Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (39.28 KB, 1 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>TU N Ầ</b> : 4
<b> Vợt khó trong học tập. (tiếp theo)</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>
- Củng cố, khắc sâu kiến thức đã học ở tiết 1.
- Thực hiện quyền đựoc học tập của trẻ em ở bất cứ hoàn cảnh nào.
- Biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong các tình huống và biết thực hiện các chuẩn
mực đã học trong cuộc sống hàng ngày.
- Cã ý thøc vỵt khã trong học tập: Thông cảm với những ngời gặp khó khăn hoạn nạn.
<b>II. Đồ dùng dạy học:</b>
- SGK Đạo đức.
- Vở BT Đạo đức.
<b>III. Các hoạt động dạy học:</b>
<b>IV. Các hoạt động nối tiếp:</b>
- Trị chơi: Phóng viên nhỏ: (Nội dung nh BT 1 ,2 ,3 ,4; vở BT Đạo đức).
- Dặn dò: Về nhà thực hành theo bài học.
Hoạt động của cô Hoạt động của trị
1. Tỉ chøc:
2. KiĨm tra:
- Gọi HS đọc phần ghi nhớ.
a) Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.
- GV cho HS làm BT 2.
- GV kÕt luËn vµ khen những em biết vợt
khó khăn trong học tập.
- GV cho HS lµm BT 3.
b) Hoạt động 2: Làm việc cá nhân.
- GV ghi tãm t¾t ý kiÕn cđa HS lên bảng.
- GV kết luận:
- Khuyn khớch HS thc hin những biện
pháp khắc phục khó khăn để học tốt.
- 3 HS đọc ghi nhớ.
- HS thảo luận nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày - Lớp n/x.
- HS thảo luận nhúm ụi.
- Một số HS trình bày trớc lớp.
- Lớp nhËn xÐt bæ xung.