loại thông tin mà em biết.
C - Bài mới
Hoạt động dạy - học Nội dung
GV: Thuyết trình + VD minh hoạ.
GV: Trong cuộc sống có nhiều
thông tin không?
GV: Ngoài các ví dụ thầy đã đa ra
các em hãy cho biết thêm các ví dụ
khác?
GV: Nhìn nồi nớc đang sôi ta biết
nớc trong nồi rất nóng. Đó có phải
là một loại thông tin không?
GV: Đa ra khái niệm về thông tin.

1. Thông tin là gì?
Ví dụ:
- Các bài báo, bản tin trên truyền hình hay
đài phát thanh cho ta biết tin tức về tình hình
thời sự trong nớc và thế giới.
- Tín hiệu đèn giao thông cho biết khi nào đ-
ợc phép đi, khi nào không đợc phép đi.
- Tiếng trống trờng cho em biết đến giờ vào
lớp hay ra chơi.
- Tấm biển chỉ đờng hớng dẫn em đến một
nơi cụ thể nào đó...
Nh vậy: Thông tin là tất cả những gì đem lại
sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật,
sự kiện ) và về chính con ng ời.
D - Củng cố
Năm học 2010 - 2011
Năm học 2010 - 2011
Tr
Tr
ng PTCS Qunh Din
ng PTCS Qunh Din
Giáo án Tin Học 6
Giáo án Tin Học 6
? Nhắc lại khái niệm thông tin.
? Em hãy kể tên một số loại thông tin mà em biết (ngoài những ví dụ trong SGK).
E - Hớng dẫn về nhà
- Ôn lại bài.
- Trả lời câu hỏi và bài tập 1, 2, 3 (Trang 5 - SGK).
V- Rút kinh nghiệm
- Học sinh nắm đợc bài và thực hiện tốt yêu cầu.

- Thời gian đảm bảo
- Hoàn thành nội dung giáo án
Năm học 2010 - 2011
Năm học 2010 - 2011
Tr
Tr
ng PTCS Qunh Din
ng PTCS Qunh Din
Giáo án Tin Học 6
Giáo án Tin Học 6
Bài 1: Thông tin và tin học
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Giúp học sinh biết và hiểu đợc thế nào là hoạt động thông tin của con ngời.
- Học sinh biết đợc nhiệm vụ chính của tin học và máy tính là công cụ giúp con ngời
trong các hoạt động thông tin nh thế nào.
2. Thái độ
- ý thức học tập tốt, tập trung cao độ.
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, bảng phụ.
2. Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trớc bài mới.
III - Phơng pháp
- Thuyết trình và minh hoạ.
III - Tiến trình bài giảng
A - ổn định lớp
B - Kiểm tra bài cũ
? Em hãy nêu khái niệm thông tin và cho ví dụ minh hoạ.
C - Bài mới
Hoạt động dạy - học Nội dung
GV: Trong máy tính thông tin hoạt

động nh thế nào?
GV: Đa ra mô hình quá trình xử lí
thông tin và thuyết trình.
GV: Các em có biết hoạt động thông
tin của con ngời đợc tiến hành nhờ các
bộ phận nào không?
2. Hoạt động thông tin của con ngời
Việc tiếp nhận, xử lí, lu trữ và truyền (trao
đổi) thông tin đợc gọi là hoạt động thông
tin.
* Mô hình quá trình xử lí thông tin
Thông tin vào Thông tin ra
3. Hoạt động thông tin và tin học
-
Hoạt động thông tin của con ngời đợc tiến
hành trớc hết là nhờ các giác quan và bộ não.
Năm học 2010 - 2011
Năm học 2010 - 2011
Xử lý
Tr
Tr
ng PTCS Qunh Din
ng PTCS Qunh Din
Giáo án Tin Học 6
Giáo án Tin Học 6
GV: Các em có thể lấy thêm ví dụ
khác không?
- Tuy nhiên khả năng của các giác quan và
bộ não của con ngời trong các hoạt động
thông tin chỉ có hạn.

