xé dán tranh tĩnh vật Lọ hoa & quả

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (212.68 KB, 15 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 13

Thứ hai ngày 16 thỏng 11 năm 2009.
Tập đọc:

Ngời tìm đờng lên các vì sao

I.Mục tiêu:

-Đọc đúng tên riêng nước ngồi ; biết đọc phân biệt lời nhân vật và lời dẫn
câu chuyện .

-Hiểu ND: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ơn-cốp-xki nhờ nghiên cứu kiên
trì, bền bỉ suốt 40 năm ,đã thực hiện thành cơng mơ ước tìm đường lên các
vì sao .

II.§å dïng:

- Tranh ảnh về khinh khí cầu ,tên lửa,con tàu vũ trụ
 III.Các hoạt động dạy- học:

A.Bµi cị:

- 2HS đọc bài “Vẽ trứng” ,trả lời câu hỏi về nội dung bài
- GV nhận xét cho điểm

B.Bµi míi:

1- Giíi thiƯu bµi: SGV

2- HD luyện đọc và tìm hiểu bài

a) Gọi 4 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài ( 3 lợt)
- GV kết hợp HD HS phát âm đúng ,giải nghĩa một số từ khó
- HS luyện đọc từng cặp

- 2 HS đọc cả bài

- GV đọc diễn cảm tồn bài
b)Tìm hiểu bài:

- HS đọc và trả lời câu hỏi :
+Xi- ôn- cốp- xki m c iu gỡ?

+Ông kiên trì thực hiện mơ ớc của mình nh thế nào?

+Nguyờn nhõn chớnh giỳp Xi- ụn- cốp- xki thành cơng là gì?
+Em hãy đặt tên khác cho truyện

+Đoạn 1 cho em biết điều gì?
- GV chốt lại nội dung bài
c)- HD đọc diễn cảm

- 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn.GVHD các em tìm đúng giọng đọc bài văn
và thể hiện diễn cảm

- HS thi đọc diễn cảm đoạn 1
3- Củng cố- dặn dị:
- Câu chuyện nói lên điều gì?
- GV nhn xột tit hc

- Dặn HS chuẩn bị bài sau

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Toán:

Giới thiệu nhân nhẩm số có

hai chữ với 11

I.Mục tiêu:

Bit cch nhừn nhm s cú hai chữ số với 11 .
II.Các hoạt động dạy- học:

A.Bµi cị:

- HS lµm bµi tËp : a)45 x 32 b) 176 x 45
- GV nhËn xÐt ,cho điểm

B.Bài mới:

1- Trờng hợp tổng hai chữ số bé h¬n 10

- Cho cả lớp đặt tính và tính : 27 x 11 ,cho 1 HS viết lên bảng
- Cho HS nhận xét kết quả 297 với thừa số 27 nhằm rút ra kết luận :
Để có 297 ta viết số 9 ( là tổng của 2 và 7) xen giữa hai chữ số của 27
- Ví dụ: 35 x 11 =385 ( 8 = 3+5)

2- Trêng hợp tổng hai chữ số lớn hơn hoặc bằng 10:
- Cho HS thư nh©n nhÈm 48 x 11?

- HS đặt tính và tính

- Từ đó rút ra cách nhân nhẩm đúng
+ 4 cộng 8 bằng 12

+Viết 2 xen giữa hai chữ số của 48,đợc 428
+Thêm 1 vào 4 của 428 ,đợc 528

- VÝ dô: 57 x 11 ; 82 x 11

3- Thùc hµnh:

- GV tỉ chøc cho HS thực hành .Trong quá trình thực hành nên cho HS tÝnh
nhÈm víi 11

 Bµi 1: Cho HS lµm bài rồi gọi một số em trình bày miệng
- Cả líp nhËn xÐt ,bỉ sung

 Bµi 3:

- HS đọc đề bài ,tóm tắt
- GV HD : nhân nhẩm với 11
- HS giải bài vào vở

- GV chÊm ch÷a
*Củng cố - dặn dò :

- HS nhắc lại cách nh©n nhÈm víi 11
- NhËn xÐt giê häc

___________________________________
Kĩ thuật:

Thêu móc xích( t

1

)

I. Mục đích ,u cầu:

-Biết cách thêu móc xích .

-Thêu được mũi thêu móc xích . Các mũi thêu tạo thành những vịng
chỉ móc nối tiếp tương đối đều nhau .Thêu được ít nhất năm vịng móc
xích .Đường khâu có thể bị dúm .

