Giáo Án Đạo Đức Lớp 1 - Nguyễn Thị Thắng - Trường Mỹ Hòa 2 – Tháp Mười

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TẶNG EM YÊU NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG MỸ HÒA 2 – THÁP MƯỜI TUẦN 1 ĐẠO ĐỨC. Em là học sinh lớp 1 Ngày giảng: 17/8/2012 I. Mục tiêu: - Giúp học sinh biết được trẻ em đến tuổi phải đi học, là học sinh phải thực hiện tốt những quy định của nhà trường. - Thực hiện tốt việc đi học hằng ngày, việc thực hiện nề nếp hàng ngày. - Có thái độ vui vẻ, phấn khởi, tự giác đi học.. II. Đồ dùng dạy - học: - G: Bài hát “đi học”. Trò chơi “ Tên tôi tên bạn” - H: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung. Cách thức tiến hành. A.Khởi động: Hát “ đi học” ( 2 phút ) B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: ( 1 phút ) 2. Nội dung: * Trò chơi “Tên tôi tên bạn” ( 10 phút ) KL: Khi gọi bạn, nói chuyện với bạn em hãy nói tên của bạn. * Kể về sự chuẩn bị vào lớp 1 của mình ( 9 phút ). G+H: Cùng hát bài hát G: Giới thiệu trực tiếp G: Tổ chức cho HS chơi trò chơi H: Lần lượt giới thiệu tên mình với các bạn G: Hướng dẫn, giúp đỡ để HS - Biết được bạn cùng tên. - Kể tên một số bạn mà em nhớ? - Nêu được kết luận G: Yêu cầu HS kể về việc bố mẹ đã chuẩn bị cho việc đi học lớp 1 của các em H: Nối tiếp kể theo hướng dẫn của GV G: kết luận H: Hát, vận động…. KL: Đi học lớp 1 là vinh dự là quyền lợi và nhiệm vụ của trẻ em Nghỉ giải lao ( 3 phút ) * Bài tập 3: Kể những ngày đầu đến G+H: Đàm thoại, giúp HS nói được lớp ( 8 phút ) - Ai đưa em đi học? KL: Vào lớp 1 các em có thầy cô giáo - Đến lớp học có gì khác ở nhà? G: Nhận xét, bổ sung, tóm tắt. và bạn bè mới. 3. Củng cố, dặn dò: (2 phút ) H: Nhắc lại tên bài học. - Nêu được 1 vài ý chính của bài học 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TẶNG EM YÊU NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG MỸ HÒA 2 – THÁP MƯỜI - Chuẩn bị đầy đủ sách, vở TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI. CƠ THỂ CHÚNG TA Ngày giảng:. I. Mục tiêu: - Học sinh biết kể tên các bộ phận chính của cơ thể. - Biết một số cử động của cổ chân tay. - Yêu thích các họat động để cơ thể phát triển tốt.. II. Đồ dùng dạy - học: - G: Hình vẽ (SGK) - H: Vở bài tập – SGK. III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung. Cách thức tiến hành. A.Kiểm tra bài cũ: ( 2 phút ) B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: ( 1 phút ) 2. Nội dung: a. Các bộ phận bên ngoài của cơ thể ( 11 phút ) MT: Gọi đúng tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể. G: Kiểm tra sách vở của HS G: Giới thiệu bằng lời. G: HS quan sát tranh. Thảo luận ( Cặp) tìm hiểu nội dung tranh( SGK) H: Lần lượt chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể. H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng KL: Đầu, cổ, mình, tay, chân.. H: Nhắc lại( 3 em) b. Các hoạt động của cơ thể H: Quan sát tranh 5 SGK G: Nêu câu hỏi gợi mở, HS nêu được các ( 9 phút ) MT: Nhận biết các hoạt động của cơ hoạt động thể hiện trong tranh. H: Nối tiếp thực hiện “ hoạt động” theo thể hướng dẫn của GV ( cúi đầu, cúi mình, ngửa cổ, đi lại, chạy,…) KL: Hoạt động giúp takhỏe mạnh, G: Kết luận H: Nhắc lại( 2 em ) nhanh nhẹn. Nghỉ giải lao ( 2 phút ) H: Hát, vận động… c. Tập thể dục: ( 7 phút ) G: Hướng dẫn HS hát: MT: Gây hứng thú và rèn luyện thân “ Cúi mãi mỏi lưng Viết mãi mỏi tay thể. Thể dục thế này là hết mệt mỏi” 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TẶNG EM YÊU NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG MỸ HÒA 2 – THÁP MƯỜI 3. Củng cố, dặn dò: (3 phút ). G: Vừa hát vừa làm mẫu động tác H: Tập theo HD của GV( Cá nhân, nhóm) G: Quan sát, uốn nắn. H: Nhắc lại ND bài học. Liên hệ. G: Nhận xét chung giờ học. - HS tập thể dục hàng ngày để có SK tốt.. Ngày giảng HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ. Chủ điểm: Truyền thống nhà trường Chúng em là học sinh lớp 1 I.Mục tiêu: - Học sinh làm quen với giờ hoạt động tập thể. - Học sinh hát những bài hát đã học ở mẫu giáo, chơi trò chơi mèo đuổi chuột. - Tạo ra không khí thoải mái, vui vẻ khi học, khi chơi, tạo ra sự gắn bó giữa thầy và trò.. II.