Ví dụ: Ta không thể nhìn quá xa hay những
vật quá nhỏ.
- Con ngời đã sáng tạo ra các công cụ và ph-
ơng tiện giúp mình vợt qua hạn chế của các
giác quan và bộ não.
Ví dụ: Kính thiên văn để nhìn thấy những
vì sao xa xôi, kính hiển vi để quan sát những
vật nhỏ bé
D - Củng cố
? Nhắc lại khái niệm về hoạt động thông tin.
? Các công cụ và phơng tiện mà con ngời sáng tạo ra để giúp vợt qua hạn chế của các
giác quan và bộ não.
E - Hớng dẫn về nhà
- Ôn lại bài.
- Trả lời câu hỏi và bài tập 4,5 (Trang 5 - SGK).
V- Rút kinh nghiệm
- Học sinh nắm đợc bài và thực hiện tốt yêu cầu.
- Thời gian đảm bảo
- Hoàn thành nội dung giáo án
Năm học 2010 - 2011
Năm học 2010 - 2011
Tr
Tr
ng PTCS Qunh Din
ng PTCS Qunh Din
Giáo án Tin Học 6
Giáo án Tin Học 6
Tit:
Bài 2: Thông tin và biểu diễn thông tin
I - Mục tiêu

1. Kiến thức
- Giúp học sinh biết đợc các dạng thông tin cơ bản trong máy tính.
2. Thái độ
- ý thức học tập tốt, tập trung cao độ.
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh.
2. Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trớc bài mới.
III - Phơng pháp
- Thuyết trình và minh hoạ.
III - Tiến trình bài giảng
A - Kiểm tra bài cũ
? Em hãy nêu mô hình quá trình xử lí thông tin, giải thích.
C - Bài mới
Hoạt động dạy - học Nội dung
GV: Giới thiệu về sự phong phú của các
loại thông tin trong cuộc sống và thông tin
mà máy tính xử lí đợc.
GV:
Thuyết trình + VD minh hoạ và yêu
cầu học sinh quan sát một số hình vẽ trong
SGK.
GV: Em hãy kể tên một số ví dụ về thông
tin mà em biết?
1. Các dạng thông tin cơ bản
Thông tin quanh ta rất phong phú và đa dạng.
Chúng ta chỉ nghiên cứu ba dạng thông tin cơ
bản trong máy tin học, đó là : văn bản, âm
thanh và hình ảnh.
a) Dạng văn bản
Những gì đợc ghi lại bằng các con số,

chữ viết hay kí hiệu trong sách vở, báo
chí,
b) Dạng hình ảnh
Những hình vẽ minh hoạ trong sách
báo (hình ngời, các con vật, ảnh chụp,
Năm học 2010 - 2011
Năm học 2010 - 2011
Tr
Tr
ng PTCS Qunh Din
ng PTCS Qunh Din
Giáo án Tin Học 6
Giáo án Tin Học 6
bức vẽ ).
c) Dạng âm thanh
Tiếng chim hót, tiếng đàn, tiếng còi xe,
tiếng trống trờng, tiếng ma rơi, tiếng
suối chảy
D - Củng cố
? Nhắc lại ba dạng thông tin cơ bản mà máy tính xử lí đợc.
? Ví dụ về các dạng thông tin khác
E - Hớng dẫn về nhà
- Ôn lại bài.
- Trả lời câu hỏi và bài tập 1 (Trang 9 - SGK).
V- Rút kinh nghiệm
- Học sinh nắm đợc bài và thực hiện tốt yêu cầu.
- Thời gian đảm bảo
- Hoàn thành nội dung giáo án
Ngày soạn: 22/08/2010 Tiết 4
Năm học 2010 - 2011

Năm học 2010 - 2011
Tr
Tr
ng PTCS Qunh Din
ng PTCS Qunh Din
Giáo án Tin Học 6
Giáo án Tin Học 6
Bài 2: Thông tin và biểu diễn thông tin
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Giúp học sinh biết đợc cách thức mà máy tính biểu diễn thông tin.
- Tầm quan trọng của việc biểu diễn thông tin trong máy tính.
2. Thái độ
- ý thức học tập tốt, tập trung cao độ.
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh.
2. Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trớc bài mới.
III - Phơng pháp
- Thuyết trình và minh hoạ.
III - Tiến trình bài giảng
A - ổn định lớp
B - Kiểm tra bài cũ
? Em hãy kể tên ba dạng thông tin cơ bản trong máy tính, cho ví dụ minh hoạ.
C - Bài mới
Hoạt động dạy - học Nội dung
GV: Nh các em đã học ở phần 1,
ngoài 3 cách thể hiện trên, thông tin
còn đợc biểu diễn bằng nhiều cách
khác nhau.
GV: Rút ra kết luận về biểu diễn

