Giáo án Toán lớp 1 - Bài 67: Độ Dài Đoạn Thẳng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN: ……………. Thứ ……………………, ngày ………… tháng …………… năm ……………… Môn: Toán Bài 67: ĐỘ DAØI ĐOẠN THẲNG. I.Muïc ñích, yeâu caàu: -Giúp HS có biểu tượng dài hơn, ngắn hơn. Qua đó hình thành biểu tượng về độ dài đoạn thẳng. -Biết so sánh độ dài 2 đoạn thẳng tùy ý bằng 2 cách: So sánh trực tiếp hoặc so sánh gián tiếp qua độ daøi trung gian. II. Đồ dùng dạy học: -GV: Thước nhỏ, thước to dài -HS: Bút chì màu, thước kẻ,… III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/Kieåm tra baøi cuõ: -Cho HS vẽ 2 đoạn thẳng -GV nhaän xeùt 2/Bài mới: a/ Dạy biểu tượng dài hơn, ngắn hơn và so sánh trực tiếp độ dài 2 đoạn thẳng: +Cho HS quan sát 2 cây thước (hoặc 2 cây bút chì) -Làm sao biết được cây nào dài hơn, cây nào ngắn hơn? -So sánh thế nào? (áp sát chúng sao cho 2 đầu bằng nhau, nhìn 2 đầu kia để nhân xét-GV vừa nói vừa dùng tay vuốt 2 cây bút) +/So saùnh 2 que tính: -Cho HS tự so sánh và nhận xét +So saùnh hình veõ trong saùch:. -Vẽ bảng con- cá nhân đọc.. -So saùnh -Cây bút chì đỏ dài hơn cây bút chí xanh. Cây bút chì xanh ngắn hơn cây bút chì đỏ. -HS lên bảng so sánh- lớp theo dõi- nhận xét -Thước trên dài hơn thước dưới. Thước dưới ngắn hơn thước trên. Đoạn thẳng AB ngắn hơn đoạn thẳng CD. Đoạn thẳng CD dài hơn đoạn thẳng AB.. +Từ các biểu tượng “dài hơn”, ngắn hơn”ở các hình trân, HS nhận ra mỗi đoạn thẳng có độ dài nhất định. b/So sánh gián tiếp độ dài 2 đoạn thẳng qua độ dài trung gian: -Ño baèng tay -HS thực hành đo, so sánh và nhận xét -Ño baèng oâ taäp -HS bước đầu nhận biết “đơn vị đo” và giá trị đại lượng đo. 3/Thực hành: +Bài 1: Ghi dấu x vào đoạn thẳng dài hơn -Baøi yeâu caàu gì? -Tiến hành so sánh trực tiếp 2 đọan thẳng, riêng bài (d) so sánh bằng trực giác +Bài 2: Ghi số thích hợp vào mỗi đoạn thẳng (theo mẫu) -Baøi yeâu caàu gì? -Đếm số ô mỗi đoạn thẳng và ghi số tương ứng. HS làm rồi đọc kết quả. +Bài 3: a/Tô màu đỏ vào cột cao nhất, màu xanh vào cột thấp nhaát -Tìm baêng giaáy ngaén nhaát baêng2 caùch: tính soá b/Ghi số thích hợp vào mỗi cột (theo mẫu) ô hoặc bằng trực giác IV. Củng cố, dặn dò: -Về nhà tập so sánh bằng trực tiếp hoặc gián tiếp. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>