Giáo án Tổng hợp môn học lớp 4 - Trường Tiểu học Điện An - Tuần 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án – Lớp 4 – Tuần 5. Năm học: 2012- 2013. CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 5 Thứ. Môn. Hai. Tập đọc Toán Đạo đức. Tên bài giảng Những hạt thóc giống. Luyện tập. Biết bày tỏ ý kiến.. TLV Toán Khoa Kể chuyện Địa Lí. Viết thư ( kiểm tra ). Tìm số trung bình cộng. Sử dụng hợp lí các chất béo và muối ăn. Kể chuyện đã nghe đã đọc. Trung du Bắc Bộ.. Tư. Tập đọc Toán LTVC. Gà Trống và Cáo. Luyện tập. Mở rộng vốn từ: Trung thực – Tự trọng.. Năm. Toán LTVC Sử. Ba. Chính tả Kĩ thuật. Sáu. TLV Toán Khoa. Biểu đồ. Danh từ. Nước ta dưới ách đô hộ của các triều đại phong kiến phương Bắc. Những hạt thóc giống. Khâu thường ( T2) Đoạn văn trong bài văn kể chuyện. Biểu đồ ( tt) Ăn nhiều rau và quả chín. Sử dụng thực phẩm sạch và an toàn.. SHL. Hồ Thị Minh Huệ. Trường Tiểu học Điện An Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án – Lớp 4 – Tuần 5 Thứ 2. ngày 17 tháng 9. Năm học: 2012- 2013 năm 2012. CHUÛ ÑIEÅM MAÊNG MOÏC THAÚNG Tuần 5 TẬP ĐỌC: NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I. Muïc tieâu: - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật với lời người kể chuyện. - Hiểu nội dung: Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự thật. - Trả lời câu hỏi 1, 2, 3. * KNS: - Xác định giá trị; - Tự nhận thức về bản thân; - Tư duy phê phán II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 46, SGK (phóng to nếu có điều kiện) III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy 1. Ổn định: Hát 2. KTBC: -Gọi 3 HS lên bảng đọc thuộc lòng bài Tre Việt Nam và trả lời câu hỏi 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. HD luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: -YC HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn (3 lượt HS đọc) GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS -Gọi 2 HS đọc toàn bài. -Gọi 1 HS đọc phần chú giải. -GV đọc mẫu. * Tìm hieåu baøi: -YC HS đọc thầm toàn bài. ? Nhà vua chọn người như thế nào để truyeàn ngoâi? -Gọi HS đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm Hồ Thị Minh Huệ. Hoạt động của trò -3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.. -HS đọc theo trình tự. +Đoạn 1: Ngày xưa… đến bị trừng phạt. +Đoạn 2: Có chú bé … đến nảy mầm được. + Đoạn 3: Mọi người … đến của ta. + Đoạn 4: Rồi vua dõng dạc… đến hiền minh. -Đọc thầm và tiếp nối nhau trả lời + Nhà vua chọn người trung thực để truyền ngoâi. - 1 HS đọc thành tiếng.. Lop4.com. Trường Tiểu học Điện An.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án – Lớp 4 – Tuần 5 Năm học: 2012- 2013 ?Nhà vua đã làm cách nào để tìm được +Vua phát cho mỗi người dân một thúng người trung thực. thóc đã luộc kĩ mang về gieo trồng và hẹn: ai thu được nhiều thóc nhất sẽ được truyền ngôi, ai không có sẽ bị trừng phạt. ?Theo em hạt thóc giống đó có thể nảy + Hạt thóc giống đó không thể nảy mầm mầm được không? Vì sao? được vì nó đã được luộc kĩ rồi. ? Theo em, nhà vua có mưu kế gì trong + Vua muốn tìm xem ai là người trung thực, vieäc naøy? ai là người chỉ mong làm đẹp lòng vua, tham lam quyền chức. -Đoạn 1 ý nói gì? – Tóm ý chính đoạn 1. -Nhà vua chọn người trung thực để nối -Gọi 1 HS đọc đoạn 2. ngoâi. ? Theo lệnh vua, chú bé Chôm đã làm +Chôm gieo trồng, em dốc công chăm sóc gì? Keát quaû ra sao? maø thoùc vaãn chaúng naûy maàm. ? Đến kì nộp thóc cho vua, chuyện gì đã +Mọi người nô nức chở thóc về kinh thành xaûy ra? noäp. Choâm khoâng coù thoùc, em lo laéng, thaønh thaät quyø taâu: Taâu beä haï! Con khoâng làm sao cho thóc nảy mầm được. ? Hành động của chú bé Chôm có gì +Mọi người không dám trái lệnh vua, sợ bị trừng trị. Còn Chôm dũng cảm dám nói sự khác mọi người? thật dù em có thể em sẽ bị trừng trị. -1 HS đọc thành tiếng. -Gọi HS đọc đoạn 3. ?Thái độ của mọi người như thế nào khi +Mọi người sững sờ, ngạc nhiên vì lời thú tội của Chôm. Mọi người lo lắng vì có lẽ nghe Choâm noùi. Chôm sẽ nhận được sự trừng phạt. +Vua