hướng dẫn đánh giá, xếp loại công chức, viên chức năm học 2019-2020

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.04 MB, 5 trang )

Kính gửi: Hiệu trưởng các trường MN, TH, THCS, TH& THCS.

Căn cứ Nghị định 56/2015/NĐ-CP ngày 09/6/2015 của Chính Phủ về việc
đánh giá phân loại công chức, viên chức; Nghị định số 88/2017/NĐ-CP ngày
27/7/2017 của Chính Phủ về sửa đổi bổ sung một số điều của Nghị định
56/2015/NĐ-CP ngày 09/6/2015 của Chính Phủ về việc đánh giá phân loại công
chức; Hướng dẫn số 145/HD-SNV ngày 25/11/2016 của Sở Nội vụ tỉnh Hà Tĩnh về
đánh giá, phân loại cán bộ, công chức, viên chức hàng năm; Công văn số
1059/UBND-NV ngày 16/6/2020 của UBND huyện về việc xét thi đua khen thưởng
đối với các tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc trong thực hiện nhiệm vụ năm học
2019-2020, Phòng Giáo dục Đào tạo hướng dẫn các trường học thực hiện đánh giá,
xếp loại công chức, viên chức năm học 2019-2020 như sau:

1. Đối với Hiệu trưởng.

Nội dung đánh giá thực hiện theo 06 nội dung được quy định tại Khoản 1
Điều 56 Luật Cán bộ, công chức, cụ thể:

a) Chấp hành đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng và pháp luật của
Nhà nước;

b) Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, tác phong và lề lối làm việc;
c) Năng lực, trình độ chun mơn, nghiệp vụ;

d) Tiến độ và kết quả thực hiện nhiệm vụ;

đ) Tinh thần trách nhiệm và phối hợp trong thực hiện nhiệm vụ;
e) Thái độ phục vụ nhân dân.

Ngoài đánh giá các nội dung quy định trên còn được đánh giá thêm 03 nội dung
được quy định tại Khoản 2 Điều 56 Luật Cán bộ, công chức, cụ thể:

- Kết quả hoạt động của cơ quan, đơn vị được giao lãnh đạo, quản lý;
- Năng lực lãnh đạo, quản lý;

- Năng lực tập hợp, đoàn kết cơng chức.
2. Đối với Hiệu phó, giáo viên, nhân viên.

Nội dung đánh giá thực hiện theo 04 nội dung được quy định tại Khoản 1
Điều 44 Luật Viên chức, như sau:

a) Kết quả thực hiện công việc hoặc nhiệm vụ theo hợp đồng làm việc đã ký
kết;

UBND HUYỆN NGHI XUÂN
<b>PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO </b>

Số: 100 /GDĐT
V/v hướng dẫn đánh giá, xếp

loại công chức, viên chức
năm học 2019-2020

<b>CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

b) Việc thực hiện quy định về đạo đức nghề nghiệp;

c) Tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác với
đồng nghiệp và việc thực hiện quy tắc ứng xử của viên chức;

d) Việc thực hiện nghĩa vụ khác của viên chức.

Đối với phó hiệu trưởng ngoài đánh giá các nội dung quy định trên còn được
đánh giá theo 02 nội dung được quy định tại Khoản 2 Điều 41 Luật Viên chức, như
sau:

- Năng lực lãnh đạo, quản lý, điều hành và tổ chức thực hiện nhiệm vụ;
- Kết quả hoạt động của đơn vị được giao quản lý, phụ trách.

3. Đối với lao động hợp đồng.

Nội dung đánh giá thực hiện tương tự như viên chức nhưng trong phiếu đánh
giá ghi là phiếu đánh giá và phân loại lao động hợp đồng.

1.1 Kết quả thực hiện nhiệm vụ được giao: Tối đa 60 điểm

a) Đối với viên chức, người lao động không giữ chức vụ lãnh đạo quản lý: Tối
đa 60 điểm.

