Giáo án môn học lớp 1 - Trường tiều học Ngã Năm - Tuần 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG LỚP HAI BUỔI / NGÀY Tuần 6 Thứ. Tiết 1 2-3 4. Môn HĐTT Học vần Toán. Tên bài Chào cờ Bài 22: p- ph, nh Số 10. Ba( sáng) 21/9. 1 2-3 4. Nhạc Mĩ thuật Học vần. Tìm bạn thân Vẽ hoặc nặng quả dạng tròn Bài 23: g,gh. Ba (Chiều) 21/9. 1 2 3. Ôn tiếng việt Ôn nhạc Ôn mĩ thuật. Bài 23: g,gh Tìm bạn thân Vẽ hoặc nặng quả dạng tròn. Sáu( sáng) 24/9. 1-2 3 4 1-2 3 4. Học vần Toán TNXH Học vần Toán HĐTT. Bài 24: q-qu, gi Luyện tập Chăm sóc và bảo vệ răng Bài 26: y,tr Luyện tập chung Sinh hoạt lớp. Sáu( chiều) 24/9. 1-2 3 4. Học vần Ôn toán ATGT HĐNG. Bài: 26: y,tr Luyện tập chung Ôn tập. Hai( sáng) 20/9. Tư( sáng) 22/9. **************************** Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2010 Tiết 2-3:. Học vần Bài 22 : p ph nh. A/. MỤC TIÊU: - Đọc được : p,ph,nh ;phố xá,nhà lá từ và câu ứng dụng - Viết được : p,ph,nh ;phố xá,nhà lá - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : Chợ,phố,thị xã. B/. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh hoạ các từ khoá và phần luyện nói ( SGK) - Sử dụng bộ chữ : HVBD (GV),HVTH (hs) C/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động DẠY. Hoạt động HỌC. I. KTBC (5 P): - Cho hs đọc từ ngữ : xe chỉ,củ xả,kẻ ô,rổ khế. Và câu ƯD: Xe ô tô chở Khỉ và Sư tử về sở thú - Cho hs viết từ : củ sả => Nhận xét,ghi điểm.. HTĐB. HS lên bảng. GV: Nguyễn Thị Hội. 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> II. BÀI MỚI: Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm: (12’) * Chữ p,ph : a) Nhận diện chữ: - Viết chữ p lên bảng,nêu: + Cho hs so sánh chữ p với chữ n..Ph với kh (giống và khác nhau) b) Phát âm và đánh vần tiếng khoá: * Phát âm mẫu : - cho hs đọc lại nhiều lần chữ p. - Hỏi: Tiếng phố có âm nào ghép lại ? * Cho hs đánh vần: Sữa sai - Y/c hs xem tranh,hỏi: Tranh vẽ gì? * Cho hs đọc hệ thống âm theo trình tự từ trên xuống,dưới lên. * Chữ nh : Thực hiện theo quy trình dạy chữ ph - Cho hs so sánh giữa nh với ph. Giải lao (3’) Hoạt động 2: ( 7’) HD hs tập viết: - Viết mẫu,nêu quy trình viết: - Cho hs nhận xét độ cao của con chữ : p - Y/c hs tập viết trong bảng con. => Nhận xét,chữa lỗi (cần thiết cho hs viết lại) Hoạt động 3: (7’) Đọc từ úng dụng: - Ghi bảng lần lượt các từ ƯD, phân tích, giảng nghĩa Khuyến khích hs đọc trơn các từ III. CỦNG CỐ : (3’) Cho hs đọc lại bài Tiết 2 : Hoạt động 1: (10’) Luyện đọc Luyện đọc bài tiết 1 GV sửa sai cách đọc Hoạt động 2:(10’) Luyện viết - Cho hs viết vào vở - Chú ý sửa cho hs viết đúng quy trình - Thu vở chấm-Nhận xét,tuyên dương trước lớp những hs viết đẹp,đúng. Giải lao (3’) Hoạt động 3:(10’) . Luyện nói theo tranh - Cho hs đọc tên bài luyện nói: chợ,phố,thị xã - Gợi ý: + Nhìn tranh,em biết cảnh nào là chợ,phố,thị xã? + Em biết ở đâu thì có chợ ? + Em đã được đi chợ lần nào chưa ?Ai đưa em đi? + Xem trong tranh: Phố khác Thị xã như thế nào? Nhận xét. -HS theo dõi và trả lời theo yêu cầu GV -Cho hs đọc: CN- N- L. Cho hs Thu, Tuấn, Đết, Hê,Thê… đọc nhiều và phân tích tiếng.. HS trả lời và viết bảng. Giúp hs viết yếu. - Cá nhân đọc nhiều lần => ĐT đọc lại tất cả các từ. Hs đọc HS đọc CN- N- L. Giúp hs Thu, Tuấn, Đết, Hê,Thê…viết yếu. HS viết bài. - Luyện đọc cá nhân, nhóm. -Thảo luận trả lời câu hỏi. .. GV: Nguyễn Thị Hội. 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Củng cố dặn dò:(5’) * Cho hs đọc lại bài trên bảng,Y/c một số em tìm tiếng có âm mới trong bài. - Nhận xét giờ học. - Y/c hs về nhà đọc lại bài,viết chữ và làm bài trong VBT .. Tiết 4 :. - Nêu tiếng mới trong câu. (thứ,tư) -ĐT đọc lạị. ****************************** Toán SỐ 10. A/. MỤC TIÊU: - Biết 9 thêm 1 được 10, viết số 10; đọc, đếm được từ 0 đến 10; biết so sánh các số trong phạm vi 10, biết vị trí số 10 trong dãy số từ 0 đến 10. - Làm bt 1, 4, 5 B/. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: GV chuẩn bị : - 10 que tính,10 chấm tròn,10 hình tam giác. - Chữ số 10 in,10 viết. C/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động DẠY 1. KTBC (4’): -Gọi 3 hs lên bảng chữa bài.. Hoạt động HỌC. HTĐB. -HS lên bảng - Ghi bảng : 9…1 9….9 4…7 3…5 8….5 8…9 6…9 3….6 7…7 - Y/c hs điền dấu thích hợp vào ô trống. - Nhận xét ,ghi điểm. II. BÀI MỚI Hoạt động 1:(8’). Giới thiệu số 10: * Bước 1 : Lập số 10: Gv đưa các đồ vật lên và thực hiện thao tác để hs biết được 9 thêm 1 là 10 - 9 hình vuông thêm 1 hình vuông là 10 hình vuông. - 9 chấm tròn thêm 1 chấm tròn là 10 chấm tròn… Các nhóm các em vừa quan sát đều có số lượng là 10. Ta dùng số 10 để chỉ số lượng của các nhóm vật đó. * Bước 2: GT số 10 in,số 10 viết: - Viết số 10 ,cho hs xem số 10 in,10 viết. - Số 10 gốm 2 chữ số: Chữ số 1 đứng trước, chữ số 0 đứng sau . * Bước 3: Nhận biết số 10 trong dãy số từ 1…10: - Cho hs đếm 10 que tính theo thứ tự từ 1 đến 10 - Ghi bảng dãy số: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10. -Quan sát ,trả lời câu hỏi.. Gọi hs yếu trả lời Tuấn, Đết,Hê,Thê. Nhóm hs yếu đọc -Ghi nhớ cấu tạo số 10 - Đếm trên que tính. Nêu số liền trước,sau số GV: Nguyễn Thị Hội. 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Hỏi : Số 10 đứng liền sau số nào? Số nào đứng liền trước số 10? Giải lao (3’) Hoạt động 2 (16’). Thực hành : Bài 1 : HDHS tập viết số 10 : - Viết mẫu,nêu quy trình viết - Cho hs viết 3,4 lần vào bảng con.. 10.. -Tập viết số vào bảng con.. Bài 4 : Viết số thích hợp vào ô trống: -Hướng dẫn và yêu cầu hs làm bài Gọi hs lên bảng viết dãy số từ 0 đến 10,từ 10 đến 0 -Sau khi chữa bài ,cho hs đếm xuôi,ngược dãy số. -Nhận xét Bài 5 : Khoanh vào số lớn nhất: - HDHS làm phần a - Y/c hs khoanh vào số lớn nhất,viết số đó vào bảng con rồi khoanh lại. - Nhận xét và chữa lại bài trên bảng. III. Củng cố ,dặn dò: (4’) - Cho hs đọc thuộc dãy số từ 0 đến 10 và ngược lại. - Dặn hs làm bài tập -Nhận xét tiết học.. HS theo dõi và làm bài -Giúp hs làm bài HS theo dõi và làm bài. ****************************** Thứ ba ngày 21 tháng 9 năm 2010 Buổi sáng Tiết 1 :. Âm nhạc Học hát : BÀI TÌM BẠN THÂN. A/. MỤC TIÊU: - Biết hát đúng theo giai điệu với lời 1của bài hát - Biết cách kết hợp vỗ tay theo lời 1 của bài hát. B/. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. GV chuẩn bị: - Hát chuẩn xác và thuộc lời ca bài hát : Tìm bạn thân. - Chuẩn bị nhạc cụ gõ - Tìm hiểu bài hát: Tìm bạn thân có 2 lời ca,bài này có tíêt tấu rộn ràng,giai điệu và lời ca đẹp,nói về tuối thân ái thơ ngây của nhi đồng. C/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động DẠY Hoạt động 1 : (15’) Dạy hát 1. GT bài : Lần đầu tiên đến trường học,ai cũng muốn kết bạn với nhiều bạn mới,ở trường bạn nào cũng xinh xinh thật là dễ mến,dễ thương . Bài hát mà các em học hôm nay sẽ nói lên điều đó. 2. Dạy hát: - Hát mẫu.. Hoạt động. HỌC. HTĐB. - Lắng nghe. Giúp hs hát đúng lời ca - Nghe hát mẫu. GV: Nguyễn Thị Hội. 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Cho hs đọc lời ca. - Dạy hát từng câu ngắn ( hát mẫu,bắt nhịp). - Cho hs hát nhắc lại liên kết các câu hát sho đến hết bài. Hoạt động 2: (15’) Vỗ tay và gõ đệm theo phách: - Vỗ tay theo cách sau” Nào ai ngoan ai xinh ai tươi…. x x x x….. - Theo dõi ,sửa sai cả giai điệu và vỗ đệm - Cho các nhóm biểu diễn trước lớp. Củng cố- dặn dò: (5’) - Nhận xét chung giờ học,khen ngợi cá nhân nhóm học tốt… - Nhắc hs tiếp tục ôn tập ở nhà. Tiết 2 :. - ĐT đọc lời ca -Hát theo mẫu Thực hiện cả lớp,nhóm. 2,3 lượt.. ****************************** Mĩ thuật VẼ HOẶC NẶN QUẢ DẠNG TRÒN. A/. MỤC TIÊU: -HS nhận biết đặc điểm ,hình dáng,màu sắc một số quả dạng tròn (cam ,bưởi,đu đủ). -Vẽ hoặc nặn được một quả dạng tròn. - HS khá, giỏi: Vẽ hoặn nặn được một số quả dạng tròn có đặc điểm riêng. B/. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1.GV chuẩn bị : - Một số tranh vẽ về các loại quả dạng tròn. - Quả cam,đu đủ,cà chua để HS quan sát. - Bài vẽ của hs năm trước. 