nói cho mọi người biết rằng: thóc ?Nhà vua đã nói như thế nào? giống đã bị luột thì làm sao có thể mọc được. Mọi người có thóc nộp thì không phải laø thoùc gioáng vua ban. ?Vua khen cậu bé Chôm những gì? ?Cậu bé Chôm được hưởng những gì do +Vua khen Chôm trung thực, dũng cảm. +Cậu được vua truyền ngôi báu và trở thành tính thaät thaø, duõng caûm cuûa mình? ?Theo em, vì sao người trung thực là ông vua hiền minh. *Vì người trung thực bao giờ cũng nói đúng người đáng quý? sự thật, không vì lợi ích của mình mà nói doái, laøm hoûng vieäc chung. -Đoạn 2-3-4 nói lên điều gì? -Cậu bé Chôm là người trung thực dám nói lên sự thật. -Yêu cầu HS đọc thầm cả bài -Đọc thầm tiếp nối nhau trả lời: ? Caâu chuyeän coù yù nghóa nhö theá naøo? Hồ Thị Minh Huệ. Trường Tiểu học Điện An Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án – Lớp 4 – Tuần 5. Năm học: 2012- 2013 + Câu chuyện ca ngợi cậu bé Chôm trung - Ghi noäi dung chính cuûa baøi. thực, dũng cảm nói lên sự thật và cậu được hưởng hạnh phúc. -2 HS nhaéc laïi. * HD đọc lại: -Gọi 4 HS đọc nối tiếp, cả lớp theo dõi -4 HS đọc tiếp nối từng đoạn. để tìm ra gịong đọc thích hợp. -Tìm ra cách đọc như đã hướng dẫn. -HD HS đoạn cuối. -GV đọc mẫu. -HS theo doõi. -YC HS tìm ra cách đọc và luyện đọc. -Tìm ra gọng đọc cho từng nhân vật. Luyện -Gọi 2 HS đọc lại toàn bài. đọc theo vai. -Gọi 3 HS tham gia đọc theo vai. -2 HS đọc. -Nhận xét và cho điển HS đọc tốt. -3 HS đọc. 4.Cuûng coá: ? Câu chuyện này muốn nói với chúng ta ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø: -Daën HS veà nhaø hoïc baøi.. Hồ Thị Minh Huệ. Trường Tiểu học Điện An Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án – Lớp 4 – Tuần 5. Năm học: 2012- 2013. CHÍNH TAÛ: NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I. Muïc tieâu: - Nghe - viết đúng và trình bày bài chính tả sạch sẽ, biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật. - Làm đúng bài tập 2a,b. II. Đồ dùng dạy học: 1 Bài tập 2a, bài tập 2b viết sẵn 2 lần trên bảng lớp. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy 1. Ổn định: Hát 2. KTBC: -Gọi 1 HS lên bảng đọc cho 3 HS viết. -Nhận xét về chữ viết của HS . 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: -Giờ chính tả hôm nay cá em sẽ ngheviết đoạn văn cuối bài Những hạt thóc gioáng vaø laøm baøi taäp chính taû phaân bieät l/n hoặc en/eng. b. HD nghe- vieát chính taû: * Trao đổi nội dung đoạn văn: -Gọi 1 HS đọc đoạn văn. ?Nhà vua chọn người như thế nào để nối ngoâi? ?Vì sao người trung thực là người đáng quùy?. Hoạt động của trò. dìu dòu, gioùng giaû, rao vaët, bâng khuân, vâng lời, dân dâng,…. -Laéng nghe.. -1 HS đọc thành tiếng. +Nhà vua chọn người trung thực để nối ngoâi. +Vì người trung thực dám nói đúng sự thực, không màng đến lợi ích riêng mà ảnh hưởng đến mọi người. +Trung thực được mọi người tin yêu và kính troïng.. * Hướùng dẫn viết từ khó: -Luoäc kó, gioáng thoùc, doõng daïc, truyeàn YC HS tìm từ khĩ, dễ lẫn khi viết. -YC HS luyện đọc và viết các từ vừa tìm ngôi,… -Viết vào vở nháp. được. * Vieát chính taû: -GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu, nhắc HS viết lời nói trực tiếp sau dấu 2 Hồ Thị Minh Huệ. Trường Tiểu học Điện An Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án – Lớp 4 – Tuần 5 chấm phới hợp với dấu gạch đầu dòng. * Thu chaám vaø nhaän xeùt baøi cuøa HS : c. Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 2: a/. Gọi 1 HS đọc yêu cầu và nội dung. -Tổ chức cho HS thi làm bài tập theo nhoùm.. Năm học: 2012- 2013. -1 HS đọc thành tiếng. -HS trong nhóm tiếp sứ nhau điền chữ còn thiếu (mỗi HS chỉ điền 1 chữ) -Cử 1 đại diện đọc lại đoạn văn. - lời giải- nộp bài- lần này- làm em- lâu -Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc nay- lòng thanh thản- làm bài- chen chânvới các tiêu chí: Tìm đúng từ, làm nhanh, len qua- leng keng- áo len- màu đen- khen đọc đúng chính tả. em. b. HD làm tương tự 4. Cuûng coá : -Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø: -Dặn HS về nhà viết lại bài 2b vào vở. Học thuộc lòng 2 câu đố.. Hồ Thị Minh Huệ. Trường Tiểu học Điện An Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án – Lớp 4 – Tuần 5. Năm học: 2012- 2013. LUYỆN TỪ VAØ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUNG THỰC – TỰ TRỌNG. I. Muïc tieâu: - Biết thêm một số từ ngữ ( gồm cả thành ngữ, tục ngữ và từ Hán Việt thông dụng ) về chủ điểm Trung thực - Tự trọng ( BT 4 ); tìm được 1,2 từ đồng nghĩa, trái nghãi với từ trung thực và đặc câu với một từ tìm được ( BT 2, 3 ); nắm được nghĩa từ " tự trọng" ( BT 3). II. Đồ dùng dạy học: Baûng phuï vieát saün 2 baøi taäp. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy 1. Ổn định: hát 2. KTBC: -Goïi 1 HS leân baûng laøm baøi 3. Hoạt động của trò. -Gv nhận xeùt ghi điểm 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu và mẫu. YC HS trao đổi, tìm từ đúng, điền vào phieáu. -Nhóm nào làm xong trước dán phiếu leân baûng, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. -Kết luận về các từ đúng. Baøi 2: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu. -Yeâu caàu HS suy nghó, moãi HS ñaët 2 câu, 1 câu với từ cùng nghĩa với trung thực, 1 câu trái nghĩa với trung thực.. + Từ láy có 2 tiếng giống nhau ở âm đầu: Nhuùt nhaùt + Từ láy có 2 tiếng giống nhau ở vần: Lao xao, laït xaït . + Từ láy có 2 tiếng giống nhau ở cả âm đầu vaø vaàn: Raøo raøo , he heù .. -1 HS đọc thành tiếng. -Daùn phieáu, nhaän xeùt boå sung. +Từ cùng nghĩa với trung thực: Thẳng thắng, thaúng tính, ngay thaúng, chaân thaät, thaät thaø, thật lòng, thật tâm, chính trực, … +Từ trái nghĩa với trung thực: Điêu ngoa, gian doái, saûo traù, gian laän, löu manh, gian manh, gian trá, gian sảo, lừa bịp, …. -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu trong SGK. -Suy nghó vaø noùi caâu cuûa mình. Baïn Minh raát thaät thaø. Chuùng ta khoâng neân gian doái. - Ông Tô Hiến Thành là người chính trực. - Gà không vội tin lời con cáo gian manh. - Thẳng thắn là đức tính tốt.. Hồ Thị Minh Huệ. Trường Tiểu học Điện An Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án – Lớp 4 – Tuần 5. Năm học: 2012- 2013 Những ai gian dối sẽ bị mọi người ghét bỏ. Chúng ta nên sống thật lòng với nhau. -1 HS đọc thành tiếng. -Hoạt động cặp đôi. -Tự trọng: Coi trọng và giữ gìn phẩm giá của mình. +Tin vào bản thân: Tự tin. + Quyết định lấy công việc của mình: tự quyeát . + Đánh giá mình quá cao và coi thường kẻ khác: tự kiêu. Tự cao. -HS ñaët caâu.. Baøi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm đúng nghĩa của tự trọng. Tra trong tự điển để đối chiếu các từ có nghĩa từ đã cho, chọn nghĩa phù hợp. -Goïi HS trình baøy, caùc HS khaùc boå sung -Mở rộng: Cho HS tìm các từ trong từ ñieån coù nghóa a, b, d. -Yêu cầu HS đặt câu với 4 từ tìm được. Baøi 4: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. -Yêu cầu HS trao đổi trong nhóm 4 HS để trả lời câu hỏi. -Gọi HS trả lời GV ghi nhanh sự lựa choïn leân baûng. Caùc nhoùm khaùc boå sung. -Keát luaän, giải thích một số câu +Thẳng như ruột ngựa: người có lòng dạ ngay thẳng (ruột ngựa rất thẳng) +Giấy rách phải giữ lấy lề: khuyên người ta dù nghèo đói, khó khăn vẫn phải giữ nề neáp, phaåm giaù cuûa mình. +Thuốc đắng dã tật: thuốc đắng mới chữa được bệnh cho người, lời nói thẳng khó nghe nhưng giúp ta sửa chữa khuyết điểm. + Cây ngay không sợ chết đứng: người ngay thẳng, thật thà không sợ bị nói xấu. +Đón cho sạch, rách cho thơm: cho dù đói rách, khổ sở chúng ta cũng cần phải sống cho trong saïch , löông thieän. 4. Cuûng coá: ? Em thích nhất câu tục ngữ, thành ngữ naøo? Vì sao? -Nhaän xeùt tieát hoïc. 5.Daën doø: -Dặn HS về nhà học thuộc các từ vừa tìm được và các tục ngữ. thành ngữ trong baøi.. Hồ Thị Minh Huệ. Trường Tiểu học Điện An Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án – Lớp 4 – Tuần 5. Năm học: 2012- 2013. KEÅ CHUYEÄN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC. I. Muïc tieâu: - Dựa vào gợi ý SGK, biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về tính trung thực. - Hiểu câu chuyện và nêu được nội dung chính của truyện. II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định: Hát -2 HS thực hiện theo yêu cầu. 2. KTBC: -Gọi 2 HS tiếp nối nhau kể từng đoạn câu chuyeän: "Moät nhaø thô chaân chính". -1 HS kể toàn chuyện. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn kể chuyện: * Tìm hiểu đề bài: -Gọi HS đọc đề bài,GV phân tích đề, dùng -2 HS đọc đề bài. phấn màu gạch chân dưới các từ: được nghe, được đọc, tính trung thực. -Gọi HS tiếp nối nhau đọc phần gợi ý. 4 HS tiếp nối nhau đọc. +Khoâng vì cuûa caûi hay tình caûm rieâng tö ?Tính trung thực biểu hiện như thế nào? maø laøm traùi leõ coâng baèng: OÂng Toâ Hieán Thành trong truyện Một người chính trực. +Dám nói ra sự thật, dám nhận lỗi: cậu bé Chôm trong truyện Những hạt thóc gioáng +Không làm những việc gian dối: Nói doái coâ giaùo, ..trong truyeän Chò em toâi…. -Em đọc trên báo, trong sách đạo đức, +Em đọc được những câu chuyện ở đâu? -Ham đọc sách là rất tốt, ngoài những kiến trong truyện cổ tích, truyện ngụ ngôn, thức về tự nhiên, xã hội mà chúng ta học xem ti vi, em nghe bà kể… được, những câu chuyện trong sách báo, trên -Lắng nghe. ti vi còn cho những bài học quý về cuộc Hồ Thị Minh Huệ. Trường Tiểu học Điện An Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án – Lớp 4 – Tuần 5 Năm học: 2012- 2013 soáng. -Yêu cầu HS đọc kĩ phần 3. -2 HS đọc lại. -GV ghi nhanh các tiêu chí đánh giá lên baûng. * Keå chuyeän trong nhoùm: -Chia nhoùm 4 HS . -4 HS ngồi 2 bàn trên dưới cùng kể tryeän, nhaän xeùt, boå sung cho nhau. -GV đi giúp đỡ từng nhóm, yêu cầu HS kể lại truyện theo đúng trình tự ở mục 3. -Gợi ý cho HS các câu hỏi: HS nghe hỏi: HS nghe keå hoûi: ?Trong câu chuyện tớ kể, bạn thích nhân vật ?Qua câu chuyện, bạn muốn nói với naøo? Vì sao? mọi người điều gì? ?Chi tiết nào trong truyện bạn cho là hay +Bạn sẽ làm gì để học tập đức tính tốt nhaát? của nhân vật đó? ?Bạn học tập nhân vật chính trong truyện +Nếu nhân vật đó xuất hiện ngoài đời đức tính gì? baïn seõ noùi gì? * Thi keå vaø noùi yù nghóa caâu chuyeän: -Tổ chức cho HS thi kể. GV nên dành nhiều thời gian cho phần này. Khi HS kể, GV ghi hoặc cử 1 HS ghi tên -HS thi kể, HS khác lắng nghe để hỏi chuyện, xuất xứ của truyện, ý nghĩa, giọng lại bạn hoặc trả lời câu hỏi của bạn tạo kể, trả lời, đặt câu hỏi cho từng HS không khí sôi nổi, hào hứng. -Gọi HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã neâu. -Cho ñieåm HS . -Bình choïn: + Baïn coù caâu truyeän hay nhaát. -Nhaän xeùt baïn keå. + Baïn keå chuyeän haáp daãn nhaát. Tuyên dương, cho HS vừa đoạt giải. 4. Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Khuyến khích HS nên tìm chuyện đọc. -Dặn HS về nhà kể lại những câu chuyện mà em nghe các bạn kể cho người thân nghe và chuaån bò tieát sau.. Hồ Thị Minh Huệ. Trường Tiểu học Điện An Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án – Lớp 4 – Tuần 5 Năm học: 2012- 2013 Thứ tư ngày 19 tháng 9 năm 2012 TẬP ĐỌC: GAØ TROÁNG VAØ CAÙO I. Muïc tieâu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ lục bát với giọng vui, dí dỏm. - Hiểu ý nghĩa: Khuyên con người hãy cảnh giác, thông minh như Gà Trống, chớ tin những lời lẽ ngọt ngào của kẻ xấu như Cáo. - Học thuộc được đoạn thơ khoảng 10 dòng. II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài thơ trang 51, SGK (Phóng to nếu có điều kiện) III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy 1. Ổn định: hát 2. KTBC: -Gọi 2 HS lên bảng đọc bài Những hạt thóc giống và trả lời câu hỏi . -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. HD dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: -YC HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn -GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS -Gọi 2 HS đọc toàn bài. -Gọi 1 HS đọc phần chú giải. -GV đọc mẫu, chú ý gịong đọc. * Tìm hieåu baøi: -YC HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi: ?Gà trống và Cáo đứng ở vị trí khác nhau nhö theá naøo? ? Cáo đã làm gì để dụ Gà trống xuống đất? ? Từ “rày” nghĩa là từ đây trở đi. +Tin tức Cáo đưa ra là bịa đặt hay sự thaät? Nhaèm muïc ñích gì? ? Đoạn 1 cho em biết điều gì? -YC HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi:. Hoạt động của trò. -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.. -3 HS đọc theo trình tự. + Đoạn 1: Nhác trông…đến tỏ bày tình thân. +Đoạn 2: Nghe lời Cáo….