- Mức độ thực hiện nhiệm vụ được giao trong năm (thể hiện ở khối lượng, tiến
độ, hiệu quả công việc ở từng vị trí, từng thời gian, bao gồm cả những nhiệm vụ
thường xuyên và đột xuất): Tối đa 30 điểm;

- Tinh thần trách nhiệm trong việc thực hiện nhiệm vụ được giao; kết quả thực
hiện phối hợp trong công tác; tinh thần thái độ phục vụ nhân dân: Tối đa 25 điểm;

trong đó chia ra:

+ Tinh thần, trách nhiệm cá nhân trong việc thực hiện nhiệm vụ được giao
nhằm nâng cao chất lượng hiệu quả công việc: Tối đa 15 điểm.

+ Kết quả thực hiện phối hợp trong công tác; tinh thần thái độ phục vụ nhân
dân: Tối đa 10 điểm;

- Tinh thần tự nghiên cứu, học tập để nâng cao năng lực, trình độ chun mơn,
nghiệp vụ đáp ứng với yêu cầu vị trí việc làm, nhiệm vụ được giao: Tối đa 05 điểm.

b) Đối với công chức, viên chức giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý: Tối đa 60
điểm

- Năng lực lãnh đạo quản lý; năng lực tập hợp đồn kết cơng chức, mức độ
hoàn thành nhiệm vụ được giao (thể hiện ở khối lượng, chất lượng, tiến độ, hiệu quả
của công việc ở từng vị trí, từng thời gian, bao gồm cả những nhiệm vụ thường
xuyên và đột xuất): Tối đa 20 điểm.

- Kết quả thực hiện trong công tác chỉ đạo, phân công, giao trách nhiệm công
việc; trong cơng tác tham mưu rà sốt, hồn thiện và ban hành các văn bản về lĩnh
vực được phân công phụ trách; trong công tác phối hợp thực thi nhiệm vụ, tinh thần
thái độ phục vụ nhân dân: Tối đa 25 điểm, trong đó chia ra:

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

thể cho từng bộ phận…, từng viên chức thuộc thẩm quyền quản lý đảm bảo không
trùng lắp, chồng chéo nhằm chỉ rõ trách nhiệm của tổ chức, cá nhân: Tối đa 10 điểm.
+ Kết quả thực hiện trong cơng tác tham mưu rà sốt, hồn thiện và ban hành
các văn bản về lĩnh vực được phân công phụ trách: Tối đa 10 điểm.

+ Kết quả thực hiện trong công tác phối hợp thực thi nhiệm vụ đối với các cơ

quan, đơn vị có liên quan; tinh thần, thái độ phục vụ nhân dân: Tối đa 05 điểm.

- Mức độ thực hiện nhiệm vụ được giao trong năm và kết quả hoạt động của
đơn vị được giao lãnh đạo, quản lý; năng lực tập hợp đoàn kết: Tối đa 10 điểm.

- Tinh thần tự nghiên cứu, học tập để nâng cao năng lực, trình độ chun mơn,
nghiệp vụ đáp ứng với u cầu vị trí cơng tác, nhiệm vụ được giao: Tối đa 05 điểm.

1.2 Chấp hành đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng và pháp luật của
nhà nước: Tối đa 10 điểm, chia ra:

- Nhận thức về tư tưởng chính trị, chấp hành đường lối, chủ trương, chính
sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước: Tối đa 05 điểm;

- Bản thân và gia đình chấp hành đường lối chủ trương, chính sách của Đảng
và pháp luật của Nhà nước. Không để vợ (chồng), con, anh, (chị, em) ruột lợi dụng
chức vụ, quyền hạn của mình để ảnh hưởng xấu đến cơ quan hoặc vi phạm quy chế,
vi phạm pháp luật: Tối đa 05 điểm.

