tranh công nghệ 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 8</b>

<b> Ngày soạn: 15/10/2010</b>

<b>Ngày dạy: Thứ hai 17/10/2010</b>
<b> Hát nhạc:</b>

<b>ÔN TẬP BÀI HÁT: GÀ GÁY</b>
<b>( GV bộ mơn)</b>

<b>...</b>
<b>Luyện Tốn:</b>

<b>LUYỆN BẢNG CHIA 7</b>
<b>I . Yêu cầu : </b>

- Củng cố lại cho hs về bảng chia 7 và củng cố việc xác định 1

7 của một số đơn giản

- Lµm mét sè bµi tËp trong VBT

II. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của giáo viên Hot ng ca hc sinh
1, Gii thiu bi

2, Giảng bài

HD häc sinh lµm bµi tËp trong VBT
* Bµi 1. TÝnh nhÈm

- Gọi hs đọc yêu cầu bài tập - Nêu yêu cầu bài tập

- Hd hs lµm bµi - Lµm bµi

7x 5=

35 : 7= 7x6=42: 7= 7x8=56: 7 7x4=28 : 7=
42 : 7=

14 : 7=
28 : 7=

35 : 7=
49 : 7=
70 : 7=

63 : 7=
7 : 7=
21 : 7=

16 : 2=
48 : 6=
56 : 7=
- Nhận xét chữa bài

- 2 hs lên bảng làm bài
- HS khác nhận xét

* Bài 2. TÝnh

- Gọi hs đọc yêu cầu bài tập - Hs nêu yêu cầu bài tập

- Hd hs lµm bµi - Hs làm bài

- 2 hs lên bảng làm bài
- Nhận xét chữa bài

* Bài 3.

- Gi hs c bi toỏn - Hs đọc bài

- Hd hs lµm bµi - Hs làm bài

- 1 hs lên bảng làm bài
- Nhận xét chữa bài

- Củng cố nội dung bài

<b>Luyện Tiếng Việt:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>I .Yêu cầu</b>

- Củng cố lại cách đọc và luyện đọc lại bài tập đọc Các em nhỏ và cụ già
- Rèn kĩ năng đọc và kể chuyện cho hs

II. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài

2, Phát triển bài
* Luyện đọc

- Tổ chức cho học sinh luyện đọc lại bài tập

đọc Các em nhỏ và cụ già - Học sinh luyện đọc theo hd
- Hd hs yếu luyện đọc - Hs yếu luyện đọc nhiều hơn
* Luyện kể chuyện

- Chia nhãm kĨ chun - Chia nhãm kĨ chun

- Các nhóm làm việc
- Gọi 2 – 3 nhóm kể trớc lớp - Kể chuyện trớc lớp
- Nhận xét đánh giá

3, KÕt luËn

- Cñng cè néi dung bµi
- NhËn xÐt giê häc

<b>...</b>
<b>Ngày soạn: 15/10/2010</b>

<b> Ngày dạy: Thứ ba 18/10/2010</b>
<b>Luyện Toán:</b>

<b>GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN</b>
<b>I .u cầu</b>

- Cđng cè vỊ thùc hiƯn giảm đi một số lần

- Rèn kĩ năng thực hiện cách giải các bài toán dạng giảm đi một số lần
- Giáo dục ý thức cẩn thận khi làm bài cho hs

II. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bi

2, Phát triển bài

HD hs làm bài tập trong VBT
* Bài 1. Viết

- Gọi HS nêu y/c bài tập - Hs nêu y/c bài tập
- HS làm bài

- Gọi 2 hs lên bảng làm bài - 2 hs lên bảng làm bài
- HS khác nhận xét chữa bài
- Nhn xột ỏnh giỏ

* Bài 2.

- Gọi HS nêu y/c bài tập

<i>Chị Lan có 84 quả cam ,sau khi đem bán thì</i>

<i>số quả camgiảm đi 4 lần .Hỏi chị Lan còn </i>
<i>bao nhiêu quả cam?</i>

- Hs nêu y/c bài tập
- HS làm bài

- Gọi 1 hs lên bảng làm bài - 3 hs lên bảng làm bài
- HS khác nhận xét chữa bài
* Bài 3.