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Tranh quy trình.
- Mẫu thêu

- Vật liệu và dụng cụ: Vải, len , chỉ thêu....
III. Các hoạt động dạy học:

* Giới thiêu bài: Gíơi thiệu và nêu mục đích tiết học.
*Hoạt động 1: Gv hướng dẫn hs quan sát và nhận xét mẫu.

- Gv giới thiệu mâũ kết hợp quan sát thêu móc xích hình 1.
- Nhận xét và nêu tóm tắt đặc điểm của đường thêu móc xích
- Gv đặt câu hỏi để học sinh rút ra kết luận.

- Nêu khái niệm

- Giới thiệu một số sản phẩm thêu móc xích, hs trả lời câu hỏi về ứng dụng
của thêu móc xích.

*Hoạt động 2: Gv hướng dẫn thao tác kĩ thuật.

- Hs quan sát hình kết hợp với gv hướng dẫn để nắm thao tác thêu móc xích
theo sgk.

- Gv hướng dẫn nhanh lần 2 các thao tác thêu và kết thúc đường thêu móc
xích.

- Gọi hs đọc phần ghi nhớ cuối bài.
* Hs tập thêu móc xích.

III. Củng cố, dặn dò:

Gv nhận xét giờ học

Chuẩn bị tiết sau thực hành.

Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2009 .
 Luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ:ý chí- nghị lực

I.Mục tiêu :

Bit thêm một số từ ngữ nói về ý chí, nghị lực của con người; bước đầu biết
tìm từ, đặt câu, viết đoạn văn ngắn có sử dụng các từ ngữ hướng vào chủ
điểm đang học .

II.§å dïng:
- GiÊy khổ to và bút dạ

III.Cỏc hot ng dy- hc
A.Bi c:

- 1 HS đọc lại nội dung ghi nhớ về 3 cách thể hiện mức độ của đặc điểm ,tính
chất (tiết 1)

- 1 HS tìm những từ ngữ miêu tả mức độ khác nhau của các đặc điểm : đỏ
- GV nhận xét cho điểm

B.Bµi míi:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

2- HD lun tËp:

 Bµi 1:

- 1 HS đọc thành tiếng
- HS trao đổi nhóm đơi
- Trình bày bài làm
- Cả lớp nhận xét bổ sung

 Bài 2:- HS tự làm bài tập vào vở nháp, gọi một số em đọc câu đã đặt
đ-ợc

- Ví dụ: Ngời thành đạt đều là ngời rất biết bền chí trong sự nghiệp
của mình

 Bài 3:- HS đọc nội dung bài tập

- Hỏi: Đoạn văn yêu cầu viết về nội dung gì?Bằng cách nào em biết
đ-ợc ngời đó ?

- HS thảo luận nhóm 4 để viết đoạn văn + 2 em viết giấy khổ to
- Nhận xét bài ,cha bi

C.Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét tiết học

- HS viết lại các từ ngữ ở bài tập 1vào vở
- Chuẩn bị bài sau

____________________________________
Toán:

Nhân với số có ba chữ số

I.Mục tiêu:

-Bit cỏch nhõn vi s cú ba chữ số .
-Tính được giá trị của biểu thức .

II.Các hoạt động dạy- học:
A.Bài cũ:

- Nh©n nhÈm: 43 x 11 11 x 85 73 x 11
- Gv nhận xét cho điểm

B.Bài mới:

- Cách dạy bài này tơng tự bài Nhân với số có hai chữ số

1- Tìm cách tính 164 x 123

- Cú thể bắt đầu bài học bằng cách cho cả lớp đặt tính rồi tính:
164 x 100 ; 164 x 20; 164 x 3

- Sau đó đặt vấn đề tính 164 x 123 = 164 x (100+20+3)

=164 x 100 + 164 x 20 + 164 x 3
=16400 + 3280 + 492

=20172
2- Giới thiệu cách đặt tính và tính:

- HS đặt tính 164

- HS tính từng tích riêng ,sau đó cộng lại x123

- Lu ý: 492

+Ph¶i tính tích riêng thứ hai lùi sang trái 328
mét cét so víi tÝch riªng thø nhÊt 164 .
+ViÕt tÝch riªng thø ba lïi sang tr¸i hai 20172
so với tích riêng thứ nhất

3- Thực hành:

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Gv nhận xét chữa bài

Bi 3: HS đọc đề tốn ,tóm tắt,giải vào vở
Bài giải:

DiƯn tÝch cđa mảnh vờn là:
125 x 125 = 15625(m2)
§S: 15625 m2
4- Cđng cố- dặn dò:

- GV nhận xét tiêt học
- Làm bài tập 1 vào vở

________________________________
Chính tả:( Nghe- vit )

Ngi tỡm ng lên các vì sao

I.Mục tiêu:

-Nghe- viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng đoạn văn .
-Làm đúng BT 2a/b, hoc BT 3 a/b .

