Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (794.57 KB, 10 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>1. MỤC ĐÍCH</b>
<i>* Sách tương tác (dùng thị giác - thính giác/ khứu </i>
giác/xúc giác để khám phá)
<i>+ Sách lật mở khám phá (Cùng chơi trốn tìm, Mẹ đâu </i>
<i>rồi?, Thân gửi sở thú)</i>
<i>+ Sách chuyển động thông minh </i>
<i><b>+ Sách tương tác âm thanh </b></i>
<i><b>+ Sách đa tương tác (vừa lật mở khám phá, chuyển </b></i>
động thông minh, kéo đẩy trượt, âm thanh, 3D)
3. TIẾN HÀNH:
<b> 0 – 6 tháng: </b>
-Chưa hiểu những từ người lớn đọc
- Nghe đọc, bắt đầu biết bắt chuyện, ê a,
trò chuyện cùng.
<b> 7 -12 tháng: Đặt trẻ ngồi trên đùi, đọc </b>
cho nghe.
<b> 13 -18 tháng: </b>
-Bắt đầu hiểu những từ người lớn đọc
-Có thể ngồi yên trong chốc lát để lắng
<b>19 – 24 tháng : </b>
- Thích thú hơn khi cùng đọc truyện.
- Nên tạo thói quen đọc truyện cho trẻ
mỗi tối trước khi ngủ.
<b> 2 - 3 tuổi: </b>
- Hứng thú với việc muốn nhớ tên các đồ
vật, nhớ tên các từ
-
-
-
2. TIẾN HÀNH
- Trẻ tự tìm hiểu về truyện tranh, thỏa mãn
trí tị mị của trẻ
- GV giới thiệu trang bìa một cách hấp dẫn
- GV đọc lần lượt từng trang truyện tranh
- GV trị chuyện với trẻ về những hình ảnh
trong từng trang truyện tranh
- GV có thể đọc lại truyện (nếu trẻ hứng
thú)