- Gọi HS nêu y/c bài tập

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Gọi 1 hs lên bảng làm bài - 1hs lên bảng làm bài
- HS khác nhận xét chữa bài
- Nhận xét chữa bài

* Bài 4:

- Gọi HS nêu y/c bài tập - Hs nêu y/c bài tập
- HS làm bài

- Gọi 2 hs lên bảng làm bài - 2 hs lên bảng làm bài
- HS khác nhận xét chữa bài
3. Kết luân

- Củng cố néi dung bµi
- NhËn nÐt giê häc

<b>...</b>
<b>Luyện Tiếng Việt:</b>

<b>CHÍNH TẢ: (N-V): CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ</b>
<b>I. </b>

<b> u cầu</b>

- Thùc hµnh lun viÕt bài chính tả dã hc
- Rèn kĩ năng viết chữ cho hs

- Giáo dục ý thøc cÈn thËn khi viÕt bµi cho hs

II. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài

2, Ph¸t triĨn bài

* HD ụn lại bi chớnh t

- Gọi hs nêu lại các chữ hoa u cõu - Học sinh tra lời:
- Gọi hs nêu lai cách viết từng chữ _{- 2 - 3 hs nêu}

- Học sinh khác nhận xét
- Gv nhận xét

- Yêu cầu hs viết bảng con các chữ khú - HS viết bảng con
- Nhận xét chữa lỗi

* Viết bài

- GV ccho hs viết bài - HS viÕt bµi

- Quan sỏt giúp đỡ
* Chấm bài

- Thu mét sè bµi chÊm - Thu bµi

- NhËn xÐt bµi viÕt cđa hs
3, KÕt ln

- Cđng cè néi dung bµi
- NhËn xÐt giê häc

<b>...</b>
<b>Hoạt động ngồi giờ lên lớp:</b>

<b>VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY THÀNH LẬP</b>
<b> HỘI LIÊN HIỆP PHỤ NỮ VIỆT NAM 20-10</b>
<b>I. </b>

<b> Yêu cầu : </b>

-HS tham gia tích cực, tự giác các hoạt động văn hoá, văn nghệ chào mừng ngày Phụ nữ
Việt Nam20- 10

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>II. Đồ dùng dạy-học:</b>

G: Chuẩn bị cây hái hoa dân chủ
H:Don dẹp, sắp xếp bàn ghế

<b>III</b>

. Các ho t

<b>ạ độ</b>

ng d y và h c:

<b>ạ</b>

<b>ọ</b>

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức:

Hoạt động 2: G giới thiệu nội dung bài học ,
ghi đề bài

Hoạt động 3 : GV Giới thiệu hoàn cảnh ra đời
của ngày Phụ nữ Việt Nam:

Hoạt động 4: Tổ chức hoạt động văn hoá, văn
nghệ

a, Văn nghệ: G nêu chủ đề: Ca ngợi công lao
của mẹ và cơ giáo

-Sinh hoạt nhóm: Tìm chọn bài hát và cử
người hát

-Gọi dại diện nhóm trình diễn
-Nhận xét, chọn đội xuất sắc
-b. Hái hoa dân chủ:

-G giới thiệu nội dung hoa, hướng dẫn cách
hái hoa, thể hiện nội dung trong hoa

-Chọn HS lên dẫn chương trình, (GV HD
thêm)

Hoạt động 5: Củng cố, dặn dị:
Gnhận xét giờ học

-Dặn HS Thi đua lập thành tích chào mừng
Ngày Phụ nữ VN

-Ngoan ngoãn lễ phép vâng lời cha mẹ và thầy
cô giáo.

-HS hát tập thể
-HS nhắc lại đề bài

-HS lắng nghe

-Các nhóm trình diễn

-Cả lớp nhận xét, bình chọn tiết mục
đặc sắc

-HS tham gia bốc thăm và thể hiện
-Lắng nghe

<b> Ngày soạn: 16/10/2010</b>

<b> Ngày dạy: Thứ năm 20/10/2010</b>
<b>Luyện Hát:</b>

<b>VẬN ĐỘNG MÚA PHỤ HOẠ</b>
<b>(GV bộ mơn)</b>

<b>...</b>
<b>Luyện Tốn:</b>

<b>TÌM SỐ CHIA</b>
<b>I. </b>

<b> u cầu</b>

- Củng cố lại cách tìm số chia

- Rốn k nng thực hiện các phép tốn liên quan đến tìm số chia
- Giáo dục ý thức cẩn thận khi làm bài cho hs

II. Các hoạt động dạy học chủ yếu

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

2, Phát triển bài

HD hs làm bài tập trong VBT
* Bài 2. tìm x

- Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - 1 hs nêu y/c bài tËp

- HD hs lµm bµi - Lµm bµi

- 2 hs lên bảng làm bài.