2. HS chuẩn bị : Bút chì,vở Tập vẽ,màu sáp. C/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động DẠY HOẠT ĐỘNG 1 (6’): Giới thiệu các loại quả -Giới thiệu đặc điểm các loại quả dạng tròn. - Cho hs quan sát các loại quả đã chuẩn bị và bài vẽ về các loại quả dạng tròn . - Y/c hs trả lời câu hỏi (đối với quả thật): + Đó là quả gì ? Quả có hình dáng như thế nào? + Đối với bài vẽ: Mỗi loại quả có hình dạng là hình gì? Quả có màu gì ? *GV giáo dục các em phải biết chăm sóc, bảo vệ cây …cho quả và bóng mát. . HOẠT ĐỘNG 2 :( 10’):HDHS CÁCH VẼ - GV vẽ hình minh họa lên bảng ,nêu cách vẽ: + Vẽ hình quả trước. + Vẽ các chi tiết sau (như núm,cuống,lá…). + Cuối cùng tô màu theo ý thích. - Lưu ý: Vẽ hình cân đối giữa trang giấy; Bài vẽ có thể là 1 hay nhiều quả .. Hoạt động HỌC. HTĐB. -Quan sát tranh,trả lời câu hỏi. - QS GV vẽ trên bảng. - Quan sát cách nặn.. - Thực hành vẽ tranh vào. cách vẽ màu thích hợp cho từng hình.,. HS còn lúng túng GV: Nguyễn Thị Hội. 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> HOẠT ĐỘNG 3 : (15’) THỰC HÀNH VTV . - Y/c hs vẽ vào vở Tập vẽ. - Theo dõi hs vẽ các chi tiết đúng với y/c. - Nhắc hs chỉnh sửa hình cho cân đối. *Nhận xét,đánh giá: - Chọn một số bài vẽ,cho hs nhận xét về: Hình vẽ,màu sắc. - Nhận xét chung về quá trình thực hành của hs Củng cố- dặn dò; (4’) - Nặn đất theo hình dáng quả,tạo dáng tiếp - Làm rõ các đặc điểm của quả. - Ghép thêm các chi tiết như: cuống… Nhắc hs về nhà tập nặn quả theo hướng dẫn. ********************************** Tiết 3-4 :. Học vần Bài 23 : g. gh. A/. MỤC TIÊU: - HS đọc được : g,gh,gà ri,ghế gỗ từ và câu ứng dụng - HS viết được : g,gh,gà ri,ghế gỗ - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: gà ri,gà gô B/. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh hoạ các từ khoá và phần luyện nói ( SGK) - Sử dụng bộ chữ : HVBD (GV),HVTH (hs) - HS chuẩn bị vở Tập viết, bộ chữ HVTH C/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động DẠY. Hoạt động HỌC. KTBC (5 P): - Cho hs đọc, viết: p,ph,nh và các từ : phở bò,phá cỗ,nho khô,nhổ cỏ. => Nhận xét,ghi điểm. BÀI MỚI: 30’ * Giới thiệu bài : - Nêu tên âm mới sẽ học: g , gh Hoạt động1: (12’) Dạy chữ ghi âm g , gh a) Nhận diện chữ: - Chữ g gồm 2 nét cong (hở phải và nét khuyết dưới) . Hỏi: Chữ g giống chữ gì đã học ? b) Phát âm và đánh vần tiếng khoá: - Cho hs ghép tiếng - Hỏi: Vị trí của âm g ,âm a trong tiếng gà ntn? * Cho hs đánh vần: - Y/c hs xem tranh,hỏi: Tranh vẽ gì? -Cho 1 hs nêu nội dung tranh.. -HS lên bảng. - Quan sát và nêu nét giống, khác nhau. HTĐB GV đánh vần từ ngữ cho hs viết. Nhiều hs đọc. - Nhóm,ĐT ,CN đọc. GV: Nguyễn Thị Hội. 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Chữ gh : (gh kép) Thực hiện theo quy trình dạy chữ g Giải lao (3’) Hoạt động 2: (7’) HD hs tập viết: - Viết mẫu,nêu quy trình viết. - Cho hs nhận xét độ cao của con chữ. - Y/c hs tập viết trong bảng con. => Nhận xét,chữa lỗi . Hoạt động 3: (8’) Đọc tiếng ƯD: - Ghi bảng lần lượt các từ ƯD - Cho HS tự nhẩm,đọc theo thứ tự từng từ Nhà ga, gà gô,gồ ghề,ghi nhớ Khuyến khích hs đọc trơn các từ và không theo thứ CỦNG CỐ :(2’) Cho hs nhắc tên âm mới học. - Vài hs đọc bất kì từ ƯD. Tiết 2 1Luyện đọc :(10’) Luyện đọc Luyện đọc bài tiết 1 GV sửa sai cách đọc 2. Luyện viết:(10’) - Cho hs tập viết chữ : g,gh ,gà ri,ghế gỗ vào vở - Chú ý sửa cho hs viết đúng quy trình - Chấm bài ,tuyên dương trước lớp những hs viết đẹp,đúng. Giải lao (3’) 3. Luyện nói theo tranh: (10’) - Cho hs đọc tên bài luyện nói: Gà ri ,gà gô. - HỎI : + Trong tranh vẽ,con nào là gà ri,con nào là gà gô ? + Em đã nhìn thấy gà gô bao giờ chưa ?... + Con gà ri ở trong tranh là gà trống hay gà mái? Vì sao em biết ? 