Giáo án các môn lớp 1 - Tuần 14

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 14: Thø 2 ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2010 Häc vÇn bµi 55: eng - iªng I/ Môc tiªu: - Đọc và viết đúng các vần, tiếng, từ, eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng. - Đọc đúng các từ ứng dụng: cái xẻng, xà beng, củ riềng, bay liệng và câu ứng dông. Dï ai nãi ng· nãi nghiªng Lßng ta vÉn v÷ng nh­ kiªng ba ch©n. - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Ao, hồ, giếng. II/ §å dïng d¹y häc: - GV: bé ghÐp ch÷ tiÕng viÖt 1(h/® 1-2;t1). Tranh minh häa sgk. - H/s: bé ghÐp ch÷, b¶ng con, phÊn. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bµi cñ: - Gọi 2 HS đọc từ cây sung, trung thu. - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 2/ Bµi míi: TiÕt 1. * Giíi thiÖu bµi. *H§1: NhËn diÖn vÇn eng. ? Ph©n tÝch vÇn eng. (HS K, TB ph©n tÝch. HS Y nh¾c l¹i) ? H·y ghÐp vÇn eng (TÊt c¶ HS dÒu lµm). GV nhËn xÐt. *H§ 2: §¸nh vÇn. ? Ai đánh vần được vần eng. (HS K, TB phân tích. HS Y nhắc lại) ? Muèn cã tiÕng xÎng ta ph¶i thªm ©m vµ dÊu g×. (HS K, TB tr¶ lêi. HS Y nh¾c l¹i) ? H·y ph©n tÝch tiÕng xÎng .(HS K, G ph©n tÝch. HS Y nh¾c l¹i) - HS dùng bộ ghép chữ để ghép. Một HS G lên bảng ghép. GV quan sát nhận xét. ? Ai đánh vần được tiếng xẻng.(HS K, TB đánh vần. HS Y đánh vần lại) - GV cho HS quan sát tranh và rút ra từ khóa: lưỡi xẻng. - HS đánh vần và đọc trơn từ khóa: cá nhân, nhóm, lớp. GV chỉnh sửa cho HS. * iêng (quy trình tương tự) ? H·y so s¸nh vÇn eng víi ong. (HS K, G ph©n tÝch. HS Y nh¾c l¹i) *H§ 3: §äc tõ ng÷ øng dông. - HS khá, giỏi đọc trước. HS TB , Yđọc lại. ? H·y g¹ch ch©n nh÷ng tiÕng chøa vÇn võa häc. HS lªn b¶ng lµm. - GV cã thÓ gi¶i thÝch mét sè tõ ng÷: c¸i kÏng, xµ beng... - GV đọc mẫu. - HS đọc nhóm, lớp, cá nhân. *HĐ 4: Hướng dẫn viết. - GV viết mẫu vần eng, lưỡi xẻng. (lưu ý nét nối giữa các con chữ). - HS viÕt b¶ng con. GV nhËn xÐt vµ söa lçi cho HS. TiÕt 2 *HĐ 1: Luyện đọc. - HS luyện đọc lại các vần, từ khóa, từ ứng dụng mới học ở tiết 1. - Chủ yếu gọi HS TB, Y luyện đọc, HS K, G theo dỏi nhận xét. * §äc c©u øng dông. - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt tranh minh häa cña c©u øng dông. - HS K, G đọc trước, HS TB, Y đọc lại. Đọc theo nhóm ,cả lớp. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV chØnh söa lçi cho HS. ? G¹ch ch©n nh÷ng tiÕng chøa vÇn võa häc. - GV đọc mẫu câu ứng dụng.2-3HS đọc lại. *H§2: LuyÖn nãi. - HS đọc tên bài luyện nói: Ao, hồ, giếng. - GV cho HS quan sát tranh và trao đổi từng cặp theo các câu hỏi gợi ý sau: ? Trong tranh vÏ nh÷ng g×. (HS K, TB tr¶ lêi: Ao, giÕng…). ? ChØ ®©u lµ c¸i giÕng. (HS Y chØ). ? Những tranh này đều nói về cái gì. (HS K, G trả lời). - GV gọi HS luyện nói trước lớp. Nhận xét khen ngợi những HS trả lời lưu loát. *H§3: LuyÖn vݪt. - HS viết vào vở tập viết: eng - iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng. - GV quan sát giúp đỡ HS Y, nhận xét và chấm một số bài. 3/ Cñng cè, dÆn dß: - GV chỉ bảng cho HS theo dõi và đọc theo. ? H·y t×m nh÷ng cã vÇn võa häc. - Dặn HS học lại bài và làm bài tập, xem trước bài 56. ****************************************** To¸n phÐp trõ trong ph¹m vi 8 I/Môc tiªu: -Thuéc b¶ng trõ, biÕt lµm tÝnh trõ trong ph¹m vi 8; viÕt ®­îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi h×nh vÏ II/ ChuÈn bÞ - GV: sử dụng bọ đò dùng dạy học toán lớp 1(HĐ1). - HS: bộ đồ dùng học toán 1, bảng con, phấn, vở BT. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Bµi cò: - Gọi HS K đọc bảng cộng trong phạm vi 8. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2/ Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi. *HĐ1: Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 8. a. Hướng dẫn HS thành lập công thức: 8 - 1 = 7; 8 – 7 = 1. Bước 1: GV cài lên bảng 8 hìng tam giác(như S GK).Y/c HS K, G nêu bài toán HS Y nh¾c l¹i,ch¼ng h¹n:”tÊt c¶ cã 8 h×nh tam gi¸c bít ®i mét h×nh.Hái cßn l¹i mÊy h×nh tam gi¸c?”