Đồ dùng dạy – học: - G: 1 số bài hát: Năm ngón tay ngoan, chúng em là HS lớp 1, … - H: Một só bài hát mà HS thuộc. III.Các họat động dạy - học: Nội dung. Cách thức tiến hành. 1.Ổn định tổ chức: ( 2 phút ). H: Tập hợp thành vòng tròn, hát 1 bài ở mẫu giáo. G: Nhận xét.. 2. Các hoạt động: HĐ1: Tự giới thiệu. ( 7 phút ). HĐ2: Hát múa. ( 8 phút). G: Yêu cầu HS kể tên các bài hát ở mẫu giáo đã học để hát lại cho cô và các bạn mới nghe. - Để tạo ra không khí vui vẻ, tự nhiên giáo viên hát tặng các em một bài hát trước khi hát, giới thiệu về mình. H: Thi đua lên hát: đơn ca, tốp ca… G: Khuyến khích động viên các em thực 3. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TẶNG EM YÊU NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG MỸ HÒA 2 – THÁP MƯỜI HĐ3: Trò chơi: Kết bạn (5 phút). HĐ4: Sinh hoạt lớp. (5 phút). hiện bài hát tự nhiên. G: Hướng dẫn HS cách chơi - HS khá chơi mẫu 1 lượt - Cử tổ trưởng các tổ lên điều khiển trò chơi. - Chơi theo lớp (4 lượt ) H+G: Nhận xét cách chơi G: Nhận xét chung quá trình học tập và việc thực hiện nền nếp trong tuần - Tuyên dương 1 số HS có ý thức tốt - Nhắc nhở HS chưa thực hiện đúng qui định của trường, lớp - Đưa ra phương hướng cho tuần tới + Thực hiện nền nếp + Học tập + Các hoạt động khác. 3. Củng cố, dặn dò: ( 3 phút ) G: Nhận xét giờ hoạt động tập thể. H: Sưu tầm các câu chuyện, những việc làm thể hiện truyền thống tốt đẹp của nhà trường.. Ký duyệt của tổ trưởng ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………... 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TẶNG EM YÊU NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG MỸ HÒA 2 – THÁP MƯỜI. TUẦN 2 ĐẠO ĐỨC. Ngày giảng: 18.9.07. Em là học sinh lớp 1( Tiết 2 ). I. Mục tiêu: - Học sinh hiểu được trẻ em đến tuổi phải đi học. - Biết kể về kết quả học tập. - Yêu thích môn học.. II. Đồ dùng dạy học: - G: Bài hát “ Đi học” - H: Vở bài tập đạo đức. III. Các hoạt động dạy – học: Nội dung. Cách thức tiến hành. A.Khởi động: Hát “ đi học” (2 phút ) B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: ( 1 phút ) 2. Nội dung: a. Kể về kết quả học tập ( 12 phút ) MT: Kể được những điều mới biết. G-H: Hát tập thể G: Nêu yêu cầu giờ học G: Tổ chức cho HS thảo luận nhóm(đôi), trao đổi và trả lời câu hỏi SGK H: Lần lượt giới thiệu với các bạn những điều mình đã biết được sau 1 tuần đi học 5. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TẶNG EM YÊU NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG MỸ HÒA 2 – THÁP MƯỜI KL: Sau hơn 1 tuần đi học, em đã biết đọc , viết chữ, biết tô màu, tập đếm, vẽ,… b. Kể chuyện theo tranh( 10 ph ) MT: Biết đặt tên cho bạn nhỏ trong tranh. H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng. H: Quan sát tranh( VBT ) G: Trao đổi cùng HS để hiểu rõ ND tranh - Trong tranh có những ai? - Họ đang làm gì? H: Dựa vào gợi ý trên kể chuyện theo tranh - HS đặt tên cho bạn nhỏ phù hợp KL: ( SGK) G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng Nghỉ giải lao ( 2 phút ) H: Hát, vận động… c. Trò chơi: Làm quen ( 5 phút ) G: