Giáo án Môn Kĩ thuật 1 - Tiết 2: Lắp rô bôt

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 32 Thø t­ ngµy 28 th¸ng 4 n¨m 2010 TiÕt 1:. KÜ thuËt. L¾p r« b«t (tiÕt 2) I. mục đích yêu cầu:. - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rô bốt. - Lắp được rô bốt đúng kĩ thuật, đúng quy trình. - Rèn luyện tính cẩn thận và đảm bảo an toàn trong khi thực hành. II §å dïng day häc.. - Mẫu rô bốt đã lắp sẵn. - Các bộ phận của rô bốt đã lắp xong ở tiết 2. III. Hoạt động dạy- học:. Tg 3p. 30p. Hoạt động dạy A. KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi, nªu yªu cÇu tiÕt häc 2. Các hoạt động. Hoạt động học - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu.. Hoạt động 1 : HS thực hành lắp rô bèt - GV cho HS quan sát mẫu rô bốt đã - Quan sát. l¾p s½n.. 2p. + §Ó l¾p ®­îc r« bèt, theo em cÇn + CÇn l¾p ghÐp 6 bé phËn : ch©n r« ph¶i l¾p nh÷ng bé phËn nµo ? bèt, th©n r« bèt, ®Çu r« bèt, tay r« bèt, ¨ng-ten, trôc b¸nh xe. - GV yªu cÇu HS chuÈn bÞ c¸c bé phận đã lắp và thực hành tiếp theo - HS các nhóm chuẩn bị thực hành với các bộ phận đã lắp ghép được ở từng bước: tiết trước : a) L¾p r¸p r« bèt : Yªu cÇu HS l¾p ráp từng bộ phận vào với nhau - GV - HS lắp ráp rô bốt theo các bước quan sát, giúp đỡ HS. trong SGK (chó ý khi l¾p th©n r« b) Kiểm tra hoạt động của rô bốt : - bốt vào giá đỡ thân cần phải lắp - GV hướng dẫn HS kiểm tra. cïng víi tÊm tam gi¸c). Hoạt động 2 : Đánh giá sản phẩm - GV tæ chøc cho HS tr­ng bµy s¶n - HS kiÓm tra kiÓm tra sù n©ng lªn phẩm theo nhóm và đánh giá sản hạ xuống của tay rô bốt. phÈm. - HS dựa vào các tiêu chuẩn đánh - GV nhËn xÐt chung. giá trong SGK và đánh giá sản C. Cñng cè, dÆn dß: phÈm cña b¹n. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - HS l¾ng nghe.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thø n¨m ngµy 29 th¸ng 4 n¨m 2010 Líp 4A: TiÕt 1:. khoa häc Trao đổi chất ở động vật. I- mục đích yêu cầu:. - HS biết: Những gì động vật thường xuyên phải lấy từ môi trường và phải thải ra môi trường trong quá trình sống. - Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và thức ăn ở động vật. - HS cã høng thó trong häc tËp. II- §å dïng d¹y häc:. - H×nh trang 128- 129 SGK. - GiÊy vµ bót vÏ. III - Hoạt động dạy- học :. Tg. 5p. 30p. Hoạt động dạy A. KiÓm tra bµi cò: - Phân lọai động vật theo thức ăn cña chóng.(HSTB) - KÓ tªn mét sè con vËt vµ thøc ¨n cña chóng. (HSKG) - GV đánh giá. B. Bµi míi: 1. Giíi thÖu bµi: 2. Gi¶ng bµi: a/Ph¸t hiÖn nh÷ng biÓu hiÖn bªn ngoài của trao đổi chất ở động vËt. - KÓ tªn nh÷ng g× ®­îc vÏ trong tranh? - Phát hiện những yếu tố đóng vai trò quan trọng đối với sự sống của động vật( ánh sáng, nước, thức ăn) cã trong h×nh. - Ph¸t hiÖn nh÷ng yÕu tè cßn thiÕu để bổ sung( không khí) - Kể tên những yếu tố mà động vật thường xuyên phải lấy từ môi trường và phải thải ra môi trường trong qu¸ tr×nh sèng. - Qu¸ tr×nh trªn ®­îc gäi lµ g×? * GV chốt lại: Động vật thường xuyên phải lấy từ môi trường thức ăn, khí ô xi, nước và thải ra chất cÆn b·, khÝ c¸c-b«-nÝc, níc tiÓu,..... Quá trình đó được gọi là quá trình. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động học - HS tr¶ lêi. - HS kÓ tªn. - HS nhËn xÐt ,bæ sung. - GV giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi. - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 1 trang128 SGK - HS trao đổi nhóm đôi những câu hỏi gợi ý của GV. HS đại diện nhóm ph¸t biÓu ý kiÕn. - HS theo dâi vµ bæ sung.. - HS nh¾c l¹i.