II.Đồ dùng:

- Bảng phụ viết bài tËp 3b

- Một số tờ giấy trắng khổ to để làm bài tập 3b
III.Các hoạt động dạy- học:

A.Bµi cị:

- HS viết bảng con : vờn tựơc,thịnh vợng ,vay mợn,mơng nớc,con lơn,
- GV nhận xét ,chữa bài

B.Bài mới:

1- Giới thiệu bµi:SGV

2- Híng dÉn HS nghe- viÕt

- Gọi HS đọc đoạn văn
- Hỏi: +Đoạn văn viết về ai?

+Em biết gì về nhà bác học Xi- ôn- cốp- xki?
- HD häc sinh viÕt tõ khã

- GV đọc cho HS viết
- GV đọc ,HS dò lỗi
- Chấm ,chữa bài

3- Bµi tËp:

 Bài 2a: - HS đọc yêu cầu,nội dung ,từ mẫu
- HS làm bài vào vở nháp ,2 em lên bảng làm
- Cả lớp nhận xét,bổ sung

 Bài 3b:- HS làm theo nhóm 4 vào giấy khổ to
- Nhóm nào làm xong đính lên bng

- Nhận xét ,chữa bài
4.Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Chữa những từ viết sai vào vở

_____________________________________________________________
Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2009.

Tập đọc:

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

I.Mơc tiªu:

-Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi ,bước đầu biết đọc diễn cảm
đoạn văn .

-Hiểu ND: Ca ngợi tính kiên trì, quyết tâm sữa chữ viết xấu để trở
thành người viết chữ đẹp của Cao Bá Quát .

II.§å dïng:

- Tranh minh họa bài tập đọc
- Một số vở sạch chữ đẹp của HS

- Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc
III.Các hoạt động dạy- học:

A.Bµi cị:

- 2 HS đọc bài : Ngời tìm đờng lên các vì sao
- Trả lời câu hi v ni dung bi

- GV nhận xét cho điểm

B.Bài míi:

1- Giíi thiƯu bµi: SGV

2- HD luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

- 1 HS đọc bài ,chia đoạn

- 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài (3 lợt)
- GV kết hợp luyện phát âm ,tìm hiểu từ khó
- HS luyện đọc 2 cách

- Gọi 2 HS đọc cả bài
- GV đọc mu,HD cỏch c

b) Tìm hiểu bài:

*HS c on 1 v tr li cõu hi

- Vì sao thuở đi học ,Cao Bá Quát thờng bị điểm kém ?
- Bà cụ hàng xóm nhờ ông làm gì?

- Thỏi ca Cao Bá Quát ra sao khi nhận lời giúp bà cụ hàng xóm ?
- Đoạn 1 cho em biết điều gì?

*HS đọc đoạn 2 ,trả lời câu hỏi

- Sự việc gì xaỷ ra đã làm Cao Bá Quát phải ân hn ?

- Theo em ,khi bà cũ bị quan thét lính đuổi về Cao Bá Quát có cảm giác thÕ
nµo?

- Nội dung chính của đoạn 2 là gì?
*HS đọc đoạn 3 GV hỏi:

- Cao B¸ Qu¸t quyÕt chÝ luyện viết chữ nh thế nào?

- Qua việc luyện chữ em thấy Cao Bá Quát là ngời thế nào?

- Theo em ,nguyên nhân nào khiến Cao Bá Quát nổi danh khắp nớc là ngời
văn hay ,chữ tốt ?

- Nội dung chính của đoạn 3 nói gì?

c)Đọc diễn cảm

- Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài ,lớp tìm ra cách đọc phù hợp
- Giới thiệu đoạn luyện đọc

- HD cách đọc

- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm,nhận xét cho điểm
3- Củng c- dn dũ:

- Câu chuyện nói lên điều gì?

