Part 6 – English grade 11 - Exercises collection (năm 2011)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 1: Thø Hai ngµy 27 th¸ng 8 n¨m 2012. Sáng: Chào că ***************************************************************. Tăp ăăc Th­ göi c¸c häc sinh I. Môc tiêu: - Đọc rành mạch, lưu loát; biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. - Hiểu nội dung bức thư: Bác Hồ khuyên HS chăm chỉ học, biết nghe lời thầy, yêu bạn - Học thuộc lòng đoạn: Sau 80 năm .... công học tập của các em. Trả lời được câu hỏi 1,2,3. - HS khá, giỏi đọc thể hiện được tình cảm thân ái, trìu mến, tin tưởng. II. §å dïng d¹y- häc: - Tranh, b¶ng phô. III. Hoạt động dạy- học: 1. Mở đầu: - GV nêu yêu cầu môn tập đọc lớp 5. 2. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi. + Gi¶ng bµi míi. a) HD HS luyện đọc (11  12 phút) - 1 HS khá đọc toàn bài, lớp đọc thầm. * Luyện đọc: - GV HD đọc toàn bài: - HS đọc nối tiếp theo đoạn 3 lượt kết - Chia ®o¹n: 2 ®o¹n. hîp luyÖn tõ khã. + Đoạn 1: Từ đầu đến nghĩ sao. - HS đọc chú giải. + Đoạn 2: tiếp đến hết. - GV giúp HS giải nghĩa từ cơ đồ, hoàn - HS đọc theo cặp, đọc cả bài. cÇu . - GV đọc diễn cảm toàn bài. - HS đọc đoạn 1. Trả lời câu hỏi 1. * T×m hiÓu bµi: (11  12 phót) - Ngày khai trường tháng 9 năm 1945 có + Ngày khai trường đầu tiên ... đi bộ. gì đặc biệt so với ngày khai trường + Các em bắt đầu được hưởng nền giáo dôc míi.. kh¸c? - HS đọc đoạn 2. Trả lời câu hỏi 2, 3. - Sau cách mạng tháng 8, nhiệm vụ của + Xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên đã để lại làm cho nước ta … hoàn cầu. toµn d©n lµ g×? - HS cã tr¸ch nhiÖm nh­ thÕ nµo trong + Ph¶i cè g¾ng siªng n¨ng, häc tËp … 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> công cuộc kiến thiêt đất nước? * HD đọc diễn cảm: (7 8 phút). - GV đọc diễn cảm đoạn thư mẫu. - GV söa ch÷a, uèn n¾n. * HD HS häc thuéc lßng: (6 phót) - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng. 3. Cñng cè, d¨n dß: (2 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi sau: Quang c¶nh ngµy mïa.. cường quốc năm châu. - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp. - Thi đọc diễn cảm trước lớp. - HS nhÈm ®o¹n tõ sau 80 … cña c¸c em.. - HS đọc đoạn nội dung chính của bài.. ***************************************************************. Toán TIẾT 1. «n tËp: kh¸i niÖm vÒ ph©n sè I. Môc tiêu: - Biết đọc, viết phân số, viết thương; biểu diễn một phộp chia số tự nhiờn cho một số tự nhiên khác 0 và viết một số tự nhiên dưới dạng phân số. - Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4. II. §å dïng d¹y- häc: - TÊm b×a c¾t minh ho¹ ph©n sè. III. Hoạt động dạy- học: 1. KiÓm tra bµi cò: §å dïng häc to¸n. 2. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. a) Hoạt động 1: Ôn tập khái niệm ban ®Çu vÒ ph©n sè. - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt. - GV d¸n tÊm b×a lªn b¶ng. - Nªu tªn gäi ph©n sè, tù viÕt ph©n sè. 2 - Ta có phân số đọc là “hai phần ba”. 3 - 1 HS nh¾c l¹i. 2 5 3 40 - HS chØ vµo c¸c ph©n sè ; ; ; 3 10 4 100 và nêu cách đọc. - Tương tự các tấm bìa còn lại. - GV theo dâi, uèn n¾n. b) Hoạt động 2: Ôn tập cách viết thương hai số tự nhiên, mỗi số tự nhiên dưới dạng phân số. - HS viết lần lượt và đọc thương. - GV HD HS viÕt. 1 1 - GV cñng cè nhËn xÐt. 1 : 3 = (1 chia 3 thương là ) 3 3 c) Hoạt động 3: Luyện tập thực hành. - HS đọc yêu cầu bài: 1 HS làm miệng Bµi 1: a) §äc c¸c ph©n sè: 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 5 25 91 60 55 ; ; ; ; 7 100 38 17 1000 b) Nªu tö sè vµ mÉu sè: Bài 2: Viết thương dưới dạng phân số: - GV theo dâi nhËn xÐt. Bài 3: Viết thương các số tự nhiên dưới d¹ng ph©n sè cã mÉu lµ 1.. - HS lµm trªn b¶ng. 3 75 3 : 5 = ; 75 : 100 = 5 100 - HS lµm vµo vë 1 vai em lµm trªn b¶ng. 32 105 1000 ; ; 1 1 1 - HS nªu l¹i néi dung «n tËp.. Bµi 4: HS lµm miÖng. - GV chÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Bµi tËp vÒ nhµ (vë bµi tËp).. ***************************************************************. Tiăng Anh ( Cã gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng) ********************************************************************************************************************. Chiău: Luyăn: Toán «n tËp: kh¸i niÖm vÒ ph©n sè I. Môc tiêu: - Biết đọc, viết phân số, viết thương; biểu diễn một phộp chia số tự nhiờn cho một số tự nhiên khác 0 và viết một số tự nhiên dưới dạng phân số. - Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4. II. Hoạt động dạy- học: GV tæ chøc cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi. §¸p ¸n: 1, Viết các thương dưới dạng phân số: a) 2: 3 =. 