thông tin.
GV: Thuyết trình và minh hoạ bằng
2. Biểu diễn thông tin
VD1: Ngời nguyên thuỷ dùng những viên
sỏi để chỉ số lợng các con thú săn đợc.
VD2: Ngời khiếm thính dùng nét mặt và cử
động của bàn tay để thể hiện những điều
muốn nói
a) Biểu diễn thông tin
Biểu diễn thông tin là cách thể hiện thông
tin dới dạng cụ thể nào đó.
b) Vai trò của biểu diễn thông tin
- Biểu diễn thông tin có vai trò quan trọng
Năm học 2010 - 2011
Năm học 2010 - 2011
Tr
Tr
ng PTCS Qunh Din
ng PTCS Qunh Din
Giáo án Tin Học 6
Giáo án Tin Học 6
ví dụ.
với việc truyền và tiếp nhận thông tin.
- Biểu diễn thông tin dới dạng phù hợp cho
phép lu trữ và chuyển giao thông tin.
- Biểu diễn thông tin có vai trò quyết định
đối với mọi hoạt động thông tin nói chung
và quá trình xử lí thông tin nói riêng.
D - Củng cố
? Nhắc lại khái niệm biểu diễn thông tin, ví dụ minh hoạ.

? Vai trò của biểu diễn thông tin.
E - Hớng dẫn về nhà
- Ôn lại bài.
- Trả lời câu hỏi và bài tập 2 (Trang 9 - SGK).
V- Rút kinh nghiệm
- Học sinh nắm đợc bài và thực hiện tốt yêu cầu.
- Thời gian đảm bảo
- Hoàn thành nội dung giáo án
Ngày soạn: 22/08/2010 Tiết 5
Năm học 2010 - 2011
Năm học 2010 - 2011
Tr
Tr
ng PTCS Qunh Din
ng PTCS Qunh Din
Giáo án Tin Học 6
Giáo án Tin Học 6
Bài 3: em có thể làm đợc gì nhờ máy tính
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Giúp học sinh biết đợc các khả năng của một máy tính.
- Những điều mà máy tính cha thể làm đợc.
2. Thái độ
- ý thức học tập tốt, tập trung cao độ.
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh.
2. Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trớc bài mới.
III - Phơng pháp
- Thuyết trình và minh hoạ.
III - Tiến trình bài giảng

A - ổn định lớp
B - Kiểm tra bài cũ
? Em hãy nêu vai trò của việc biểu diễn thông tin trong máy tính.
C - Bài mới
Hoạt động dạy - học Nội dung
GV: Thuyết trình + VD minh hoạ.
GV: Sự khác nhau giữa tính toán bằng
tay cầm bút viết trên giấy với tính bằng
máy tính?
GV: Thuyết trình + VD minh hoạ, yêu
1. Một số khả năng của máy tính
a) Khả năng tính toán nhanh
Máy tính tính toán với các phép tính
hàng trăm con số.
b) Tính toán với độ chính xác cao
Máy tính cho phép tính toán nhanh, độ
chính xác cao hơn gấp nhiều lần các
cách tính thông thờng.
c) Khả năng lu trữ lớn
Bộ nhớ của máy tính có thể lu trữ vài
chục triệu trang sách.
d) Khả năng làm việc không mệt mỏi
Máy tính có thể làm việc không nghỉ
Năm học 2010 - 2011
Năm học 2010 - 2011
Tr
Tr
ng PTCS Qunh Din
ng PTCS Qunh Din
Giáo án Tin Học 6

Giáo án Tin Học 6
cầu học sinh quan sát một số hình trong
SGK.
GV: Những loại thông tin gì máy tính
cha xử lí đợc?
trong một thời gian dài.
2. Có thể dùng máy tính vào những việc gì?
a) Thực hiện các tính toán
- Máy tính giúp giảm bớt tính toán cho con ng-
ời.
b) Tự động hoá các công việc văn
phòng
- Soạn thảo, trình bày, in ấn văn bản.
c) Hỗ trợ công tác quản lí
- Thông tin đợc tập hợp và tổ chức
thành các cơ sở dữ liệu để dễ dàng sử
dụng.
d) Công cụ học tập và quản lí
- Học ngoại ngữ, làm toán, thực hiện
các thí nghiệm, nghe nhạc, xem phim
e) Điều khiển tự động và robot
- Điều khiển tự động các dây chuyền
lắp ráp, điều khiển các vệ tinh, tàu vũ
trụ
g) Liên lạc, tra cứu và mua bán trực tuyến
- Mạng Internet có thể tra cứu đợc
nhiều thông tin bổ ích, mua hàng qua
mạng
3. Máy tính và điều cha thể
Máy tính không phân biệt đợc mùi vị,