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> trao đổi chất giữa động vật và môi trường;... b/Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất ở động vật. Bước 1: Tổ chức, hướng dẫn Bước 2: Hoạt động nhóm. Bước 3: Trình bày trước lớp. 4p. - GV nhận xét chốt câu trả lời đúng. C. Cñng cè dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc . - GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn dß.. - HS th¶o luËn nhãm . - HS vÏ theo nhãm, c¸c em cïng tham gia vẽ sơ đồ trao đổi chất ở động vật. - Tổ trưởng điều khiển các bạn lần lượt giải thích sơ đồ trao đổi chất của động vật trong nhóm. - Các nhóm cử đại diện trình bày sản phẩm trước lớp. - HS theo dâi , bæ sung. - HS nh¾c l¹i phÇn ghi nhí.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> địa lí Khai th¸c kho¸ng s¶n vµ h¶I s¶n ë vïng biÓn viÖt nam. TiÕt 2 :. I. mục đích yêu cầu: - Kể tên một số hoạt động khai thác nguồn lợi chính của biển đảo. - Biết chỉ trên bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam vị trí khoáng sản và hải sản ở vïng biÓn ViÖt Nam. - Giáo dục học sinh yêu quê hương đát nước, tự hào về sự giàu có của vùng biển ViÖt Nam. II. đồ dùng dạy học:. - Tranh ¶nh phãng to c¸c h×nh vÏ trong SGK. - B¶ng nhãm. . . III. các hoạt động dạy- học:. Tg. 5p. Hoạt động dạy A. KiÓm tra bµi cò: - GV yªu cÇu 2 HS lªn b¶ng chØ bản đồ vị trí biển Đông, vịnh Hạ Long, vÞnh B¾c Bé, vÞnh Th¸i Lan, đảo . . . - GV đánh giá, cho điểm.. 30p. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Néi dung bµi. a/ Khai th¸c kho¸ng s¶n. - GV yªu cÇu th¶o luËn nhãm, hoàn thiện bảng đã cho . - Yªu cÇu HS c¸c nhãm tr×nh bµy. - GV KL: ViÖc khai th¸c dÇu má và khí đốt, tính tới nay, nước ta đã khai thác hơn 100 triệu tấn dÇu vµ hµng tØ mÐt khè khÝ, phôc vụ cả trong nước và xuất khÈu.Nay ®ang tiÕn hµnh x©y dùng nhµ m¸y läc dÇu Dung QuÊt thuéc tØnh Qu¶ng Ng·i.. Hoạt động học - 2HS lªn thùc hiÖn. - HS nhËn xÐt, bæ sung. - HS më SGK. - HS nhóm trao đổi, đại diện nhóm trình bày trước lớp. - HS c¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung. TT. Kho¸ng s¶n chñ yÕu. §Þa ®iÓm khai th¸c. Phôc vô ngµnh s¶n xuÊt. 1. DÇu má vµ khí đốt. ThÒm lôc địa ven biển gÇn C«n §¶o. X¨ng dÇu, khÝ đốt, nhiên liệu. 2. C¸t tr¾ng. Ven biÓn Kh¸nh Hoµ vµ mét sè đảo ë Qu¶ng Ninh. C«ng nghiÖp thuû tinh. b/§¸nh b¾t vµ nu«i trång h¶i s¶n: - GV đặt câu hỏi cho HS trả lời. - H§ c¸ nh©n.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + H·y kÓ tªn c¸c s¶n vËt biÓn cña nước ta?(HSTB) + Em cã nhËn xÐt g× vÒ nguån hải sản của nước ta?(HSKG) + Hoạt động đánh bắt và khai thác hải sản nước ta diễn ra như thế nào? ở những địa điểm nào? - GV kết hợp chỉ bản đồ. - GV nghe, chèt: * GV yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm, tr¶ lêi: + X©y dùng quy tr×nh khai th¸c c¸ biÓn?