2 3. c) 15 : 8 =. 7 9 13 d) 13 : 7 = 7. b) 7 : 9 = 15 8. 2, 3 1 15 15 = 1 0 0= 1. 1 1 4 4= 1 6 6= 1. 3=. 3, Khoanh vµo B.. 1=. 2 5. 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ***************************************************************. Luyăn: Tăp ăăc Th­ göi c¸c häc sinh I. Môc tiêu: - Luyện đọc đúng, diễn cảm , thể hiện được tỡnh cảm thõn ỏi, trỡu mến, tin tưởng. - Hiểu nội dung bức thư; làm đúng các bài tập trong vở bài tập trắc nghiệm. II. Hoạt động dạy- học: 1, Luyện đọc đúng và diễn cảm: - HS luyện đọc theo nhóm, thi đọc cá nhân; GV, cả lớp nhận xét. 2, Lµm bµi tËp GV tæ chøc cho häc sinh tù lµm bµi tËp råi ch÷a bµi. §¸p ¸n: 1, Chọn ý thứ 3: Ngày khai trường của năm học đầu tiên học sinh Việt Nam được hưởng một nền giáo dục hoàn toàn Việt Nam. 2, Chọn ý thứ 2: Sau 80 năm giời nô lệ làm cho nước nhà bị yếu hèn, ngày nay chúng ta cần phải xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên đã để lại cho chúng ta, làm sao cho chúng ta theo kịp các nước khác trên hoàn cầu. 3, Nh÷ng nhiÖm vô cña häc sinh: - Siêng năng học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy, yêu bạn để lớn lên xây dựng đất nước, làm cho dân tộc Việt Nam bước tới đài vinh quang, sánh vai các cường quốc n¨m ch©u. ***************************************************************. Thă dăc BÀI 1:tổ chức lớp, Đội hình đội ngũ Trß ch¬i “ KÕt b¹n ” I- Môc tiªu : - Biết được những nội dung cơ bản của chương trình và một số quy định, yêu cầu trong các giờ học thể dục. - Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào báo cáo, cách xin phép ra vào lớp - Biết cách chơi và tham gia trò chơi: KÕt b¹n II- Địa điểm- phương tiện: - Trên sân trường . Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn luyện tập. - 1 cßi . III – Nội dung và phương pháp lên lớp lớp 1- PhÇn më ®Çu ( 6-10ph) GV yªu cÇu Hs tËp hîp phæ biÕn néi - Hs tËp hîp líp theo 4 tæ theo yªu cÇu . 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> quy tập , chấn chỉnh đội ngũ .. - §øng t¹i chç vç tay h¸t . - Ch¬i trß thi ®ua xÕp hµng nhanh. 2- PhÇn c¬ b¶n ( 18 -22ph) a- Đội hình đội ngũ ( 10 -12’) - Ôn tập hợp hàng dọc, đứng nghiêm nghØ, ®iÓm sè b¸o c¸o . - Chia các tổ tự tập luyện do tổ trưởng ®iÒu khiÓn . - TËp hîp tæ thi ®ua tr×nh diÔn b- Trò chơi vận động ( 8-10’) - Ch¬i trß ch¬i “ KÕt b¹n” . GV cho hs ch¬i trß ch¬i - Tập hợp học sinh theo đội - Nªu luËt ch¬i - Hs ch¬i theo hiÖu lÖnh cña GV - Phæ biÕn c¸ch ch¬i - GV quan sát, biểu dương động viên khuyÕn khÝch kÞp thêi . 3- PhÇn kÕt thóc : ( 4-6ph) - Cho Hs thực hiện động tác thả lỏng . - GV cïng hÖ thèng bµi - GV nhận xét đánh giá kết qủa học bài vµ giao bµi vÒ nhµ . - Hs thùc hiÖn tèt néi quy cña m×nh . ********************************************************************************************************************. Thø Ba, ngµy 28 th¸ng 8 n¨m 2012. Sáng: Chính tă (Nghe - viết) viÖt nam th©n yªu I. Môc tiªu  Nghe- viÕt đúng bài CT; không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng hình thức thơ lục bát  Tìm được tiếng thích hợp với ô trống theo yêu cầu của BT2; thực hiện đúng BT3 II. §å dïng d¹y häc - Bµi tËp 3, viÕt s½n vµo b¶ng phô. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giíi thiÖu 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Còng nh­ líp 4, líp 5, mét tuÇn c¸c em sÏ häc mét tiÕt chÝnh t¶. Mçi bµi chÝnh tả có độ dài khoảng 100 tiếng được trích từ bài tập đọc của mỗi tuần hoặc các văn bản khác phù hợp với chủ điệm của từng tuần để các em vừa luyện viết vừa có thêm hiểu biết về cuộc sống, con người. Các bài tập chính tả âm vần rèn luyện các em tư duy, kü n¨ng sö dông TiÕng ViÖt. 2. D¹y häc bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi GV nªu: TiÕt chÝnh t¶ nµy, c¸c em sÏ - L¾ng nghe. nghe cô đọc để viết bài thơ Việt Nam th©n yªu vµ lµm bµi tËp chÝnh t¶. 