cảm giác ch a có năng lực t duy.
D - Củng cố
? Những khả năng của máy tính.
Ngày soạn: 05/09/2010 Tiết 6
Bài 4: Máy tính và phần mềm máy tính
I - Mục tiêu
Năm học 2010 - 2011
Năm học 2010 - 2011
Tr
Tr
ng PTCS Qunh Din
ng PTCS Qunh Din
Giáo án Tin Học 6
Giáo án Tin Học 6
1. Kiến thức
- Giúp học sinh biết đợc mô hình quá trình xử lí thông tin trong máy tính.
- Cấu trúc chung của máy tính.
2. Thái độ
- ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ.
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh, một số bộ phận của máy tính.
2. Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trớc bài mới.
III - Phơng pháp
- Thuyết trình và minh hoạ.
III - Tiến trình bài giảng
A - ổn định lớp
B - Kiểm tra bài cũ
? Đâu là hạn chế lớn nhất của máy tính hiện nay.
C - Bài mới
Hoạt động dạy - học Nội dung

GV: Thuyết trình + VD minh
hoạ.
GV:Ngoài những ví dụ thầy vừa
nêu các em có thể lấy thêm đợc
những ví dụ khác không?
1. Mô hình quá trình ba bớc
Ví dụ 1: Giặt quần áo
+ Input: Nớc, bột giặt, quần áo bẩn.
+ Xử lí: Vò quần áo với bột giặt và xả nớc.
+ Output: Quần áo sạch.
Ví dụ 2: Pha trà mời khách
+ Input: Trà, nớc sôi.
+ Xử lí: Cho trà vào ấm, cho nớc sôi vào và đợi 1 lúc.
+ Output: Rót trà ra cốc.
Ví dụ 3: Giải toán
+ Input: Điều kiện đã cho.
+ Xử lí: Suy nghĩ, tính toán.
Năm học 2010 - 2011
Năm học 2010 - 2011
Nhập
(INPUT)
Xử lí
Xuất
(OUTPUT)
Tr
Tr
ng PTCS Qunh Din
ng PTCS Qunh Din
Giáo án Tin Học 6
Giáo án Tin Học 6

GV: Kể tên một số loại máy tính
mà em biết?
HS: Trả lời.
GV: Thuyết trình về cấu trúc của
một máy tính.
+ Output: Kết quả hay đáp số.
- Máy tính cần có các bộ phận đảm nhận các
chức năng tơng ứng, phù hợp với mô hình quá
trình ba bớc.
2. Cấu trúc chung của máy tính điện tử
- Các loại máy tính: Máy tính để bàn, máy
tính xách tay, siêu máy tính, máy tính bỏ túi
- Cấu trúc máy tính gồm các khối chức
năng: Bộ xử lí trung tâm, thiết bị vào, ra và bộ
nhớ.
- Chơng trình máy tính: Tập hợp các câu lệnh
hớng dẫn một thao tác cụ thể cần thực hiện
trong mỗi câu lệnh.
- Bộ xử lí trung tâm (CPU): Là bộ não của
máy tính.
- Bộ nhớ: Là nơi lu các chơng trình và dữ liệu.
- Đơn vị đo dung lợng nhớ: Là byte.
- Thiết bị vào/ra (Input/Output).
- Thiết bị nhập dữ liệu: Chuột, bàn phím, máy quét
- Thiết bị xuất dữ liệu: Màn hình, máy in, máy quét
D - Củng cố
? Mô hình quá trình ba bớc.
? Cấu trúc chung của máy tính điện tử.
E - Hớng dẫn về nhà
- Ôn lại bài.

- Trả lời câu hỏi và bài tập 1, 2, 3 (Trang 19 - SGK).
V- Rút kinh nghiệm
- Học sinh nắm đợc bài và thực hiện tốt yêu cầu.
- Thời gian đảm bảo
Năm học 2010 - 2011
Năm học 2010 - 2011
Tr
Tr
ường PTCS Quỳnh Diễn
ường PTCS Quỳnh Diễn
Gi¸o ¸n Tin Häc 6
Gi¸o ¸n Tin Häc 6
- Hoµn thµnh néi dung gi¸o ¸n
Ngµy so¹n: 12/09/2010 TiÕt 7
Bµi 4: M¸y tÝnh vµ phÇn mÒm m¸y tÝnh
I - Môc tiªu
N¨m häc 2010 - 2011
N¨m häc 2010 - 2011
Tr
Tr
ng PTCS Qunh Din
ng PTCS Qunh Din
Giáo án Tin Học 6
Giáo án Tin Học 6
1. Kiến thức
- Giúp học sinh biết đợc máy tính là một công cụ để xử lí thông tin.
- Học sinh nắm đợc khái niệm phần mềm, các loại phần mềm.
2. Thái độ
- ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ.
II - Chuẩn bị

