sống chết mặc bay

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.72 MB, 34 trang )

1. Kể tên các văn bản nghị luận đã học? Cho biết tác giả của mỗi văn
bản đó?

2. Văn nghị luận khác văn tự sự ở điểm nào?

ĐÁP ÁN

1. Các văn bản và tên tác giả:

- Tinh thần yêu nước của nhân dân ta của Hồ Chí Minh
- Đức tính giản dị của Bác của Phạm Văn Đồng

- Ý nghĩa Văn chương của Hoài Thanh

2. Khác nhau: - Tự sự: chủ yếu dùng phương thức kể và miêu tả nhằm
tái hiện sự vật, hiện tượng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<i><b>Tiết 105</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

I. Tìm hiểu chung:

1. Vài nét về tác giả, tác phẩm:
a. Tác giả:

Phạm Duy Tốn (1883 -
1924 ) quê ở tỉnh Hà Tây, là
một trong số ít những nhà văn
có thành tựu về truyện ngắn
hiện đại.

b.Tác phẩm:

Đây là truyện ngắn thành cơng
nhất của ơng trích trong

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

I. Tìm hiểu chung:

1. Vài nét về tác giả, tác phẩm:

<i> 2</i>. Đọc, tìm bố cục:
a. Đọc:

b. Bố cục:

<i><b> </b></i>Đoạn 1 : Đầu … khúc đê này hỏng mất: Cảnh đê sắp vỡ và
sự chống đỡ của người dân.

Đoạn 2 : Ấy, lũ con dân … Điếu, mày!: Cảnh quan phủ cùng
nha lại đánh tổ tôm.

Đoạn 3 : Phần còn lại: Cảnh đê vỡ, nhân dân lâm vào tình
cảnh thảm sầu.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8></div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9></div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10></div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11></div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

I. Tìm hiểu chung:

1. Vài nét về tác giả, tác phẩm:

<i> 2</i>. Đọc, tìm bố cục:

a. Đọc:

b. Bố cục:

<i> 3</i>. Tóm tắt văn bản:
II. Tìm hiểu văn bản:

3 đoạn

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

Dân phu kể hàng trăm nghìn con ng ời, từ chiều đến giờ,
hết sức giữ gìn, kẻ thì thuổng, ng ời thì cuốc, kẻ đội đất, kẻ vác
tre, nào đắp, nào cừ, bì bõm d ới bùn lầy ngập quá khuỷu chân,
ng ời nào ng ời ấy l ớt th ớt nh chuột lột. Tình cảnh trơng thật là
thảm.

<sub> </sub><sub>Tuy trống đánh liên thanh, ốc thổi vô hồi, tiếng ng ời </sub>
xao xác gọi nhau sang hộ, nh ng xem chừng ai ai cũng mệt
lử cả rồi. ấy vậy mà trên trời thời vẫn m a tầm tã trút xuống,
d ới sông thời n ớc cứ cuồn cuộn bốc lên. Than ôi! Sức ng ời
khó lịng địch nổi với sức trời! Thế đê khơng sao cự đ ợc với
thế n ớc! Lo thay! Nguy thay! Khúc đê này hỏng mất.

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

+ thời gian :
+ địa điểm :

+ hoàn cảnh:

+ tình trạng khúc

đê:

+ tình thế :

- khơng khéo
thì vỡ mất

- gần một giờ đêm
- khúc đê làng X-
phủ X

- trời mưa tầm tã ,
nước sông Nhị Hà
đang lên

- núng thế, đã
thẩm lậu

I. Tìm hiểu chung:

1. Vài nét về tác giả, tác phẩm:

<i> 2</i>. Đọc, tìm bố cục:
a. Đọc:

b. Bố cục:

<i> </i>3. Tóm tắt văn bản:
II. Tìm hiểu văn bản:

chống đỡ của người dân:
a. Cảnh đê sắp vỡ:

* Tình thế vơ cùng nguy nan,
khẩn cấp.

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

Tuy trống đánh liên thanh, ốc thổi vô hồi, tiếng ng ời
xao xác gọi nhau sang hộ, nh ng xem chừng ai ai cũng mệt
lử cả rồi. ấy vậy mà trên trời thời vẫn m a tầm tã trút xuống,
d ới sông thời n ớc cứ cuồn cuộn bốc lên. Than ơi! Sức ng ời
khó lịng địch nổi với sức trời! Thế đê khơng sao cự đ ợc với
thế n ớc! Lo thay! Nguy thay! Khúc đê này hỏng mất.

Gần một giờ đêm. Trời m a tầm tã. N ớc sông Nhị Hà lên to
quá; khúc đê làng X. thuộc phủ X. xem chừng núng thế
lắm, hai ba đoạn đã thẩm lậu rồi, khơng khéo thì vỡ mất.

