Đại hội Liên Đội 2014 - 2015

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

ĐẢNG ỦY XÃ NAM ĐÀ
CHI ỦY THCS NAM ĐÀ
ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT
NAM

<i>Nam Đà, ngày 25 tháng 9</i>
<i>năm 2010.</i>

<b>BÀI THU HOẠCH</b>

<b>Tổng kết 4 năm thực</b>

<b>hiện cuộc vận động</b>
<b>“Học tập và làm theo</b>
<b>tấm gương đạo đức Hồ</b>

<b>Chí Minh”</b>

Họ và tên: Lê Đức
Việt.

Sinh ngày: 12 tháng
01 năm 1978.

Quê quán: Xã An
Ninh – Bình Lục – Hà
Nam.

Ngày vào Đảng:
02/11/2002, ngày chính
thức:02/11/2003.

Hiện đang sinh hoạt
tại chi bộ THCS Nam Đà –
Đảng bộ xã Nam Đà.

Chức vụ: Chi ủy
viên – Phó hiệu trưởng.

Đơn vị công tác:
Trường THCS Nam Đà –
Krông Nô – Đắk Nông.

Sau khi học tập các
chuyên đề của cuộc vận
động “Học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh” từ năm 2007 đến
năm 2010, tôi nhận thức
và thực hiện như sau:

<b>I.</b> <b>Nhận thức của bản thân về tư tưởng,</b>
<b>tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.</b>
<b>1.</b> <b>Nhận thức của bản thân về tư tưởng,</b>

<b>tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.</b>
<b>-</b> Tư tưởng và đạo đức Hồ Chí Minh là sự kết

tinh những truyền thống tốt đẹp của dân tộc
ta và tinh hoa văn hoá của nhân loại, là tài
sản tinh thần vô giá của Đảng và nhân dân ta;
là tấm gương sáng để mọi người Việt Nam

học tập và noi theo.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

cuộc đổi mới, xây
dựng và bảo vệ Tổ
quốc. Đợt học tập đã
thu được nhiều kết
quả tốt.

<b>2.</b> <b>Về ý nghĩa, tầm</b>
<b>quan trọng của</b>
<b>cuộc vận động:</b>
<b>-</b> Chủ tịch Hồ Chí

Minh là vị lãnh tụ vĩ
đại của Đảng ta,
nhân dân ta, một
chiến sĩ lỗi lạc của
phong trào công
nhân quốc tế. Người
đã tiếp thu có chọn
lọc khoa học của chủ
nghĩa Mác- Lê nin và
vận dụng sáng tạo
vào hoàn cảnh Việt
Nam. Đồng thời là
sự kết tinh cao nhất
của chủ nghĩa yêu
nước Việt Nam,
truyền thống quý báu
được hun đúc qua

hàng nghìn năm lịch
sử. Cùng với tinh
hoa văn hoá nhân
loại, tư tưởng Hồ Chí
Minh hình thành,
phát triển và trở
thành một hệ thống
hoàn chỉnh, nhất
quán.

<b>-</b> Qua 4 năm thực hiện
việc đẩy mạnh
nghiên cứu, học tập
tư tưởng Hồ Chí
Minh. Đây là một
chủ trương lớn, vừa

mang tính cấp bách trong bối cảnh hiện nay,
vừa có ý nghĩa lâu dài đối với sự nghiệp xây
dựng và bảo vệ Tổ quốc. Cuộc vận động này
tiến hành bằng việc kết hợp tất cả các giải
pháp, trong đó giải pháp chính trị tư tưởng
được xem là giải pháp chủ yếu. Thông qua
cuộc vận động này, chúng ta tiến hành giáo
dục trong toàn Đảng, đoàn viên, hội viên,
thanh niên và nhân dân nhận thức sâu sắc về
những nội dung cơ bản và giá trị to lớn của
tư tưởng đạo đức và tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh.

<b>-</b> Yêu cầu của cuộc vận động là phải nâng cao
cho được nhận thức trong cán bộ, đảng viên
về vị trí và tầm quan trọng về đạo đức của
Đảng đối với vận mệnh của Đảng, vận mệnh
của chế độ, vận mệnh của đất nước, đặc biệt
là hạnh phúc của dân tộc. Qua đó, tạo sự
chuyển biến mạnh mẽ về ý thức tu dưỡng,
rèn luyện và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh trong toàn xã hội, đặc biệt là đội
ngũ cán bộ, đảng viên có chức có quyền từ
trung ương đến cơ sở, trong thanh niên, học
sinh… nâng cao đạo đức cách mạng, cần,
kiệm, liêm, chính, chí cơng, vô tư; đồng thời
gắn với việc quản lý, giám sát về đạo đức, lối
sống của cán bộ, đảng viên; quyết tâm đẩy
lùi sự suy thối về tư tưởng chính trị, đạo
đức, lối sống trong cán bộ, đảng viên.

