xé dán tranh tĩnh vật Lọ hoa & quả

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> Tuần 15</b>

Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009

<b>Tập c:</b>

<i><b>Cánh diều tuổi thơ</b></i>

<b>I.Mục tiêu:</b>

- Biết đọc với giọng vui, hồn nhiên; bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn
trong bài .

- Hiểu nội dung : Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp của trò chơi
thả diều đem lại cho lứa tuổi nhỏ .

<b>II.Các hoạt động dạy, học:</b>
A.Kiểm tra :

- 2HS tiếp nối nhau đọc bài : Chú Đất Nung+ câu hỏi 2,3,4 SGK
B.Bài mới :

<i>1- Giới thiệu bài- ghi đề:</i>

<i>2- HD học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài:</i>
a)Luyện đọc:

- GV đọc mẫu ,chia đoạn (2 đoạn )

- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn (đọc 2- 3 lợt)
+Kết hợp giải nghĩa những từ ngữ chú thích sau bài

+Nhắc HS biết nghỉ hơi dài sau dấu 3 chấm ,biết nghỉ hơi đúng chỗ ,biết đọc
liền mạch một số cụm từ

- Luyện đọc theo cặp
- 1- 2 HS đọc cả bài
- GV đọc diễn cảm cả bài
b)Tìm hiểu bài :

?Tác giả chon những chi tiết nào để tả cánh diều ?

?Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những niềm vui nh thế nào?
?Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những mơ c p nh th no?

?Qua các câu mở bài và kết bài ,tác giả muốn nói điều gì về cánh diỊu ti
th¬

(HS chän ý 2)

c)HD đọc diễn cảm :

- HS: 2 em đọc nối tiếp 2 đoạn ,cả lớp theo dõi để tìm ra giọng đọc của đoạn
văn

- GVHD HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm 1 đoạn.Chọn đoạn : “Tuổi thơ…
vì sao sớm”

3- Cđng cè dËn dò:

?Nêu nội dung chính của bài
- Nhận xét tiết häc

__________________________________

<b>To¸n:</b>

<i><b>Chia hai số có tận cùng là chữ số 0</b></i>

<b>I.Mục tiêu: </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

A.Bài cũ :

- Chữa bài tập về nhà
B.Bài mới :

<i>1- Giới thiệu bài </i>
<i>2- Tìm hiểu bµi :</i>

a)Phép chia: 320: 40(số bị chia và số chia đều có chữ số 0 tận cùng)
HS chuyển phép chia trên thành phép chia cho một tích rồi tính :

320:40=320: (10x4)
=320:10:4
=32:4
=8

?Em có nhận xét gì về kết quả cuả hai phép tính trên ?(đều bằng 8)
?Em có nhận xét gì về các chữ số của 320và 32,40 và 4?

- HS nªu kÕt ln

b)PhÐp chia : 320000:400

- Chun phÐp chia trªn thµnh phÐp chia cho mét tÝch råi tÝnh :
32000: (100x4); 32000: (80x5); 32000:( 2x200)

- HS thùc hiÖn

- GVHD làm tính dọc

- Nhận xét kết quả của hai phép tÝnh trªn:
32000:400=320:4

- Rót ra kÕt ln

c)Kết luận SGK- HS đọc nhiu ln
<i>3- Luyn tp thc hnh:</i>

Bài 1: Đọc yêu cầu

- HS :2em làm bảng lớp ,cả lớp làm vào vở
- GV:Nhận xét,cho điểm

Bài 2:Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?Tìm x

?x trong bài toán này gọi là gì?Nêu cách tìm .HS làm bài,chữa bài
Bài 3:

- c ,túm tt

- HS giải bài tập vào vở,2 em lên bảng giải 2 câu
4- Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Dặn làm bµi tËp vµo vë bµi tËp

Kĩ thuật:

<b>Cắt, khâu, thêu sản phẩm</b>

<b>tự chọn</b>

<b>( TIẾT 1)</b>

<b>I.Mơc tiªu:</b>

Sử dụng được một số dụng cụ , vật liệu cắt, khâu ,thêu để tạo thành
sản phẩm đơn giản .Có thể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt , khâu
,thêu đã học .