4. Củng cố dặn dò (4’) * Trò chơi: “ Thi tìm tiếng có âm g” - Cho hs nêu bất kỳ các tiếng có âm g. => Nhận xét và tổng kết trò chơi. * Nhận xét giờ học,khen những hs đọc bài tốt… - Y/c hs về nhà đọc lại bài,viết bài trong VTV và VBT Tiếng Việt.. Quan sát quy trình và độ cao con chữ - Tập viết: g,gh,gà,ghế Vào bảng con. .. Giúp hs viết yếu Cá nhân lần lượt đọc,lớp đọc lại. - Lớp đọc lại 1 lần các tiếng ƯD.. - Đọc bài trên bảng Theo nhóm,cá nhân,lớp. HS yếu đọc nhiều Tuấn,Đết,Hê,Thê... HS viết bài. GV theo dõi sửa tư thế ngồi khi hs viết bài.. 1 hs nêu ND tranh. Nêu: (2) gỗ ,ghế - 3 em đọc cụm từ,2 em đọc cả câu -lớp đọc lại -HS tham gia chơi - Đọc bất kỳ tiếng mà GV chỉ.. **************************** Buổi chiều Tiết 1 :. Ôn học vần GV: Nguyễn Thị Hội. 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bài 23 :. g. gh. A/. MỤC TIÊU: HS ôn lại nội dung bài học buổi sáng - HS đọc được : g,gh,gà ri,ghế gỗ từ và câu ứng dụng - HS viết được : g,gh,gà ri,ghế gỗ - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: gà ri,gà gô B/. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh hoạ các từ khoá và phần luyện nói ( SGK) - Sử dụng bộ chữ : HVBD (GV),HVTH (hs) - HS chuẩn bị vở Tập viết, bộ chữ HVTH C/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động DẠY. Hoạt động HỌC. KTBC (5 P): Cho hs xung phong đọc bài => Nhận xét,ghi điểm. BÀI MỚI: 1Cho hs nhận diện lại các âm đã học (5’) -Gọi hs trả lời các nét cấu tạo nên âm g- gh -GV nhận xét 2. Luyện đọc (10’) Luyện đọc tồn bài GV sửa sai cách đọc Giải lao (3’) 2. Luyện viết:(8’) Cho hs tiếp tục luyện viết và làm bài tập ( nếu có) Thu vở chấm- Nhận xét 3. Luyện nói theo tranh: (5’) - Cho hs đọc tên bài luyện nói: Gà ri ,gà gô. + Trong tranh vẽ,con nào là gà ri,con nào là gà gô ? Vì sao em biết ? 4. Củng cố dặn dò (4’) Cho hs thi đọc nhanh, đúng Nhận xét. HTĐB. HS Thu , Bi, Thê.. trả lời. HS trả lời CN- N- L đọc. HS yếu đọc nhiều Thu , Bi, Thê... HS QS tranh thảo luận trả lời câu hỏi. HS yếu trả lời. ******************************* Tiết 2:. Ôn âm nhạc Học hát : BÀI TÌM BẠN THÂN. A/. MỤC TIÊU: - Biết hát đúng theo giai điệu với lời 1của bài hát - Biết cách kết hợp vỗ tay theo lời 1 của bài hát. B/. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. GV chuẩn bị: - Hát chuẩn xác và thuộc lời ca bài hát : Tìm bạn thân. GV: Nguyễn Thị Hội. 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Chuẩn bị nhạc cụ gõ - Tìm hiểu bài hát: Tìm bạn thân có 2 lời ca,bài này có tíêt tấu rộn ràng,giai điệu và lời ca đẹp,nói về tuối thân ái thơ ngây của nhi đồng. C/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động DẠY Hoạt động 1 : (15’) Ôn lại bài hát - Hát mẫu. - Cho hs đọc lời ca. - Hát từng câu ngắn ( hát mẫu,bắt nhịp). - Cho hs hát nhắc lại liên kết các câu hát cho đến hết bài. -Nhận xét Hoạt động 2: (15’) Vỗ tay và gõ đệm theo phách: - Vỗ tay theo cách sau” Nào ai ngoan ai xinh ai tươi…. x x x x….. - Theo dõi ,sửa sai cả giai điệu và vỗ đệm - Cho các nhóm biểu diễn trước lớp. Củng cố- dặn dò: (5’) - Nhận xét chung giờ học,khen ngợi cá nhân nhóm học tốt… - Nhắc hs tiếp tục ôn tập ở nhà. Tiết 3 :. Hoạt động. HỌC. - Lắng nghe. - ĐT đọc lời ca Hs hát L-N-CN. HTĐB. Giúp hs hát đúng lời ca. Thực hiện cả lớp,nhóm. 2,3 lượt.. ****************************** Ôn mĩ thuật VẼ HOẶC NẶN QUẢ DẠNG TRÒN. A/. MỤC TIÊU: -HS nhận biết đặc điểm ,hình dáng,màu sắc một số quả dạng tròn (cam ,bưởi,đu đủ). -Vẽ hoặc nặn được một quả dạng tròn. - HS khá, giỏi: Vẽ hoặn nặn được một số quả dạng tròn có đặc điểm riêng. B/. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1.GV chuẩn bị : - Một số tranh vẽ về các loại quả dạng tròn. - Quả cam,đu đủ,cà chua để HS quan sát. - Bài vẽ của hs năm trước. 2. HS chuẩn bị : Bút chì,vở Tập vẽ,màu sáp. C/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động DẠY HOẠT ĐỘNG 1 (6P): Giới thiệu các loại quả -Cho hs nhận diện màu sắc, hình dạng, đặc điểm… Nhận xét *GV giáo dục các em phải biết chăm sóc, bảo vệ cây …cho quả và bóng mát. . HOẠT ĐỘNG 2 :( 8 P):HDHS CÁCH VẼ - GV vẽ hình minh họa lên bảng ,nêu cách vẽ: + Vẽ hình quả trước.. Hoạt động HỌC. HTĐB. - trả lời câu hỏi. - QS GV vẽ trên bảng. GV: Nguyễn Thị Hội. 