2.2. Hướng dẫn nghe viết - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp, sau a, T×m hiÓu néi dung bµi th¬ đó trả lời câu hỏi của GV, các bạn - Gọi 1 HS đọc bài thơ, sau đó hỏi: kh¸c theo dâi vµ bæ sung ý kiÕn. + Những hình ảnh nào cho thấy nước + Hình ảnh: biển lúa mênh mông dập dờn cánh cò bay, dãy núi Trường Sơn ta có nhiều cảnh đẹp? cao ngÊt, m©y mê bao phñ. + Qua bài thơ em thấy con người + Bài thơ cho thấy người Việt Nam rất vất vả, phải chịu nhiều thương đau ViÖt Nam nh­ thÕ nµo? nh­ng lu«n cã lßng nång nµn yªu b, Hướng dẫn viết từ khó nước, quyết đánh giặc giữ nước. - Yêu cầu HS nêu các từ ngữ khó, dễ - HS nêu trước lớp, ví dụ: Mênh mông, dập dờn, Trường Sơn, biển lÉn khi viÕt chÝnh t¶. lóa, nhuém bïn,... - Yêu cầu HS đọc viết các từ vừa tìm - 3 HS lên bảng viết , HS dưới lớp viÕt vµo vë nh¸p. ®­îc. - GV hái: Bµi th¬ ®­îc t¸c gi¶ s¸ng - Bµi th¬ ®­îc sn¸g t¸c theo thÓ th¬ t¸c theo thÓ th¬ nµo? C¸ch tr×nh bµy lôc b¸t. Khi tr×nh bµy, dßng 6 ch÷ viÕt lïi vµo 1 « so víi lÒ, dßng 8 ch÷ bµi th¬ nh­ thÕ nµo? viÕt s¸t lÒ. c, ViÕt chÝnh t¶ - GV đọc cho HS viết với tốc độ vừa - Nghe đọc và viết bài. ph¶i ( kho¶ng 90 ch÷/15 phót). Mçi cụm từ hoặc dòng thơ được đọc 1-2 lượt: đọc lượt đầu chậm rãi cho HS nghe- viết, đọc lượt 2 cho HS kịp viết theo tốc độ quy định. d, So¸t lçi vµ chÊm bµi - Dùng bút chì, đổi vở cho nhau để - §äc toµn bµi th¬ cho HS so¸t lçi. 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Thu, chÊm 10 bµi. so¸t lçi, ch÷a bµi ghi sè lçi ra lÒ vë. - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS. 2.3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bµi 1 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài -2 HS ngồi cùng bàn thảo luận làm vµo vë. tËp - Yêu cầu HS làm bài tập theo -5 HS đọc nối tiếp từng đoạn. cÆp -Gọi HS đọc bài văn hoàn chỉnh. -Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. -1 HS đọc thành tiếng trước lớp Nhận xét, kết luận về bài làm đúng. -1 HS lµm bµi trªn b¶ng phô, HS c¶ Bµi 2 líp lµm vµp vë bµi tËp Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập -HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. -Yªu cÇu HS tù lµm bµi -Gäi HS nhËn xÐt + Ch÷a bµi cña b¹n. -GV nhận xét, kết luận bài làm đúng. 4 - Cñng cè- DÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc, ch÷ viÕt cña HS -DÆn HS vÒ nhµ viÕt l¹i b¶ng qui t¾c, viÕt chÝnh t¶ ë Bµi tËp 3vµo sæ tay vµ chuÈn bÞ bµi sau. ***************************************************************. Luyăn tă và câu Từ đồng nghĩa I. Môc tiªu: - Bước đầu hiểu từ đồng nghĩa là những từ cú nghĩa giống nhau hoặc gần giống nhau, hiểu thế nào là đồng nghĩa hoàn toàn, từ đồng nghĩa không hoàn toàn. (ND Ghi nhớ). - Tìm được từ đồng nghĩa theo yêu cầu của BT1, BT2 (2 trong số 3 từ) đặt câu được với từ đồng nghĩa, theo mẫu BT3. - HS khá, giỏi đặt câu được với 2, 3 cặp từ đồng nghĩa tìm được(BT3). II. §å dïng d¹y- häc: - B¶nh viÕt s½n, phiÐu häc tËp. III.Hoạt động dạy- học: 1. Bµi míi: Gi¶i thÝch bµi, ghi b¶ng. 2a) Nhận xét: so sánh nghĩa - 1 học sinh đọc trước lớp yêu cầu bài tËp 1. c¸c tõ in ®Ëm trong mçi vÝ dô sau: - Líp theo dâi trong sgk. + X©y dùng - Một học sinh đọc các từ in đậm. + KiÕn thiÕt 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> + Vµng xuém,vµng hoe vµng lÞm - Giáo viên hướng dẫn học sinh so s¸nh. - Gi¸o viªn chèt l¹i: Nh÷n tõ cã nghÜa giống nhau như vậy là các từ đồng nghÜa. Bµi tËp 2: - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt - Giáo viên chốt lại lời giải đúng. + X©y dông vµ kiÕn thiÕt cã thÓ thay thÐ ®­îc cho nhau ( nghÜa gièng nhau hoµn toµn ) + Vµng xuém, vµng hoe, vµng lÞm kh«ng thÎ thay thÕ ®­îc cho nhau (nghÜa gièng nhau kh«ng hoµn toµn ) 3.b. Ghi nhí: 4.c. LuyÖn tËp: 1. XÕp c¸c tõ in ®Ëm thµnh tõng nhãm đồng nghĩa. - Nước nhà- toàn cầu - non sông - năm ch©u. 2. Tìm những từ đồng nghĩa với các từ sau: §Ñp, to lín, häc tËp. - Gi¸o viªn cïng líp nhËn