1. Giáo viên: Giáo trình, thiết bị máy tính.
2. Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trớc bài mới.
III - Phơng pháp
- Thuyết trình và minh hoạ.
III - Tiến trình bài giảng
A - ổn định lớp
B - Kiểm tra bài cũ
? Em hãy nêu Cấu trúc chung của máy tính điện tử.
C - Bài mới
Hoạt động dạy - học Nội dung
GV: Trong máy tính thông tin hoạt
động nh thế nào?
GV: Theo em phần cứng khác với phần
mềm ở điểm nào?
GV: Theo em trong máy tính có bao
nhiêu loại phần mềm, cách nhận biết
từng loại?
3. Máy tính là một công cụ xử lí thông
tin
- Nhờ có các khối chức năng chính nêu
trên nên máy tính đã trở thành một công
cụ xử lí thông tin hữu hiệu.
- Mô hình hoạt động ba bớc của máy
tính: INPUT --> Xử lí và lu trữ -->
OUTPUT
(Thông tin, các chơng trình) (Văn bản, âm thanh,
hình ảnh)
4. Phần mềm và phân loại phần mềm
a) Phần mềm là gì?
Để phân biệt với phần cứng là chính máy

tính với tất cả các thiết bị vật lí kèm theo,
ngời ta gọi các chơng trình máy tính là
Năm học 2010 - 2011
Năm học 2010 - 2011
Tr
Tr
ng PTCS Qunh Din
ng PTCS Qunh Din
Giáo án Tin Học 6
Giáo án Tin Học 6
phần mềm máy tính.
b) Phân loại phần mềm:
Phần mềm máy tính đợc chia làm hai
loại:
+ Phần mềm hệ thống: Các chơng trình
tổ chức việc quản lí, điều phối các bộ
phận chức năng của máy tính để chúng
hoạt động nhịp nhàng và chính xác.
+ Phần mềm ứng dụng: Các chơng trình
đáp ứng những yêu cầu cụ thể.
D - Củng cố
? Mô hình hoạt động 3 bớc của máy tính.
? Phần mềm và phân loại phần mềm.
E - Hớng dẫn về nhà
- Ôn lại bài.
- Trả lời câu hỏi và bài tập 4, 5 (Trang 19 - SGK).
V- Rút kinh nghiệm
- Học sinh nắm đợc bài và thực hiện tốt yêu cầu.
- Thời gian đảm bảo
- Hoàn thành nội dung giáo án

Ngày soạn: 12/09/2010 Tiết 8
Bài thực hành số 1:
Làm quen với một số thiết bị máy tính
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
Năm học 2010 - 2011
Năm học 2010 - 2011
Tr
Tr
ng PTCS Qunh Din
ng PTCS Qunh Din
Giáo án Tin Học 6
Giáo án Tin Học 6
- Học sinh nhận biết đợc một số bộ phận cấu thành cơ bản của máy tính cá nhân
(loại máy tính thông dụng nhất hiện nay).
- Biết cách bật/tắt máy tính.
- Biết các thao tác cơ bản với bàn phím, chuột.
2. Thái độ
- ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ.
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, thiết bị máy tính.
2. Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trớc bài mới.
III - Phơng pháp
- Thuyết trình, minh hoạ và thực hành trên máy.
III - Tiến trình bài giảng
A - ổn định lớp
B - Kiểm tra bài cũ
? Em hãy nêu khái niệm phần mềm. Các loại phần mềm, ví dụ minh hoạ.
C - Bài mới
Hoạt động dạy - học Nội dung

GV: Thuyết trình và hớng dẫn học
sinh các bớc thực hành, quy trình của
quá trình tắt/mở máy.
Hớng dẫn học sinh biết cách làm các
thao tác với bàn phím, chuột
GV: Hớng dẫn HS cách tắt máy tính
theo đúng quy trình.
1. Phân biệt các bộ phận của máy tính cá
nhân
a) Các thiết bị nhập dữ liệu cơ bản
- Bàn phím, chuột
b) Thân máy tính
- Bộ vi xử lí CPU, bộ nhớ RAM, nguồn
diện
c) Các thiết bị xuất dữ liệu
- Màn hình, máy in, loa
d) Các thiết bị lu trữ dữ liệu
- Đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa quang, USB
e) Các bộ phận cấu thành một máy tính
hoàn chỉnh
- Chuột, CPU, màn hình, bàn phím
Năm học 2010 - 2011
Năm học 2010 - 2011
Tr
Tr
ng PTCS Qunh Din
ng PTCS Qunh Din
Giáo án Tin Học 6
Giáo án Tin Học 6
2. Bật CPU và màn hình

