Đề thi học sinh giỏi trường môn Sinh học khối 12

<span class='text_page_counter'>(1)</span>sở giáo dục và đào tạo nghệ an. Kì thi học sinh giỏi trường. trường thpt quỳ hợp. m«n sinh häc  khèi 12. -----------------------. -----------------------. ( Năm học 2009 – 2010 Thời gian làm bài : 180 phút không kể thời gian phát đề) §Ò bµi: Câu 1: a) Điểm mấu chốt nào trong cơ chế tự nhân đôi của ADN đã đảm bảo cho phân tử ADN con cã tr×nh tù nucleotit gièng ADN mÑ? b) Vì sao trong quá trình nhân đôi, hai mạch polinucleotit mới được tổng hợp theo hai cách khác nhau? Vẽ sơ đồ minh hoạ. Câu 2: Cây bông trồng ở châu Mỹ có bộ nhiễm sắc thể 2n = 52 trong đó có 13 đôi NST lớn và 13 đôi NST bÐ. §­îc biÕt c©y b«ng d¹i ë ch©u Mü cã bé NST 2n = 26, gåm toµn NST bÐ vµ c©y b«ng trång ë ch©u ¢u cã bé NST 2n = 26, gåm toµn NST lín. Hãy thử đề xuất giả thuyết về sự hình thành loại cây bông trồng ở châu Mỹ và mô tả quá trình hình thành loại cây bông đó. C©u 3: Mét gen rÊt ng¾n ®­îc tæng hîp trong èng nghiÖm cã tr×nh tù nuclª«tit nh­ sau: M¹ch 1: TAX ATG ATX ATT TXA AXT AAT TTX TAG XAT GTA M¹ch 2: ATG TAX TAG TAA AGT TGA TTA AAG ATX GTA XAT Gen nµy ®­îc dÞch m· trong èng nghiÖm cho ra mét chuçi p«lipeptit chØ gåm 5 axit amin. Hãy xác định mạch nào trong 2 mạch của gen nói trên được dùng làm khuôn để tổng hợp nên mARN và viết các đầu 5’ và 3’ vào các đầu mỗi mạch của gen. Giải thích tại sao lại đi đến kết luận như vậy? Câu 4: Cho giao phấn giữa hai cây cùng loài (P) khác nhau về hai cặp tính trạng tương phản thuần chñng, thu ®­îc F1 gåm 100% c©y th©n cao, qu¶ trßn. Cho giao phÊn gi÷a c¸c c©y F1, thu ®­îc F2 ph©n li theo tØ lÖ 50,16% th©n cao, qu¶ trßn: 24,84% th©n thÊp, qu¶ trßn: 24,84% th©n cao, qu¶ dµi: 0,16% th©n thÊp, qu¶ dµi. TiÕp tôc cho hai c©y F2 giao phÊn víi nhau thu ®­îc F3 ph©n li theo tØ lÖ 1 th©n cao, qu¶ trßn: 1 th©n thÊp, qu¶ trßn: 1 th©n cao, qu¶ dµi: 1 th©n thÊp, qu¶ dµi. a) Biện luận và lập sơ đồ lai từ P đến F2. b) Xác định kiểu gen của hai cây F2 dùng để giao phấn và giải thích sự hình thành F3. (Biết rằng Mỗi gen quy định một tính trạng, tính trạng trội là trội hoàn toàn). Câu 5: a) Chứng minh rằng tần số tương đối các alen của quần thể ngẫu phối ổn định qua các thế hệ? b) Bệnh máu khó đông do một gen lặn nằm trên nhiễm sắc thể X (không có alen trên nhiễm sắc thể Y) gây ra. Cho biết trong một quần thể người đang cân bằng di truyền, xét ở nam giới thì tỉ lệ nam bị bệnh máu khó đông là 0,04. Hãy xác định tỉ lệ các loại kiểu gen và kiểu hình ở nữ trong quần thể đó? Câu 6: Cho bố mẹ thuần chủng lưỡng bội cây quả tròn, ngọt lai với cây quả bầu dục, chua được F1 chØ thu ®­îc toµn c©y qu¶ trßn, ngät. Cho F1 giao phÊn ®­îc F2 gåm 452 c©y qu¶ trßn, ngät vµ 151 c©y qu¶ bÇu dôc, chua. G©y tø béi ho¸ c¬ thÓ F1 b»ng c«nsixin. Nh÷ng c¬ thÓ F1 sau khi g©y tø béi thµnh c«ng ®em cho tù thô phÊn thu ®­îc F3. a) Biện luận và lập sơ đồ lai từ P đến F2. b) TÝnh theo lÝ thuyÕt tØ lÖ ph©n li vÒ kiÓu gen vµ kiÓu h×nh ë F3? (Biết rằng mỗi tính trạng do một cặp gen qui đinh, gen nằm trên nhiễm sắc thể thường). Câu 7: Hãy giải thích vì sao các cây tự thụ phấn thường không xảy ra sự thoái hoá giống, trong khi hiện tượng này thường xảy ra khi tiến hành tự thụ phấn bắt buộc ở các cây giao phấn? -------------------- HÕt -------------------Lop12.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span>