. Bước 2: gọi HS nêu câu trả lời và hướng dẫn HS nêu đầy đủ:(8 hình tam giác bớt 1 h×nh tam gi¸c cßn 7 h×nh tam gi¸c). - GV gîi ý , HS nªu”8 bít 1 cßn 7”. H/s tù nªu phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶:8-1=7. - HS dùng bảng cài ghép phép trừ 8 - 1 = 7.Gv nhận xét,ghi bảng và cho hs đọc. Bước 3: Gv hướng dẫn hs quan sát hình vẽ trong SGK tự nêu kết quả của phép trõ.HS dïng b¶ng cµi vµ ghÐp phÐp tÝnh 8- 7 - 1.GV nhËn xÐt,ghi lªn b¶ng vµ cho hs đọc. Sau đó cho hs đọc lại cả hai công thức: 8-1=7 và 8-7=1. b/ HD hs thµnh lËp c¸c c«ng thøc: 8 – 2 = 6,8 - 6 = 2 vµ 8- 3 = 5 , 8 - 5 = 3 vµ 8 - 4 = 4. Tiến hành tương tự như ở phần a.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> *Chó ý: HS nh×n h×nh vÏ nªu kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh kh«ng cÇn thiÕt ph¶i lÆp l¹i tuần tự các bước như trên. c/ HD HS ghi nhí b¶ng trõ trong ph¹m vi 8. - Cho hs đọc lại các côngh thức ghi trên bảng. - Chủ yếu gọi hs TB,Y đọc còn hs khá giỏi theo dỏi đọc nhẩm và nhận xét. - GV xãa tõng phÇn råi toµn bé c«ng thøc vµ tæ chøc cho hs thi ®ua lËp l¹i(nãi,viÕt,...) các công thức đó. *HĐ2 : Hướng dẫn hs làm bài tập. Bµi 1:gäi hs nªu y/c cña bµi tËp råi lµm bµi vµo b¶ng con vµ chöa bµi.(l­u ý hs ph¶i viÕt c¸c sè thËt th¼ng cét). Bài 2: Gv ghi đề lên bảng. Gọi HS G nêu cách làm, HS nối tiếp nêu kết quả. 7+1= 6+2= 5+3= 8–1 = 8–2= 8–3= Bµi 3( Lµm cét 1)gäi hs nªu y/c bµi vµ lµm bµi vµo vë bµi tËp. - GV quan sát giúp đỡ HS TB, Y nhận xét và chấm một số bài. 8–3= 8–1–2= 8–2–1= Bµi 4: ( ViÕt mét phÐp tÝnh)hs nªu y/c bµi vµ lµm bµi vµo vë bµi tËp. - §èi HS, Y lµm 2 c©u ®Çu cña bµi. - Gäi 3 K, TB lªn b¶ng lµm bµi. C¶ líp cïng gv nhËn xÐt. 3/ Cñng cè, dÆn dß: - HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 8. - Dặn HS về nhà làm bài tập 1, 2 vào vở bài tập và xem trước bài:luyện tập ………………………………………………………………………………………… Thø 3 ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2010 TiÕng viÖt bµi 56 u«ng - ­¬ng I/ Môc tiªu: - Đọc và viết đúng các vần,tiếng,từ:uông,ương, tiếng chuông, đường,quả chu«ng,con ®­êng. - Đọc đúng các từ ứng dụng:rau muống, luống cày, nhà trường, nương rẫy và câu ứng dụng: Nắng đã lên. Lúa trên nương chín vàng. Trai gái bản mường cùng vui vµo héi. - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đè: Đồng ruộng. II/ §å dïng d¹y häc: - GV: bé ghÐp ch÷ tiÕng viÖt 1(h/® 1-2;t1).Tranh minh häa sgk. - HS: bé ghÐp ch÷,b¶ng con,phÊn. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bµi cò: - Gọi 2 HS K đọc từ cái xẻng, bay liệng. - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 2/ Bµi míi: tiÕt 1. *Giíi thiÖu bµi.( trùc tiÕp) *H§1: NhËn diÖn vÇn u«ng. ? Ph©n tÝch vÇn u«ng.(HS: TB, K) (HS K, TB ph©n tÝch. HS Y nh¾c l¹i) ? H·y ghÐp vÇn u«ng. ( HS: K, TB ghÐp. HS G nhËn xÐt). -Tất cả h/s đều ghép vần uông . 1HS K lên ghép. Gv quan sát nhận xét. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> *H§ 2: §¸nh vÇn. ?Ai đánh vần được vần uông. ( HS: K đáng vần trước, TB, Y đánh vần lại) ? Muèn cã tiÕng chu«ng ta ph¶i thªm ©m g×. (HS: K tr¶ lêi, TB, Y nh¾c l¹i) ? H·y ph©n tÝch tiÕng chu«ng . (HS: K,TB ph©n tÝch) - HS dùng bộ ghép chữ để ghép. Một HS G lên bảng ghép . GV quan sát nhận xét. ? Ai đánh vần được tiếng chuông. (HS: K đáng vần trước, TB, Y đánh vần lại) - GV cho HS q/s tranh vµ rót ra tõ khãa: qu¶ chu«ng. - HS đánh vần và đọc trơn từ khóa: cá nhân, nhóm, lớp. GV chỉnh sửa cho HS * ương (quy trình tương tự) ? H·y so s¸nh vÇn u«ng víi ­¬ng. (HS: K, G so s¸nh) *H§ 3: §äc tõ ng÷ øng dông. - HS K, G đọc trước.HS TB, Y đọc lại. ? H·y g¹ch ch©n nh÷ng tiÕng chøa vÇn võa häc. HS lªn b¶ng lµm. - GV có thể giải thích một số từ ngữ: luống cày, nương rẫy… - GV đọc mẫu. - HS đọc nhóm,lớp,cá nhân. *HĐ 4: Hướng dẫn viết. - GV viÕt mÉu vÇn u«ng, qu¶ chu«ng. (l­u ý nÐt nèi gi÷a c¸c con ch÷). - HS viÕt b¶ng con.GV nhËn xÐt vµ söa lçi cho HS. TiÕt 2 *HĐ 1: luyện đọc. - HS