Hướng dẫn, nêu yêu cầu trò chơi, cách chơi MT: Củng cố ND 2 bài vừa học H: Chia thành 4 nhóm thực hiện trò chơi. G: Quan sát, giúp đỡ. G: Tóm tắt, liên hệ. 3. Củng cố, dặn dò: (3 phút ) H: Nhắc lại tên bài - Nêu được 1 vài ý chính của bài học - Chuẩn bị đầy đủ sách, vở - Xem trước bài 2 Ngày giảng: 19.9.07 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI. Bài 2: Chúng ta đang lớn I. Mục tiêu: - Giúp học sinh biết sức lớn của em thể hiện pr chiều cao, cân nặng và hiểu biết. - So sánh sức lớn lên của bản thân. - Ý thức được sức lớn của mọi người là không hòan toàn như nhau…. II. Đồ dùng dạy - học: - G: Phiếu học tập – tranh phóng to - H: SGK – vở bài tập.. III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung. Cách thức tiến hành. A.Kiểm tra bài cũ: ( 2 phút ) - Trò chơi: Vật tay B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: ( 1 phút ) 2. Nội dung: a. Sự thể hiện của sức lớn ( 10 phút ) MT: Biết sức lớn thể hiện ở chiều. G: Yêu cầu HS chơi theo nhóm 4 H+G: Quan sát, nhận xét. G: Giới thiệu trực tiếp. G: Yêu cầu HS quan sát tranh 6 SGK. H: Lần lượt chỉ và nêu tên những hình ảnh thể hiện sự lớn lên của bé(Tranh phóng to) 6. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TẶNG EM YÊU NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG MỸ HÒA 2 – THÁP MƯỜI cao, cân nặng và hiểu biết. H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng H: Nhắc lại( 2 em). KL: Trẻ em sau khi ra đời sẽ lớn lên hàng ngày, hàng tháng về cân nặng, chiều cao,… b. So sánh sự lớn lên ( 10 phút ) H: Thực hành theo nhóm ( 4 nhóm ) MT: So sánh sự lớn lên của bản thân G: Nêu yêu cầu thực hành cho từng nhóm H: Thực hiẹn đo xem bạn nào béo hơn, với các bạn trong lớp. gầy hơn, cao hơn,… - Đại diện các nhóm thực hiện KL: Sự lớn lên của các em có thể H+G: Quan sát, nhận xét giống nhau hoặc khác nhau, các em G: Kết luận H: Nhắc lại( 2 em ) cần chú ý ăn uống điều độ, giữ SK Nghỉ giải lao ( 2 phút ) H: Hát, vận động… G: Nêu rõ yêu cầu. c. Nói về các bạn trong nhóm H: Trình bày trước lớp sự nhận biết của ( 7 phút ) mình về các bạn trong lớp. H+G: Nhận xét, tuyên dương. H: Nhắc lại ND bài học. Liên hệ. 3. Củng cố, dặn dò: (3 phút ) G: Nhận xét chung giờ học, nhắc HS giữ gìn sức khỏe tốt. - Chuẩn bị trước bài 3 Ngày giảng: 21.9.07 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ. Chủ điểm: Truyền thống nhà trường Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp của nhà trường I.Mục tiêu: - Học sinh được tìm hiểu về truyền thống tốt đẹp của nhà trường. - Học sinh biết sưu tầm các câu chuyện, việc làm đơn giản nói về nhà trường - Tự hào và yêu quí trường tiểu học của mình.. II.Đồ dùng dạy – học: - G: Tư liệu về nhà trường - H: Một số bài hát mà HS thuộc nói về nhà trường. III.Các họat động dạy - học: Nội dung 1.Ổn định tổ chức:. Cách thức tiến hành ( 2 phút ). H: Tập hợp thành vòng tròn, hát bài “ Mời bạn vui múa ca”.. 2. Các hoạt động: HĐ1: Tìm hiểu về truyền thống G: Nêu rõ yêu cầu phần tìm hiểu tốt đẹp của nhà trường(20 phút) - HD học sinh cách thực hiện 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TẶNG EM YÊU NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG MỸ HÒA 2 – THÁP MƯỜI - Có thầy hiệu trưởng giỏi - Vệ sinh sạch sẽ. - Đi học đúng giờ. - Nhiều cô giáo dạy giỏi. HĐ2: Hát múa về chủ đề nhà trường (5 phút) HĐ3: Trò chơi: Kết bạn (5 phút). HĐ4: Sinh hoạt lớp. 3. Củng cố, dặn dò:. H: Thi đua kể những điều đã biết về nhà trường. G: Khuyến khích động viên các em thực hiện một cách tự nhiên tự nhiên.