- Nhận xét chữa bài - HS khác nhận xét

* Bài 3 Viết một phép chia

- Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - 1 hs nêu y/c bài tập

- HD hs làm bài - Làm bài

- Gọi hs khác nhận xét - HS khác nhận xét
- Nhận xét chữa bài

* Bài 4

- Gọi hs đọc bài toán - HS đọc bài

- HD hs làm bài - Nêu cách làm theo hd

- HS làm bài

- 1 hs lên bảng làm bài
- HS khác nhận xét
* Bài 5

- Gi hs c bi tốn - HS đọc bài

- HD hs lµm bµi - Nêu cách làm theo hd

- HS làm bài

- 3 hs lên bảng thi đua xếp hình

- Nhận xét chữa bài - HS khác nhận xét

3. Kết luận

- Củng cè néi dung bµi
- NhËn nÐt giê häc

<b>...</b>
<b>Luyện Thủ cơng</b>

<b>GẤP CẮT DÁN TRANG TRÍ BƠNG HOA</b>
<b>I.u cầu: </b>

- Biết cách gấp, cắt ,dán ,bông hoa.

- Gấp cắt ,dán được bông hoa.Các cánh của bông hoa tương đối đều nhau.

- Giáo dục HS yêu thích lao động ,biết được ích lợi của hoa đối với cuộc sống con
người.

II-Đồ dùng dạy học:

GV:Mẫu bơng hoa năm cánh.Tranh quy trình gấp, cắt, dán bông hoa năm cánh.
HS:Giấy thủ công, kéo, bút, thước.

<b>III. Ho t đ ng d y h cạ</b> <b>ộ</b> <b>ạ</b> <b>ọ</b>

<i>Hoạt động dạy</i> <i>Hoạt động học</i>

A. Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra sự chuẩn bị của HS HS đặt các đồ dùng lên bàn để giáo
viên kiểm tra

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Giới thiệu bài : Ghi đề

<i>Hoạt động 1</i>: Quan sát nhận xét

GV đa mẫu bông hoa năm cánh, bốn
cánh, tám cánh.

Các bơng hoa có màu sắc như thế nào? Nhiều màu sắc khác nhau.

<i>Hoạt động 2</i>: GV hướng dẫn mẫu

GV treo tranh quy trình và hướng dẫn các
bước qua tranh.

HS theo dõi
a) Gấp cắt bông hoa 5 cánh

Gấp bông hoa 5 cánh giống như gấp ngôi
sao 5 cánh.

Cả lớp nhận xét.

HS thao tác cùng GV

Gọi 1 HS lên thực hiện các bước
gấp, ngôi sao vàng 5 cánh.

Hướng dẫn gấp, cắt bông hoa 5 cánh:
Cắt hình vng 6 ơ màu vàng

Gấp giấy để cắt bông hoa 5 cánh như gấp
giấy để cắt ngôi sao 5 cánh.

Khi cắt lượn cong kéo để tạo thành cánh
hoa.

b) Gấp, cắt bông hoa 4 cánh, 8 cánh
Cắt tờ giấy hình vng có kích thước
khác nhau.

Gấp tờ giấy hình vng làm 4 phần bằng
nhau, tiếp tục gấp đôi ta được 8 phần bằng
nhau.Dùng kéo cắt theo đường cong để
đư-ợc bông hoa 4 cánh, 8 cánh

c) Dán các bông hoa.

<i>Hoạt động 3</i>: Thực hành

HS nêu lại các bước gấp, cát bông hoa 5
cánh, 4 cánh, 8 cánh

GV theo dõi giúp đỡ.



HS nêu như GV hướng dẫn.

HS tiến hành gấp, cắt, dán bông hoa.

C. Củng cố, dặn dị

Nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán bơng hoa 5
cánh.

HS dựa vào quy trình nhắc lại.
Bài sau:chuẩn bị dụng cụ học thủ
công như tiết 1.