1.3 Phẩm chất đạo đức, lối sống, tác phong và lề lối làm việc: Tối đa 10 điểm,
trong đó chia ra:

- Việc giữ gìn đạo đức và lối sống lành mạnh, chống quan liêu, tham nhũng,
lãng phí và biểu hiện tiêu cực khác; thực hiện các quy định về những việc cán bộ,
công chức không được làm: Tối đa 04 điểm.

- Tính trung thực, ý thức giữ gìn đoàn kết nội bộ; ý thức đấu tranh tự phê bình
và phê bình, xây dựng đơn vị trong sạch vững mạnh: Tối đa 03 điểm.

- Tinh thần và thái độ đối với công việc được giao, không hách dịch, cửa

quyền, gây phiền hà, khó khăn cho tổ chức, cơng dân trong thực hiện nhiệm vụ: Tối
đa 03 điểm.

1.4. Ý thức tổ chức kỷ luật: Tối đa 20 điểm, trong đó chia ra:

- Chấp hành nội quy, quy chế làm việc của đơn vị; giữ gìn nếp sống văn hóa
công sở; đảm bảo thời gian làm việc: Tối đa 05 điểm;

- Chấp hành sự phân công của tổ chức, đơn vị: Tối đa 05 điểm;

- Tinh thần phối hợp trong công tác, thực hiện nhiệm vụ; tinh thần học tập,
rèn luyện nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ, năng lực công tác: Tối đa 10
điểm.

2. Về phân loại đánh giá.

Căn cứ vào kết quả đánh giá công chức, viên chức được phân loại 04 mức
sau:

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

điểm của nội dung đánh giá về kết quả thực hiện nhiệm vụ được giao phải đạt 55
điểm trở lên.

b) Hoàn thành tốt nhiệm vụ: Tổng điểm đạt từ 70 đến 89 điểm, trong đó điểm
của nội dung đánh giá về kết quả thực hiện nhiệm vụ được giao phải đạt 50 điểm trở
lên.

c) Hồn thành nhiệm vụ nhưng cịn hạn chế về năng lực (đối với cơng chức);
hồn thành nhiệm vụ (đối với viên chức): Tổng điểm đạt đạt từ 50 đến 69 điểm,
trong đó điểm của nội dung đánh giá về kết quả thực hiện nhiệm vụ được giao phải
đạt 45 điểm trở lên.

d) Khơng hồn thành nhiệm vụ: Tổng điểm đạt dưới 50 điểm hoặc điểm của
của nội dung đánh giá về kết quả thực hiện nhiệm vụ được giao đạt dưới 30 điểm.

Trong trường hợp tổng điểm đánh giá đạt yêu cầu của mức đánh giá, nhưng
điểm kết quả thực hiện nhiệm vụ được giao khơng đạt u cầu của mức đó, thì căn
cứ vào mức độ thực hiện kết quả thực hiện nhiệm vụ được giao thuộc mức nào thì
phân loại tại mức đó.

<b>III. Trình tự, thủ tục đánh giá </b>

1. Đối với Hiệu trưởng.

- Bước 1: Hiệu trưởng làm báo cáo tự đánh giá kết quả công tác theo nhiệm
vụ được giao theo <i>Mẫu số 02. </i>

- Bước 2: Hiệu trưởng trình bày báo cáo tự đánh giá kết quả công tác tại cuộc
họp của đơn vị để mọi người tham dự cuộc họp đóng góp ý kiến. Các ý kiến được
ghi vào biên bản và thông qua tại cuộc họp.

- Bước 3: Phòng Giáo dục và Đào tạo gửi văn bản xin ý kiến của Đảng ủy xã,
thị trấn nơi Hiệu trưởng cơng tác có ý kiến bằng văn bản về hiệu trưởng được đánh
giá, phân loại.

- Bước 4: Trưởng phòng tham khảo các ý kiến tham gia tại bước 2 và bước 3,
quyết định đánh giá, phân loại đối với người đứng đầu.