đến loan tin ngay. +Đoạn 3: Cáo nghe … đến làm gì được ai.. -1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. +Gà trống đậu vắt vẻo trên cành cây cao. Cáo đứng dưới gốc cây. +Cáo đon đả mời Gà xuống đất để thông báo một tin mới:Từ rày muôn loài đã kết thaân. +Caùo ñöa ra tin bòa ñaët nhaèm duï Gaø Troáng xuống đất để ăn thịt Gà. +AÂm möu cuûa Caùo. -1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm.. Hồ Thị Minh Huệ. Trường Tiểu học Điện An Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án – Lớp 4 – Tuần 5 ?Vì sao Gà trống không nghe lời Cáo? ? Gaø tung tin coù gaëp choù saên ñang chaïy đến để làm gì? + “Thieät hôn” nghóa laø gì? +Đoạn 2 nói lên điều gì? -Gọi HS đọc đoạn cuối ?Thái độ của Cáo như thế nào khi nghe lời Gà nói? ?Thấy Cáo bỏ chạy, thái độ của Gà ra sao? ? Theo em Gà thông minh ở điểm nào?. Năm học: 2012- 2013 +Gaø bieát caùo laø con vaät hieåm aùc, ñaèng sau những lời ngon ngọt ấy là ý định xấu xa. +Vì Cáo rất sợ chó săn. Chó săn sẽ ăn thịt Caùo. + “Thiệt hơn” là so đo, tính toán xem lợi hay haïi, toát hay xaáu. +Sự thông minh của Gà. -1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. +Cáo sợ khiếp, hồn lạc phách bay, quắp ñuoäi, co caúng boû chaïy. +Gà khoái chí cười phì vì Cáo đã lộ rõ bản chaát. +Gaø khoâng boùc traàn aâm möu cuûa Caùo maø giả bộ tin Cáo, mừng vì Cáo nói. Loan tin, đánh vào điểm yếu là Cáo sợ chó săn ăn thịt làm Cáo khiếp sợ, quắp đuôi, .. +Caùo loä roõ baûn chaát gian xaûo.. +Đó cũng là ý chính của đoạn thơ cuối baøi. ?Ý chính của đoạn cuối của bài là gì? -Gọi HS đọc toàn bài, trả lời câu hỏi 4. -YC HS thaûo luaän caëp doâi ? Bài thơ muốn nói với chúng ta điều gì? -Bài thơ khuyên chúng ta hãy cảnh giác, chớ tin lời kẻ xấu cho dù đó là những lời -Ghi noäi dung chính cuûa baøi. noùi ngoït ngaøo. -2 HS nhaéc laïi. * Đọc lại và học thuộc lòng: -Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc bài thơ. Cả lớp theo dõi để tìm ra cách đọc hay. -3 HS đọc bài. -Tổ chức cho HS đọc từng đoạn, cả bài. -3 đến 5 HS đọc từng đoạn, cả bài. -Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng. -HS đọc thuộn lòng theo cặp đôi. -Nhận xét và cho điểm từng HS đọc tốt. -Thi đọc thuộc lòng. - Tổ chức cho HS thi đọc. 4. Cuûng coá: ? Caâu truyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø: Trong cuoäc soáng phaûi luoân thaät thaø, phaûi biết cư xử thông minh, để không mắc lừa kể gian dối, độc ác. -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô. Hồ Thị Minh Huệ. Trường Tiểu học Điện An Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án – Lớp 4 – Tuần 5 Thứ ba ngày 18 tháng 9. Năm học: 2012- 2013 năm 2012. TAÄP LAØM VAÊN: VIEÁT THÖ (KIEÅM TRA VIEÁT) I. Muïc tieâu: - Viết được một lá thư thăm hỏi, chúc mừng hoặc chia buồn đúng thể thức ( đủ 3 phần: đầu thư, phần chính, phần cuối thư ) II. Đồ dùng dạy học: -Phong bì (mua hoặc tự làm) . III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy 1. Ổn định: Hát 2. KTBC: -Gọi HS nhắc lại nội dung của một bức thö. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Tìm hiểu đề: -Kieåm tra vieäc chuaån bò giaáy, phong bì cuûa HS . -Yêu cầu HS đọc đề trong SGK trang 52. -Nhaéc HS : +Có thể chọn 1 trong 4 đề để làm bài. +Lời lẽ trong thư cần thân mật, thể hiện sự chân thành. +Viết xong cho vào phong bì, ghi đầy đủ tên người viết, người nhận, địa chỉ vào phong bì (thö khoâng daùn). ? Em chọn viết cho ai? Viết thư với mục ñích gì? c. Vieát thö: -HS tự làm bài, nộp bài vàGV chấm một soá baøi. 4 Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau.. Hoạt động của trò. -3 HS nhaéc laïi. -Laéng nghe.. -Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị của nhóm mình. -2 HS đọc thành tiếng. -Laéng nghe. - HS chọn đề bài -5 HS trả lời.. Hồ Thị Minh Huệ. Trường Tiểu học Điện An Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án – Lớp 4 – Tuần 5. Năm học: 2012- 2013. LUYỆN TỪ VAØ CÂU: DANH TỪ I. Muïc tieâu: - Hiểu được danh từ là những từ chỉ sự vật ( người, vật, hiện tượng, khái niệm hoặc đơn vị ). - Nhận biết được danh từ chỉ khái niệm trong các danh từ cho trước và tập đặt câu. II. Đồ dùng dạy học: -Tranh (ảnh ) về con sông, cây dừa, trời mưa, quyển truyện…(nếu có). III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy 1.