( Có thể hỏi thêm các em vì sao biết những thông tin nói về nhà trường đó) H+G: Nhận xét, bổ sung G: Chốt lại ND đã tìm hiểu H: Chọn bài hát - Cả lớp hát ( 1 lượt ) - HS hát bài hát tự chọn ( 2 em) H: Nhắc lại cách chơi - HS khá chơi mẫu (1 lượt). - Chơi theo lớp (4 lượt ) H+G: Nhận xét cách chơi G: Nhận xét chung quá trình học tập và việc thực hiện nền nếp trong tuần - Tuyên dương 1 số HS có ý thức tốt - Nhắc nhở HS chưa thực hiện đúng qui định của trường, lớp - Đưa ra phương hướng cho tuần tới + Thực hiện nền nếp + Học tập + Các hoạt động khác. G: Nhận xét giờ hoạt động tập thể. (3 phút) H: Sưu tầm các câu chuyện, những việc làm thẻ hiện truyền thống tốt đẹp của nhà trường.. Ký duyệt của tổ trưởng ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………... 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TẶNG EM YÊU NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG MỸ HÒA 2 – THÁP MƯỜI. TUẦN 3 ĐẠO ĐỨC. Ngày giảng: 25.9.07. Bài 3: Gọn gàng, sạch sẽ ( Tiết 1). I.Mục tiêu: - Giúp học sinh hiểu được ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ làm cho cơ thể sạch, đẹp, khỏe mạnh, được mọi người yêu mến. - Học sinh thường xuyên tắm gội, ăn mặc gọn gàng… - Học sinh thực hiện nếp sống văn minh, vệ sinh cá nhâ…. II.Đồ dùng dạy - học: - G: Bài hát “ Rửa mặt như mèo”, tranh vẽ “ trẻ ăn mặc gọn gàng” - H: Vở bài tập đạo đức. III.Các hoạt động dạy - học: Nội dung. Cách thức tiến hành. A.Khởi động: G-H: Hát tập thể - Hát “ Rửa mặt như mèo ( 2 phút ) 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TẶNG EM YÊU NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG MỸ HÒA 2 – THÁP MƯỜI B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: ( 1 phút ) 2. Nội dung: a. Bài tập 1 ( 10 phút ) MT: Nhận biết cách ăn mặc gọn gàng, cách ăn mặc chưa gọn gàng.. G: Giới thiệu qua bài hát. KL: Bạn thứ 8 (trong tranh)đầu tóc chải đẹp, áo quần sạch sẽ, gọn gàng . Nghỉ giải lao ( 2 phút ) b. Thực hành: Sửa lại trang phục ( 10 ph ) MT: Biết tự sửa lại trang phục của mình cho phù hợp. KL: Lựa chọn cách ăn mắc gọn gàng như thế có lợi cho sức khỏe và được mọi người yêu mến. c. Bài tập 2: ( 7 phút ) MT: Học sinh tự chọn những bộ quần áo thích hợp để đi học. KL: Bạn nam có thể mặc áo số 6, quần số 8.Bạn nữ mặc áo váy số 1,2. G: Nêu yêu cầu bài tập - > HS làm BT H: 2 em nữ nêu những bộ quần áo phù hợp - 2 HS nam nêu những bộ quần áo phù hợp với mình. H+G: Nhận xét, bổ sung. G: Tóm tắt, liên hệ. H: Nhắc lại tên bài - Nêu được 1 vài ý chính của bài học - Quan sát cách ăn mặc của mọi người ….. 3. Củng cố, dặn dò: (3 phút ). Ngày giảng: 26.9.07. G: Yêu cầu HS quan sát tranhVBT ( cặp ) H: Chỉ và nêu các hình ảnh trong tranh. H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng G: Nêu vấn đề, giúp HS nhận ra được điểm cần chú ý khi ăn mặc. H: Nhắc lại KL( 2 em ) H: Hát, vận động… G: Nêu yêu cầu H: Thực hiện nhiệm vụ( Nhóm đôi ) - Đại diện các nhóm trình diễn trước lớp. G: Nhận xét, bổ sung H: Bình chọn nhóm biết ăn mặc đẹp nhất. G: Tóm tắt. TỰ NHIÊN XÃ HỘI. Bài 3: Nhận biết các vật xung quanh I.Mục tiêu: - Giúp học sinh biết nhận xét và mô tả một số vật xung quanh. - Hiểu được mắt, mũi, tai, lưỡi là các bộ phận giúp ta nhận biết mọi vật. - Có ý thức bảo vệ và giữ gìn các bộ phận đó.. II.