<b>II.§å dïng:</b>

- Tranh quy trình của các bài trong chơng
- Mẫu khâu,thêu đã học

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

*GV tổ chức ôn tập các bài đã học trong chơng 1

- HS nhắc lại các loại mũi khâu,thêu đã học( khâu thờng,khâu đột tha,khâu
đột mau,thêu lớt vặn,thêu móc xích)

- HS nhắc lại quy trình và cách cắt vải theo đờng vạch dấu
+khâu thờng

+khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thờng
+khâu đột tha

+khâu đột mau

+khâu viền đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột
+thêu lớt vặn

+thªu mãc xÝch

- C¸c HS kh¸c nhËn xÐt bỉ sung ý kiÕn

- GV nhận xét và sử dụng tranh quy trình để củng cố những kiến thức cơ bản
v ct ,khõu ,thờu ó hc

*Củng cô- dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị tiÕt sau

_____________________________________________________________
Thứ ba ngày 1 tháng 12 nm 2009.

<b>Luyện từ và câu:</b>

<i><b> M rng vn t</b></i>

<i><b>:</b></i>

<i><b>Đồ chơi - trò chơi</b></i>

<b>I.Mục tiêu: </b>

Bit thờm tờn mt s chi, trũ chơi; phân biệt được những đị chơi có lợi
và những đồ chơi có hại ; nêu được một vài từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ
của con người khi tham gia các trị chơi .

<b>II.§å dïng: </b>
- Tranh phãng to ë SGK
- GiÊy khæ to

<b>III.Cỏc hot ng dy- hc:</b>
A.Bi c:

- Nhắc lại ghi nhớ

- 2 HS lên bảng đặt câu hỏi với mục đích khen ,nêu u cầu
- Nhận xét ,cho điểm

B.Bµi míi :
<i>1- Giíi thiƯu bµi</i>

<i>2- HD HS lµm bµi tËp </i>

Bài 1:Đọc yêu cầu của bài tập

- Tho lun nhóm đơi :1 em nêu câu hỏi ,một em trả lời từng bức tranh
- Làm mẫu tranh 1 :?Bức tranh có những trị chơi nào?Muốn chơi những trị
đó cần có những đồ chơi nào?

- GV đính tranh 2+3 :2 em lên bảng trình bày
- Tiếp tục cho đến hết ,cả lớp nhận xét ,bổ sung
- Cuối cùng 1 em đọc trị chơi,1 em đọc đồ chơi

 Bµi 2:

- Đọc yêu cầu bài tập

- HS suy nghĩ làm bài

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Bài3: Đọc yêu cầu ,cả lớp theo dõi SGK
GV giúp HS trả lời từng câu hỏi của bài tập

Bài 4:- Đọc yêu cầu bài

- HS lµm vë + 2 em lµm giÊy to
- NhËn xét ,chữa bài

- Gii ngha mt s t - đặt câu
3.Củng cố - dặn dò :

- NhËn xÐt tiÕt học

- HS ghi nhớ những từ ngữ về trò chơi vừa học

______________________________

<b>Toán: </b>

<i><b> </b></i>

<i><b> Chia cho sè cã hai ch÷ sè</b></i>

<b>I.Mục tiêu:</b>

Biết đặt tính và thực hiện phép chia số có 3 chữ số cho số có hai chữ số
(chia hết ,chia có dư )

<b>II.Hoạt động dạy học:</b>

A. Bài cũ: Chữa bt về nhà.

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài:
2. Tìm hiểu bài:

a) Trường hợp chia hết:

672 : 21 =?
*Đặt tính

*Tính từ trái sang phải ( nói và viết như sgk)

- Gv gúp hs ước lượng tìm thương trong mỗi lần chia. Chẳng hạn:
67 : 21 được 3 ; có thể lấy 6: 2 được 3

42 : 21 được 2: có thể lấy 4: 2 được 2.