luyện đọc lại các vần,từ khóa,từ ứng dụng mới học ở tiết 1. - Chủ yếu gọi HS TB, Y luyện đọc, HS K, G theo dỏi nhận xét. §äc c©u øng dông. - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt tranh minh häa cña c©u øng dông. - HS khá giỏi đọc trước, HS TB, Y đọc lại. Đọc theo nhóm ,cả lớp. - GV chØnh söa lçi cho HS. ? G¹ch ch©n nh÷ng tiÕng chøa vÇn võa häc. - GV dộc mẫu câu ứng dụng. 2-3 HS đọc lại. *H§2: luyÖn vݪt. - HS viÕt vµo vë tËp viÕt vÇn: u«ng, ­¬ng, qu¶ chu«ng, con ®­êng. - GV quan sát giúp đỡ HS Y, nhận xét và chấm một số bài. *H§3: LuyÖn nãi. - HS đọc tên bài luyện nói: Đồng ruộng. - GV cho HS quan sát tranh và trao đổi từng cặp theo các câu hỏi gợi ý sau: ? Trong tranh vÏ nh÷ng g×. (HS K, TB tr¶ lêi: §ång ruéng). ? Nh÷ng ai trång lóa, ng«, khoai,s¾n... (HS K, TB tr¶ lêi: §ång ruéng). ? §èi víi c¸c b¸c n«ng d©n vµ nh÷ng s¶n phÈm lóa, ng«, khoai, s¾n c¸c b¸c lµm ra, chúng ta cần có thái độ như thế nào. (HS K, G trả lời). - GV gọicác cặp HS luyện nói trước lớp.Nhận xét khen ngợi những cặp HS trả lời lưu lo¸t. 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV chỉ bảng cho HS theo dõi và đọc theo. ? H·y t×m nh÷ng cã vÇn võa häc. - Dặn HS học lại bài và làm bài tập, xem trước bài 56. ************************************** To¸n luyÖn tËp I/ Môc tiªu: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Thùc hiÖn ®­îc phÐp céng vµ phÐp trõ trong ph¹m vi 8, viÕt ®­îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi h×nh vÏ II/ ChuÈn bÞ: - GV:b¶ng phô viÕt bµi tËp 1, 2. - HS : que tÝnh, b¶ng con, phÊn. III/ Các hoạt động dạy học. A.Bµi cò: - Gọi 3 HS K, TB đọc bảng trừ trong phạm vi 8. - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm. B.Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi.(Qua bµi cò) HD HS lµm bµi tËp trong VBT. Bµi tËp 1 ( lµm cét 1,2 )Gv treo b¶ng phô.gäi HS nªu y/c bµi to¸n. - HS nèi tiÕp nhau nªu kÕt qu¶.GV gäi HS K, G nhËn xÐt tÝnh chÊt phÐp céng 7+1=1+7,vµ mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ 1+7=8, 8-7=1.../HS TB, Y nh¾c l¹i. Bµi 2:GV treo b¶ng phô.Gäi hs nªu y/c.Yªu cÇu HS nhÈm råi nªu kÕt qu¶, GV ghi b¶ng. Bµi 3:( lµm cét 1,2 ) HS G nªu y/c vµ nªu c¸ch lµm cña bµi to¸n. - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp. - GV gọi 2 HS TB,1 HS K, 1 HS Y lên bảng làm bài. ở dưới lớp đổi chéo vở kiểm tra kÕt qu¶. 8–4–2= 4+3+1 = 8–6+3= 5+1+2= Bài 4: Cho HS quan sát hình vẻ trong vở BT, nêu y/c của bài toán sau đó ghi phép tÝnh vµo b¶ng con.GV nhËn xÐt. Bài 5: (HS khá giỏi làm)GV hướng dẫn HS cách làm bài.GV có thể gọi HS G làm mÉu mét c©u. c¸c c©u kh¸c HS tù lµm vµ lªn b¶ng chöa bµi. - GV quan sát và giúp đỡ HS Y. GV KL: cả 5 bài tập đều củng cố về phép công, trừ trong phạm vi 8. 3. Cñng cè,dÆn dß. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS về làm BT 1,2 vào vở BT và xem trước bài “phép cộng trong phạm vi 9”. ******************************************* Đạo đức đi học đều và đúng giờ (tiết 1) I/ Môc tiªu: -Nêu được thế nào là đi học đều và đúng giờ -Biết được lợi ích của việc đi học đều và đúng giờ -Biết được nhiệm vụ của HS là phải đi học đều và đúng giờ -Thực hiện hằng ngày đi học đều và đúng giờ -Biết nhắc nhở bạn bè đi học dều và đúng giờ II/ ChuÈn bÞ: - GV tranh bµi tËp 1 phãng to (H§1).§iÒu 28 c«ng ­íc quèc tÕ vÒ quyÒn trÎ em. - HS vở BT đạo đức 1,bài hát(tới lớp,tới trường). III/ Các hoạt động dạy học. 1. Bµi cò: 2. Bµi míi: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> *Giíi thiÖu bµi.(trùc tiÕp) *HĐ1: Quan sát tranh BT1 và thảo luận nhóm đôi. - GV giíi thiÖu tranh BT1:Thá vµ rïa lµ hai b¹n häc cïng líp.Thá th× nhanh nhÑn con rïa th× vèn tÝnh chËm ch¹m.Chóng ta h¶y ®o¸n xem chuyÖn g× sÎ x¶y ra víi hai b¹n?. - HS th¶o luËn. - Gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. - GV hỏi vì sao thỏ nhanh nhẹn lại đi học muộn,còn rùa chậm chạm lại đi học đúng giê?. ? Qua câu chuyện em thấy bạn nào đáng khen? vì sao. GV kÕt luËn:-Thá la cµ nªn ®i häc muén.Rïa tuy chËm ch¹m nh­ng rÊt cè g¾ng ®i học đúng giờ.Bạn rùa thật đáng khen. *HĐ2: HS đóng vai theo tình huống”trước giờ đi học” (BT 2). - GV phân hai học sinh làm thành một nhóm đóng vai hai nhân vật trong tình huèng. - Các nhóm chuẩn bị đóng vai. - HS dóng vai trước lớp. - HS nhận xét và thảo luận:? Nếu em có mặt ở đó,em sẻ nói gì với bạn? vì sao. * H§3: HS liªn hÖ. ? Bạn nào lớp mình luôn đi học đúng giờ .