xÐt.. * Gièng nhau: NghÜa cña c¸c tõ nµy giống nhau (cùng chỉ 1 hành động, một mµu) Häc sinh nªu l¹i. - Học sinh đọc lại yêu cầu bài tập. - Häc sinh lµm c¸c nh©n (hoÆc trao đổi). - Häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn.. + Häc sinh gi¶i nghÜa.. - Häc sinh nªu phÇn ghi nhí trong sgk. - Häc sinh suy nghÜ ph¸t biÓu ý kiÕn + Nước nhà - Non sông. + hoµn cÇu - n¨m ch©u.. - Học sinh hoạt động nhóm. Đại diện nhãm tr×nh bµy,( 3 nhãm ). + Đẹp, đẹp đẽ, xinh đẹp… + To lớn, to đùng, to tường, to kềnh… + Häc tËp, häc hµnh, häc hái… 3. Đặt câu với 1 cặp từ đồng nghĩa em - Học sinh làm vào vở bài tập. võa t×m ®­îc ë bµi tËp 2. - Häc sinh nèi tiÕp nhau nãi nh÷ng c©u - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt. vừa đặt. 5. Cñng cè- dÆn dß: - GV nhËn xÐt , kh¾c s©u néi dung - Häc sinh nªu l¹i ghi nhí. ***************************************************************. Toán TIẾT 2. «n tËp: tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè I. Môc tiêu: - Biết tính chất cơ bản của phân số, vận dụng để rút gọn phân số và quy đồng mẫu các phân số (Trường hợp đơn giản). - Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2. Bµi 3( HS kh¸, giái lµm thªm bµi nµy) II. §å dïng d¹y- häc: 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - TÊm b×a c¾t minh ho¹ ph©n sè. III. Hoạt động dạy- học: 1. KiÓm tra bµi cò: Vë bµi tËp vÒ nhµ. 2. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. a) Hoạt động 1:T/C cơ bản của phân số: - Yªu cÇu HS thùc hiÖn. - GV ®­a ra vÝ dô. 5 5  3 16 5 5  4 20    hoÆc  6 6  4 24 - GV gióp HS nªu toµn bé t/c c¬ b¶n cña 6 6  3 18 - HS nªu nhËn xÐt, kh¸i qu¸t chung ph©n sè. b) Hoạt động 2: ứng dụng t/c cơ bản trong sgk. + HS tù rót gän c¸c vÝ dô. cña ph©n sè. + Nªu l¹i c¸ch rót gän. 90 + Rót gän ph©n sè: 9 9:3 3 90 90 :10 120     120 120 :10 12 12 : 3 4 90 90 : 30 3   HoÆc: 120 120 : 30 4 + Quy đồng mẫu số: + HS lần lượt làm các ví dụ 1, 2. - GV vµ HS cïng nhËn xÐt. + Nêu lại cách quy đông. c) Hoạt động 3: Luyện tập Bµi 1: Rót gän ph©n sè b»ng nhau. - GV vµ HS nhËn xÐt.. - HS làm miệng theo cặp đôi. 15 3 18 2 36 9  ;  ;  25 5 27 3 64 16 - Quy đồng mẫu số các phân số. - HS trao đổi nhóm 3 và nêu miệng.. Bµi 2: HS lªn b¶ng lµm: 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV cñng cè kh¾c s©u. 4. VÒ nhµ: Lµm vë bµi tËp. - HS nªu l¹i néi dung chÝnh cña bµi.. ***************************************************************. ăăo ăăc Em lµ häc sinh líp 5(t1) I.Môc tiªu: - Biết: Học sinh lớp 5 là học sinh lớn nhất trường, cấn phải gương mẫu cho các em lớp dưới học tập. - Cã ý thức học tập, rèn luyện - Vui vµ tù hµo lµ häc sinh líp 5. - Biết nhắc nhở các bạn cần có ý thức học tập, rèn luyện. II.Tài liêu - phương tiện: - GiÊy tr¾ng, bót mµu. 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Các truyện nói về các tấm gương sáng lớp 5. III.Hoạt động day- hoc: ! 1. Khởi động: a) Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. * Môc tiªu: HS thÊy ®­îc vÞ thÕ míi cña học sinh lớp 5. Thấy vui và tự hào"vì đã lµ"häc sinh líp 5. * C¸ch tiÕn hµnh: - Treo tranh. - Gi¸o viªn hÖ thèng c©u hái vµ hái * Gi¸o viªn kÕt luËn: N¨m nay c¸c em đã là học sinh lớp 5, là lớp lớn nhất trong trường, vì vậy học sinh lớp 5 cần phải gương mẫu về mọi mặt để cho các em häc sinh khèi kh¸c noi theo. b) Hoạt động 2: Làm bài tập sgk * Mục tiêu: Giúp học sinh xác định được nh÷ng nhiÖm vô cña häc sinh líp 5. * C¸ch tiÕn hµnh: - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu bµi tËp 1. - Gi¸o viªn kÕt luËn: C¸c ®iÓm a, b, c, d, e trong bµi tËp 1lµ nhiÖm vô cña häc sinh líp 5 mµ c¸c em cÇn ph¶i thùc hiÖn. c) Hoạt động 3: Tự liên hệ bài tập 2. * Môc tiªu:. - Häc sinh h¸t tËp thÓ bµi “Em yªu trường em”.. - Häc sinh quan s¸t tõng tranh vµ th¶o luËn c¶ líp theo c©u hái. + Häc sinh th¶o luËn c¶ líp.. - Häc sinh th¶o luËn yªu cÇu theo nhóm đôi. - Một vài nhóm trình bày trước lớp. - Häc sinh nªu l¹i nhiÖm vô häc sinh líp 5. - Häc sinh tù nhËn thøc vÒ b¶n th©n và có ý thức học tập rèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp 5.. * C¸ch tiÕn hµnh: - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu tù liªn hÖ.. - Học sinh suy nghĩ, đối chiếu việc lµm cña m×nh, nhiÖm vô cña häc sinh líp 5. - Thảo luận nhóm đôi. - Giáo viên kết luận: Các em cần cố gắng - Một số học sinh tự liên hệ trước líp. ph¸t huy nhiÖm vô cña häc sinh líp 5. d) Hoạt động 4: Trò chơi - Học sinh thay phiên nhau đóng vai - Cñng cè l¹i néi dung bµi. phãng viªn (b¸o thiÕu niªn tiÒn - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ kÕt luËn. phong ) để phỏng vấn + Học sinh đọc phần ghi nhớ. 