<b>672 : 21 =32.</b>

b) Trường hợp chia có dư:

779 : 18 = ?
* Đặt tính

* Tính từ trái sang phải ( như sgk)

<b>779 : 18 = 43 (dư 5)</b>

<b>Chú ý</b> : Gv cần giúp hs tập ước lượng tìm thương trong mỗi lần chia
3. Thực hành:

Bài 1: Hs đặt tính rồi tính

Bài 2: Hướng dẫn hs chọn phép tính thích hợp

Xếp đều 240 bộ bài ghế vào 15 phòng học : Chia 240 cho 15.
Giải:

Số bộ bàn ghế được xếp vào mỗi phòng là:
240 : 15 =16 (bộ)

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

. Củng cố ,dặn dò: Nx giờ học

VN hoàn thành vở bt

__________________________________
<b>ChÝnh t¶: </b>

<i><b>C¸nh diều tuổi thơ</b></i>

<b>I.Mục tiêu: </b>

-Nghe- vit ỳng bi chớnh t ; trình bày đúng đoạn văn .
-Làm đúng BT 2 a/ b.

<b>II.§å dïng:</b>

- Một vài đồ chơi phục vụ bài tập 2- 3 :chong chóng,chủ lái xe,…
- Một vài tờ phiếu

<b>III.Các hoạt động dạy- học:</b>
<i>1- Giới thiệu bài </i>

<i>2- HD HS nghe ,viết</i>

- GV: Đọc đoạn văn cần viết chính tả trong bài ,HS theo dõi tìm những từ dƠ
viÕt sai

- GV :Cho HS viÕt tõ khã vµo b¶ng con

- GV đọc từng câu ,từng bộ phận câu để HS viết
- GV đọc cho HS dò lại bi

- Chấm ,chữa

3- Hớng dẫn HS làm bài tập:

Bài 2b: Các tiếng có chứa thanh ngã,hỏi…
- ?:tàu hỏa,thủy ,kh i xe p

- ~:ngựa gỗ ,bày cỗ,diễn kịch,
Bài 3: GV nêu yêu cầu bài

- HS: mi em chn một trò chơi hay đồ chơi rồi miêu tả trò chơi hay đồ chơi
đó

- HS:Tả đồ chơi kết hợp cử chỉ

Gọi một số em đọc bài làm ,cả lớp nhận xét

4.Củng cố- dặn dò :

- NhËn xÐt giê häc

_____________________________________________________________
Thứ tư ngày 2 tháng 12 năm 2009 .

<b>Tập đọc:</b>

<i><b> Ti ngùa</b></i>

<b>I.Mơc tiªu:</b>

-Biết đọc với giọng vui, nhẹ nhàng ;đọc đúng nhịp thơ, bước đầu biết đọc
với giọng có biểu cảm một khổ thơ trong bài .

-Hiểu ND: Cậu bé tuổi Ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi
nhưng rất yêu mẹ , đi đâu cũng nhớ tìm đường về với mẹ .

<b>II.§å dïng:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>III.Các hoạt động dạy- học:</b>

A.Baì cũ: 2 HS đọc bài “Cánh diều tuổi thơ”+ câu hỏi SGK
B.Bài mới:

<i>1- Giíi thiƯu bµi</i>

<i>2- HD luyện đọc và tìm hiểu bài</i>
a)Luyện đọc:Theo các bớc nh các tiết trứơc

b)Tìm hiểu bài

Khổ 1:HS đọc
?Bạn nhỏ tuổi gì?

?Mẹ bảo tuổi ấy tính nết thế nào ?
Khổ 2:HS đọc

?Ngựa con theo ngọn gió rong chơi những đâu?
Khổ2:HS đọc

?Ngựa con theo ngọn gió rong chơi những đâu?
Khổ 3: HS đọc thầm

?Điều gì hấp dẫn “ngựa con”trên những cánh đồng hoa?
Khổ 4: HS đọc thầm và thảo luận câu hỏi sau:
? “Ngựa con” nhắn nhủ mẹ điều gì?

?Nếu vẽ một bức tranh minh hoạ bài thơ này ,em sẽ vẽ nh thế nào?
c)HD học sinh đọc diễn cảm và học thuộc lòng

- HS 4 em nối tiếp nhau đọc bài thơ

- HD các em tìm giọng đọc thể hiện đúng nội dung các khổ thơ
- HD đọc diễn cảm khổ 2 ,HS thi đọc diễn cảm