Đồ dùng dạy - học: - G: 1 số đồ vật ( hoa, xà phòng, quả…) - H: Vở bài tập – sgk. III. Các hoạt động dạy - học: 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TẶNG EM YÊU NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG MỸ HÒA 2 – THÁP MƯỜI Nội dung. Cách thức tiến hành. A.Kiểm tra bài cũ: ( 2 phút ) - Trò chơi: Nhận biết các vật xung quanh. G: Nêu yêu cầu trò chơi, HD cách chơi, nêu rõ luật chơi. 4H: Lần lượt thực hiện “ 1 HS bịt mát kín, đặt vào tay bạn đó 1 số vật, bạn sẽ phải đoán xem đó là vật gì” H+G: Quan sát, nhận xét.. B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: ( 1 phút ) 2. Nội dung: a. Các vật xung quanh ta ( 10 phút ) MT: Mô tả 1 số vật xung quanh. KL: Mỗi đồ vật có hình dáng, màu sắc, nóng, lạnh, mùi vị khác nhau Nghỉ giải lao ( 2 phút ) b. Vai trò của các giác quan ( 10 phút ) MT: Biết được vai trò của các giác quan trong việc nhận biết thế giới xung quanh. KL: Nhờ các bộ phận: mắt, mũi, lưỡi, tai, tay mà ta nhận biết được các vật xung quanh. c. Liên hệ: Cần giữ gìn, bảo vệ các bộ phận trên cơ thể ( 7 phút ). G: Giới thiệu trực tiếp qua trò chơi. G: Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK kết hợp quan sát 1 số vật thật( hoa, quả,… ) H: Quan sát và trao đổi theo nhóm( đôi). Nói cho nhau nghe về hình dáng, màu sắc, đặc điểm( nóng, lạnh, trơn,…) - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp ( 2,3 nhóm ) H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng H: Nhắc lại( 2 em) H: Hát, vận động… G: Nêu vấn đề H+G: Trao đổi, thảo luận H: Nêu được vai trò của mắt, mũi, lưỡi, tai, tay. - Nhận xét, bổ sung. - Vài HS nhắc lại KL. G: Nêu vấn đề, HS suy nghĩ trả lời: - Điều gì sẽ sảy ra nếu mắt ta bị hỏng? - Điều gì sẽ sảy ra nếu tai ta bị điếc? - Điều gì sẽ sảy ra nếu mũi, lưỡi, da mất hết cảm giác? H: Trình bày trước lớp. KL: Nếu các bộ phận bị hỏng, chúng H+G: Nhận xét, kết luận ta sẽ không thể biết đầy đủ các vật. Vậy ta phải bảo vệ và giữ gìn chúng. 3. Củng cố, dặn dò: (3 phút ) 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TẶNG EM YÊU NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG MỸ HÒA 2 – THÁP MƯỜI H: Nhắc lại ND bài học. G: Nhận xét chung giờ học, nhắc HS giữ gìn sức khỏe tốt. - Chuẩn bị trước bài 4. Ngày giảng: 28.9.07. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ. Chủ điểm: Truyền thống nhà trường Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp của nhà trường ( tiếp ) I.Mục tiêu: - Học sinh được tìm hiểu về truyền thống tốt đẹp của nhà trường. - Học sinh biết sưu tầm các câu chuyện, việc làm nói về truyền thống tốt đẹp của nhà trường nơi mình đang học tập. - Tự hào và yêu quí trường tiểu học của mình.. II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Tư liệu về nhà trường - HS: Một số bài hát mà HS thuộc nói về nhà trường, những mẩu chuyện…. III.Các họat động dạy - học: Nội dung 1.Ổn định tổ chức:. Cách thức tiến hành ( 2 phút ). H: Tập hợp thành vòng tròn, hát bài “ Mời bạn vui múa ca”.. 2. Các hoạt động: HĐ1: Tìm hiểu về truyền thống G: Nêu rõ yêu cầu phần tìm hiểu tốt đẹp của nhà trường(15 phút) - HD học sinh cách thực hiện H: Thi đua kể những điều đã biết về nhà - Học sinh chăm ngoan trường. - Vệ sinh sạch sẽ. G: Khuyến khích động viên các em thực hiện một cách tự nhiên - Đi học đúng giờ. - Chăm chỉ học tập, H+G: Nhận xét, bổ sung G: Chốt lại ND đã tìm hiểu HĐ2: Hát múa về chủ đề nhà H: Chọn bài hát trường ( 5 phút) - Cả lớp hát ( 1 lượt ) - HS hát bài hát tự chọn ( 4 em) HĐ3: Trò chơi: Kết bạn (5 ph) H: Nhắc lại cách chơi 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TẶNG EM YÊU NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG MỸ HÒA 2 – THÁP MƯỜI - HS khá chơi mẫu - Chơi theo lớp H+G: Nhận xét cách chơi HĐ4: Sinh hoạt lớp. 3. Củng cố, dặn dò:. (1 lượt). (4 lượt ). (5 phút). (3 phút). G: Nhận xét giờ hoạt động tập thể. G: Nhận xét chung quá trình học tập và việc thực hiện nền nếp trong tuần - Tuyên dương 1 số HS có ý thức tốt - Nhắc nhở HS chưa thực hiện đúng qui