(HSKG). + C¸ biÓn: C¸ thu, c¸ chim, c¸ hång, t«m, môc, bµo ng­, sß. . . + Nguồn hải sản nước ta vô cùng phong phó vµ ®a d¹ng. + Hoạt động đánh bắt cá và khai thác hải sản nước ta diễn ra khắp vùng biÓn kÓ tõ B¾c vµo Nam. NhiÒu nhÊt lµ c¸c tØnh ven biÓn tõ Qu¶ng Ng·i đến Kiên Giang. - HS líp tiÕn hµnh th¶o luËn nhãm, tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung. - KÕt qu¶ quy tr×nh khai th¸c c¸ biÓn. Khai th¸c c¸ biÓn. ChÕ biÕn c¸ đông l¹nh. XuÊt khÈu. 5p. + Theo em, nguån h¶i s¶n cã v« tËn kh«ng? Nh÷ng yÕu tè nµo sÏ ảnh hưởng đến nguồn hải sản đó? (HSKG) + Em h·y nªu Ýt nhÊt 3 biÖn ph¸p nh»m b¶o vÖ nguån h¶i s¶n cña nước ta? - GV nghe, nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña c¸c nhãm. c/Tæng hîp kiÕn thøc: - GV yªu cÇu HS th¶o luËn cÆp đôi, hoàn thiện bảng kiến thức tổng hợp dưới đây: - Đại diện cặp đôi lên điền vào b¶ng kiÕn thøc - GV tæ chøc thi ®ua gi÷a c¸c d·y HS lªn tr×nh bµy vÒ néi dung, kiÕn thøc võa häc. - Nhóm nào trình bày đủ, đúng c¸c ý chÝnh, võa kÕt hîp chØ b¶n đồ sẽ thắng cuộc. C. Cñng cè, dÆn dß: - HS nªu ghi nhí cña bµi. - GV nhận xét,đánh giá tiết học.. §ãng. gãi c¸ đã chế biÕn Chuyªn chë s¶n phÈm. + Nguån h¶i s¶n kh«ng v« tËn. Nh÷ng yếu tố ảnh hưởng đến nguồn hải sản nh­: Khai th¸c bõa b·i, kh«ng hîp lý, làm ô nhiễm môi trường biển, để dầu loang. . . + Giữ vệ sinh môi trường biển; Kh«ng x¶ r¸c, dÇu xuèng biÓn; §¸nh bắt, khai thức theo quy định, hợp lý. - C¸c nhãm kh¸c nghe, nhËn xÐt, bæ sung.. - Đại diện cặp đôi lên điền vào bảng kiÕn thøc. - Thi gi÷a c¸c d·y, tæ.. - HS nªu ghi nhí.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> kÜ thuËt Thªu mãc xÝch( tiÕt 2). TiÕt 3 : I. mục đích yêu cầu:. - HS biÕt c¸ch thªu mãc xÝch vµ øng dông cña thªu mãc xÝch. - Thªu ®­îc c¸c mòi thªu mãc xÝch. - HS høng thó häc thªu. II. đồ dùng dạy học:. - MÉu thªu mãc xÝch b»ng len. - VËt liÖu vµ dông cô cÇn thiÕt:M¶nh v¶i sîi b«ng,len ,chØ thªu c¸c mµu,kim … III. các hoạt động dạy- học:. Tg. 3p. 30p. Hoạt động dạy A- KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. - GV nhËn xÐt B- Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi . * Các hoạt động. 1- HS thùc hµnh thªu mãc xÝch. - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i phÇn ghi nhí và thực hiện các bước thêu móc xích (thªu 2-3 mòi )(HSTB) - GV nhËn xÐt vµ cñng cè kÜ thuËt thêu các bước: +Bước 1:Vạch dấu đường thêu. +Bước 2:Thêu móc xích theo đường v¹ch dÊu - GV nhắc lại và hướng dẫn một số điểm cần lưu ý đã nêu ở tiết 1. - GV nªu yªu cÇu vµ thêi gian hoµn thµnh s¶n phÈm. - GV quan s¸t ,chØ dÉn vµ uèn n¾n cho nh÷ng HS cßn lóng tóng hoÆc thực hiện thao tác chưa đúng kĩ thuËt. 2- GV đánh giá kết quả thực hành cña HS. - GV tæ chøc cho HS tr­ng bµy s¶n. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động học - HS đặt các dụng cụ đã chuẩn bị lªn bµn.. - §äc tªn bµi.. - 2-3 HS nhắc lại các bước thêu mãc xÝch. - HS l¾ng nghe.. - HS thùc hµnh thªu mãc xÝch theo đúng quy trình đã học.. - HS tr­ng bµy s¶n phÈm..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 3p. phÈm thùc hµnh. - GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá: - NhËn xÐt bµi cña c¸c b¹n theo + Thêu đúng kĩ thuật. các tiêu chuẩn GV đã đưa ra. + C¸c vßng chØ cña c¸c mòi thªu mãc vµo nhau nh­ chuçi mãc xÝch . + §­êng thªu ph¼ng ,kh«ng bÞ dóm. + Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định. - GV nhËn xÐt mét sè bµi cña HS. C- Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét, đánh giá giờ học. - HS l¾ng nghe bµi. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau:kim,chØ, v¶i.... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>