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + Vẽ các chi tiết sau (như núm,cuống,lá…). - Quan sát cách nặn. + Cuối cùng tô màu theo ý thích. - Lưu ý: Vẽ hình cân đối giữa trang giấy; Bài vẽ có thể là 1 hay nhiều quả . HOẠT ĐỘNG 3 : (17’) THỰC HÀNH - Y/c hs vẽ vào vở Tập vẽ. - Thực hành vẽ tranh vào -Cho hs tiếp tục vẽ hoàn thiện hơn sản phẩm VTV . - Theo dõi hs vẽ các chi tiết đúng với y/c. - Nhắc hs chỉnh sửa hình cho cân đối. *Nhận xét,đánh giá: - Chọn một số bài vẽ,cho hs nhận xét về: Hình vẽ,màu sắc. - Nhận xét chung về quá trình thực hành của hs Củng cố- dặn dò; (4’) - Nặn đất theo hình dáng quả,tạo dáng tiếp - Làm rõ các đặc điểm của quả. - Ghép thêm các chi tiết như: cuống… Nhắc hs về nhà tập nặn quả theo hướng dẫn.. cách vẽ màu thích hợp cho từng hình.,. HS còn lúng túng. ******************************** Thứ tư ngày 22 tháng 9 năm 2010 Tiết 1-2 :. Học vần Bài 24 : q - qu , gi. A/. MỤC TIÊU: - Đọc được : q, qu,gi;chợ quê,cụ già từ và câu ứng dụng - Viết được : q, qu,gi;chợ quê,cụ già - Luyện nói 2 – 3 câu theo chủ đề: Quà quê B/. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh hoạ các từ khoá và phần luyện nói ( SGK) - Sử dụng bộ chữ : HVBD (GV),HVTH (hs) - HS chuẩn bị vở Tập viết, bộ chữ HVTH C/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động DẠY I. KTBC (5’): - Gọi hs lên đọc, viết bài tiết học trước -Nhận xét hs đọc- ghi điểm II. BÀI MỚI: HOẠT ĐỘNG 1 : Dạy chữ ghi âm (12’): a) Nhận diện chữ: q -qu , gi * chữ q (cu) - Viết chữ q lên bảng,nêu số nét,kiểu nét. - Cho hs so sánh chữ q với p - Cho nhiều hs phát âm: q (cu) * Chữ qu (quờ) - Viết chữ lên bảng,cho hs nhận xét qu gồm mấy. Hoạt động HỌC. HTĐB. -HS lên bảng Gv đọc đánh vần cho hs viết.. - Quan sát ,nêu điểm giống,khác nhau. Giúp hs nhận biết cấu tạo âm. HS trả lời GV: Nguyễn Thị Hội. 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> chữ cái ghép lại? - Cho hs so sánh chữ qu và q b) Phát âm và đánh vần tiếng khoá: - Phát âm mẫu : qu (quờ) - Cho hs ghép tiếng : * Chữ gi: ( Thực hiện theo quy trình dạy chữ qu) Giải lao 3’ HOẠT ĐỘNG 2 (7’) HD hs tập viết: - Viết mẫu,nêu quy trình viết. - Cho hs nhận xét độ cao của con chữ. (khi đứng riêng và trong kết hợp). - Y/c hs tập viết trong bảng con. => Nhận xét,chữa lỗi . HOẠT ĐỘNG 3. (8’) Đọc từ ƯD: -Gọi hs đọc và giải thích từ ngữ. -Phân tích cấu tạo tiếng Khuyến khích hs đọc trơn từ ngữ .. - Cho hs đọc lại 4 từ ƯD III. CỦNG CỐ : (3’) Cho hs nhắc tên âm mới học. - Vài hs đọc bất kì từ ƯD.. - Đọc nhiều lần. - Nhóm,ĐT ,CN đọc Quan sát quy trình. - Nhận xét độ cao các con chữ Viết vào bảng con. - Cá nhân đọc nhiều lần,lớp đọc lại 1 lần. Tiết 2: 1. Luyện đọc :(10’) Cho hs luyện đọc lại bài tiết 1 Nhận xét –sữa sai 2. Luyện viết:10’ GV hướng dẫn quy trình viết Nhắc tư thế ngồi, cầm bút.. Thu vở chấm nhận xét 3. Luyện nói theo tranh:10’ - Cho hs tranh và nêu chủ đề luyện nói : - Gợi ý: + Trong tranh ,em thấy quà quê gồm những thứ Quà gì? + Ở nhà,nếu ba hoặc mẹ đi xa về em thích nhận được món quà gì? + Ai thường hay mua quà cho em ? Nhận xét 4. Củng cố dặn dò:5’ * Gọi một số hs đọc tiếng có âm qu,gi ở ngoài bài (ghi trên bảng) * Nhận xét giờ học,khen những hs đọc bài tốt… - Y/c hs về nhà đọc lại bài,tìm các tiếng có âm qu,gi.. - Đọc bài trên bảng Theo nhóm,cá nhân,lớp - Cả lớp viết bài vào vở.. Nhiều hs đọc Giúp hs viết yếu Thê, Tuâng, Đết,... HS thảo luận trả lời. HS đọc -. GV: Nguyễn Thị Hội. 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tiết 3:. *************************** Toán LUYỆN TẬP. A/. MỤC TIÊU: - Nhận biết số lượng trong phạm vi 10. - Đọc,viết,so sánh các số trong phạm vi 10,cấu tạo số 10. - làm bài 1,3,4 B/. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: * GV chuẩn bị : Phiếu bài tập 1,2,3. C/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động DẠY I. KIỂM TRA (4’): Gọi hs lên bảng làm bài tập tiết trước Nhận xét – ghi điểm II. BÀI MỚI Thực hành (22’) Bài 1: Nối (theo mẫu): Hướng dẫn bài.Cho hs làm bài vào phiếu bài tập.Theo dõi hs viết đúng số lượng. -Gọi hs lên bảng- Nhận xét Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống: - Y/c hs đếm xem có bao nhiêu hình tam giác, vuông,viết số tương ứng dưới tranh. - Nhận xét- ghi điểm Bài 4 : a) - Cho hs nêu y/c của bài. - Gọi một số hs lên bảng,lớp làm bảng con. => Cùng hs chữa bài trên bảng. b) Cho hs chữa bài miệng- Ghi dãy số lên bảng. Hỏi: Trong các số từ 0 đén 10: Số bé nhất là:... Số lớn nhất là:.. GV-HS nhận xét IV . CỦNG CỐ,DẶN DÒ: (4’) Nhắc lại nội dung bài học Nhận xét tiết học. Hoạt động HỌC. HTĐB. HS lên bảng. - Làm bài vào phiếu. - Lên bảng -Điền số tương ứng với tranh vào phiếu.. - Hướng dẫn HS yếu Thê, Tuâng, Đết,.. làm ở phiếu.. -Làm bài miệng.. Lắng nghe. *************************** Tiết 4 :. Tự nhiên và xã hội CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG. A/. MỤC TIÊU: - Cách giữ gìn vệ sinh răng ,miệng đề phòng sâu răng, - Biết chăm sóc răng đúng cách. ( Nhận ra sự cần thiết phải giữ vệ sinh rằng miệng. Nêu được việc nên và không nên làm để bảo vệ răng.) B/. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bàn chải đánh răng người lớn,trẻ em. GV: Nguyễn Thị Hội. 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Hai vòng tròn nhỏ làm bằng tre (đường kính khoảng 10 cm) C/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động DẠY. Hoạt động HỌC. Ổn định (1’) HOẠT ĐỘNG 1: (15’) Làm việc theo cặp MT : Nhận biết thế nào là răng khỏe,đẹp. Cách TH : - Cho 2 hs quay mặt vào nhau,lần lượt quan sát hàm răng của nhau.Nhận xét xem hàm răng của bạn như thế nào ? - Cho 2,3 cặp lên trình bày trước lớp theo câu hỏi: Răng của bạn khỏe,đẹp hay bị sâu,sún ? => KL: HOẠT ĐỘNG 2: (16 p) Làm việc với SGK MT : HS nhận biết việc làm đúng hay sai để bảo vệ răng. Cách TH: * B 1:Y/c hs qs tranh : y/c chỉ ra hình nào có việc làm đúng? Hình nào có việc làm sai ?Tại sao ? B 2: Cho hs nêu trước lớp về ND đã quan sát được. * B 3: Liên hệ: - Ở nhà những bạn nào đã biết đánh răng? - Em đánh răng,súc miệng vào lúc nào ? - Tại sao không nên ăn nhiều bánh kẹo,đồ ngọt? - Phải làm gì khi răng bị lung lay? => KL : GV nêu những việc nên làm,việc không nên làm để bảo vệ răng. Giáo dục các em biết bảo vệ răng phù hợp với thời tiết bên ngoài ( nóng, lạnh) để chăm sóc răng tốt hơn… Củng cố,dặn dò: (4’) - Nhận xét giờ học, Nhắc hs thực hiện giữ vệ sinh răng theo bài học để thực hiện hằng ngày.. HTĐB. - Quan sát,nhận xét răng của bạn.. -Giúp hs tự nhận xét về răng của bạn.. -Lắng nghe. -Thảo luận nhóm đôi. - theo cặp nêu từng tranh. -Nêu ND tranh trước lớp.. -Nhiều hs nêu việc thực hiện chăm sóc răng. -Lắng nghe.. -Cá nhân xung phong phát biểu,tự nhận xét lẫn nhau.. ************************** Thứ sáu ngày 24 tháng 9 năm 2010 Buổi sáng Tiết 1-2:. HỌC VẦN BÀI 2 6 : Y – TR. I/Mục tiêu: - Đọc được : y , y tá , tr , tre ngà từ và câu ứng dụng - Viết được : y , y tá , tr , tre ngà -Luyện nói được 2 - 3 câu theo chủ đề : nhà trẻ GV: Nguyễn Thị Hội. 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> II/Đồ dùng dạy học: SGK tiếng việt 1 Bộ ghép chữ Tranh minh hoạ từ khoá , câu khoá Phần luyện nói : nhà trẻ III/Các hoạt động dạy, học:. : ytá , tre ngà , bé bị ho , mẹ cho bé ra y tế xã. Hoạt động GV. Hoạt động HS. KTBC :5’ Đọc viết ngã tư , ngõ nhỏ , nghệ sĩ , nghé ọ Đọc câu ứng dụng : nghỉ hè chị kha ra nhà bé nga Nhận xét ghi điểm Bài mới: Hoạt động1: (12’) Dạy chữ ghi âm Y -Nhận diện chữ :Y Phát âm mẫu Sửa sai cách phát âm Tìm âm y ghép tiếng tá để tạo thành từ mới . cho hs phát âm GV chỉnh sửa phát âm Dạy âm TR:( Tiến hành tương tư)ï HĐ2 : 8’ Luyện viết GV viết mẫu hướng dẫn qui