Ổn định: Hát 2 KTBC: + Tìm từ trái nghĩa, cùng nghĩa với trung thực và đặt câu với 1 từ vừa tìm được. 3 Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Tìm hieåu ví duï: Baøi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và tìm từ. -Gọi HS đọc câu trả lời. Mỗi HS tìm từ ở một dòng thơ. GV gọi HS nhận xét từng doøng thô. GV dùng phấn màu gạch chân những từ chỉ sự vật.. Hoạt động của trò. - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.. -2 HS đọc yêu cầu và nội dung. -Tiếp nối nhau đọc bài và nhật xét. +Doøng 1 : Truyeän coå. +Doøng 2 : cuoäc soáng, tieáng, xöa. +Doøng 3 : côn, naéng, möa. +Dòng 4 : con, sông, rặng, dừa. +Dòng 5 : đời. Cha ông. +Dòng 6 : con sông, cân trời. -Gọi HS đọc lại các từ chỉ sự vật vừa tìm +Dòng 7 : Truyện cổ. +Doøng 8 : maët, oâng cha. được. Baøi 2: -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu trong SGK. -Gọi HS đọc yêu cầu. -Daùn phieáu, nhaän xeùt, boå sung. YC HS thảo luận và hoàn thành phiếu. -Nhóm xong trước dán phiếu lên bảng, Từ chỉ người: ông cha, cha ông. Từ chỉ vật: sông, dừa, chân trời. caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. Từ chỉ hiện tượng: nắng, mưa. -Kết luận về phiếu đúng. Từ chỉ khái niệm: Cuộc sống, truyện cổ, -Những từ chỉ sự vật, chỉ người, vật, hiện tiếng, xưa, đời. tượng , khái niệm và đơn vị được gọi là Từ chỉ đơn vị: cơn. Con, rặng. danh từ. -Laéng nghe. Hồ Thị Minh Huệ. Trường Tiểu học Điện An Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án – Lớp 4 – Tuần 5 ? Danh từ là gì?. Năm học: 2012- 2013 +Danh từ là từ chỉ người, vật, hiện tựng, khaùi nieäm, ñôn vò. ? Danh từ chỉ người là gì? +Là những từ dùng để chỉ người. ? Khi nói đến “cuộc đời”, “cuộc sống”, +Không đếm, nhìn được về “cuộc sống” em nếm, ngửi, nhìn được không? ”Cuộc đời” vì nó không có hình thái rõ rệt. +Danh từ chỉ khái niệm là gì? +Là những từ chỉ sự vật không có hình thái roõ reät. ? Danh từ chỉ đơn vị là gì? +Là những từ dùng để chỉ những sự vật có thể đếm, định lượng được. c. Ghi nhớ: -YC HS đọc phần ghi nhớ trong SGK. -3 HS đọc thành tiếng. -Yêu cầu HS lấy ví dụ về danh từ, GV -Lấy ví dụ. ghi nhanh vào từng cột trên bảng. +DT chỉ người: học sinh, thầy giáo, em trai, +DT ø chæ vaät: baøn, gheá, buùt, baûng, loï hoa, +DT ø chỉ hiện tượng: Gió, sấm, chớp, bão +DTø chæ khaùi nieäm: tình thöông yeâu, loøng tự trọng, tính ngay thẳng, sự quý mến… +Danh từ chỉ đơn vị: Cái, con , chiếc. d. Luyeän taäp: Baøi 1: -2 HS đọc thành tiếng. -Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu. YC HS thảo luận cặp đội vài tìm danh từ -Hoạt động theo cặp đôi. -Các danh từ chỉ khái niệm: điểm, đạo đức, chæ khaùi nieäm. loøng, kinh nghòeäm, caùch maïng… ?Tại sao các từ: nước, nhà, người không +Vì nước, nhà là danh từ chỉ vật, người là danh từ chỉ người, những sự vật này ta có phải là danh từ chỉ khái niệm. thể nhìn thấy hoặc sờ thấy được. ?Tại sao từ cách mạng là danh từ chỉ khái +Vì cách mạng nghĩa là cuộc đấu trang về chính trò hay kinh teá maø ta chæ coù theå nhaän nieäm? thức trong đầu, không nhìn, chạm…được. - Baøi 2: 1 HS đọc thành tiếng. -Gọi HS đọc yêu cầu. -Đặt câu và tiếp nối đọc câu của mình. -Yêu cầu HS tự đặt câu. +Bạn An có một điểm đáng quý là rất thật -Gọi HS đọc câu văn của mình. thaø. -Nhaän xeùt caâu vaên cuûa HS . +Chúng ta luôn giữ gìn phẩm chất đạo đức. 4. Cuûng coá – daën doø: -Hỏi: danh từ là gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS về nhà tìm mỗi loại 5 danh