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 3.Cñng cè – dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ «n l¹i bµi: ChuÈn bÞ giê sau thùc hµnh luyÖn tËp. ********************************************************************************************************************. Chiău Mă thuăt ( Cã gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng) ***************************************************************. Âm nhăc ( Cã gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng) ***************************************************************. ăăa lí ( Cã gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng) ********************************************************************************************************************. Thø T­, ngµy29 th¸ng 8 n¨m 2012. Sáng: Kă chuyăn lý tù träng I. Môc tiªu: - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa, kể được toàn bộ câu chuyện hiểu được ý nghĩa câu chuyện; - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Ca ngợi Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước, dũng cảm bảo vệ đồng đội, hiên ngang, bất khuất trước kẻ thù. - HS khá giỏi kể được câu chuyện một cách sinh động, nêu đúng ý nghĩa câu chuyện. II. §å dïng d¹y- hoc: + Tranh minh ho¹ theo ®o¹n truyÖn. + B¶ng phô thuyÕt minh s½n cho 6 tranh. III. Hoạt động dạy- học: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Gi¸o viªn kÓ chuyÖn (2 hoÆc 3 lÇn) - Gi¸o viªn kÓ lÇn 1: ViÕt lªn b¶ng tªn - Häc sinh theo dâi. các nhân vật (Lý Tự Trọng, tên đội trưởng, Tây, mật thám Lơ- Giăng, luật s­) - Gi¸o viªn kÓ lÇn 2: Võa kÓ võa chØ vµo - Häc sinh quan s¸t vµ nghe. tõng tranh minh ho¹ (sgk) - Gi¸o viªn gi¶i thÝch mét sè tõ khã. 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 3. Hướng dẫn học sinh kể chuyện trao đổi. ý nghÜa c©u chuyÖn: - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 1. *Bµi tËp 1: - Dùa vµo tranh minh ho¹ vµ trÝ nhí t×m mçi tranh c©u thuyÕt minh. - Giáo viên theo dõi đôn đốc. + Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n hoÆc trao đổi. - C¶ líp vµ gi¸o viªn cïng nhËn xÐt. - Gi¸o viªn treo b¶ng phô thuyÕt minh + Häc sinh ph¸t biÓu lêi thuyÕt minh cho 6 tranh. cho 6 tranh. - Học sinh đọc lại các lời thuyết minh. + Học sinh đọc yêu cầu bài tập. * Bµi tËp 2, 3: - Giáo viên lưu ý: Chỉ cần kể đúng cốt - Học sinh tự kể chuyện thầm. truyện, không cần lặp lại nguyên văn - Trao đổi ý kiến về nội dung ý nghĩa c©u chuyÖn. tõng lêi cña thÇy (c«). - KÓ chuyÖn theo nhãm. (3  6 em) - Thi kể trước lớp. Trao đổi ý nghĩa - Cả lớp cùng giáo viên nhận xét, bình câu chuyện trước lớp. chän b¹n kÓ hay nhÊt . 4. Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. - VËn dông vµo thùc tÕ. - Về nhà chuẩn bị trước bài trong sgk. *************************************************************************************. Tăp ăăc quang c¶nh lµng m¹c ngµy mïa I. Môc tiªu: - Đọc rành mạch, lưu loát; biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài, nhấn giọng ở những từ ngữ tả màu vàng của cảnh vật. - Hiểu nội dung: Bức tranh làng quê vào ngày mùa rất đẹp (trả lời được các câu hỏi trong SGK). - HS khá, giỏi đọc diễn cảm được toàn bài, nêu được tác dụng gợi tả của những từ ngữ chỉ màu vàng. - GDMT: Giúp HS hiểu biết thêm về môi trường thiên nhiên đẹp đẽ ở làng quê Việt Nam. II. §å dïng d¹y- häc: - Tranh minh ho¹. III. Hoạt động dạy- học: 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 1. KiÓm tra bµi cò: - §äc thuéc lßng ®o¹n v¨n (bøc th­ göi c¸c ch¸u häc sinh) tr¶ lêi c©u hái. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. a) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài - Một học sinh khi đọc toàn bài. * Luyện đọc: - Häc sinh quan s¸t tranh minh häa bµi v¨n. - Giáo viên chia bài ra các phần để tiện + Học sinh đọc nối tiếp nhau lần 1. đọc. + Học sinh đọc nối tiếp nhau lần 2. - Giáo viên nhận xét cách đọc. - Giáo viên kết hợp giải nghĩa 1 số từ + Học sinh luyện đọc theo cặp. khã. - Häc sinh theo dâi. - Giáo viên đọc mẫu giọng diễn cảm. * T×m hiÓu bµi: - Giáo viên hướng dân học sinh đọc - Học sinh suy nghĩ, trao đổi thảo luận c¸c c©u hái vµ tr¶ lêi. (đọc thầm, đọc lướt) ? KÓ tªn nh÷ng sù vËt trong bµi cã mµu + Lóa-vµng xuém. + Tµu l¸ chuèi. + N¾ng-vµng hoe + Bôi mÝa . vµng vµ tù chØ mµu vµng? ? Mçi häc sinh chän 1 mµu vµng trong + Xoan-vµng lim. + R¬m, thãc. bài và cho biết từ đó gợi cho em cảm Ví dụ: Vàng xuộm: màu vàng rơm, lúa vàng xuộm là lúa đã chín. gi¸c g×? + Vµng trï phó: mµu vµng gîi sù giµu ? Nh÷ng chi tiÕt nµo vÒ thêi tiÕt vµ con cã, Êm no. người đã làm cho bức tranh làng quê + Không có cảm giác héo tàn Ngày kh«ng n¾ng, kh«ng m­a. Thêi tiÕt ë rÊt đẹp và sinh động? đẹp. + Không ai tưởng đến ngày hay đêm. Con người chăm chỉ, mải miết, say ? Bµi v¨n thÓ hiÖn t×nh c¶m g× cña t¸c mª víi c«ng viÖc . + Phải yêu quê hương mới viết được giả đối với quê hương? Gi¸o viªn chèt l¹i phÇn t×m hiÓu bµi: bµi v¨n hay nh­ thÕ “B»ng nghÖ thuËt quan s¸t rÊt tinh tÕ, c¸ch dùng tõ gîi c¶m bµi v¨n thÓ hiÖn tình yêu tha thiết của tác giả đối với b) §äc diÔn c¶m: - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc quê hương”. - Học sinh luyện đọc diễn cảm đoạn diÔn c¶m ®o¹n 4. văn theo cặp thi đọc. 3. Cñng cè- dÆn dß: 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Về luyện đọc lại bài và chuẩn bị bài sau: Nghìn năm văn miếu. ***************************************************************. Toán TIẾT 3. «n tËp: so s¸nh hai ph©n sè I. Môc tiªu: - Biết so sánh hai phân số có cùng mẫu số, khác mẫu số. Biết cách sắp xếp ba phân số theo thứ tự. - Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2. II. Hoạt động dạy- học: 1. KiÓm tra bµi cò: Vë bµi tËp vÒ nhµ. 2. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. a) Hoạt động 1: Ôn tập so sánh hai - Học sinh nêu cách so sánh 2 phân số ph©n sè. cïng mÉu sè. 2 5 VÝ dô: < 7 7 - Giáo viên hướng dẫn cách viết và - Học sinh giải thích tại sao 2 < 5 7 7 2 5 ph¸t biÓu ch¼ng h¹n: NÕu  th× - Häc sinh nãi l¹i c¸ch so s¸nh 2 ph©n 7 7 sè cïng mÉu sè. - Häc sinh nªu c¸ch so s¸nh 2 ph©n sè + So s¸nh 2 ph©n sè kh¸c mÉu sè. kh¸c mÉu sè - 1 häc sinh thùc hiÖn vÝ dô 2. 3 5 * Chú ý: Phương pháp chung để so + So sánh 2 phân số: 4 và 7 s¸nh hai ph©n sè lµ lµm cho chóng cã 21 20 Quy đồng mẫu số được : vµ cïng mÉu råi so s¸nh c¸c tö sè. 28 28 21 20 a) Hoạt động 2: Thực hành : +So s¸nh: v× 21 > 20 nªn > 28 28 3 5 VËy:  4 7 + Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp. Bµi 1: §iÒn dÊu >, <, = + Học sinh hoạt động nhóm. Bµi 2: ViÕt c¸c ph©n sè sau theo thø tù 8 5 17 - Nhãm 1: ; ; từ bé đến lớn. 9 6 18 1 3 5 - Nhãm 2: 4; ; ; 2 4 8 + §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt. 3. Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt,cñng cè. - VÒ nhµ lµm bµi tËp. ***************************************************************. Thă dăc Bài 2: Đội hình đội ngũ- Trò chơI “ chạy đổi chỗ, vỗ Tay nhau” vµ “ lß cß tiÕp søc” I.Môc tiªu: - Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc bài học, cách xin phép ra vào lớp. - Thực hiện cơ bản đúng điểm số , đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải quay trái, quay sau. - Biết cách chơi và tham gia được các trò chơi II.Địa điểm - phương tiện: - Sân trường, còi, lá cờ đuôi nheo, kẻ sân. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: 1.PhÇn më ®Çu: - TËp hîp líp, phæ biÕn nhiÖm vô. - Hồc sinh khởi động, nhắc lại nội"quy luyÖn tËp. - Trò chơi: “ Tìm người chỉ huy”. 