trình viết : y Nhận xét – sửa sai HĐ3: (8’) Đọc ứng dụng Đưa lần lượt các từ lên bảng đọc – giảng nghĩa Nhận xét – sửa sai Củng cố (3’) Cho hs đọc lại Tiết 2 HĐ1 : (10’) Luyện đọc Luyện đọc bài tiết 1 GV sửa sai cho hs HĐ2 (10’) Luyện viết Hướng dẫn cách viết vào vở Theo dõi giúp đỡ HS yếu Thu vở chấm nhận xét HĐ3 (10’)Luyện nói Giới thiệu tranh Tranh vẽ gì ? Các em đang làm gì ?Người lớn nhất trong tranh gọi là gì ?Nhà trẻ khác lớp 1 ở Nhận xét. HTĐB. HS thực hiện. Theo dõi HS phát âm : y Cá nhân – nhóm – lớp Nhận xét HS ghép từ y tá Phân tích : âm y cũng là tiếng y Đọc xuôi – ngược toàn bài Cá nhân – nhóm –lớp Viết bảng con Nhận xét sửa sai. Nhiều hs đọc. Giúp đỡHS viết yếu. HS đọc phân tích Luyện đọc kết hợp phân tích tiếng Cá nhân – nhóm – lớp Nhận xét. HS đọc CN- N-L kết hợp phân tích tiếng. HS yếu đọc Thê, Tuâng, Đết,... Viết bài vào vở Giúp hs viết yếu Nêu chủ đề :nhà trẻ Quan sát tranh Luyện nói theo chủ đề Trả lời GV: Nguyễn Thị Hội. 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Củng cố - dặn dị (5’) Trò chơi : Tìm tiếng mang âm vừa học Nhận xét -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị tiết sau. Tiết 3. Tham gia chơi Theo dõi. **************************** Toán LUYỆN TẬP CHUNG. I) Mục tiêu:. - So sánh được cấc số trong phạm vi 10, cấu tạo của số 10. Sắp xếp được các số theo thứ tự đã xác định trong phạm vi 10. -Làm BT 1, BT2, BT3. BT4 II) Chuẩn bị: 1. Giáo viên:Nắm các dạng bài -Các mẫu vật để sữa bài 2. Học sinh :-Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán, bảng con III) Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định (1’) 2. Bài cũ: (4’) Gọi hs lên bảng làm bài tập tiết học trước Nhận xét –ghi điểm 3. Bài mới : a) Giới thiệu : (1’) b) Hoạt động 1: (6’) Ôn lại kiến thức  Mục tiêu: Củng cố về so sánh các số trong phạm vi 10 Tìm xung quanh ta những vật nào có số lượng tương ứng với số ta đã học  Gắn vào thanh cài các số 0  10  Em hãy so sánh vi trí số 8 với các số đã học  Em hãy gắn 10  0 -Lấy cho cô số 8, 2, 1, 5, 10.Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé Nhận xét Hoạt động 2: (20’) Thực hành Bài 1: Nối (theo mẫu): - Nêu y/c và làm mẫu 1 ý. - Kiểm tra,nhắc lại và y/c hs tự chữa bài. Nhận xét – sửa sai Bài 2 : > < = ? - Cho hs nêu y/c của bài. Hướng dẫn hs làm bài. Hoạt động của học sinh. HTĐB. HS làm bài. Học sinh quan sát và nêu Học sinh gắn Học sinh nêu Học sinh gắn và mời bạn đọc. Gọi hs yếu (Thê, hê, Bi, dương…). Nhắc lại yêu cầu bài - Tự làm bài trong phiếu. Một số học sinh làm bảng con. GV: Nguyễn Thị Hội. 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Gọi một số hs lên bảng,lớp làm bảng con. => Cùng hs chữa bài trên bảng. Bài 3: Số? a) Viết các số từ 10 đến 1 b) Viết các số từ 0 đến 10. - Cho hs viết 2 dãy số vào vở. - Gọi 2 hs lên bảng chữa bài. - Nhận xét và chữa bài trên bảng Bài 4: Viết các số 8, 5, 2, 9, 6: - Gọi một số học sinh cho biết trong dãy số trên số trên số nào bé nhất? Số nào lớn nhất? a) Theo thứ tự từ bé đến lớn ( số bé viết trước số lớn viết sau ). b) Theo thứ tự từ lớn đến bé ( số lớn viết trước số bé viết sau ). - Nhận xét, sửa sai. 4. Củng cố- dặn dò (4’) Nhắc lại nội dung bài học Nhận xét tiết học. TIẾT 4:. - Chữa bài trên bảng. - 2 hs lên bảng,lớp làm vào vở. - CHữa bài miệng. - Làm bài miệng.. - Moät soá hoïc sinh neâu số lớn nhất, số bé nhất trong daõy soá. - 2 HS làm ở bảng lớp, lớp làm bảng con.. HD HS laøm BT Thê, hê, Bi, dương…. **************************** SINH HOẠT LỚP. 1 Văn nghệ: (5p) Cho hs hát một số bài hát quen thuộc. 2/ Báo cáo kết quả trong tuần .(8p) Các tổ báo cáo kết quả học tập ,sinh hoạt của tổ . Lớp trưởng báo cáo kết quả thi đua của từng tổ . Lớp ý kiến. Nhận xét đánh giá . Giáo viên nhận xét đánh giá chung tình hình học tập ,rèn luyện của lớp . Nhắc nhở những học sinh , học yếu … Biểu dương học sinh Khá, giỏi Nhắc nhở hs hay vắng học. ( Y Tuấn, Thu,Đết..) 3/ Triển khai công tác thi đua tuần tới .