từ. Hồ Thị Minh Huệ. Trường Tiểu học Điện An Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án – Lớp 4 – Tuần 5 Năm học: 2012- 2013 Thứ sáu ngày 21 tháng 9 năm 2012 TẬP LAØM VĂN: ĐOẠN VĂN TRONG BAØI VĂN KỂ CHUYỆN I. Muïc tieâu: - Có hiểu biết ban đầu về đoạn văn kể chuyện. - Biết vận dụng những hiểu biết đã có để tập tạo dựng một đoạn văn kể chuyện. II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ truyện Hai mẹ con và bà tiên trang 54, SGK III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy 1. Ổn định: hát 2. KTBC: ? Coát truyeän laø gì? ?Cốt truyện gồm những phần nào? 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Tìm hieåu ví duï: Baøi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu. -Gọi HS truyện Những hạt thóc giống. -YC HS thảo luận và hoàn thành phiếu. -Gọi nhóm xong trước dán phiến lên bảng, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. -Kết luận lời giải đúng trên phiếu. *Sự việc 1 được kể trong đoạn 1 *Sự việc 2 được kể trong đoạn 2 *Sự việc 3 được kể trong đoạn 3 Baøi 2: ? Dấu hiệu nào giúp em nhận ra chỗ mở đầu và chỗ kết thúc đoạn văn ?. Hoạt động của trò. -2 HS lên bảng trả lời câu hỏi.. -1 HS đọc thành tiếng. -1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. -Trao đổi, hoàn thành phiếu trong nhóm. -Daùn phieáu, nhaän xeùt, boå sung. (3 dòng đầu) (10 doøng tieáp) (4 doøng coøn laïi).. +Chỗ mở đầu đoạn văn là chỗ đầu dòng, viết lùi vào 1 ô. Chỗ kết thúc đoạn văn laø choã chaám xuoáng doøng. ?Em có nhận xét gì về dấu hiệu này ở +Ở đoạn 2 khi kết thúc lời thoại cũng vieát xuoáng doøng nhöng khoâng phaûi laø 1 đoạn 2 ? đoạn văn. Baøi 3: -Laéng nghe. -Gọi HS đọc yêu cầu. -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK. -YC HS trả lời cặp đôi và trả lời câu hỏi. -Thaûo luaän caëp ñoâi. -Gọi HS trả lời câu hỏi, HS khác bổ sung. Hồ Thị Minh Huệ. Trường Tiểu học Điện An Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án – Lớp 4 – Tuần 5 -Mỗi đoạn văn kể chuyện có thể có nhiều sự việc. Mỗi sự việc điều viết thành một đoạn văn làm nòng cốt cho sự diễn biến của truyeän. Khi heát moät caâu vaên, caàn chaám xuoáng doøng. c.Ghi nhớ: -Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ. Nhắc HS đọc thần để thuộc ngay tại lớp. -Yêu cầu HS tìm 1 đoạn văn bất kì trong các bài tập đọc, truyện kể mà em biết và nêu sự việc được nêu trong đoạn văn đó. -Nhận xét, khen những HS lấy đúng ví dụ vaø hieåu baøi. d. Luyeän taäp: -Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu. ? Caâu truyeän keå laïi chuyeän gì?. Năm học: 2012- 2013 +Mỗi đoạn văn trong bài văn kể chuyện kể về một sự việc trong 1 chuỗi sự việc laøm coát truyeän cuûa truyeän. +Đoạn văn được nhận ra nhờ dấu chấm xuoáng doøng. -Laéng nghe. -3 HS đọc thành tiếng. -4 HS phaùt bieåu:. -2 HS nối tiếp nhau đọc +Câu chuyện kể về một em bévừa hiếu thảo, vừa trung thực thật thà. ?Đoạn nào đã viết hoàn chỉnh? Đoạn nào + Đoạn 1, 2 hoàn chỉnh, đoạn 3 còn thieáu. coøn thieáu? +Kể về cuộc sống và hoàn cảnh của 2 +Đoạn 1 kể sự việc gì? meï con: nhaø ngheøo phaûi laøm luïng vaát vaû +Meï oám naëng, coâ beù ñi tìm thaày thuoác. +Đoạn 2 kể sự việc gì? +Phần thân đoạn. +Đoạn 3 còn thiếu phần nào? +Phần thân đoạn theo em kể lại chuyện gì? +Phần thân đoạn kể lại sự việc cô bé trả lại người đánh rơi túi tiền. -Viết bài vào vở nháp. -Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân. -Gọi HS trình bày, GV nhận xét, cho điểm -Đọc bài làm của mình. HS . 4. Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà viết lại đoạn 3 câu truyện vào vở.. Hồ Thị Minh Huệ. Trường Tiểu học Điện An Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án – Lớp 4 – Tuần 5. Năm học: 2012- 2013. TOÁN LUYỆN TẬP I.Muïc tieâu: - Biết số ngày của từng tháng trong năm, của năm nhuận và năm không nhuận. - Chuyển đổi được đơn vị đo giữa ngày, giờ, phút, giây. - Xác định được một năm cho trước thuộc thế kỉ nào. - Làm bài tập 1, 2, 3. II.