định của trường, lớp - Đưa ra phương hướng cho tuần tới + Thực hiện nền nếp + Học tập + Các hoạt động khác H: Sưu tầm các câu chuyện, những việc làm thể hiện truyền thống tốt đẹp của nhà trường. H: Liên hệ. Ký duyệt của tổ trưởng. TUẦN 4: ĐẠO ĐỨC. Ngày giảng: 25.9.06. Bài 2: Gọn gàng, sạch sẽ ( Tiết 2). I.Mục tiêu: - Giúp học sinh hiểu được ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ làm cho cơ thể sạch, đẹp, khỏe mạnh, được mọi người yêu mến. - Học sinh biết sửa sang quần áo, đầu tóc gọn gàng. - Học sinh có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân.. II.Đồ dùng dạy - học: - G: Lược, bấm móng tay, gương, - H: Vở bài tập đạo đức 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TẶNG EM YÊU NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG MỸ HÒA 2 – THÁP MƯỜI III.Các hoạt động dạy - học: Nội dung. Cách thức tiến hành. A.Khởi động: G-H: Hát tập thể - Hát “ Rửa mặt như mèo ( 2 phút ) B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: ( 1 phút ) G: Giới thiệu trực tiếp 2. Nội dung: a. Bài tập 1 ( 10 phút ) G: Yêu cầu HS quan sát tranh - Đặt câu hỏi gợi mở H: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo - Hàng ngày các em cần làm như các từng tranh H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng bạn tranh 1, 3,4,5,7,8 Nghỉ giải lao ( 2 phút ) H: Hát, vận động… b. Thực hiện ăn mặc gọn gàng, G: Nêu yêu cầu sạch sẽ. ( 10 ph ) H: Kể tên các bạn trong lớp biết ăn mặc - Biết tự chải đầu, ăn mặc quần áo gọn gàng, sạch sẽ… G: Gọi HS có đầu tóc, quần áo chưa gọn phù hợp, gọn gàng. gàng lên thực hiện sửa sang lại. H: Bình chọn nhóm biết ăn mặc đẹp nhất. G: liên hệ 3. Củng cố, dặn dò: (3 phút ) H: Nhắc lại tên bài - Nêu được 1 vài ý chính của bài học - Quan sát cách ăn mặc của mọi người để học tập - Đọc đồng thanh câu: Đầu tóc em chải gọn gàng Áo quần sạch sẽ, trông càng thêm yêu. Ngày giảng:26.9.06. Tự nhiên xã hội Bài 4: bảo vệ mắt và tai. I.Mục tiêu: - Giúp học sinh biết các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai - Tự giác thực hành thường xuyên các hoạt động vệ sinh cá nhân. - Có ý thức bảo vệ và giữ gìn mắt và tai.. II.Đồ dùng dạy - học: - G: 1 sốtranh, ảnh có liên quan đến mắt và tai 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TẶNG EM YÊU NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG MỸ HÒA 2 – THÁP MƯỜI - H: Vở bài tập – sgk. III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung. Cách thức tiến hành. A.Kiểm tra bài cũ: ( 2 phút ) - Hát: Rửa mặt như mèo B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: ( 1 phút ) 2. Nội dung: a. Những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt ( 10 phút ). H+G: Hát cả lớp G: Giới thiệu trực tiếp qua bài hát. G: Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK kết hợp quan sát 1 số tranh ảnh đã sưu tầm. H: Quan sát và trao đổi theo nhóm( đôi). - Không nên để cho ánh sáng chiếu - Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi trước vào mắt. lớp ( 2,3 nhóm ) H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng Nghỉ giải lao ( 2 phút ) H: Nhắc lại( 2 em) H: Hát, vận động… b. Những việc nên làm và không G: Nêu vấn đề nên làm để bảo vệ tai ( 10 phút ) H+G: Trao đổi, thảo luận H: Nêu được Những việc nên làm và - Không nên ngoáy tai cho nhau hoặc không nên làm để bảo vệ tai H+G: Nhận xét, bổ sung. lấy vật nhọn chọc vào tai nhau. - Vài HS nhắc lại KL. c. Liên hệ: Cần giữ gìn, bảo vệ mắt và tai. ( 7 phút ). 