(8p) Nhắc hs đi học đều và đúng giờ Vệ sinh lớp học. Vệ sinh cá nhân khi đến lớp. Rèn chữ viết Phân công các bạn học khá, giỏi giúp các bạn yếu. Buổi chiều Tiết 1:. ÔN HỌC VẦN GV: Nguyễn Thị Hội. 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> BÀI 2 6 : Y – TR I/Mục tiêu: - Đọc được : y , y tá , tr , tre ngà từ và câu ứng dụng - Viết được : y , y tá , tr , tre ngà -Luyện nói được 2 - 3 câu theo chủ đề : nhà trẻ II/Đồ dùng dạy học: SGK tiếng việt 1 Bộ ghép chữ Tranh minh hoạ từ khoá , câu khoá : ytá , tre ngà , bé bị ho , mẹ cho bé ra y tế xã Phần luyện nói : nhà trẻ III/Các hoạt động dạy, học: Hoạt động GV. Hoạt động HS. KTBC (5 P): Cho hs xung phong đọc bài => Nhận xét,ghi điểm. BÀI MỚI: 1Cho hs nhận diện lại các âm đã học (5’) -Gọi hs trả lời các nét cấu tạo nên y- tr -GV nhận xét 2. Luyện đọc (10’) Luyện đọc toàn bài GV sửa sai cách đọc Giải lao (3’) 2. Luyện viết:(8’) Cho hs tiếp tục luyện viết và làm bài tập ( nếu có) Thu vở chấm- Nhận xét 3. Luyện nói theo tranh: (5’) - Cho hs đọc tên bài luyện nói: Nhà trẻ Gợi ý giúp các em hiểu được nội dung bài Nhận xét 4. Củng cố dặn dò (4’) Cho hs thi đọc nhanh, đúng Nhận xét. Tiết 2. HS trả lời CN- N- L đọc. HS QS tranh thảo luận trả lời câu hỏi. HTĐB. HS Thu , Bi, Thê.. trả lời HS yếu đọc nhiều Thu , Bi, Thê... HS yếu trả lời. **************************** Ôn Toán LUYỆN TẬP CHUNG. I.Mục tiêu: - So sánh được cấc số trong phạm vi 10, cấu tạo của số 10. Sắp xếp được các số theo thứ tự đã xác định trong phạm vi 10. -Làm BT 1, BT2, BT3. BT4 GV: Nguyễn Thị Hội. 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> II.Chuẩn bị: 1. Giáo viên:Nắm các dạng bài -Các mẫu vật để sữa bài 2. Học sinh :-Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán, bảng con III.Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Ổn định (1’) Bài mới : a) Hoạt động 1: (6’) Ôn lại kiến thức  Gắn vào thanh cài các số 0  10  Em hãy so sánh vi trí số 8 với các số đã học  Em hãy gắn 10  0 -Lấy cho cô số 8, 2, 1, 5, 10.Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé Nhận xét Hoạt động 2: (20’) Thực hành Bài 1, 2, 3, 4 -GV hướng dẫn nội dung và yêu cầu bài tập -Cho hs làm bài -Gọi hs lên bảng -Nhận xét sửa sai 5. Củng cố- dặn dò (4’) Nhắc lại nội dung bài học Nhận xét tiết học. HTĐB. HS lên bảng. HS theo dõi làm bài. Gọi hs yếu (Thê, hê, Bi, dương…) Lên bảng. *********************** Tiết 3:. An toàn giao thông ÔN TẬP BÀI 1, 2, 3. I. MỤC TIÊU : - Giúp Hs hiểu được về luật an toàn khi tham gia giao thông đường bộ . - Thực hiện đúng luật ATGT đường bộ . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh ảnh về đi đường an toàn và không an toàn - Đèn biển báo giao thông -II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. GV: Nguyễn Thị Hội. 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hoạt Động Của GV I/ Ổn định (1’) II/ Kiểm trả bài cũ Vì sao phải chấp hành theo hiệu lệnh của CSGT . - Nêu 1 số đường em biết, Hoạt động 1: An toàn và nguy hiểm - Cho Hs quan sát , NX tranh vẽ nào là an toàn và tranh nào là không an toàn ? - Kết luận : Đi trên vỉa hè , sát lề bên phải - Quan sát kĩ trước khi qua đường . Hoạt động 2: Trò chơi ( Thi viết tên đường ) - Chi 3 đội , mỗi đội 4 Hs . - Thi viết tên đường trong huyện ( Thi tiếp sức ) . - Tuyên dương đội viết đúng , nhiều tên đường . Hoạt động 3: TC “Đi đúng tín hiệu đèn” - Phổ biến cách chơi , luật chơi . - Chọn 3 tín hiệu đèn giao thơng - Đội nào đi đúng đèn là đúng - Kết Luận : Nhắc lại nội dung , đặc điểm của từng đèn. III.củng cố- dặn dị (9’) - Chuẩn bị bài 4 : Đi bộ và qua đường an toàn - Nhận xét giờ học. Hoạt Động Của HS. Hỗ trợ ĐB. Hs trả lời QS thảo luận N2 - Trình bày , NX - Lắng nghe - Tham gia TC - Nhận xét Giúp các nhĩm thảo luận - Tham gia TC - Mội đội 3 Hs thi 3 đội. GV: Nguyễn Thị Hội. 19 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>