Thu dọn giấy vụn. Về nhà luyện kĩ năng gấp
cho thành thạo. Chuẩn bị giấy màu, kéo học
tiết 2

<b>...</b>
<b> Ngày soạn: 16/10/2010</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>Luyện Tiếng Việt:</b>

<b>TỪ NGỮ VỀ CỘNG ĐỒNG. ÔN TẬP CÂU: AI LÀ GÌ?</b>
<b>I.</b>

<b> Yêu cầu : </b>

- Giúp hs nắm đợc một số từ ngữ về cộng đồng
- Tìm đợc và xác định đợc câu dạng Ai làm gì?
<b>II. Các hoạt động dạy học </b>

Hoạt động của giáo viên Hoạt ng ca hc sinh
1, Gii thiu bi

2, Phát triển bài

HD hs lµm bµi tËp sau

* Bài 1. Ghi lại những từ ngữ nói về cộng đồng trong đoạn văn sau

- Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Hs nêu yêu cầu bài tập

- Hd hs làm mẫu - Hs làm bài

- 3 hs lên bảng làm bài

- Nhận xét chữa bài - Hs khác nhận xét chữa bài

* Bài 2: Tìm và xác định câu dạng Ai lm gỡ?

trong đoạn văn sau: - HS nêu yêu cầu- Làm bài
- Gọi hs lên bảng làm bài - 2 hs lên bảng làm bài
- Nhận xét chữa bµi

3, kÕt ln

- Cđng cè néi dung bµi
- NhËn xÐt giê häc

<b>...</b>
<b>Tập làm văn</b>

<b>KỂ VỀ NGƯỜI HÀNG XÓM</b>
<b>I.Y</b>

<b> ªu cÇu:</b>

- HS kể về một người hàng xóm rất thân với gia đình mình
- HS kĨ m¹nh d¹n, tù tin.

<b>II.Đ å dïng dạy học:</b>

GV: Bảng lớp viết sẵn: 4 câu hỏi gợi ý kể về một ngời hàng xóm.
HS : Sách TiÕng ViƯt 3, vë bµi tËp TiÕng ViƯt.

III.Các hoạt động dạy học:
I. ổn định tổ chức: Hát
II. Kiểm tra bài cũ:

- GV kiểm tra 2 HS : "Khơng nở nhìn", sau
đó nói về tính khơi hài của câu chuyện (tiết TLV
tun 7)

- GV nhận xét, cho điểm.
III. Dạy học bµi míi:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

- GV giíi thiƯu: Trong tiết TLV hôm nay các em
sẽ kể về một ngêi hµng xãm mµ em quý mÕn.

- GV ghi đề bài lên bảng.

Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập

<i>Bµi 1:</i> <i>KĨ vỊ mét ngêi hµng xãm mµ em quý</i>

- HS trả lời
- hs nhận xét

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<i>mÕn.</i>

- GV gọi 1 HS đọc yêu cầu của BT 1 và
các gợi ý kể chuyện. Cả lớp đọc thầm.

- GV yêu cầu cả lớp đọc thầm lại 4 câu
hỏi để kể về một ngời hàng xóm. Em có thể kể 5
- 7 câu sát theo những gợi ý đó. Các em có thể
kể nhiều hơn về đặc điểm hình dáng, tính tình
của ngời đó, tình cảm của gia đình em với ngời
đó, tình cảm của ngời đó đối với gia đình em,
khơng hồn tồn lệ thuộc vào 4 câu hỏi gợi ý.
- 1 HS kể mẫu một vài câu. GV cùng cả lớp nhận
xét, rút kinh nghiệm.

- 3 - 4 HS thi kĨ. GV nhËn xÐt, bỉ sung vµo tõng
bµi kĨ cđa HS.

<i>Bµi 2: ViÕt những điều em vừa kể thành một</i>
<i>đoạn văn ngắn từ 5 - 7 câu</i>

- 1 HS nêu yêu cầu của bài tập.

- GV nhắc HS: viết giản dị, chân thật những điều

em vừa kể, có thể viết nhiều hơn 5 - 7 câu.

- HS vit bi, sau đó mời một vài HS đọc lại bài
viết.

- C¶ lớp và GV nhận xét, rút kinh nghiệm, bình
chọn những ngời viết tốt nhất.

IV. Củng cố, dặn dò:

GV nhận xét giờ học, yêu cầu những HS viết cha
hoàn thµnh vỊ nhµ viÕt tiÕp cho hoµn thành.
Những em viết xong về nhà viết lại cho hay h¬n

<b>- HS nghe gợi ý , đọc thầm</b>

<b>- kể chuyện </b>

- 3 - 4 HS thi kÓ. HS khác bỉ sung
vµo tõng bµi kĨ cđa HS.

<b>-Hs viết bài</b>

- Đọc bài viết của mình
<b>...</b>

<b>Luyện Mĩ thuật:</b>

<b>XÉ DÁN TRANH THEO CHỦ ĐỀ</b>
<b>(GV bộ môn)</b>

</div>

<!--links-->