2.PhÇn c¬ b¶n: a) Đội hình đội ngũ: - ¤n c¸ch chµo, b¸o c¸o khi b¾t ®Çu vµ - Häc sinh theo dâi. kÕ| thóc giêi häc, c¸ch xkn phÑp ra vµo líp. - Giáo viên điều khiển lớp tập tại wân - Học sinh hoạt động dưới sự điều khiển của tổ trưởng, các tổ thi đua trình trường. diÔn. - Gi¸o viªn quan s¸t nhËn xÐt. b) Trò chơi vận động: - Hướng dẫn trò chơi: “ Chạy đổi chỗ, - Học sinh khởi động tại chỗ. vç vay nhau” vµ “ Lß cß tiÕp søc” - Giáo viên giải thích và quy định cách - Học sinh chơi trò chơi đến hết giơ. ch¬i. 3.PhÇn kÕt thóc: -Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thèng bµi - Häc sinh th­ gi·n, th¶ láng. häc. - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, vÒ nhµ «n 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> l¹i bµi. ********************************************************************************************************************. Chiău: Luyăn: Luyăn tă và câu Từ đồng nghĩa I.Muïc tieâu - Hiểu về từ đồng nghĩa. Tìm được từ đồng nghĩa theo yêu cầu . II. Các hoạt động dạy – học GV tổ chức cho HS tự làm bài rồi chữa bài. §¸p ¸n: Baøi 1: Chọn các từ sau: hoàn cầu, quốc tế, năm châu Baøi 2: Boá – ba( thaày, tía, ...) Mieäng - moàm Meï – maù( u, baàm, ...) Queâ Baøi 3: Nhoùm 1: laïnh, reùt, coùng, giaù Nhoùm 2: choùt voùt, leânh kheânh, leâu ñeâu Nhoùm 3: theânh thang, meânh moâng, roäng, baùt ngaùt Baøi 4 VD: aøo aøo VD: raøo raøo ***************************************************************. Lăch să ( Cã gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng) *******************************************************. Luyăn: Toán «n tËp: so s¸nh hai ph©n sè I.Muïc tieâu - Bieát so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá vaø khaùc maãu soá. Bieát saép xeáp caùc phân số theo thứ tự. II. Các hoạt động dạy – học GV tổ chức cho HS tự làm bài rồi chữa bài. Đáp án: Baøi 1: a)< b) > c) > d) < 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Baøi 2: b) HS làm theo mẫu ở phần a: 6 5 > 8 7. Baøi 3:. Vì :. 6 6 x7 42 = = ; 8 8 x7 56. 5 5 x8 40 = = ; 7 7 x8 56. 42 40 > 56 56. Khoanh vaøo B ********************************************************************************************************************. Thø N¨m, ngµy 30 th¸ng 8 n¨m 2012. Sáng: Tăp làm văn cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c¶nh I. Môc tiêu: - N¨m ®­îc cÊu t¹o 3 phÇn cña bµi v¨n tả cảnh: Më bµi, th©n bµi, kÕt bµi( ND Ghi nhớ). - Chỉ rõ được cấu tạo ba phần của bài Nắng trưa (mục III) - GDMT: HS cảm nhận được vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên. II. §å dïng d¹y- häc: - Vë bµi tËp, b¶ng phô. III. Hoạt động dạy- học: 1. KiÓm tra: 2. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. a) PhÇn nhËn xÐt. - HS đọc yêu cầu bài tập 1. Đọc thầm * Bµi tËp 1: - GV gi¶i nghÜa tõ hoµng h«n (thêi gian gi¶i nghÜa tõ khã trong bµi. Mµu ngäc lam, nh¹y c¶m, ¶o gi¸c. cuèi buæi chiÒu, mÆt trêi lÆn ..,) - Cả lớp đọc thầm bài văn, xác định phÇn më bµi, th©n bµi, kÕt bµi. - HS ph¸t biÓu ý kiÕn. - GV chốt lại lời giải đúng. - Bµi v¨n cã 3 phÇn: - HS nªu l¹i 3 phÇn. a, Më bµi: (Tõ ®Çu yªn tØnh nµy) b, Th©n bµi: (Tõ mïa thu chÊm døt) c, Kªt bµi: (Cuèi c©u). - HS nêu lại: Cả lớp đọc lướt bài nói và * Bµi tËp 2: GV nªu yªu cÇu bµi tËp. trao đổi theo nhóm. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. - C¶ líp vµ GV xÐt chèt l¹i. b) PhÇn ghi nhí: - 2 3 HS đọc nội dung phần ghi nhớ + Më bµi: GT bao qu¸t c¶nh sÏ t¶. + Th©n bµi: T¶ tõng phÇn cña c¶nh, sù sgk. thay đổi, cấu tạo của bài văn tả cảnh - 1 vài em minh hoạ nội dung ghi nhớ 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> “Hoµng hån” b¶ng nãi. + KÕt bµi: Nªu nhËn xÐt, c¶m nghÜ … trên dòng sông Hương. + HS đọc yêu cầu của bài tập và bài văn c) PhÇn luyÖn tËp: N¾ng tr­a. - Cả lớp cùng GV nhận xét chốt lại ý + HS đọc thầm và trao đổi nhóm. đúng. + Më bµi: (c©u v¨n ®Çu) + Th©n bµi: (C¶nh vËt trong n¾ng tr­a). Gåm 4 ®o¹n. + KÕt bµi: (c©u cuèi) kÕt bµi më réng. 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nh¾c l¹i néi dung ghi nhí. - GV nhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ: LËp dµn ý bµi v¨n t¶ c¶nh. ***************************************************************. Luyăn tă và câu Luyện tập về từ đồng nghĩa I. Môc tiªu - T×m ®­îc các từ đồng nghĩa chỉ màu sắc (3 trong số 4 màu nêu ở BT1) và đặt câu với 1 từ tìm được ở BT1 (BT2). - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài học. - Chọn được từ thích hợp để hoàn chỉnh bài văn (BT3). - HS khá, giỏi đặt câu được với 2, 3 từ tìm được ở BT1. II. §å dïng d¹y- häc: + Bót d¹, phiÕu nhãm. III. Hoạt động dạy- học: 1. KiÓm tra bµi cò: - Thế nào là từ đồng nghĩa? Nêu ví dụ đồng nghĩa không hoàn toàn và hoàn toàn? - GV nhận xét đánh giá. 2. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi. +Gi¶ng bµi. Bài 1: Tìm các từ đồng nghĩa.. + HS hoạt động nhóm (4 nhóm) - Nhãm 1: chØ ra mµu xanh. - Nhóm 2: chỉ màu đỏ. - Nhãm 3: chØ mµu tr¾ng. - Nhãm 4: chØ mµu ®en. - Giáo viên và học sinh nhận xét, đánh + Đại diện các nhóm lên trình bày. gi¸. 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Bµi 2: §Æt c©u víi mçi tõ võa t×m ®­îc. - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt. Bµi 3: Chän tõ thÝch hîp trong ngoÆc đơn để hoàn chỉnh bài văn sau.. + Häc sinh ch¬i trß ch¬i tiÕp søc, mçi em đọc nhanh 1 câu vừa đặt trước. + Học sinh đọc yêu cầu bài tập: “Cá hồi vượt thác”, lớp đọc thầm. + Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n. - Giáo viên theo dõi đôn đốc. + Mét vµi häc sinh lµm miÖng v× sao các từ cần điền (điên cuồng, nhô lên, các em chọn từ đó. s¸ng rùc, g©m vang, hèi h¶) + Một vài em đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh với những từ đúng. + Häc sinh söa l¹i bµi vµo vë. 3. Cñng cè- dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Về nhà đọc lại đoạn văn, chuẩn bị bài sau: Mở rộng vốn từ: Tổ quốc. ***************************************************************. Toán TIẾT 4. «n tËp: so s¸nh hai ph©n sè (Tiếp theo) I. Môc tiªu: - Biết so sánh phân số với đơn vị, so sánh hai phân số có cùng tử số. - Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3. Bµi 4( HS kh¸, giái lµm thªm bµi nµy). II. §å dïng d¹y- häc: + PhiÕu häc tËp. III. Hoạt động dạy- học: 1. KiÓm tra bµi cò: - Vë bµi tËp. 2. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. Bµi 1: §iÒn dÊu vµo chç chÊm. + Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp. 9 2 3 + Nêu lại đặc điểm của phân số bé hơn  1; 1 VD:  1; 5 1, lín h¬n 1, b»ng 1. 4 2 - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cñng cè kh¾c s©u. - Häc sinh lµm trªn b¶ng Bµi 2: a) So s¸nh c¸c ph©n sè b) Nªu c¸ch so s¸nh 2 ph©n sè cïng tö + Hai ph©n sè cã tö sè b»ng nhau, ph©n số nào có mẫu số bé hơn thì phân số đó sè lín h¬n - Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp. Bµi 3: Ph©n sè nµo bÐ h¬n - Mét vµi em nªu kÕt qu¶. - Gi¸o viªn nhËn xÐt cïng häc sinh - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm. Bµi 4: ( HS kh¸, giái) ). Gi¶i: 5 1 MÑ cho chÞ sè qu¶ quýt tøc lµ 3 15 sè qu¶ quýt . 19 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> MÑ cho em. 2 6 sè qu¶ quýt tøc lµ sè 5 15. qu¶ quýt. 6 5 1 2 Mµ > nªn < 3 5 15 15 VËy em ®­îc mÑ cho nhiÒu h¬n 3. Cñng cè – dÆn dß: - Gi¸o viªn tãm t¾t, nhËn xÐt. - VÒ nhµ xem l¹i bµi. ***************************************************************. Khoa hăc Sù sinh s¶n I. Môc tiêu: - Nhân ra mỗi trẻ em đều có bố mẹ, bố mẹ sinh ra đều có những đặc điểm gièng víi bè mÑ cña m×nh. II. §å dïng d¹y- häc: - H×nh minh ho¹. - PhiÕu häc tËp. III. Hoạt động dạy- học: 1. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. a) Hoạt động 1: Trò chơi “Bé là con ai” * Mục tiêu: HS nhận ra mỗi trẻ em đều do bố, mÑ sinh ra vµ cã nh÷ng ®iÓm gièng víi bè, mÑ m×nh. + GV phæ biÕn c¸ch ch¬i. + HS ch¬i theo 2 nhãm. - Mçi HS ®­îc ph¸t 1 phiÕu cã h×nh em bÐ, sÏ phải đi tìm bố, hoặc mẹ của em bé đó. Ngược l¹i ai nhËn ®­îc phiÕu cã h×nh bè, mÑ sÏ ph¶i ®i t×m con m×nh. + HS nªu nhËn xÐt. - Ai tìm đúng hình (đúng thời gian quy định sẽ th¾ng). + HS ch¬i: + Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái. - Tại sao chúng ta tìm được bố, mẹ cho các bé? + Vì các bé có những đặc điểm gièng bè, mÑ do bè, mÑ sinh ra. - Qua trß ch¬i, c¸c em rót ra ®iÒu g×? b) Hoạt động 2: Làm việc cả lớp. + Môc tiªu: Nªu ®­îc ý nghÜa cña sù sinh s¶n. + C¸ch tiÕn hµnh: - HS quan s¸t h×nh 1, 2, 3 (sgk) - B1: GV HD đọc các lời thoại giữa các nhân vËt. 20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>