Truong THCS Tam Hung ki niem 74 nam ngay thanh lap Đoi TNTP HCM.

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (426.67 KB, 16 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1></div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

KIỂM TRA BÀI CŨ

Câu 1 : Hãy nêu những kết quả gây bởi tác dụng của lực.

Câu 2 : Hai lực cân bằng là gì? Lấy ví dụ về hai lực cân bằng

Câu 1:

Câu 1: Lực tác dụng lên một vật có thể làm vật đó bị biến dạng Lực tác dụng lên một vật có thể làm vật đó bị biến dạng
hoặc bị biến đổi chuyển động hoặc vừa bị biến đổi chuyển động
hoặc bị biến đổi chuyển động hoặc vừa bị biến đổi chuyển động
vừa bị biến dạng

vừa bị biến dạng

Câu 2: Hai lực cân bằng là hai lực mạnh như nhau, có cùng
phương nhưng ngược chiều, tác dụng vào cùng một vật.

Ví dụ: Hai đội kéo co mạnh như nhau. Sợi dây chịu tác dụng

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3></div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

I.

I. Trọng lực là gì ?Trọng lực là gì ?::
1.

1.Thí nghiệm Thí nghiệm ::

C

1

Hình 8.1

Trả lời :

 Lị xo tác dụng vào quả nặng
lực kéo.

 Lực này có phương thẳng đứng 
đứng và chiều hướng lên.

 Quả nặng vẫn đứng n vì có

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

C

2

b. Cầm một viên phấn trên cao rồi đột nhiên buông 
tay ra.

Điều gì chứng tỏ có một lực tác dụng lên viên phấn ? 
 Lực này có phương và chiều như thế nào ?

Trả lời :

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

C3 :Tìm từ thích hợp trong khung điền vào chổ trống

trong các câu sau :

1. Lò xo dãn ra tác dụng vào quả nặng một lực kéo lên phía

trên. Thế mà quả nặng vẫn đứng yên. Vậy phải có một lực

nữa đã tác dụng vào quả nặng hướng xuống phía dưới để (1)
………với lực của lò xo. Lực này do (2)

………tác dụng lên quả nặng.
2. Khi vật được bng ra, nó bắt đầu rơi 
xuống. Chuyển động của nó đã bị (3)

………Vậy phải có một(4)………vật 
xuống phía dưới. Lực này do (5)

……… tác dụng lên vật.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

II.

II. PHƯƠNG VÀ CHIỀU CỦA TRỌNG LỰC:PHƯƠNG VÀ CHIỀU CỦA TRỌNG LỰC:
1.

1. Phương và chiều của trọng lực:Phương và chiều của trọng lực:

Dây dọi là dụng cụ mà thợ nề dùng

để xác định phương thẳng đứng.

Dây dọi gồm một quả nặng treo vào

đầu một sợi dây mềm.

đầu một sợi dây mềm. Phương của Phương của 
dây dọi

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Dùng từ thích hợp trong khung để điền vào chỗ 
trống trong các câu sau :

a) Khi quả nặng treo trên dây dọi đứng yên 
thì trọng lực của quả nặng đã (1)

……… với lực kéo của sợi dây. Do
đó, phương của trọng lực cũng là

phương của (2)………tức là phương
 (3)………

b) Căn cứ vào 2 thí nghiệm ở hình 8.1 & 8.2 
ta có thể kết luận là chiều của trọng lực 
hướng (4). . .

C

4

- thẳng đứng
 - từ trên

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>



Trọng lực là lực hút của Trái Đất



 Trọng lượng là

c

ường độ (độ lớn) của trọng

lực



 Trọng lực có phương

.

thẳng đứng

và có chiều

từ

trên xuống dưới

trên xuống dưới.



Đơn vị đo lực là niu-tơn kí hiệu

N.

Trọng lượng

quả nặng 100g là 1N

GHI NHỚ

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

a - Một quả trứng 50g.

b - Một xe tải khối lượng 6 tấn.
Thảo luận nhóm

Hãy tính trọng lượng của các vật sau

c – Một con ếch khối lượng 65g.

d - Một cái tủ có khối lượng 3 tạ

Nhóm 1 + 2 Nhóm 3 + 4

a - Khối lượng quả trứng 50g = 0,05kg => trọng lượng 0,5N

b – Khối lượng xe tải 6 tấn = 6 000kg => trọng lượng 60 000N

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

C6: Treo một sợi dây dọi phía trên mặt nước đứng yên của một
chậu nước. Mặt nước là mặt phẳng nằm ngang.

Hãy dùng một êke để tìm mối liên hệ giữa phương thẳng
đứng và mặt phẳng nằn ngang.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Bài 1: Mọi vật trên Trái Đất đều chịu tác dụng của trọng lực.
Khi vật đứng n thì có một lực thứ hai tác dụng lên vật và
cân bằng với trọng lực. Chỉ ra lực thứ hai bằng cách nối cột a

và cột b

D - Chim đứng yên tại

C - Chiếc tàu trên mặt

nước.

B - Bóng đèn treo vào

sợi dây.

A - Bàn, ghế nằm yên

trên mặt đất.

4. Lực đẩy của

3. Lực giữ của

dây treo.

2. Phản lực của

mặt đất.

1. Lực đẩy của

nước.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13></div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

I.

I.BÀI VỪA HỌCBÀI VỪA HỌC::



 Học thuộc phần ghi nhớ trang 29.sgk.Học thuộc phần ghi nhớ trang 29.sgk.



 Làm bài tập 8.1 - 8.4 trang 13.sbt.Làm bài tập 8.1 - 8.4 trang 13.sbt.



 Đọc mục “Có thể em chưa biết”.Đọc mục “Có thể em chưa biết”.

I.

I.BÀI SẮP HỌCBÀI SẮP HỌC: :

KIỂM TRA 1 TIẾT

-

- Học thuộc phần ghi nhớ từ bài 1 đến bài 8 trong sách Học thuộc phần ghi nhớ từ bài 1 đến bài 8 trong sách 
giáo khoa.

giáo khoa.

- Trả lời các câu hỏi từ câu 1 đến câu 5 trang 53/sgk
 - Trả lời các câu hỏi từ câu 1 đến câu 5 trang 53/sgk

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

ISAAC NEWTON

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Isaac Newton (1642 - 1727) - nhà vật lý, toán học nước Anh, 
người được thế giới tôn là "người sáng lập ra vật lý học cổ 
điển"

Niutơn xuất thân gia đình q tộc nơng thơn. Cha của Niutơn
mất trước khi ông ra đời. Lúc mới sinh Niutơn ốm yếu, quặt quẹo. Bà
mẹ quan tâm chăm sóc sức khỏe cho Niutơn nhiều hơn đường học
vấn. Năm 12 tuổi, bà mới cho con trai đi học. Vì sức yếu, cậu thường
bị các bạn bắt nạt. Cậu bèn nghỉ ra cách trả thù thú vị, là quyết tâm
học thật giỏi để đứng đầu lớp. Năm 17 tuổi, Niutơn vào học ở trường
Đại học tổng hợp Kembritgiơ. Thời gian cịn là sinh viên, Niutơn đã

tìm ra nhị thức trong tốn học giải tích, được gọi là "nhị thức

Niutơn". Năm 19 tuổi bắt đầu vào Đại học Cambirdge, bắt đầu
nghiên cứu rộng rãi khoa học tự nhiên.

</div>