(HS K trả lời, TB, Y nhắc lại) ? Kể những việc cần làm để đi học đúng giờ. .(HS G trả lời, TB, Y nhắc lại) GV kÕt luËn. - Được đi học là quyền lợi của trẻ em.Đi học đúng giờ giúp các em thực hiện tốt quyÒn ®­îc ®i häc cña m×nh. - Để đi học đúng giờ cần phải: CB quần áo, sách vở đầy đủ, không thức khuya.... 3. Cñng cè,dÆn dß. ? Để đi học đúng giờ chúng ta cần phải làm gì. - DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi. …………………………………………………………………………………… Thø 4 ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2010 TiÕng viÖt bµi 57: ang - anh I/ Môc tiªu: - Đọc và viết đúng các vần, tiếng, từ: ang, anh, cây bàng, cành chanh - Đọc đúng các từ ứng dụng:buôn làng, hải cảng, bánh chưng , hiền lành và câu øng dông: kh«ng cá ch©n cã c¸nh Sao gäi lµ con c«ng Kh«ng cã l¸ cã cµnh Sao gäi lµ ngän giã? - Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: buổi sáng. II/ §å dïng d¹y häc: - GV: bé ghÐp ch÷ tiÕng viÖt 1 (h/® 1-2;t1). Tranh minh häa sgk. - HS: bé ghÐp ch÷,b¶ng con,phÊn. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bµi cò: - Gọi 2 HS K đọc từ nhà trường, nương rẫy. - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 2/ Bµi míi: TiÕt 1. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> * Giíi thiÖu bµi.(trùc tiÕp) *H§1: NhËn diÖn vÇn ang. ? Ph©n tÝch vÇn ang. (HS K, G ph©n tÝch. HS TB, Y nh¾c l¹i). ? Hãy ghép vần ang.(HS K ghép trên bảng, cả lớp đều ghép). GV nhận xét. *H§ 2: §¸nh vÇn. ? Ai đánh vần được vần ang. (HS K, TB đánh vần. HS, Y nhắc lại). ? Muèn cã tiÕng bµng ta ph¶i thªm ©m g×. (HS K, G tr¶ lêi. HS TB, Y nh¾c l¹i). ? H·y ph©n tÝch tiÕng bµng. (HS K, G ph©n tÝch. HS TB, Y nh¾c l¹i). - HS dùng bộ ghép chữ để ghép.Một HS K lên bảng ghép. GV quan sát nhận xét. ? Ai đánh vần được tiếng bàng. (HS K, TB đánh vần). - GV cho HS q/s tranh vµ rót ra tõ khãa: c©y bµng. - HS đánh vần và đọc trơn từ khóa: cá nhân, nhóm, lớp.GV chỉnh đọc cho HS. * anh (quy trình tương tự). ? H·y so s¸nh vÇn ang víi ong. (HS K, G so s¸nh. HS TB, Y nh¾c l¹i). * H§ 3: §äc tõ ng÷ øng dông. - HS K, G đọc trước. HS TB yếu đọc lại. ? H·y g¹ch ch©n nh÷ng tiÕng chøa vÇn võa häc. 2HS TB lªn b¶ng lµm. - GV cã thÓ gi¶i thÝch mét sè tõ ng÷. - GV đọc mẫu. - HS đọc nhóm, lớp, cá nhân. *HĐ 4: Hướng dẫn viết. - GV viÕt mÉu vÇn ang , c©y bµng (l­u ý nÐt nèi gi÷a c¸c con ch÷). - HS viÕt b¶ng con.GV nhËn xÐt vµ söa lçi cho HS. TiÕt 2 *HĐ 1: Luyện đọc. - HS luyện đọc lại các vần,từ khóa,từ ứng dụng mới học ở tiết 1. - Chủ yếu gọi HS TB, Y luyện đọc, HS K, G theo dỏi nhận xét. §äc c©u øng dông. - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt tranh minh häa cña c©u øng dông. - HS khá giỏi đọc trước,HS TB, Y đọc lại.Đọc theo nhóm ,cả lớp. - GV chØnh söa lçi cho HS. ? G¹ch ch©n nh÷ng tiÕng chøa vÇn võa häc. - GV độc mẫu câu ứng dụng.2-3 HS đọc lại. * H§2: LuyÖn vݪt. - HS viÕt vµo vë tËp viÕt vÇn: ang, anh, cµnh canh, c©y bµng. - GV quan sát giúp đỡ HS Y. Nhận xét và chấm một số bài. * H§3: LuyÖn nãi. - HS đọc tên bài luyện nói: Buổi sáng. - GV cho HS quan sát tranh và trao đổi từng cặp theo các câu hỏi gợi ý sau: ? Trong tranh vÏ nh÷ng g×? §©y lµ c¶nh n«ng th«n hay thµnh phè. (HS K, G tr¶ lêi). ? Trong tranh , buổi sáng mọi người đang đi đâu ... (HS K, TB: Đi làm). ? Em thích nhấy buổi sáng mưa hay nắng; buổi sáng mùa đông hay buổi sáng mùa hÌ. (HS K, TB: tr¶ lêi). ? Em thÝch buæi s¸ng hay buæi tr­a; buæi chiÒu ? V× sao. (HS K, G Tr¶ lêi). - GV gọi HS luyện nói trước lớp.Nhận xét khen ngợi những HS trả lời lưu loát. 