3. Củng cố, dặn dò: (3 phút ). G: Nêu vấn đề, HS suy nghĩ trả lời: H: Trình bày trước lớp. H+G: Nhận xét, kết luận H: Nhắc lại ND bài học. G: Nhận xét chung giờ học, nhắc HS giữ gìn sức khỏe tốt. - Chuẩn bị trước bài 4. TUẦN 5: Ngày giảng: 2.10.06. ĐẠO ĐỨC. BÀI 3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP I.Mục tiêu: - Giúp học sinh hiểu được giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập để chúng bền đẹp giúp cho các em học tập thuận lợi. 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TẶNG EM YÊU NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG MỸ HÒA 2 – THÁP MƯỜI - Biết bảo quản, giữ gìn sách vở đồ dùng học tập hàng ngày. -Yêu quý sách vở đồ dùng học tập. II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Vở bài tập đạo đức - HS: VBT đạo đức III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung. Cách thức tiến hành. A.KTBC: (4 phút) - Hát bài: “Vào lớp” B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (2 phút) 2,Nội dung Bài tập 1: (9 phút) MT: Tô những đồ dùng học tập và gọi tên chúng. G: Bắt nhịp cho học sinh hát. Bài tập 2: (10 phút) MT: Giới thiệu với bạn những đồ dùng của bản thân được giữ gìn tốt nhất Kết luận: Ta cần giữ gìn đồ dùng thì sử dụng sẽ lâu bền. G: Nêu yêu cầu bài tập H: Tự giới thiệu trước lớp những đồ dùng mình được giữ gìn tốt (nêu tên đồ dùng, tác dụng của nó, cách giữ gìn) H+G: Nhận xét, bổ sung G: Kết luận. G: Giới thiệu bài. G: Yêu cầu học sinh dùng bút chì tô những đồ dùng học tập và gọi tên chúng H: Làm bài vào vở H: Trình bày bài (3H) Kết luận: Những đồ dùng học tập, H: Nhận xét, bổ sung G: Kết luận sách giáo khoa, vở bài tập, bút…. Nghỉ giải lao: (5 phút) c-Thảo luận nhóm: (8 phút). 3.Củng cố – dặn dò: (2 phút). G: Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm (chia 3 nhóm) giao nhiệm vụ cho từng nhóm - Các em cần làm gì đê giữ gìn sách vở đồ dùng học tập? - Để sách vở luôn bền đẹp em cần tránh những việc gì? H: Đại diện nhóm trả lời H: Nhóm khác nhận xét bổ sung G: Kết luận G: Chốt nội dung bài H: Cần giữ gìn sách vở đồ dùng 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TẶNG EM YÊU NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG MỸ HÒA 2 – THÁP MƯỜI TỰ NHIÊN XÃ HỘI Ngày giảng: 3.10.06. Bài 5: GIỮ GÌN THÂN THỂ. I.Mục tiêu: - Học sinh hiểu rằng thân thể sạch xẽ giúp ta khoẻ mạnh, tự tin. - Biết việc nên làm và không nên làm để da luôn sạch sẽ. - Có ý thức tự giác vệ sinh cá nhân. II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Sử dụng tranh Sgk, xà phòng, khăn mặt, bấm móng tay. - HS: Sgk – vở bài tập. III.Các hoạt động dạy- học: Nội dung. Cách thức tiến hành. A.KTBC: (4 phút) - Hát bài: “5 ngón tay ngoan” B.Bài mới 1,Giới thiệu bài: (2 phút) 2,Nội dung a)Thảo luận nhóm (10 phút) MT: Tự liên hệ những việc mỗi học sinh nên làm để giữ gìn vệ sinh cá nhân Kết luận: Vui chơi sạch sẽ, không chơi bẩn. G – H: Hát bài: “5 ngón tay ngoan” G: Giới thiệu bài mới H: Thảo luận nhóm -> nêu những việc mình đã làm hàng ngày để giữ gìn thân thể, quần áo… G: Gọi học sinh nêu trước lớp H: Nhận xét G: Kết luận. b-Làm việc với Sgk: (9 phút) G: Hướng dẫn học sinh quan sát hình (Sgk) chỉ MT: Nhận ra việc nên làm và và nói tên những việc làm của bạn trong hình không nên làm để giữ da sạch sẽ nêu rõ việc làm nào đúng, sai H: Trình bày Kết luận: Thường xuyện tắm H: Nhận xét G: Kết luận gội bằng xà phòng, thay quần áo… Nghỉ giải lao: (5 phút) c-Thảo luận nhóm: (8 phút) G: Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm tự nêu MT: Trình bày các việc làm hợp những việc làm hợp vệ sinh… G: Gợi ý: “Hãy nêu các việc làm cần khi tắm” vệ sinh như tắm, rửa tay 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TẶNG EM YÊU NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG MỸ HÒA 2 – THÁP MƯỜI 3.Củng cố – dặn dò: (2 phút). H: Trả lời H: Nhận xét, bổ sung G: Chốt nội dung bài G: Dặn học sinh cần thực hiện tốt bài học. Ký duyệt ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………... 