Đồ dùng dạy học: -Noäi dung baûng baøi taäp 1, keû saün treân baûng phuï, neáu coù theå. III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu HS làm -3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn. baøi taäp 1b cuûa tieát 20. 1b. 1 theá kæ = 100 naêm ; 100 naêm = 1 theá kæ. 5 theá kæ = 500 naêm; 9 theá kæ = 900 naêm . 1 1 -Kieåm tra VBT veà nhaø cuûa moät soá HS theá kæ = 50 naêm; theá kæ = 20 naêm. 2 5 khaùc. 3.Bài mới : a.Giới thiệu bài: -Trong giờ học toán hôm nay sẽ giúp các em củng cố các kiến thức đã học về -HS nghe giới thiệu bài. các đơn vị đo thời gian. b.Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1 -GV yêu cầu HS tự làm bài. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vaøo VBT. -GV yêu cầu HS nhận xét bài làm trên -HS nhận xét bài bạn và đổi chéo vở để bảng của bạn, sau đó nhận xét và cho kiểm tra bài của nhau. ñieåm HS. ? Những tháng nào có 30 ngày ? Những tháng nào có 31 ngày ? Tháng 2 có bao -Những tháng có 30 ngày là 4, 6, 9, 11. Những tháng có 31 ngày là 1, 3, 5, 7, 8, 10, nhieâu ngaøy ? 12. Hồ Thị Minh Huệ. Trường Tiểu học Điện An Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án – Lớp 4 – Tuần 5 -GV giới thiệu: Những năm mà tháng 2 có 28 ngày gọi là năm thường. Một năm thường có 365 ngày. Những năm, tháng 2 coù 29 ngaøy goïi laø naêm nhuaän. Moät naêm nhuận có 366 ngày. Cứ 4 năm thì có một naêm nhuaän. Ví duï naêm 2000 laø naêm nhuận thì đến năm 2004 là năm nhuận, naêm 2008 laø naêm nhuaän … Baøi 2 -GV yêu cầu HS tự đổi đơn vị, sau đó gọi một số HS giải thích cách đổi của mình. + Doøng 3 veà nhaø Baøi 3 -GV y/c HS đọc đề bài và tự làm bài. -GV coù theå yeâu caàu HS neâu caùch tính soá năm từ khi vua Quang Trung đại phá quân Thanh đến nay. -GV yêu cầu HS tự làm bài phần b, sau đó chữa bài.. Năm học: 2012- 2013 Tháng 2 có 28 ngày hoặc 29 ngày. -HS nghe GV giới thiệu, sau đó làm tiếp phaàn b cuûa baøi taäp.. -2 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm moät dòng, HS cả lớp làm bài vào VBT. -Hs nhận xét, sửa bài.. -Vua Quang Trung đại phá quân Thanh năm 1789. Năm đó thuộc thế kỉ thứ XVIII. -Thực hiện phép trừ, lấy số năm hiện nay trừ đi năm vua Quang Trung đại phá quân Thanh. Ví duï: 2006 – 1789 = 217 (naêm) Nguyeãn Traõi sinh naêm: 1980 – 600 = 1380. Năm đó thuộc thế kỉ XIV.. 4.Cuûng coá: -GV tổng kết giờ học 5. Daën doø: daën HS veà nhaø laøm baøi taäp vaø -HS cả lớp. chuaån bò baøi sau.. Hồ Thị Minh Huệ. Trường Tiểu học Điện An Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án – Lớp 4 – Tuần 5. Năm học: 2012- 2013. TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG. TOÁN:. I.Muïc tieâu: - Bước đầu hiểu biết về số trung bình cộng của nhiều số. - Biết tím số trung binmhf công của 2, 3, 4 số. - Làm bài tập 1 ( a, b, c ); bài 2. II.Đồ dùng dạy học: -Hình vẽ và đề bài toán a, b phần bài học SGK viết sẵn trên bảng phụ hoặc băng giấy. III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV goïi 1 HS leân baûng yeâu caàu HS laøm Baøi 5 -Còn được gọi là 9 giờ kém 20 phút. baøi taäp 5 cuûa tieát 21. -Đọc giờ theo cách quay kim đồng hồ của -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. GV 3.Bài mới : a.Giới thiệu bài: b.Giớ thiệu số trung bình cộng và cách tìm soá trung bình coäng: * Bài toán 1 -HS đọc. -GV yêu cầu HS đọc đề toán. -Coù taát caû 4 + 6 = 10 lít daàu. -Coù taát caû bao nhieâu lít daàu ? -Nếu rót đều số dầu ấy vào 2 can thì mỗi -Moãi can coù 10 : 2 = 5 lít daàu. can coù bao nhieâu lít daàu ? -1 HS leân baûng laøm baøi. -GV y/c HS trình bày lời giải bài toán. GV : Can thứ nhất có 6 lít dầu, can thứ hai -HS nghe giảng. có 4 lít . Nếu rót đều số dầu này vào hai can thì moãi can coù 5 lít daàu, ta noùi trung bình mỗi can có 5 lít dầu. Số 5 được gọi là soá trung bình coäng cuûa hai soá 4 vaø 6. ? Can thứ nhất có 6 lít dầu, can thứ hai có 4 lít daàu, vaäy trung bình moãi can coù maáy -Trung bình moãi can coù 5 lít daàu. lít daàu ? -Soá trung bình coäng cuûa 4 vaø 6 laø 5. ?Soá trung bình coäng cuûa 6 vaø 4 laø maáy ? Hồ Thị Minh Huệ. Trường Tiểu học Điện An Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>