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- Nhận xét tiết học,dặn về nhà học bài,chuẩn bị bài tiết sau
 __________________

Toán :

Nh©n víi sè cã ba chữ số

(tiếp)
I.Mục tiêu:

Bit cch nhừn vi s cỳ 3 chữ số mà chữ số hàng chục là 0 .
II.Các hoạt động dạy- học:

A.Bµi cị:

315x 164 285x190 107x214
Học sinh làm bài vào bảng con

- GV nhận xét chữa bài
B Bài mới:

1.Giới thiệu cách đật tính 258 x 203,gọi một em lên bảng .
HD học sinh làm tơng tự tiết trớc

2.Thực hành
Bài1:

Học sinh làm vào bảng con
GVnhận xét chữa bài

Bài2:

HS t phỏt hin phộp nhõn no đúng ,phép nhân nào sai ,giải thích vì

sao sai

 Bµi3:

HS đọc đề bài ,giải vào vở ,GV chấm cha bi
Bi gii

Số thức ân cần ăn trong một ngày là:
104x375= 39000(kg)

39000kg= 39kg

Số thức ăn cần trong 10 ngày là:
39x10 = 390(kg)

ĐS:390 kg
3.Củng cố- dặn dò:Nhận xét tiết häc

Lµm bµi tËp vµo vë

______________________________

Tập làm văn:

Trả bài văn kể chuyện

I.Mục tiêu:

Bit rỳt kinh nghiệm về bài TLV kể chuyện (đúng ý ,bố cục rõ ,dùng từ, đặt
câu và viết đúng chính tả….) ;tự sửa được các lỗi đã mắc trong bài viết theo

sự hướng dẫn của giáo viên .

II.§å dïng;

- Bảng phụ ghi trớc một số lỗi điển hình về chính tả ,dùng từ,đặt câu,ý
cần chữa chung tr

… íc líp

III.Các hoạt động dạy- học:

1- NhËn xÐt chung bµi lµm cđa HS :

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- GV nhËn xÐt chung
+Ưu điểm :

Vit ỳng yờu cu bi ,câu văn lu lốt ,giàu hình ảnh
có một số em thể hiện sự sáng tạo trong khi kể theo li nhõn
vt

+Khuyết điểm:

Một số em còn sai lỗi chính tả ,viết câu văn cha gÃy gọn
2- HD học sinh chữa bài

- GV chữa bài trên b¶ng phơ

- HS đọc thầm lại bài viết của mình để nhận ra lỗi ,và biết cách
sửa lỗi .

- HS đổi bài trong nhóm ,kiểm tra bạn sửa lỗi
- GV theo dõi giúp đỡ thêm

3- Häc tập những đoạn văn,bài văn hay

- GV c mt vài đoạn văn hoặc bài làm tốt của HS

- HS trao đổi ,tìm ra cái hay cái tốt của đoạn hoặc bài văn đợc giới
thiệu

4- HS chän viết lại một đoạn trong bài của mình
- HS chọn đoạn văn cần viết lại

- HS tự viết bài

- HS đọc hai đoạn văn ,cả lớp cùng nhận xột ,nhn xột so
sỏnh

5- Củng cố- dặn dò:
- GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS điểm thấp viết lại bài
- Chuẩn bị bài tiết sau

_____________________________________________________________
Th nm ngy 19 thỏng 11 nm 2009.

Luyện từ và câu:

Câu hỏi và dấu chấm hỏi

I Mơc tiªu:

-Hiểu được tác dụng của câu hỏi và dấu hiệu chính để nhận biết chúng .
-Xác định được câu hỏi trong một văn bản ;bước đầu biết đặt câu hỏi để trao
đổi theo nội dung ,yêu cầu cho trước .

II.§å dïng:

- Bảng phụ kể sẳn các cột :Câu hỏi - Của ai - Hái ai- DÊu hiÖu theo néi dung
BT1,2,3(nhËn xÐt)

- Bút dạ và một số tờ giấy khổ to kẻ bảng nội dung bài tập1
III.Các hoạt động dạy- học

A.Bµi cũ:

- 1HSchữa bài tập 1về nhà
- !HS chữa bài tập

- Nhận xét cho điểm
B.Bài mới:

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

2.Phần nhận xét:
Bài1:

- GV treo bng phụ bài tập 1
- HS đọc yêu cầu của bài tập

- HS tìm các câu hỏi trong bài tập đọc:Ngời tìm đờng lên các vì sao.