<b>-</b> Dân tộc ta, Đảng ta có một diễm phúc rất lớn
là có vị lãnh tụ vĩ đại, Chủ tịch Hồ Chí Minh.
Bác Hồ đã để lại cho Đảng ta, dân tộc ta một
sự nghiệp vĩ đại, đó là sự nghiệp độc lập dân
tộc, thống nhất đất nước và một di sản tinh
thần rất quý báu là tư tưởng Hồ Chí Minh,
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Do đó,
chúng ta phải qn triệt cho toàn thể cán bộ,
đảng viên về tấm gương đạo đức của Bác Hồ
để mọi người học tập noi theo.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

nguồn sáng soi

đường cho giáo dục
Việt Nam trong hơn
nửa thế kỷ qua và cả
trong giai đoạn sắp
tới.

<i><b>II.</b></i> <b>Những ưu điểm,</b>
<b>tồn tại của bản</b>
<b>thân trong việc</b>
<b>học tập và làm</b>
<b>theo:</b>

<i><b>1.</b></i> <b>Những ưu điểm, tồn</b>
<b>tại của bản thân</b>
<b>trong việc học tập</b>
<b>và làm theo tấm</b>
<b>gương đạo đức Hồ</b>
<b>Chí Minh:</b>

<b>-</b> Là một người

đảng viên, lại được
học tập nhiều
chuyên đề về tư
tưởng tấm gương
đạo đức Hồ Chí
Minh, đặc biệt là
chuyên đề tư tưởng
tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh về xây

dựng Đảng ta thật
trong sạch “Là đạo
đức , là văn minh”
bản thân tôi nhận
thấy mặt mạnh, mặt
yếu khi thực hiện
cơng việc của mình
trong thời gian qua
như sau:

<i>Về nhận thức tư</i>
<i>tưởng chính trị, phẩm chất</i>
<i>đạo đức lối sống: </i>

- Là một cán bộ quản lí, Tơi ln ln gương
mẫu rèn luyện phẩm chất tư cách của một
đảng viên, làm tròn nhiệm vụ được Đảng
giao phó. Sống cần, kiệm, liêm, chính, chí
cơng vơ tư, hịa nhã thân ái với đồng nghiệp
hết lịng vì học sinh thân u. Tự rèn luyện
trau dồi phẩm chất đạo đức, lối sống, tác
phong của một đảng viên. Không ngừng học
tập để nâng cao trình độ lí luận và chun
mơn nghiệp vụ để hoàn thành tốt mọi nhiệm
vụ được giao.

<i>Về thực hiện nhiệm vụ được giao và quan hệ</i>
<i>với quần chúng nhân dân để thực sự là tám</i>
<i>gương để quần chúng noi theo:</i>

- Bản thân ln tích cực học tập Làm theo
tấm gương của Bác qua cơng việc của mình,
tận tụy với cơng việc, bản thân tôi phải cố
gắng làm sao để lãnh đạo nhà trường phát
triển, đó là học tập và làm theo tấm gương
Bác một cách cụ thể nhất. lời Bác dạy rất
mộc mạc, rất dân dã nhưng cái khó nhất hiện
nay là tất cả làm thế nào để xây dựng đất
nước ta đàng hoàng hơn, to đẹp hơn.

- Bản thân luôn phấn đấu hoàn thành tốt
nhiệm vụ được giao kể cả nhiệm vụ của
Đảng và chính quyền giao phó. Tham mưu
với các cấp lãnh đạo để xây dựng cơ sở vật
chất trường học, phát triển giáo dục toàn
diện cho học sinh, xây dựng đội ngũ nhà
giáo có tay nghề vững vàng, có phẩm chất
đạo đức nhà giáo.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

không khoan
nhượng trước mọi
âm mưu của các thế
lực thù địch, cơ hội
hòng chia rẽ dân
tộc, chia rẽ khối đại
đoàn kết toàn dân,
chia rẽ Đảng với
nhân dân. Đoàn kết
là yêu nước, chia rẽ
là làm hại cho đất

nước. Mọi biểu hiện
cục bộ, bản vị là trái
với tinh thần yêu
nước chân chính.

