Giáo án giảng dạy môn Tin học 12 - Tiết 29, 30: Bài thực hành số 8 (tiết 1, 2) Báo cáo và kết xuất Báo cáo

<span class='text_page_counter'>(1)</span>gi¸o ¸n tin häc 12. TRƯỜNG PTTH LÊ THẾ HIẾU Tiết thứ 29-30. Ngày soạn: 29-11-2008 BÀI THỰC HÀNH SỐ 8 (T1-2). BÁO CÁO VÀ KẾT XUẤT BÁO CÁO A. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: + Biết cách tạo mẩu hỏi kết xuất thông tin từ nhiều bảng dữ liệu + Cũng cố và rèn luyện kĩ năng tạo mẩu hỏi. 2. Kĩ năng + Truy vấn dữ liệu trên nhiều bảng. + Rèn luyện kĩ năng viết hàm và biểu thức, cách đặt câu hỏi cần truy vấn.... + Biết cách tổng hợp thông tin từ nhiều bảng. 3. Thái độ + Có ý thức rèn luyện kĩ năng thực hành thao tác. B- CHUẨN BỊ GIÁO CỤ: 1- Chuẩn bị của giáo viên: + Giáo án, phòng máy tính để học sinh thực hành. + Máy chiếu để minh họa nội dung và hình ảnh cần thực hành. + Một CSDL Quản lý học sinh 2- Chuẩn bị của học sinh: Sách GK tin 12, vở ghi. C- TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1. Ổn định lớp: (1 phút) Lớp 12A 12B1 12B2 12B3 Sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra trong quá trình làm thực hành) 3. Nội dung bài mới. 2tiết a- Đặt vấn đề: (1 phút) . b- Triển khai bài: Hoạt động 1:Ôn tập lại kiến thức đã học. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY & TRÒ NỘI DUNG CƠ BẢN GV: Nguồn dữ liệu nào đưa vào mẫu hỏi? 1. Dùng thuật sĩ để tạo báo cáo. HS: Bảng HOC_SINH Tạo báo cáo từ bảng HOC_SINH: - Nháy Create report by using GV: Các trường đưa vào mẫu hỏi? wizard HS: Ba trường: Ten, To, Toan - Chọn bảng trong hộp Tables/Queries GV: Chọn trường nào để gộp nhóm? - Chọn trường đưa vào mẫu hỏi HS: Trường To - Chọn trường để gộp nhóm. GVGD:. Thái Sanh. Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> gi¸o ¸n tin häc 12. TRƯỜNG PTTH LÊ THẾ HIẾU. - Chỉ ra trường để sắp xếp các bản ghi - Chọn cách bố trí - Chọn kiểu trình bày - Đặt tên cho báo cáo - Nháy Finish. GV: Chọn trường nào để sắp xếp các bản ghi? HS: Trường Ten GV: Để tính điểm trung bình điểm toán theo tổ nháy chuột vào Summary Options… Đánh dấu vào Avg tương ứng với trường Toan. Nháy OK.. * Khi đang ở chế độ thiết kế có thể nháy nút Preview để xem kết quả của báo cáo. Hoạt động 2: Tạo báo cáo theo yêu cầu HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY & TRÒ NỘI DUNG CƠ BẢN GV mô tả đầy đủ về CSDL đã có (các bảng, mẫu hỏi, các trường trong bảng và mẫu SỦ DỤNG CSDL Quanli_HS TỪ CÁC hỏi), nêu đầy đủ nội dung yêu cầu của từng BÀI THỰC HÀNH TRƯỚC. bài tập để HS định hướng rõ công việc cần làm GV có thể chuẩn bị trước mẫu báo cáo theo yêu cầu của từng bài và hướng dẫn HS thực hiện. Bài 1: Từ bảng HOC_SINH trong CSDL Quanli_HS, tạo một báo cáo để in ra danh sách các học sinh gồm họ tên, ngày sinh, địa chỉ. Hãy nhóm theo giới tính và tính số học sinh nam, học sinh nữ. - Mở CSDL “Quanli_HS”  Lưu ý: Tạo báo cáo bằng thuật sĩ - Nháy đúp vào Create report by thường chưa đạt yêu cầu về hình using wizard. thức, thậm chí khó nhìn. GV cần lưu - Chọn bảng HOC_SINH làm nguồn ý HS ngay từ khi khai báo cấu trúc dữ liệu. bảng sao cho có dộ dài trường hợp - Chọn các trường: Hoten, Ngsinh, lí. Diachi, GT đưa vào báo cáo VD: Trường Ten không quá 15 kí tự - Chọn trường GT để gộp nhóm Trường điểm nên để chế độ ít nhất (Single - Sắp xếp tên theo bảng chữ cái cho tính chất Field Size và 1 cho tính chất - Chọn cách bố trí và trình bày Decimal Place…) - Đặt tên và nháy vào Finish Hướng dẫn HS chỉnh lại báo cáo trong chế - Sử dụng hàm Count để đếm HS độ thiết kế. nam và nữ. Thêm ô Text Box vào VD:. GVGD:. Thái Sanh. Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> gi¸o ¸n tin häc 12. TRƯỜNG PTTH LÊ THẾ HIẾU -. -. Để độ rộng các trường thích hợp Với trường kiểu số chọn t/c Format là Fixed và 1 hoặc 2 chữ số thập phân Chọn Font chữ tiếng Việt. phàn chân nhóm (GT Footer) và nhập: So nguoi: =(Count([GT]). IV. Củng cố- dặn dò (5 phút). - Tác dụng của báo cáo trong thực tế. - Nhắc lại cách tạo báo cáo bằng thuật sĩ trong Acces.     . Tắt máy vệ sinh phòng máy khi ra khỏi phong thực hành. Các bước tạo mẫu hỏi Mẫu hỏi và cách đặt điều kiện cho mẫu hỏi Thông qua bài thực hành cũng cố lại lí thuyết cho HS Hướng dẫn HS chuẩn bị nội dung cho bài THỰC HÀNH TỔNG HỢP SỐ 9. GVGD:. Thái Sanh. Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>