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV chỉ bảng cho HS theo dõi và đọc theo. ? H·y t×m nh÷ng cã vÇn võa häc. - Dặn HS học lại bài và làm bài tập, xem trước bài 58. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ………………………………………….. To¸n phÐp céng trong ph¹m vi 9 I/ Môc tiªu: -Thuéc b¶ng céng, biÕt lµm tÝnh céng trong ph¹m vi 9; viÕt ®­îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi h×nh vÏ II/ ChuÈn bÞ: - GV: sử dụng bộ đồ dùng dạy học toán lớp 1(HĐ1). - HS: bộ đồ dùng học toán 1,bảng con,phấn,vở BT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Bµi cò: 2/ Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi. *HĐ1: Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 9. a.Hướng dẫn HS học phép cộng 8+1=9 và 1+8=9. Bước 1:Hướng dẫn HS quan sát trên bảng cài để nêu bài toán. - HS K, G nêu trước HS TB,Y nêu lại. (HS nêu có 8 hình tam giác thêm 1 hình tam gi¸c n÷a.Hái cã mÊy h×nh tam gi¸c?) Bước 2:HS tự giải bài toán trên bảng cài. GV nhận xét viết phép tính lên bảng 8+1=9,gọi h/s đọc:(tám cộng một bằng chín). Bước 3:GV nêu “1 cộng 8 bằng mấy” HS trả lời GV ghi bảng 1+8=9.Gọi một vài HS đọc. b/ HD HS häc phÐp céng: 2+7=9, 7+2=9 vµ 3 + 6=9, 6+3=9 vµ 4+5=9, 5+4=9.Theo ba bước tương tự như phần a - GV chỉ lần lượt vào từng công thức,y/c HS đọc và học thuộc.Bằng cách GV nêu câu hỏi để HS trả lời hoặc xóa dần các kết quả của phép tính. - HS kh¸ giái thuéc t¹i líp,HS TB,yÕu thuéc 1/2 cña b¶ng céng. *HĐ2: hướng dẫn hs làm bài tập. Bµi 1:gäi HS nªu y/c cña bµi tËp råi lµm bµi vµo b¶ng con vµ chöa bµi.(l­u ý hs ph¶i viÕt c¸c sè thËt th¼ng cét). 1 2 3 4 5 + + + + + 8 7 6 5 4 Bài 2: ( làm cột 1, 2, 4)GV ghi đè lên bảng.Gọi hs nêu cách làm,hs nối tiếp nêu kết qu¶. -GV ghi kÕt qu¶ lªn b¶ng. 4 +5 = 2+7= 3+6= 4+4= 0+9= 1+7= 7–4= 8–5= 0+8= Bµi 3:( lµm cét 1)gäi hs K, G nªu y/c bµi vµ lµm bµi vµo vë bµi tËp. +HS yÕu lµm hai cét ®Çu cña bµi, sè HS cßn l¹i lµm c¶ ba cét. -Gv q/s giúp đỡ hs Y, nhận xét và chấm một số bài. 5+4= 5+3+1= 5 + 2 +2 = Bµi 4: hs G nªu y/c bµi vµ lµm bµi vµo vë bµi tËp. - §èi hs yÕu lµm 1 c©u ®Çu cña bµi,c©u cßn l¹i GV HD häc sinh vÒ nhµ lµm. - Gäi 3 hs lªn b¶ng lµm bµi.C¶ líp cïng gv nhËn xÐt. 3/ Cñng cè,dÆn dß: - Hs đọc lại bảng cộng trong phạm vi 9.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Dặn HS về nhà làm bài tập 1,2 vào vở bài tập và xem trước bài:Phép trừ trong ph¹m vi 9. ******************************************* Thñ c«ng bµi 14: gấp các đoạn thẳng cách đều I/ Môc tiªu: -Biết gáp các đoạn thẳng cách đều . -Gấp được các đoạn thẳng cách đều theo đường kẽ . Các nếp gấp có thể chưa phẳng , th¼ng -Với HS khéo tay gấp được các đoạn thẳng cách đều .Các nếp gấp tương đối thẳng , ph¼ng II/ ChuÈn bÞ: - GV: Mẫu gấp các nếp gấp cách đều.Tranh quy trình các nếp gấp. - HS: giÊy mµu,vë thùc hµnh thñ c«ng. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bµi cò: 2/ Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi. * HĐ1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. - GV cho HS q/s mẫu gấp các đoạn thẳng cách đều (h1) và nhận xét:chúng cách đều nhau,cã thÓ chång khÝt lªn nhau khi xÕp chóng l¹i. * HĐ 2: GV hướng đẫn mẫu cách gấp. a. GÊp nÕp thø nhÊt. - GV gim tê giÊy mÇu lªn b¶ng mÆt mµu ¸p s¸t vµo mÆt b¶ng. - GV gÊp mÐp giÊy vµo mét « theo ®­êng dÊu cña giÊy. b. GÊp mÐp thø hai. - GV gim lật lại tờ giấy để gấp nếp thứ hai.Cách gấp giống như nếp gấp thứ nhất(h3). c. GÊp nÕp thø ba. - GV lËt l¹i tê giÊy vµ gim mÉu gÊp lªn b¶ng.TiÕn hµnh gÊp nh­ nÕp mét vµ hai(h4). d. GÊp c¸c nÕp gÊp tiÕp theo. - Các nếp gấp tiếp theo thực hiện như các nếp gấp trước (h5). *H§3: HS thùc hµnh. - Gäi HS kh¸ giái nh¾c l¹i c¸ch gÊp, HS TB, Y nh¾c l¹i. - HS thực hành gấp. GV q/s giúp đỡ HS TB, Y hoàn thành sản phẩm. - S¶n phÈm cuèi cïng ®­îc d¸n vµo vë thñ c«ng. - GV thu vµ chÊm vµ nhËn xÐt. 3/ Cñng cè, dÆn dß: - GV gọi HS nêu cách gấp các đoạn thẳng cách đều. - Dặn HS chuẩn bị đầy đủ đồ dùng thủ công tiết sau học bài (gấp cái quạt). ………………………………………………………………………………. Thø 5 ngµy 25 th¸ng 11 n¨m 2010 ThÓ dôc Tư thế đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hứơng. Tư thế đứng đưa một chân sang ngang. Trò chơi: chuyển bóng tiếp sức. I/ môc tiªu: -Bước đầu thực hiện đượcđứng đưa một chân ra sau(mũi chân chạm đất) hai tay giơ cao th¼ng høng. -Làm quen với tư thế đứng đưa một chân sang ngang, hai tay chống hông. - Biết cách chơi trò chơi và chơi đúng theo luật của tc. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> II/ chuÈn bÞ: S©n b·i, cßi. III/ các hoạt động DH: 1.PhÇn më ®Çu. Gv tËp trung hs ra s©n b·I tËp. GV phæ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi häc §øng t¹i chç, vç tay 2.PhÇn c¬ b¶n. -TËp hîp 3 hµng däc - GV cho hs nêu tên động tác đã học . gv nhận xét nhắc lại. - GV hd hs cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đưa hai tay ra trước, đưa hai tay dang ngang., đưa hai tay lên cao chếch chữ v , đứng kiễng gót hai tay chống hông, đứng đưa một chân ra trước hai tay chống hông.đứng đưa một chân ra sau mũi chân chạm đất.. Cho hs làm 2 lượt. - GV hd hs thực hiện cách thực hiện tư thế đứng đưa một chấnang ngang, hai tay chèng h«ng. - Gv lµm mÉu hs lµm theo gv. - GV làm hs làm theo gv 2 lượt. - GV h« hs lµm, gv chØnh söa. - Cho hs lµm l¹i tÊt c¶ c¸c t­ thÕ.. * GV hd hs ch¬I trß ch¬i. - GV lµm mÉu hs theo dâi. - Cho hs lần lượt chơi theo hd của gv. - Dån hµng. 3.PhÇn kÕt thóc §øng nghØ 1- 2 phót GV cïng HS hÖ thèng bµi GV nhËn xÐt giê hoc ……………………………………………. To¸n phÐp trõ trong ph¹m vi 9 I/Môc tiªu: -Thuéc b¶ng trõ, biÕt lµm tÝnh trõ trong ph¹m vi 9; viÕt ®­îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi h×nh vÏ II/ ChuÈn bÞ: - GV: sử dụng bọ đò dùng dạy học toán lớp 1(HĐ1). - HS: bộ đồ dùng học toán 1,bảng con,phấn,vở b/t. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Bµi cò: - Gọi HS đọc bảng cộng trong phạm vi 9. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2/ Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi (bµi cò *HĐ1: Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 9. a.Hướng dẫn HS thành lập công thức 9-1=8 và9-8=1. Bước 1:GV cài lên bảng 9 hìng tam giác(như sách GK).Y/c HS K, G nêu bài toán HS Y nh¾c l¹i,ch¼ng h¹n:”tÊt c¶ cã 9 h×nh tam gi¸c bít ®i mét h×nh.Hái cßn l¹i mÊy h×nh tam gi¸c?”.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bước 2: gọi HS nêu câu trả lời và hướng dẫn HS nêu đầy đủ:(9 hình tam giác bớt 1 hình tam gi¸c cßn 8 h×nh tam gi¸c). -GV gîi ý HS nªu”9 bít 1 cßn 8”. HS tù nªu phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶: 9-1=8. - HS dùng bảng cài ghép phép trừ 9-1=8.Gv nhận xét,ghi bảng và cho hs đọc. Bước 3: GV hướng dẫn hs quan sát hình vẽ trong SGK tự nêu kết quả của phép trừ.Hs dïng b¶ng cµi vµ ghÐp phÐp tÝnh 9-8=1.Gv nhËn xÐt,ghi lªn b¶ng vµ cho hs đọc.Sau đó cho hs đọc lại cả hai công thức:9-1=8 và 9-8=1. b/ HD hs thµnh lËp c¸c c«ng thøc:9-2=7,9-7=2 vµ 9-3=6,9-6=3 vµ 9-5=4,9-4=5. Tiến hành tương tự như ở phần a. c/ HD HS ghi nhí b¶ng trõ trong ph¹m vi 9. - Cho HS đọc lại các côngh thức ghi trên bảng. - Chủ yếu gọi HS TB,Y đọc còn hs khá giỏi theo dỏi đọc nhẩm và nhận xét. - GVxãa tõng phÇn råi toµn bé c«ng thøc vµ tæ chøc cho hs thi ®ua lËp l¹i(nãi,viÕt,...) các công thức đó. *HĐ2 :hướng dẫn hs làm bài tập. Bµi 1:gäi hs nªu y/c cña bµi tËp råi lµm bµi vµo b¶ng con vµ chöa bµi.(l­u ý hs ph¶i viÕt c¸c sè thËt th¼ng cét). 