Giáo án môn Tin học 12 - Bài thực hành số 2 tạo cấu trúc bảng (tiết 2)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>gi¸o ¸n tin häc 12. TRƯỜNG PTTH LÊ THẾ HIẾU Tiết thứ 12. Ngày soạn: 27-9-2008 BÀI THỰC HÀNH SỐ 2. TẠO CẤU TRÚC BẢNG (T2) A- MỤC TIÊU 1- Kiến thức: + Biết thực hiện các thao tác khởi động và thoát khỏi Access. + Biết tạo CSDL mới, cách đặt và tạo khóa + Biết các thao tác cơ bản trên bảng (table) 2- Kĩ năng: + Tạo cấu trúc bảng theo quy định và tạo được khóa chính + Thực hiện được chỉnh sữa và lưu cấu trúc bảng. B- PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY + Kết hợp tổ chức cho học sinh tự thực hiện thao tác và chỉ dẫn cho một số học sinh trong quá trình thực hành. + Vấn đáp trực tiếp với HS trong tiến trình thực hành. C- CHUẨN BỊ GIÁO CỤ 1- Giáo viên: + SGK, SGV, phòng máy. + Dự kiến một số tình huống sai sót xảy ra để hướng dẫn học sinh khắc phục như: - Đặt sai tên CSDL - Xóa nhầm trường dữ liệu… - Sắp xếp trường dữ liệu chưa hợp lý… 2- Học sinh: SGK, vở soạn bài thưc hành D- TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1- Ổn định lớp- Kiểm tra sĩ số: (1 phút) Lớp 12A 12B1 12B2 12B3 Sĩ số + Tập trung lớp trật tự trước khi vào phòng máy. + Phân chia các nhóm trên số máy quy định 2- Kiểm tra bài cũ: (Kiểm tra trong quá trình thực hành) 3- Nội dung bài mới: a- Đặt vấn đề: (1 phút) + Để nắm chắc các nội dung đã học về Access và cách làm việc với bảng hôm nay các em sẽ tiến hành thao tác trên máy. b- Nội dung bài mới:. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ Hoạt động 1: (30 phút) Thực hiện bài tập 3:. NỘI DUNG CƠ BẢN Bài tập 3: - Chuyển vị trí các trường, thuộc tính cho nhau: + Ví dụ: Từ bảng CSDl đã có ta chuyển trường doanvien xuống dưới trường nsinh và trên trường. GVGD:. Thái Sanh. Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> gi¸o ¸n tin häc 12. TRƯỜNG PTTH LÊ THẾ HIẾU. Diachi Gv: Muốn chuyển vị trí các trường sao cho hợp lý cần có những thao tác nào? Hs: Trả lời Gv: Đưa ra thao tác và yêu cầu học sinh thực hành. + Cách làm: - Chọn trường nsinh - Nhấn giữ và kéo chuột lên trên trường doanvien. Gv: Muốn chèn thêm thuộc tính cho đối tượng cần phải làm gì? Hs: Trả lời Gv: Đưa ra yêu cầu: Thêm các trường sau vào + Cách làm: - Chọn lệnh insert\ rows bảng hocsinh + li: Điểm trung bình môn lí - Gõ tên trường li, hoa, tin cùng kiểu dữ liệu của nó + tin: Điểm trung bình môn tin + hoa: Điểm trung bình môn hóa => Hướng dẫn cách thao tác. Gv: Nhắc học sinh di chuyển các trường hợp lý để có thứ tự: Toan, li, hoa, van, tin => yêu cầu HS lưu kết quả rồi thoát khỏi + Cách làm: chương trình. - Chọn file\save - Gõ tên file cần lưu Gv: + Quan sát quá trình thực hiện của HS + Đi vào thực tế từng HS cụ thể để sửa và khắc phục những sai sót mà HS hay mắc phải. + Yêu cầu HS tắt máy trước khi ra khỏi phòng máy. 4-Cũng cố: (10 phút) + Nhắc lại các thao tác chính trong bài tập 3 + Chấm điểm cho một vài học sinh để biết kiến thức các em đạt được + Tổng kết đánh giá buổi thực hành - Các mặt học sinh đạt được - Những sai sót mắc phải trong quá trình thực hiện bài tập và thao tác. 5- Nhiệm vụ về nhà: (3 phút) + Xem trước bài số 5: Các thao tác trên bảng Yêu cầu: - Các thao tác cập nhật dữ liệu như thế nào? Nêu thao tác đó? - Lọc dữ liệu là gì? Có những cách nào? - Thao tác tìm kiếm như thế nào? - Thao tác tìm kiếm và thay thế khác nhau như thế nào?. GVGD:. Thái Sanh. Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>