A blueprint for better banking Svenska handelsbanken and a proven model for post crash banking

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn : Tieát : Ngaøy daïy : Tuaàn : -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------. BAØI 21: HOẠT. ĐỘNG HÔ HẤP. I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : - HS trình bày được các đặc điểm chủ yếu trong cơ chế thông khí ở phổi. -Trình bày đượccơ chế trao đổi khí ở phổi và ở tế bào. 2. Kyõ naêng : - Rèn kĩ năng quan sát tranh hình và thông tin phát hiện kiến thức. - Hoạt động nhóm. 3. Thái độ : - Giáo dục ý thức bảo vệ và rèn luyện cơ quan hô hấp để có sức khỏe tốt. II. PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC 1. Chuaån bò cuûa giaùo vieân : -Tranh hình saùch giaùo khoa phoùng to. - Baûng 21 ( trang 69 SGK ). - Sơ đồ vận chuyển máu trong hệ tuần hoàn tranh vẽ hình SGV trang 110. 2. Chuaån bò cuûa hoïc sinh : - Học bài , xem trước bài kẽ bảng 69 vào vỡ bài tập. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kieåm tra baøi cuõ 1. Các cơ quan hô hấp có cấu tạo phù hợp với chức năng như thế nào? 2. Hô hấp gồm những giai đoạn nào? Mối liên quan giữa các giai đoạn đó? Bài mới: ND1: THÔNG KHÍ Ở PHỔI Hoạt động 1: Tìm hiểu thông khí ở phổi Mục tiêu: Học sinh trình bày được cơ chế thông khí ở phối thực chất là hít vào và thở ra. Thấy được sự phối hợp hoạt động của các cơ quan: cơ, xương, thần kinh. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GV neâu caâu hoûi : HS tự nghiên cứu tranh hình SGK trang 68 Vì sao khi các xương sườn được nâng lên thì  ghi nhớ kiến thức. thể tích lồng ngực lại tăng và ngược lại? Trao đổi nhóm hoàn thành câu trả lời. Thực chất sự thông khí ở phổi là gì? Yeâu caàu: GV đánh giá kết quả các nhóm. Xương sườn nâng lên , cơ liên sườn và cơ hoành co, lồng ngực kéo lên rộng, nhô ra. Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khaùc theo doõi nhaän xeùt boå sung. GV giaûng giaûi theâm baèng hình veõ nhö saùch  HS tự rút ra kết luận. hướng dẫn. ( GV có thể dùng hình ảnh chiếc Gv: Võ Hữu Thơ. Trường THCS Bình Thành. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> đèn xếp để học sinh dễ hiểu .) GV tieáp tuïc neâu caâu hoûi thaûõo luaän: Các cơ lồng ngực đã phối hợp hoạt động như thế nào để tăng giảm thể tích lôøng ngực? Dung tích phổi khi hít vào thở ra bình thường và gắng sức có thể phụ thuộc vào các yếu tố naøo? GV giúp học sinh hoàn thiện kiến thức, giaûng giaûi theâm veà moät soá theå tích khí. GV hoûi theâm : VÌ sao ta neân taäp hoâ haáp saâu.. HS nghiên cứu hình 21. 2 và thông tin ở mục “Em có biết “ trao đổi nhóm hoàn thành câu trả lời. Đại diện nhóm trình bày  nhóm khác bổ sung.  Tieåu keát : - Sự thông khí ở phổi nhờ cử động hô hấp (Hít vào, thở ra ). - Các cơ liên sườn, cơ hoành, cơ bụng phôùi hợp với xương ức, xương sườn trong cử động hô hấp . - Dung tích phổi phụ thuộc vào giới tính tầm vóc tình trạng sức khỏe, luyện tập. ND 2 : SỰ TRAO ĐỔI KHÍ Ở PHỔI VAØ TẾ BAØO . Hoạt động 2: Tìm hiểu Sự trao đổi khí ở phổi và tế bào … Mục tiêu: Học sinh phải trình bày được cơ chế trao đổi khí ở phổi và ở tế bào đó là sự khuếch tán của cac chất khí: ôxy, các bônic. Gv nêu vấn đề :Sự trao đổi khí ở phổi và tế HS tự nghiên cứu thông tin SGK trang 69 – bào thực hiện theo cơ chế nào? 70 ghi nhớ kiến thức. GV đưa thêm câu hỏi gợi ý : Trao đổi nhóm  thống nhất ý kiến, trả lời Nhaän xeùt thaønh phaàn khí CO2 , O2 hít vaøo vaø caâu hoûi. thở ra? Đại diện nhóm trình bày nhóm khác bổ sung . Yeâu caàu : Do đâu có sự chênh lệch nồng độ các chất khí ? GV đánh giá kết quả của các nhóm. + O2 từ máu  tế bào. Sau khi HS nhaän xeùt veà thaønh phaàn khoâng + CO2 từ tế bào  máu. khí ở bảng 21. GV dùng tranh sự vận chuyển + O2 từ phổi  máu. maùu phaân tích . + CO2 từ máu  phổi. Sự trao đổi khí ở phổi thực chất là sự trao đổi giữa mao mạch , phế nang với phế nang .Nồng độ O2 trong mao mạch thấp còn CO2 cao và ngược lại . Sự trao đổi khí ở tế bào : là sự trao đổi giữa Các nhóm theo dõi và hoàn thiện dẫn kiến tế bào với mao mạch , thức ở mục này. Mà ở tế bào tiêu dùng O2 nên nồng độ oxi bao giờ cũng thấp còn CO2 cao. Máu ở vòng tuần hoàn lớn đi tới các tế bào giàu O2  có sự chênh lệch nồng độä các chất dẫn đến khuếch tán. Gv: Võ Hữu Thơ. Trường THCS Bình Thành. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Vậy sự trao đổi khí ở phổi tạo điều kiện cho sự trao khí ở tế bào.  Tieåu keát : Sự trao đổi khí ở phổi : + O2 khuếch tán từ phế nang vào máu. + CO2 khuếch tán từ máu vào phế nang. Sự trao đổi khí ở tế bào : + O2 khuếch tán từ máu vào tế bào. + CO2 khuếch tán từ tế bào vào máu. IV. TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ: - GV cho hoïc sinh laøm baøi taäp traéc nghieäm: - Đánh dấu vào câu trả lời đúng. 1/ Sự thông khí ở phổi do: A. Lồng ngực nâng lên hạ xuống. B. Cử động hô hấp hít vào và thở ra. C. Thay đổi thể tích lồng ngực D. Caû a, b, c. 2/Thực chất sự trao đổi khí ở phổi và ở tế bào là: A. Sự tiêu dùng O2 ở tế bào cơ thể. B. Sự thay đổi nồng độ các chất khí. C. Chênh lệch nồng độ các chất khí dẫn đến khuếch tán. V. HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ: - Học bài trả lời câu hỏi SGK . VI. RUÙT KINH NGHIEÄM: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Gv: Võ Hữu Thơ. Trường THCS Bình Thành. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>