- Bật công tắc màn hình và công tắc trên
thân máy tính, quan sát đèn tín hiệu và các
thay đổi trên màn hình.
3. Làm quen với bàn phím và chuột
- Phân biệt các vùng của bàn phím, di
chuyển chuột và quan sát.
4. Tắt máy
Nhấn chuột vào Start sau đó nhấn chuột
vào Turn Off Computer.
- Tắt màn hình.
D - Củng cố
? Các thiết bị xuất dữ liệu.
? Các thiết bị lu dữ liệu.
? Tắt máy và tắt màn hình.
E - Hớng dẫn về nhà
- Ôn lại bài.
- Chuẩn bị đọc trớc Bài 5.
V- Rút kinh nghiệm
- Thời gian đảm bảo
- Hoàn thành nội dung giáo án
- Học sinh thực hành nghiêm túc và thực hành tốt trên máy tính
- Giáo viên cần quản lý tốt HS trong quá trình thực hành
Ch ơng 2
Phần mềm học tập
Mục tiêu chơng
* Kiến thức
- Nhận biết chuột và bàn phím, biết các thao tác cơ bản với chuột và bàn phím.
Năm học 2010 - 2011
Năm học 2010 - 2011
Tr

Tr
ng PTCS Qunh Din
ng PTCS Qunh Din
Giáo án Tin Học 6
Giáo án Tin Học 6
- Biết ích lợi của việc gõ văn bản bằng mời ngón, tầm quan trọng của cách đặt đúng
các ngón tay trên bàn phím.
- Biết quy tắc gõ các phím trên các hàng phím.
- Biết sử dụng các phần mềm Mouse Skills, Mario để luyện tập sử dụng chuột và bàn
phím.
- Biết sử dụng phần mềm Solar System 3D Simulator để mở rộng kién thức.
* Kĩ năng
- Thực hiện đợc các thaot ác với chuột.
- Đặt ngón tay đúng vị trí tại hàng cơ sở.
- Sử dụng cả mời ngón tay để gõ các phím trên hàng cơ sở, hàng trên, hàng dới và
hàng phím số, chỉ yêu cầu gõ đúng, không yêu cầu gõ nhanh.
- Sử dụng đợc các phần mềm Mouse Skills, Mario để luyện tập các thao tác với
chuột và luyện gõ bàn phím ở mức đơn giản.
* Thái độ
- Học sinh biết đợc tầm quan trọng của phần mềm trong tin học, có thái độ tích cực,
ham học hỏi và tìm hiểu và nghiên cứu phần mềm.
Ngày soạn: 20/09/2010 Tiết 9
Bài 5 : luyện tập chuột
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Học sinh phân biệt các nút của chuột máy tính.
Năm học 2010 - 2011
Năm học 2010 - 2011
Tr
Tr

ng PTCS Qunh Din
ng PTCS Qunh Din
Giáo án Tin Học 6
Giáo án Tin Học 6
- Thực hiện đợc các thao tác cơ bản với chuột.
2. Thái độ
- ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ.
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, chuột máy tính.
2. Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trớc bài mới.
III - Phơng pháp
- Thuyết trình, minh hoạ và thực hành với chuột máy tính.
III - Tiến trình bài giảng
A - ổn định lớp
B - Kiểm tra bài cũ
? Em hãy kể tên các thiết bị lu trữ dữ liệu.
C - Bài mới
Hoạt động dạy - học Nội dung
GV: Nhắc lại về chuột và tác dụng của
chuột.
GV: Hớng dẫn học sinh cách cầm chuột
và các thao tác chính với chuột.
GV: Hớng dẫn học sinh các thao tác: di
chuyển chuột, nháy chuột, nháy nút phải
chuột, nháy đúp chuột và kéo thả chuột.
? Hãy nêu cách nháy chuột trái ?
? Hãy nêu cách nháy chuột phải ?
? Hãy nêu cách nháy đúp chuột ?
1. Các thao tác chính với chuột
- Chuột giúp ta thực hiện các lệnh