- Gọi một số em phỏt biu

- GV ghi nhanh lên bảng
Bài 2,3:

GV hỏi:

Các câu hỏ ấy là của ai.

- Nhng du hiệu nào giúp em nhận ra đó là câu hỏi?
- Câu hỏi dùng để làm gì?

Câu hỏi dùng hi ai?

Câu hỏi Của ai Hỏi ai Dấu

hiệu
1.Vì sao quả

búngkhụng cú
cỏnh m vn bay
c?

Xi- ôn- cèp xki Tù hái m×nh Tõ v×
sao
DÊu
chÊm
hái
2.CËu lµm thÕ

nào mà đợc
nhiều sách và
dụng cụ thớ
nghim nh th?

Một ngời bạn Xi- ôn- cốp xki - Từ thế
nào
- Dấu
châm
hỏi
3. Ghi nhớ:

GV ghi bng- HS c nhiu ln
4.Luyn tp:

Bài 1:

- HS Đọc yêu cầubài tập
- HS làm vào phiếu giấy to
- Một sồ nhóm trình bày

- Các nhóm khác nhận xêt ,bổ sung
Bài 2:

- HS đọc yêu cầu nội dung bài tập,câu mẫu.
- HS làm bài

- Cả lớp nhận xét ,bổ sung
5.Củng cố- dặn dò:
- HS đọc lại ghi nhớ

- Chữa bài tập vào vở
Chuẩn bị bài tập sau.

-_____________________________________

To¸n :

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

I.Mơc tiªu:

-Thực hiện được nhân với số có hai, ba chữ số .

-Biết vận dụng tính chất của phép nhân trong thực hành tính .
-Biết cơng thức tính và tính được diện tích hình chữ nhật .

II.Cỏc hot ng dy- hc:

A.Bài cũ:

- Đặt tính rồi tính:

528 x 302 563 x 308
- GV nhận xét cho điểm

B.Bài mới:

Bài 1: - HS nêu yêu cầu
- HS làm bài vào bảng con
- GV nhận xét,chữa bài

Bi 2: - C lp tính xong ,GV gợi ý để HS nhận xét.Chẳng hạn:

+ Ba số trong mỗi dãy tính phần a ,b,c l nh nhau .

+Phép tính khác nhau và kết quả khác nhau
+ Khi tính có thể áp dụng nh©n nhÈm víi 11

 Bài 3: - Cách thuận tiện nhất đợc hiểu nh sau:
+ M: a) 142 x 12 + 142 x 18 = 142 x ( 12 + 18 )

= 142 x 30
= 4260
 Bµi 4:

HS đọc đề bài ,tóm tắt ,giải bài
- Lu ý :+ HS chỉ cần giải bằng một cách

+Khi chữa bài khuyến khích các em nêu các cách giải
Bài 5:

- HS c bi

- HS áp dụng công thức để làm bài
- GV hớng dẫn cho HS câu b
C.Củng cố- dn dũ:

- Nhận xét tiết học

- Dặn chữa bài tập vµo vë

___________________________________
KĨ chun :

K chuyn c chng kin

hoặc tham gia

I.Mục tiêu:

-Dựa vào SGK chọn được câu chuyện (được chứng kiến hoặc tham gia ) thể
hiện đúng tinh thần vượt khó .

-Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyn .
II.Đồ dùng:

- Đề bài viết sẵn trên bảng lớp
- Mục gợi ý 2 viết trên bảng phụ

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- 2 HS kể lại chuyện về ngời có nghị lực
- GV nhận xét cho điểm

B.Bài mới:

1- Giới thiệu bµi: SGV

2- HD kĨ chun

a)Tìm hiểu đề bài

- Gọi HS đọc đề bài

- Phân tích đề bài ,gạch chân các từ: chứng kiến,tham gia ,kiên trì vợt
khó

- HS đọc phần gợi ý
- Hỏi:

Thế nào là ngời có tinh thần kiên trì vựot khó ?
- Em kể về ai? Câu chuyện đó nh thế nào?