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TẶNG EM YÊU NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG MỸ HÒA 2 – THÁP MƯỜI TUẦN 6 Ngày giảng: 9.10.06. ĐẠO ĐỨC. BÀI 3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP ( tiếp) I.Mục tiêu: - Giúp học sinh hiểu được giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập để chúng bền đẹp giúp cho các em học tập thuận lợi. - Biết bảo quản, giữ gìn sách vở đồ dùng học tập hàng ngày. -Yêu quý sách vở đồ dùng học tập. II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Vở bài tập đạo đức - HS: VBT đạo đức III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung. Cách thức tiến hành. A.KTBC: (4 phút) - Hát bài: “Yêu sao yêu thế” B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (2 phút) 2, Nội dung Bài tập 3: (15 phút) MT: Xác định được những bạn nào trong tranh biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. Kết luận: Các bạn tranh 1,2,6 biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. Nghỉ giải lao( 3 phút ) Bài tập 2: (11 phút) MT: Thi sách vở, đồ dùng ai đẹp nhất. * Ghi nhớ ( SGK) 3.Củng cố – dặn dò: (2 phút). G: Bắt nhịp cho học sinh hát H: Hát tập thể G: Giới thiệu bài H: Quan sát tranh nêu hình ảnh biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. - Trình bày trước lớp (3H) H: Nhận xét, bổ sung G: Kết luận. G: Nêu yêu cầu bài tập H: sắp xếp sách vở của mình lên bàn sao cho gọn gàng, đẹp mắt - Thực hành theo HD của GV - Cả lớp bình chọn bạn thực hiện tốt nhất H+G: Nhận xét, bổ sung G: Kết luận H: Đọc ghi nhớ( 2 em) G: Chốt nội dung bài H: Cần giữ gìn sách vở đồ dùng cho gọn 19. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TẶNG EM YÊU NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG MỸ HÒA 2 – THÁP MƯỜI gàng, sạch đẹp. TỰ NHIÊN XÃ HỘI Ngày giảng: 10.10.06. Bài 6: CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG. I.Mục tiêu: - Giúp HS biết cách giữ vệ sinh răng miệng, đề phòng sâu răng và có hàm răng khoẻ mạnh. - Chăm sóc răng miệng đúng cách. - Tự giác súc miệng sau khi ăn. II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Bàn chải, kem đánh răng, bộ hàm răng - HS: Bàn chải, kem đánh răng III.Các hoạt động dạy- học: Nội dung. Cách thức tiến hành. A.KTBC: (4 phút) - Trò chơi: “Ai nhanh ai khoẻ” B.Bài mới 1,Giới thiệu bài: (2 phút) 2,Nội dung a)Thảo luận nhóm (10 phút) MT: HS biết thế nào là răng khoẻ, thế nào là răng sún, bị sâu thiếu vệ sinh. Kết luận: răng của trẻ em đủ 20 chiếc gọi là răng sữa. b-Làm việc với Sgk: (9 phút) MT: Nhận ra việc nên làm và không nên làm để bảo vệ răng Kết luận: Đánh răng vào buổi sáng sau khi ngủ dậy, trước khi đi ngủ không nên ăn đồ ngọt nhiều mà sún răng. c. Thực hành đánh răng. 3.Củng cố – dặn dò: (2 phút). G: Hướng dẫn H: Chơi trò chơi G: Giới thiệu bài mới H: Cứ 2 bạn quay mặt vào nhau, quan sát hàm răng của nhau. - Nhận xét hàm răng của bạn - HS phát biểu( 5-8 em) H+G: Nhận xét, bổ sung G: Kết luận G: Hướng dẫn học sinh quan sát hình (Sgk) chỉ và nói tên những việc làm của bạn trong hình nêu rõ việc làm nào đúng, việc nào sai H: Trình bày trước lớp( 3 em) H+G: Nhận xét, bổ sung G: Kết luận H: Liên hệ G: Hướng dẫn H: Đánh răng theo HD của GV G: Quan sát, uốn nắn H+G: Nhận xét, bổ sung, nhắc nhở HS đánh răng còn chưa đúng cách. 20. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>