điều khiển hoặc nhập dữ liệu và máy
tính nhanh và thuận tiện.
- Dùng tay phải để giữ chuột, ngón
trỏ đặt lên nút trái, ngón giữa đặt lên
nút phải chuột.
- Các thao tác chính:
+ Di chuyển chuột: Giữ và di chuyển
chuột trên mặt phẳng (không đợc
nhấn bất cứ nút chuột nào).
+ Nháy chuột: Nhấn nhanh nút trái
chuột và thả tay (a).
+ Nháy nút phải chuột: Nhấn nhanh
nút phải chuột và thả tay (b).
+ Nháy đúp chuột: Nhấn nhanh hai
Năm học 2010 - 2011
Năm học 2010 - 2011
Tr
Tr
ng PTCS Qunh Din
ng PTCS Qunh Din
Giáo án Tin Học 6
Giáo án Tin Học 6
lần liên tiếp nút trái chuột (c).
+ Kéo thả chuột: Nhấn và giữ nút trái
chuột, di chuyển chuột đến vị trí đích
và thả tay (d).
(Các hình vẽ trong SGK trang 23)
D - Củng cố
? Cách cầm chuột máy tính.
? Các thao tác chính với chuột máy tính.

E - Hớng dẫn về nhà
- Ôn lại bài.
- Đọc trớc về phần mềm Mouse Skills.
V- Rút kinh nghiệm
- Học sinh thực hành nghiêm túc và thực hành tốt trên máy tính
- Giáo viên cần quản lý tốt HS trong quá trình thực hành
- Thời gian đảm bảo.
- Hoàn thành nội dung iáo án.
Ngày soạn: 20/09/2010 Tiết 10
Bài 5: luyện tập chuột
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Học sinh thực hiện các thao tác chuột thành thạo với phần mềm Mouse Skills.
Năm học 2010 - 2011
Năm học 2010 - 2011
Tr
Tr
ng PTCS Qunh Din
ng PTCS Qunh Din
Giáo án Tin Học 6
Giáo án Tin Học 6
2. Thái độ
- ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ.
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, máy tính.
2. Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trớc bài mới.
III - Phơng pháp
- Thuyết trình, minh hoạ và thực hành với máy tính.
III - Tiến trình bài giảng
A - ổn định lớp

B - Kiểm tra bài cũ
? Em hãy kể tên các thao tác cơ bản với chuột.
C - Bài mới
Hoạt động dạy - học Nội dung
GV: Thuyết trình và hớng dẫn học
sinh các bớc thực hành với chuột.
GV: Đa ra các bớc luyện tập chuột
với phần mềm.
GV: Đa ra chú ý để học sinh sử
2. Luyện tập sử dụng chuột với phần mềm
Mouse Skill
- Phần mềm giúp luyện tập thao tác sử dụng
chuột theo 5 mức:
Mức 1: Luyện thao tác di chuyển chuột.
Mức 2: Luyện thao tác nháy chuột.
Mức 3: Luyện thao tác nháy đúp chuột.
Mức 4: Luyện thao tác nháy nút phải chuột.
Mức 5: Luyện thao tác kéo thả chuột.
- Với mỗi mức phần mềm cho phép thực hiện
10 lần thao tác luyện tập chuột tơng ứng.
- Các bài tập sẽ khó dần theo thời gian.
3. Cách luyện tập
* Cách luyện tập đợc chia làm 3 bớc:
- Khởi động phần mềm bằng cách nháy đúp
chuột vào biểu tợng của phần mềm.
- Nhấn một phím bất kì để bắt đầu vào cửa sổ
Năm học 2010 - 2011
Năm học 2010 - 2011
Tr
Tr

ng PTCS Qunh Din
ng PTCS Qunh Din
Giáo án Tin Học 6
Giáo án Tin Học 6
dụng đợc phần mèm hiệu quả.
luyện tập chính.
- Luyện tập các thao tác sử dụng chuột qua
từng bớc.
* Chú ý:
- Khi thực hiện xong mỗi mức, phần mềm sẽ
thông báo kết thúc mức luyện tập này. Nhấn
phím bất kỳ để chuyển mức tiếp theo.
- Khi đang tập có thể nhấn phím N để chuyển
sang mức tiếp theo.
- Xong 5 mức phần mềm sẽ thông báo tổng
điểm và đánh giá trình độ sử dụng chuột.
D - Củng cố
? Các bớc luyện tập chuột với phần mềm Mouse Skills.
? Cách luyện tập.
E - Hớng dẫn về nhà
- Ôn lại bài.
- Đọc Bài đọc thêm số 4.
- Xem trớc về bàn phím.
V- Rút kinh nghiệm
- Thời gian đảm bảo
- Hoàn thành nội dung giáo án
- Học sinh thực hành nghiêm túc và thực hành tốt trên máy tính
- Giáo viên cần quản lý tốt HS trong quá trình thực hành
Ngày soạn: Tiết 11
Bài 6: Học gõ Mời ngón