<b>2. Những tồn tại và</b>
<b>nguyên nhân:</b>

- Trong công tác xây
dựng Đảng trong
thời gian qua việc
tham mưu cho chi
bộ để bồi dưỡng và
kết nạp đảng viên
trong chi bộ kết quả
chưa cao.

- Nguyên nhân do đổi
mới phong cách và
lề lối làm việc chưa
thật khoa học.

<b>III.</b> <b>Nội</b> <b>dung,</b>
<b>Phương hướng,</b>
<b>giải pháp trong</b>
<b>thời gian tới.</b>
<b>1.</b> <b>Nội dung,</b>

<b>Phương hướng</b>
<b>đăng ký phấn đấu:</b>

<b>-</b> Qua học tập các chuyên đề về tư
tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, Là Đảng viên
phải luôn gương mẫu đi trước, chống cho
được suy thoái trong Đảng, ngày càng nâng
cao sức chiến đấu của Đảng để lãnh đạo cơ
quan đơn vị phát triển tốt hơn. Muốn việc
“làm theo” gương Bác lan tỏa trong tồn xã
thì người đảng viên, cán bộ chủ chốt phải
gương mẫu đi trước, làm trước, như thế thì
nhân dân mới tin và theo Đảng.

<b>-</b> Tiếp tục thực hiện ba cuộc vận động
và phong trào thi đua "Xây dựng trường học
thân thiện, học sinh tích cực" trong ngành
nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, đặc biệt
là giáo dục đạo đức, nhân cách và kỹ năng
sống cho học sinh.

<b>-</b> Đổi mới quản lý giáo dục

<b>-</b> Triển khai đồng bộ các giải pháp nâng
cao chất lượng giáo dục.

<b>-</b> Chăm lo và đầu tư cho phát triển đội
ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục

<b>-</b> Tham mưu tích cực cho hiệu trưởng
về việc đánh giá toàn diện kết quả thực hiện
Chiến lược phát triển giáo dục 2001 - 2010.

Tiến tới xây dựng Chiến lược phát triển giáo
dục 2011 – 2020.

<b>2.</b> <b>Giải pháp để thực hiện nội dung</b>
<b>đăng kí.</b>

<i>-</i> Triển tài liệu hướng dẫn lồng
ghép nội dung cuộc vận động "Học tập và
làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh"
vào giảng dạy một số mơn học chính khố
và các hoạt động ngoại khố.

<i>-</i> Bản thân ln phấn đấu học

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<i>công vô tư” , ln</i>
có ý thức thực hành
<i>tiết kiệm, chống</i>
<i>lãng phí, bảo vệ tài</i>
sản của cơng, bảo vệ
lợi ích của nhân dân.
<i>“Hết lòng, hết sức</i>
<i>phụng sự tổ Quốc,</i>
<i>phục vụ nhân dân”</i>

<i>-</i> Lắng

nghe, tiếp thu ý kiến
đóng góp của quần
chúng nhân dân, cá
nhân, tập thể nhằm

điều chỉnh những
tồn tại để bản thân
ngày một hoàn thiện
hơn.

<i>-</i> Bản

thân luôn phấn đấu
học tập, trau dồi đạo
đức cách mạng,
khắc phục mọi khó
khăn, tồn tại khuyết
điểm, luôn gương
mẫu trong các hoạt
động, tích cực đổi
mới và ứng dụng
CNTT trong quản lí
trường học, phải
luôn nêu gương về
mặt đạo đức, giữ
vững lập trường của
người đảng viên
Đảng cộng sản.

<i>-</i> Làm tốt các chuẩn mực đạo
đức của người cán bộ đảng viên.

<b>IV.</b> <b>Kiến nghị, đề xuất.</b>

Tiếp tục quán triệt sâu hơn về mục đích, yêu

cầu nội dung cuộc vận động: “Học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” sau hơn
4 năm thực hiện tại các tổ cơ sơ Đảng.

Vì trong một số tổ chức cơ sở Đảng vẫn cịn tồn
tại những cán bộ, đảng viên khơng coi trọng
quyền lợi của Đảng, của tổ quốc; khơng có tinh
thần, trách nhiệm đối với nhân dân; làm mất
niềm tin của nhân dân vào cán bộ đảng viên...

Phải xây dựng, giáo dục sâu sắc đến từng
cán bộ đảng viên và mỗi đảng viên phải thật sự
“ Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư”.

Phải giữ gìn Đảng ta thật trong sạch, xứng
đáng là người lãnh đạo, là người đầy tớ trung
thành của nhân dân.

<i><b>Người viết thu hoạch</b></i>

</div>

<!--links-->