Dân phu kể hàng trăm nghìn con ng ời, từ chiều đến giờ,
hết sức giữ gìn, kẻ thì thuổng, ng ời thì cuốc, kẻ đội đất, kẻ vác
tre, nào đắp, nào cừ, bì bõm d ới bùn lầy ngập quá khuỷu chân,

ng ời nào ng ời ấy l ớt th ớt nh chuột lột. Tình cảnh trơng thật là
thảm.

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

I. Tìm hiểu chung:

1. Vài nét về tác giả, tác phẩm:

<i> 2</i>. Đọc, tìm bố cục:
a. Đọc:

b. Bố cục:

<i> 3</i>. Tóm tắt văn bản:
II. Tìm hiểu văn bản:

3 đoạn

1. Nguy cơ vỡ đê và sự chống đỡ
của người dân:

a. Cảnh đê sắp vỡ:

b. Sự chống đỡ của người dân
* Nhốn nháo, vất vả, mệt nhọc,
khẩn trương, hết sức căng

thẳng.

* Tình thế vơ cùng nguy nan,
khẩn cấp.

- D©n phu:

kẻ thuổng, ng ời cuốc, kẻ đội
đất, kẻ vác tre, nào đắp, nào
cừ, bì bõm d ới bùn lầy ngập
quá khuỷu chân, ng ời nào ng
ời ấy l ớt th ớt nh chuột lột.

trống đánh liên thanh, ốc thổi
vô hồi, tiếng ng ời xao xác gọi
nhau

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

Tuy trống đánh liên thanh, ốc thổi vô hồi, tiếng ng ời
xao xác gọi nhau sang hộ, nh ng xem chừng ai ai cũng mệt
lử cả rồi. ấy vậy mà trên trời thời vẫn m a tầm tã trút xuống,
d ới sông thời n ớc cứ cuồn cuộn bốc lên. Than ơi! Sức ng ời
khó lịng địch nổi với sức trời! Thế đê không sao cự đ ợc với
thế n ớc! Lo thay! Nguy thay! Khúc đê này hỏng mất.

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<b>"</b><i><b>Trời mưa tầm tã"</b><b>, "</b><b>Mưa </b></i>
<i><b>tầm tã trút xuống"</b><b>.</b></i>

Nghệ thuật tăng cấp, đối lập

<b>Sức người</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

Dân phu kể hàng trăm nghìn con ng ời, từ chiều đến giờ,

hết sức giữ gìn, kẻ thì thuổng, ng ời thì cuốc, kẻ đội đất, kẻ vác
tre, nào đắp, nào cừ, bì bõm d ới bùn lầy ngập quá khuỷu chân,
ng ời nào ng ời ấy l ớt th ớt nh chuột lột. Tình cảnh trơng thật là
thảm.

Tuy trống đánh liên thanh, ốc thổi vô hồi, tiếng ng ời
xao xác gọi nhau sang hộ, nh ng xem chừng ai ai cũng mệt
lử cả rồi. ấy vậy mà trên trời thời vẫn m a tầm tã trút xuống,
d ới sông thời n ớc cứ cuồn cuộn bốc lên. Than ơi! Sức ng ời
khó lịng địch nổi với sức trời! Thế đê không sao cự đ ợc với
thế n ớc! Lo thay! Nguy thay! Khúc đê này hỏng mất.

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20></div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21></div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22></div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

Về nhà:

- Học bài cũ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24></div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

2. Hình ảnh quan lại

Quan phụ mẫu đi hộ đê đang ở đâu
trước lúc đê sắp vỡ, khơng khí ở đó ra
sao ?

- Địa điểm: Trên đình cao, rất vững chãi,
- Khơng khí: Tĩnh mịch, trang nghiêm

Đối lập với cảnh ngộ của dân hộ đê

Theo dõi đoạn văn kể chuyện

trong đình, hãy cho biết có những
chuyện gì xảy ra?

<b>Chuyện quan phủ được hầu hạ</b>
<b>Chuyện quan phủ chơi tổ tôm.</b>

<b>Chuyện quan phủ nghe tin đê vỡ.</b>
<b>I. Tìm hiểu chung</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

<b>Chuyện quan phủ được hầu hạ</b>

<b>Chuyện quan phủ chơi tổ tôm.</b>

<b>Chuyện quan phủ nghe tin đê vỡ.</b>

<b>NHÓM 3</b>
- Chân dung, đồ sinh hoạt, cử

chỉ

- Thành phần tham dự, khơng
khí

</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>

a. Cảnh quan phủ được
hầu hạ

- <b>Chân dung</b>: Uy nghi, chễm chện ngồi,
tay trái dựa gối xếp, chân phải duỗi thẳng
ra để cho tên người nhà quỳ ở đất mà gãi.

<b>- Đồ sinh hoạt:</b> Có bát yến hấp đường
phèn, tráp đồi mồi, trầu vàng, ống thuốc
bạc, đồng hồ vàng, dao chuôi ngà.