I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Học sinh biết đợc cấu trúc của bàn phím, các hàng phím trên bàn phím. Hiểu đợc
lợi ích của t thế ngồi đúng và gõ bàn phím bằng mời ngón.
Năm học 2010 - 2011
Năm học 2010 - 2011
Tr
Tr
ng PTCS Qunh Din
ng PTCS Qunh Din
Giáo án Tin Học 6
Giáo án Tin Học 6
- Xác định đợc vị trí của các phím trên bàn phím, phân biệt đợc các phím soạn thảo
và các phím chức năng. Ngồi đúng t thế và thực hiện gõ các phím trên bàn phím bằng
10 ngón.
2. Kỹ năng
- Tác phong làm việc chuyên nghiệp, thao tác gõ mau lẹ, chính xác.
3. Thái độ
- ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ.
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, máy tính.
2. Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trớc bài mới.
III - Phơng pháp
- Thuyết trình và thực hành với máy tính.
III - Tiến trình bài giảng
A - ổn định lớp
B - Kiểm tra bài cũ
? Hai học sinh thực hành trên máy luyện tập chuột với phần mềm Mouse Skills.
C - Bài mới
Hoạt động dạy - học Nội dung

GV: Giới thiệu về bàn phím máy
tính, các hàng phím và các phím
trên bàn phím.
GV: Theo em gõ 10 ngón so với gõ
2 ngón có u điểm gì hơn?
GV: Theo em t thế ngồi có ảnh hởng
1. Bàn phím máy tính
- Bàn phím máy tính gồm có các thành phần
sau:
+ Hàng phím số.
+ Hàng phím trên.
+ Hàng phím cơ sở.
+ Hàng phím dới.
+ Các phím điều khiển khác.
2. Lợi ích của việc gõ bàn phím bằng 10 ngón
- Tốc độ gõ nhanh hơn.
- Gõ chính xác hơn.
- Tác phong làm việc lao động chuyên nghiệp
với máy tính.
Năm học 2010 - 2011
Năm học 2010 - 2011
Tr
Tr
ng PTCS Qunh Din
ng PTCS Qunh Din
Giáo án Tin Học 6
Giáo án Tin Học 6
đến hiệu quả của việc thực hành trên
máy tính không?
GV: Chúng ta sẽ học cách đặt tay và

gõ phím nh thế nào cho đúng.
GV: Hớng dẫn học sinh nhìn mẫu
trong sách để đặt tay cho đúng.
GV: Hớng dẫn học sinh thực hành
theo mẫu.
3. T thế ngồi
- Ngồi thẳng lng, đầu không ngửa ra sau, không
cúi về trớc.
- Mắt nhìn thẳng vào màn hình, không hớng lên
trên.
- Bàn phím ở vị trí trung tâm, hai tay thả lỏng
trên bàn phím.
4. Luyện tập
a) Cách đặt tay và gõ phím
- Đặt các ngón tay trên hàng phím cơ sở.
- Nhìn thẳng vào màn hình và không nhìn
xuống bàn phím.
- Gõ phím nhẹ nhng dứt khoát.
- Mỗi ngón tay chỉ gõ một số phím nhất định.
b) Luyện gõ các phím hàng cơ sở
- Quan sát các hình để nhận biết các ngón tay sẽ
phụ trách các phím ở hàng cơ sở.
- Gõ các phìm hàng cơ sở theo mẫu:
as as as as as as as as as as
jf jf fj fj jf jf fj fj jf jf fj fj
dk dk kd kd dk kd dk kd
ls ls ls sl sl sl ls sl ls sl ls
g; g; g; ;g ;g ;g g; g; ;g ;g
ha ha ha ah ah ah ha ha ah
D - Củng cố

? Lợi ích của việc gõ bàn phím bằng 10 ngón.
? T thế ngồi hiệu quả khi làm việc với máy tính.
? Gõ các phím hàng cơ sở.
E - Hớng dẫn về nhà
- Ôn lại bài.
- Đọc trớc bài với các hàng phím còn lại.
Năm học 2010 - 2011
Năm học 2010 - 2011