- HS quan sát tranh minh họa trong SGK và mô tả những gì em biết
b)Kể trong nhóm :

- HS đọc gợi ý 3 trên bảng phụ
- Yêu cầu HS kể chuyện theo cặp
c) Tổ chức cho HS thi kể

- Tỉ chøc cho HS thi kĨ, nªu ý nghĩa câu chuyện
- Gọi HS nhận xét bạn kể chuyện

- GV nhận xét cho điểm

-Tuyên dơng những em kể hay
3- Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe
- Chuẩn bị bài tiết sau

__________________________________________________

Luyện tập tốn

I.Mơc tiªu:

- Củng cố cách nhân với số có 3 chữ số
- Rèn kĩ năng tính đúng,nhanh

II.Các hoạt động dạy- học:
 Bài 1:

a) 153 x 368 b) 375 x 135 c)468 x 275 d) 869 x 175
- HS lµm bài vào bảng con

- GV nhận xét ,chữa bài

Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống:

a 357 286 603

b 130 132 151

a x b
- HS lµm bµi vµo vë

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

 Bµi 3: TÝnh nhanh:

a) 391 x 64 + 391 x 36 b) 175 x 4 x 25

 Bài 4: Tính diện tích của đám đất hình vng cạnh 252m .

- HS giải vo v

- GV chấm chữa bài
Gỉai:

Diện tích đám đất là: 252 x 252 = ...(m2)
III . Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét tiết học
- Chữa bài tËp vµo vë

Thứ sỏu ngy 20 thỏng 11 nm 2009.
Tập làm văn

:

Ôn tập văn kĨ chun

I.Mơc tiªu:

Nắm được một số đặc điểm đã học về văn kể chuyện ( nội dung , nhân vật,
cốt truyện ) ;kể được một câu chuyện theo đề tài cho trước; nắm được nhân
vật, tính cách của nhân vật và ý nghĩa câu chuyện đó để trao đổi với bạn .

II.§å dïng:

Bảng phụ ghi tóm tăt một số kiến thức về văn kể chuyện
III.Các hot ng dy- hc

1.Giới thiệu bài:
2.HD ôn tập
- Bài 1:

- HS đọc yêu cầu bài tập
- HS phát biểu ý kiến
- GV chốt lại lời giải đúng.

Bµi 2+3:

- HS đọc nội dung bài tập
- HS thảo luận nhóm ụi.

- Đại diện các nhóm trình bày ý kiÕn
- C¶ líp nhËn xÐt bỉ sung

- GV nhËn xét cho điểm
3. Củng cố- dặn dò:

- GV nhận xét tiết học
- Làm bài tập 2 vào vở.

________________________________________
Toán:

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

-Chuyển đổi được dơn vị đo khối lượng; diện tích .
-Thực hiện được nhân với số có hai, ba chữ số .

-Biết vận dụng tớnh chất của phộp nhõn trong thực hành tớnh ,tớnh nhanh .
II.Các hoạt động dạy- học:

 Bµi 1 :Häc sinh lµm vµo phiÕu bµi tËp
GV chÊm mét sè em

NhËn xÐt ,ch÷a bài
Bài2:

- HS làm bài vào bảng con
- GV nhận xét chữa bài

Bài3:

- HS c yờu cu bi

- HS làm bài vào vở,3em lên bảng làm
- Nhận xét chữa bài

Bài4:

- HS c bi ,tóm tắt nội dung bài
- HS làm vào vở

- GV chấm chữa

Bài5:GV hớng dẫn về nhà
III. Củng cố- dặn dò
GV nhận xét tiết học

Dặn HS làm bài tập 1,5 vào vë.

__________________________________
Âm nhạc :

Ôn bài hát : Cò lã .

Tập đọc nhạc : TĐN số 4 .

I. Mục tiêu :

-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca .
-Biết hát phối hợp vận động phụ hoạ .
- Biết đọc bài TĐN số 4 .

II. Chuẩn bị :

-GV: Nhạc cụ ,máy nghe,...
-HS: Một số nhạc cụ gõ .
III. Các hoạt động dạy học :

1. Phần mở đầu:

Giới thiệu nội dung bài học .
2. Phần hoạt động :

NỘI DUNG 1 : Ơn bài hát Cị lã .
- Gv trình bày bài hát .

-Lớp hát lại bài hát 1 lần .

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Hs luyện tập cao độ .
- Luyện tập tiết tấu .
3. Phần kết thúc :

- HS đọc lại 2 lần TĐN số 4 .

- Cho 2 dãy cùng tập, một dãy đọc nhạc, đồng thời một dãy
ghép lời ca .