9 9 9 9 9 1 2 3 4 5 … … … … … Bài 2: (làm cột 1, 2, 3)Gv ghi đè lên bảng.Gọi hs nêu cách làm,hs nối tiếp nêu kết qu¶. - Bµi nµy nh»m cñng cè vÒ mèi quan hÖ phÐp céng vµ phÐp trõ 8+1= 7+2= 6+3= 9–1= 9–2 = 9–4= 9–8= 9–7= 9–5= Bµi 3: ( lµm b¶ng 1)HS nªu y/c cña bµi.GV kÎ bµi lªn b¶ng vµ HD bµi mÉu,gäi 4 HS giái,kh¸,TB,Y lªn b¶ng lµm. - Gv nhận xét chốt kết quả đúng trên bảng. 9–3–2= 9–4–5= 9–4–1= 9–8–0= Bµi 4:hs nªu y/c bµi vµ lµm bµi tËp. - GV tổ chức cho HS trao đổi nhóm đôi để nêu bài toán và ghi phép tính gì vào ô trông cho thích hợp.Gọi HS TB lên bảng làm,ở dưới làm vào bảng con. - GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi. 3 /Cñng cè,dÆn dß: - HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 9. - Dặn HS về nhà làm bài tập 1,2,4 vào vở bài tập và xem trước bài:luyện tập. ****************************************** TiÕng viÖt bµi 58 inh - ªnh I/ Môc tiªu: - Đọc và viết đúng các vần,tiếng,từ khóa: inh, ênh, máy vi tinh, dòng kênh. - Đọc đúng các từ ứng dụng: đình làng, bệnh viện, thông minh, ễnh ương và câu øng dông : C¸i g× cao lín lªnh khªnh §øng mµ kh«ng tùa ng· cÒnh ngay ra ? - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> II/ §å dïng d¹y häc: - G/v: bé ghÐp ch÷ tiÕng viÖt 1(h/® 1-2;t1).Tranh minh häa sgk - H/s: bé ghÐp ch÷,b¶ng con,phÊn. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bµi cò: - Gọi 2HS đọc từ ứng dụng trong SGK: buôn làng, hải cảng, bánh trưng, hiền lµnh. - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 2/ Bµi míi: TiÕt 1. * Giíi thiÖu bµi.(trùc tiÕp) *H§1: nhËn diÖn vÇn inh. ? Ph©n tÝch vÇn inh. (HS K, G ph©n tÝch. HS TB, Y nh¾c l¹i). ? Hãy ghép vần inh .(HS K lên bảng ghép. HS dưới lớp đều ghép). GV quan sát nhËn xÐt. *HĐ 2: đánh vần. ? Ai đánh vần được vần inh. (HS TB, K đánh vàn. HS TB nhắc lại). - HS nh×n b¶ng ph¸t ©m vÇn inh. GV chØnh söa ph¸t ©m vÇn inh. ? Muèn cã tiÕng tÝnh ta ph¶i thªm ©m vµ dÊu g×. (HS K, G tr¶ lêi. HS TB, Y nh¾c l ? H·y ph©n tÝch tiÕng tÝnh (HS K, G ph©n tÝch. HS TB, Y nh¾c l¹i). - HS dùng bộ ghép chữ để ghép. Một HS G lên bảng ghép . GV nhận xét. ? Ai đánh vần được tiếng tính. (HS K, Tb đánh vần). - GV cho HS q/s tranh vµ rót ra tõ khãa: m¸y vi tÝnh. - HS đánh vần và đọc trơn từ khóa: cá nhân, nhóm, lớp. GV chỉnh sửa đọc cho HS. * ênh (quy trình tương tự) ? H·y so s¸nh vÇn inh víi inh. (HS K, G so s¸nh. HS TB, Y nh¾c l¹i). *HĐ 3: đọc từ ngữ ứng dụng. - HS khá, giỏi đọc trước. HS TB yếu đọc lại. ? H·y g¹ch ch©n nh÷ng tiÕng chøa vÇn võa häc. HS lªn b¶ng lµm. - GV có thể giải thích một số từ ngữ. đình làng, bệnh viện,… - GV đọc mẫu. - HS đọc nhóm,lớp,cá nhân. *HĐ 4 :Hướng dẫn viết. - GV viÕt mÉu vÇn inh, m¸y vi tÝnh. (l­u ý nÐt nèi gi÷a c¸c con ch÷). - HS viÕt b¶ng con. GV nhËn xÐt vµ söa lçi cho HS. TiÕt 2 *HĐ 1: Luyện đọc. - HS luyện đọc lại các vần, từ khóa, từ ứng dụng mới học ở tiết 1. - Chủ yếu gọi HS TB, Y luyện đọc,ýH K, G theo dỏi nhận xét. §äc c©u øng dông. - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt tranh minh häa cña c©u øng dông. - HS khá giỏi đọc trước, HS TB, Y đọc lại. Đọc theo nhóm , cả lớp. - GV chØnh söa lçi cho HS. ? G¹ch ch©n nh÷ng tiÕng chøa vÇn võa häc. - GV đọc mẫu câu ứng dụng. 2-3 HS đọc lại. *H§2: luyÖn vݪt. - HS viÕt vµo vë tËp viÕt vÇn:inh,ªnh,m¸y vi tÝnh,dång kªnh vµo vë tËp viÕt. - GV quan sát giúp đỡ HS yếu,nhận xét và chấm một số bài. *H§3: LuyÖn nãi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - HS khá giỏi đọc tên bài luyện nói: máy cày, máy nổ, máy khâu, máy vi tính. (HS TB, yếu đọc lại). - GV cho HS quan sát tranh và trao đổi từng cặp theo các câu hỏi gợi ý sau: ? Trong tranh vÏ nh÷ng lo¹i m¸y g×. (HS K, G tr¶ lêi). ? Em cßn biÕt nh÷ng m¸y g× n÷a chóng dïng lµm g×. (HS K, G tr¶ lêi). - GV gọi các cặp HS luyện nói trước lớp.Nhận xét khen ngợi những cặp HS trả lời l­u lo¸t. 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV chỉ bảng cho HS theo dõi và đọc theo. ? H·y t×m nh÷ng cã vÇn võa häc. - Dặn HS học lại bài và làm bài tập,xem trước bài 59. ………………………………………………………………………………….. Thø 6 ngµy 26 th¸ng 11 n¨m 2010 TiÕng viÖt bµi 59: «n tËp I/ Môc tiªu: -Đọc được các vần có kết thúc bằng ng/nh, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 52 đến bµi 59 -Viết được các vần, câu ứng dụng từ bài 52 đến bài 59 -Nghe hiÓu vµ kÓ ®­îc mét ®o¹n truyÖn theo tranh truyÖn kÓ: Qôa vµ C«ng -HS kh¸ giái kÓ ®­îc 2-3 ®o¹n truyÖn theo tranh II/ §å dïng d¹y häc: - S¸ch TV1, tËp mét. - B¶ng «n tËp c¸c vÇn kÕt thóc b»ng ng vµ nh (tr 120 SGK). - Tranh minh häa sgk III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bµi cñ: - Gọi 2- 4 HS đọc từ ứng dụng trong sách GK: đình làng, thông minh,bệnh viÖn,Ônh ­¬ng. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2/ Bµi míi: TiÕt 1. * Giíi thiÖu bµi. *H§1: ¤n tËp c¸c vÇn võa häc. - HS khá, giỏi lên bảng chỉ và đọc các chữ đã học, HS TB, yếu lên đọc lại. - GV đọc âm,HS TB lên chỉ chữ. - HS khá đọc âm, HS yếu lên chỉ chữ trên bảng. * H§ 2: GhÐp ©m thµnh vÇn. - HS dïng bé ch÷ ghÐp c¸c vÇn,tõ ch÷ ë c¸c cét däc víi ch÷ ë c¸c dßng ngang. - GV q/s giúp đỡ HS TB, Y và nhận xét. - GV gọi HS lần lượt đọc lại bảng ôn. * H§ 3: §äc tõ ng÷. - HS khá giỏi đọc trước, HS TB, yếu đọc lại sau đó cho HS đọc nhóm, lớp. - GV chØnh söa ph¸t ©m vµ gi¶i thÝch thªm mét sè tõ ng÷ cÇn thiÕt. * H§ 4: TËp viÕt tõ ng÷ øng dông. - GV viÕt mÉu tõ: b×nh minh. - HS viÕt b¶ng con: b×nh minh. - GV chØnh söa ch÷ viÕt cho HS. L­u ý: HS vÞ trÝ dÊu thanh vµ c¸c ch÷ trong tõ. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TiÕt 2 * HĐ 1: Luyện đọc. - Hí khá đọc lại bài ôn ở tiết trước. - HS lần lượt đọc các vần trong bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng theo:nhóm,bàn,cá nh©n. - GV chØnh söa ph¸t ©m cho HS. §äc c©u øng dông: - HS q/s tranh vµ nªu néi dung c©u øng dông. - HS khá giỏi đọc trước, HS TB, yếu đọc sau. GV chỉnh sửa phát âm, khuyến khích HS khá, giỏi đọc trơn. *H§2: LuyÖn viÕt. - HS tËp viÕt c¸c t÷ ng÷ cña bµi trong vë tËp viÕt. - GV quan sát uốn nán giúp đỡ HS TB, yếu, - GVnhËn xÐt vµ chÊm mét sè bµi. *H§3: KÓ chuyÖn. - HS khá giỏi nêu tên bài kể chuyện Quạ và Công. HS TB, yếu đọc lại. - GV kÓ l¹i diÔn c¶m c©u chuyÖn, cã kÌm theo c¸c tranh minh häa. - HS thảo luận nhóm về nội dung của bức tranh. GV quan sát giúp đỡ các nhóm còn lóng tóng. - Cử đại diện nhóm thi kể chuyện theo tranh. - GV nhận xét và khen ngợi những HS kể đúng và hay. - HS giái nªu ý nghÜa c©u chuyÖn, HS K, TB, Y nh¾c l¹i. 3/ Cñng cè,dÆn dß: - GV chỉ bảng cho h/s theo dõi và đọc theo. ? H·y t×m c¸c tiÕng chøa vÇn võa «n tËp. - Dặn HS học làm bài vào vở bài tập và xem trước bài 60. ********************************************** Tù nhiªn x· héi bµi 14: an toµn khi ë nhµ I/ Môc tiªu: -Kể tên một số vật có trong nhà có thể gây đứt tay, chảy máu, gây bỏng cháy. -Biết gọi người lớn khi có tai nạn xảy ra -Nêu được cách xử lí đơn giản khi bị bỏng bị đứt tay III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bµi cò: 2/ Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi. * H§1: Quan s¸t. Bước 1:GVữhớng dẫn HS quan sát các hình trang 30 SGK. ? ChØ vµ nãi c¸c b¹n ë mçi h×nh ®ang lµm g×. ? Dù kiÕn xem ®iÒu g× cã thÓ x¶y ra víi c¸c b¹n trong c¸c h×nh. Bước 2:một số HS trả lời câu hỏi. - HS kh¸ giái kÕt luËn, HS trung b×nh,yÕu nh¾c l¹i. - GV : Khi phải dùng dao hoặc nhữmg đồ dể vỡ và sắc,nhọn,cần phải cẩn thận để tr¸nh ®­ta tay. * H§ 2: §ãng vai. Bước 1:GV chia mỗi nhóm 4 em giao nhiệm vụ cho các nhóm. ? Quan sát các hình vẽ trang 31 SGK và đóng vai thể hiện lời nói, hành động phù hîp víi tõng t×nh huèng x¶y ra trong tõng h×nh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - C¸c nhãm th¶o luËn. Bước 2: các nhóm lên trình bày phần chuẩn bị của nhóm mình, các nhóm khác nhận xét. GV kÕt luËn: - Không được để đèn dầu hoặc các vật gây cháy ở trong màn hay để gần những đồ dïng dÓ b¾t löa. - Nªn tr¸nh xa c¸c vËt vµ nh÷ng n¬i cã thÓ g©y báng vµ ch¸y... 3/ Cñng cè,dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS về nhà học bài và xem trước bài 15. ****************************************** hoạt động tập thể - Gọi lần lượt các tổ trưởng nhận xét về nề nếp học tập trong tuần qua của tổ. - GV đánh giá,nhận xét về nề nếp học tập,VS trường lớp,VS cá nhân. - B×nh xÐt,xÕp lo¹i c¸c tæ trong tuÇn. - Phæ biÕn néi dung tuÇn tíi. ……………………………………………………………………………………………….. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>