- Bước 5: Thông báo kết quả đánh giá, phân loại cho công chức theo quy định.
2. Đối với hiệu phó, giáo viên, nhân viên.

a. Đối với Phó hiệu trưởng.

- Bước 1: Phó hiệu trưởng làm báo cáo tự đánh giá kết quả công tác theo
nhiệm vụ được giao và tự nhận xét ưu, nhược điểm trong công tác theo <i>Mẫu số 03a.</i>
- Bước 2: Phó hiệu trưởng trình bày báo cáo tự đánh giá kết quả công tác tại
cuộc họp của đơn vị để mọi người tham dự cuộc họp đóng góp ý kiến. Các ý kiến
được ghi vào biên bản và thông qua tại cuộc họp.

- Bước 3: Cấp ủy đảng cùng cấp có ý kiến bằng văn bản về viên chức được
đánh giá, phân loại.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

b. Đối với giáo viên, nhân viên.

- Bước 1: Giáo viên, nhân viên làm báo cáo tự đánh giá kết quả công tác theo
nhiệm vụ được giao theo <i>Mẫu số 03b</i>.

- Bước 2: Giáo viên, nhân viên trình bày báo cáo tự đánh giá tại cuộc họp của
đơn vị để mọi người đóng góp ý kiến. Các ý kiến được ghi vào biên bản và thông
qua tại cuộc họp.

- Bước 3: Hiệu trưởng hoặc người được giao thẩm quyền đánh giá viên chức
tham khảo ý kiến tham gia tại bước 2, quyết định đánh giá, phân loại viên chức.

Người được giao thẩm quyền đánh giá viên chức chịu trách nhiệm về kết quả
đánh giá, phân loại viên chức trước người đứng đầu đơn vị sự nghiệp công lập.

Phòng Giáo dục Đào tạo yêu cầu Hiệu trưởng các trường học lượng hóa bằng
điểm số thật cụ thể để việc đánh giá xếp loại viên chức chính xác, khách quan, cơng
khai sát với tình hình thực tế của nhà trường. Hiệu trưởng các trường học phải đánh
giá được năng lực và hiệu quả công tác của giáo viên, nhân viên trường mình theo

từng mơn và toàn trường, xếp đúng thứ tự viên chức trong toàn trường và chịu trách
nhiệm về quyết định của mình. Bám sát các tiêu chí để phân loại viên chức khơng
hồn thành nhiệm vụ nhất là những viên chức vi phạm các quy định về chuyên môn,
nghiệp vụ, vi phạm quy tắc ứng xử, đạo đức nghề nghiệp, chưa nghiêm túc chấp
hành sự phân cơng cơng tác của người có thẩm quyền, thiếu tinh thần trách nhiệm
trong việc thực hiện nhiệm vụ được giao, hiệu quả công tác thấp, vi phạm kỷ luật,...
Gửi hồ sơ gửi về Phòng Giáo dục và Đào tạo trước ngày 06/7/2020 bằng văn
bản và bản mềm qua địa chỉ Emai: gồm có:

- Phiếu đánh giá và phân loại của Hiệu trưởng (3 bộ); Trích sao biên bản cuộc
họp đánh giá, nhận xét của tập thể đối với Hiệu trưởng và viên chức toàn trường; Đề
xuất phân loại Hiệu trưởng năm học 2019-2020;

- Danh sách phân loại viên chức năm học 2019-2020;

- Tổng hợp kết quả phân loại và đánh giá thi đua năm học 2019-2020;

- Danh sách phân loại công chức, viên chức hoàn thành nhiệm vụ và khơng
hồn thành nhiệm vụ năm học 2019-2020.

Nhận được Công văn, yêu cầu hiệu trưởng các trường học nghiêm túc thực
hiện./.

- Như trên;

- LĐ, CV Phòng GD ĐT;
- Lưu: VT.

<b>TRƯỞNG PHÒNG </b>

</div>