- GV nhận xét và dặn và dặn hs về nhà thực hiện bài tập .
_________________________________________

Chiều:

Luyện tp toỏn

.I .Mục tiêu:

- Làm một số bài toán về số tự nhiên
- Một số bài toán về các phép tÝnh

II.Các hoạt động dạy học

 Bài 1:Cho ba chữ sô 2,3,5.Hãyviết tất cả các số có 3 chữ số khác nhau
mà mỗi số đều có đủ3chữ số đó

HD:viết đợc tất cả 3x2x1=6(số) có ba chữ số khác nhau

Các số đó là :235 325 523

253 352 532

 Bài2:Cho 4 chữ số 0,3,2,5 .Hãy viết tất cả các số có đủ 4 chữ số khác
nhau đó.Em có nhận xét gì về sự xuất hiện của mỗi chữ số ở các hàng.
- GV hớng dẫn tơng tự bài 1

- Học sinh làm bài
- GVchấm,chữa bài

Bỏi 3:Cho 2số tự nhiên biết hiệu của 2 số đó là 27 và bằng 1/3 số bé
.Tìm tổng của hai số đó?

GVhớng dẫn: Vẽ sơ đồ số lớn 4phần ,số bé 3 phần và 27 chính là 1 phần
- Số bé là : 27 x 3 = 81

- Sè lín lµ 27 x 4 =108

Tổng của hai số đó là : 81 + 108 =189
ĐS: 189

III.Củng cố- dặn dò:- Nhận xét tiết học
- Chữa bài tập vào vở

_____________________________________

Luyện tập làm văn

I.Mơc tiªu:

- Luyện tập viết văn kể chuyện

II.Cỏc hot ng dy- hc:

- Đề bài:Kể lại câu chuyện Vua tàu thủy Bạch Thái B ởi bằng
lời của một chủ tàu ngời Pháp hoặc ngời Hoa .

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

+ Mởđầu.

+ Diễn biến.
+ Kết thúc.

- Gọi một số em đọc bài làm của mình
- Cả lớp nhận xét,bổ sung

III. Cđng cè- dặn dò:

- Nhận xét giờ học,

- V nh c li bi tp c

______________________________________________

Sinh hoạt lớp

I.Yêu cầu:

Nhn xột nhng u điểm , khuyết điểm trong tuần về học tập, lao động và
các hoạt động khác.

- HS có ý thức sửa chữa và phát huy những điểm tốt đã đạt đợc.
II.Lên lớp:

1.Lớp trởng nhận xét các hoạt động trong tuần.
2.GV nhận xét chung:

Nhìn chung hầu hết các em ngoan, có ý thức học tập tốt.

Hầu hết các em đã học bài và làm bài trớc khi lên lớp.
Hưởng ứng cỏc hoạt động chào mừng 20-11

- Các hoạt ng khỏc:
V sinh:

ĐÃ tự giác làm phần vệ sinh khu vùc cđa líp.
Đảm bảo vệ sinh lớp học

3.KÕ hoạch tuần tới:

- Phát huy những u điểm của tuần này
- Khắc phục những khuyết điểm

- Hc v làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp

</div>

xé dán tranh tĩnh vật Lọ hoa & quả

<b>TUẦN 13</b>

<i><b>Ngời tìm đờng lên các vì sao</b></i>

<i><b>Giới thiệu nhân nhẩm số có</b></i>

<i><b> hai chữ với 11</b></i>

<b> Thêu móc xích( t</b>

)

<i><b> Mở rộng vốn từ:ý chí- nghị lực</b></i>

<i><b> Nhân với số có ba chữ số</b></i>

<i><b>Ngi tỡm ng lên các vì sao</b></i>

<i><b>Nh©n víi sè cã ba chữ số</b></i>

<i><b>Trả bài văn kể chuyện</b></i>

<i><b>Câu hỏi và dấu chấm hỏi</b></i>

<i><b>K chuyn c chng kin</b></i>

<i><b> hoặc tham gia</b></i>

<b> </b>

<b>Luyện tập tốn</b>

<i>: </i>

<i> </i>

<i><b>Ôn tập văn kĨ chun </b></i>

<b> Ôn bài hát : Cò lã .</b>

<b> Tập đọc nhạc : TĐN số 4 .</b>

<b> Luyện tp toỏn</b>

<b> </b>

<b>Luyện tập làm văn</b>

<i><b>Sinh hoạt lớp </b></i>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về