<b>- Cử chỉ:</b> Ngài xơi bát yến vừa xong, ngồi

khểnh vuốt râu, rung đùi.

Cuộc sống quan lại xa
hoa, vương giả

<b>I. Tìm hiểu chung</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>

<b>I. Tìm hiểu chung</b>

1. Nguy cơ đê vỡ và sự
chống đỡ của người dân

2. Hình ảnh quan lại

a. Cảnh quan phủ được
hầu hạ

b. Cảnh quan chơi tổ tôm

- Thầy đề, thầy đội nhất, thầy thơng

nhì, chánh tổng sở tại.

- Cảnh: Lúc mau, lúc khoan, ung
dung êm ái, khi cười, khi nói vui vẻ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>

<b>I. Tìm hiểu chung</b>

1. Nguy cơ đê vỡ và sự
chống đỡ của người dân
2. Hình ảnh quan lại

a. Cảnh quan phủ được
hầu hạ

b. Cảnh quan chơi tổ tôm
c. Chuyện quan nghe tin
đê vỡ

<b>- Thầy đề:</b> lo sợ, run cầm cập.

<b>- Quan phụ mẫu</b>: - đổ trách nhiệm cho
cấp dưới, cho dân, đe doạ cách cổ, bỏ
tù.

- Niềm vui của viên quan khi ù thông
tôm.

</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30>

<b>Cảnh quan phủ đi “ hộ đê”</b> <b> Cảnh người dân đang hộ đêCảnh người dân đang hộ đê</b>

Trời mưa mỗi lúc một nhiều.

Nước sông mỗi lúc một dâng cao.
Âm thanh mỗi lúc một ầm ĩ.

Sức người ngày càng yếu.

Nguy cơ vỡ đê và cuối cùng đã đến.
Đam mê cờ bạc không chứng

kiến dân hộ đê.

</div>
<span class='text_page_counter'>(31)</span><div class='page_container' data-page=31>

<b>I. Tìm hiểu chung</b>

1. Nguy cơ đê vỡ và sự

chống đỡ của người dân
2. Hình ảnh quan lại

Nêu nhận xét về hình ảnh viên
quan phụ mẫu ?

- Là những tên quan vô

lương tâm, vô trách nhiệm,
vơ nhân tính.

Nhận xét về nét đặc sắc
nghệ thuật của đoạn văn

</div>
<span class='text_page_counter'>(32)</span><div class='page_container' data-page=32>

<b>I. Tìm hiểu chung</b>

1. Nguy cơ đê vỡ và sự
chống đỡ của người dân
3. Cảnh đê vỡ

- Khắp mọi nơi, miền đó nước tràn
lênh

láng, xốy thành vực sâu, nhà cửa trơi
băng, lúa má ngập hết.

- Kẻ sống không chỗ ở, kẻ chết không
nơi chôn, lênh đênh mặt nước.

Dân chúng rơi vào cảnh
khốn cùng

</div>
<span class='text_page_counter'>(33)</span><div class='page_container' data-page=33>

<b>I. Tìm hiểu chung</b>

1. Nguy cơ đê vỡ và sự
chống đỡ của người dân
2. Hình ảnh quan lại

3. Cảnh đê vỡ

Qua phần tìm hiểu ở trên em hãy
rút ra giá trị hiện thực tác phẩm?

- Tố cáo bọn quan lại thời Pháp thuộc
chỉ biết vơ vét, đục khoét, bỏ mặc nhân
dân đói rét, lầm than

1. Giá trị hiện thực
2. Giá trị nhân đạo
3. Giá trị nghệ thuật

- Đau xót trước cảnh lầm than, chết chóc
của dân. Tố cáo ,vạch trần bộ mặt bọn
quan lại bằng hình tượng văn học độc đáo

- Tác giả đã kết hợp thành công nghệ
thuật tương phản và nghệ thuật tăng cấp

Qua tác phẩm tác giả đã bày tỏ
tình cảm như thế nào?

</div>
<span class='text_page_counter'>(34)</span><div class='page_container' data-page=34>

-<b>Học thuộc ghi nhớ </b>

-<b><sub>Chuẩn bị bài cách làm bài văn lập luận </sub></b>

<b>giải thích </b>

<b>- Tìm trong văn bản Sống chết mặc bay </b>

<b>những câu văn trình bày theo phương thức </b>
<b>lập luận giải thích </b>

-<b>Học thuộc ghi nhớ </b>

-<b><sub>Chuẩn bị bài cách làm bài văn lập luận </sub></b>

<b>giải thích </b>

<b>- Tìm trong văn bản Sống chết mặc bay </b>

</div>

sống chết mặc bay

<i><b>Tiết 105</b></i>

Về nhà:

- Học bài cũ.

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về