- Thi c thuc lũng

<i>3.Củng cố- dặn dò:</i>

- Nêu nhận xÐt cđa em vỊ chó bÐ cã ti Ngùa?
- Nªu nội dung bài thơ

- Nhận xét giờ học

- Về nhà học thuộc lòng bài thơ ,chuẩn bị bài sau
<b>Toán: </b>

<i><b>Chia cho sè cã hai chữ số</b></i>

(tiếp)
<b>I.Mục tiêu: </b>

Thc hin c phộp chia s có 4 chữ số cho số có hai chữ số ( chia hết,
chia có dư )

<b>II.Các hoạt động dạy- học</b>
A.Bài cũ: Chữa bài tập về nhà
B.Bài mới:

<i>1- HDHS thực hiện các phép chia</i>
a) 8192:64

- HS nhắc lại các bớc thực hiện phép tính (Đặt tính,tính)
- HS làm nháp ,nêu cách tính,GV ghi nh SGV

?8192:64 là phép chia hết hay là phép chia có d?Vì sao?
- HD cách ớc lợng thơng trong các lần chia

179:64 có thể íc lỵng 17:6 =2 d 5
512:64 cã thĨ íc lỵng 51:6=8 d 3
b)Phép chia 1154:62

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Làm tơng tù c©u a

?Em cã nhËn xÐt vỊ phÐp chia này ?(phép chia có d)
?Em cần lu ý gì về sè d?

<i>2- Thùc hµnh:</i>

 Bài 1: HS làm bảng con
 Bi 2:c ,túm tt

12bút=1tá

3500bút =tá;thừa bút
Bài 3: Tìm x:

- HS làm vào vở
- GV chấm ,chữa
<i>3.Củng cố- dặn dò:</i>
- Tổng kết giờ học
- HD bài tập làm thêm

<i><b>______________________</b></i>

<b>Tập làm văn : </b>

<i><b>Luyn tp miờu t vt</b></i>

<b>I.Mục tiêu:</b>

-Nm vững cấu tạo 3 phần ( mở bài, thân bài, kết bài ) của bài văn
miêu tả đồ vật và trình tự miêu tả ; hiểu vai trị của quan sát trong việc miêu
tả những chi tiết của bài văn ,sự xen kẽ của lời tả với lời kể .

-Lập được dàn ý cho bài văn tả chiếc áo mặc đến lớp .
<b>II.§å dïng:</b>

- PhiÕu khỉ to viÕt bµi tËp 2b
- PhiÕu HS lËp dµn ý

<b>III.Các hoạt động dạy- học:</b>
A.Bài cũ:

- 1 em đọc nội dung phần ghi nhớ
- 1 em đọc mở bài,kết bài tả cái trống
B.Bài mới:

1- Giíi thiƯu bµi: SGV
2- häc HD sinh lun tËp

 Bµi: 1

- HS nối tiếp nhau đọc bài tập 1

- Đọc thầm bài : Chiếc xe đạp của chú T.

- Suy nghĩ trao đổi trả lời lần lợt các câu hỏi a,c,d
- GV nhận xét ,chốt lại lời giải đúng

 Bµi 2:

- HS đọc yêu cầu đề bài
- GV ghi bảng đề bài :

Tả chiếc áo em mặc đến lớp hơm nay

- HS lËp dµn ý dùa theo nội dung ghi nhớ trong tiết tập làm văn
trớc

- HS làm bài cá nhân ,viết vào giấy to (2 em)
- Một số em đọc dàn ý ,cả lớp nhận xét,bổ sung
<i>3- Củng cố- dặn dò:</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- Về nhà hoàn chỉnh dàn ý bài văn tả chiếc ¸o

_____________________________________________________________
Thứ năm ngày 3 tháng 12 năm 2009.

<b>Luyện từ và câu: </b>

<i><b>Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi</b></i>

<b>I.Mục tiêu:</b>

- Nắm được phép lịch sự khi hỏi chuyện người khác; biết thưa gởi, xưng hơ
phù hợp với quan hệ giữa mình và người được hỏi ;tránh những câu hỏi tò
mò làm phiền lòng người khác .

- Nhận biết được quan hệ giữa các nhân vật , tính cách của nhân vật qua lời
đối đáp .

<b>II.§å dïng:</b>

- Bút dạ và giấy khổ to để làm bài tập
<b>III.Các hoạt động dạy - hc:</b>
A.Bi c:

- 1HS làm lại bài tập 1
- 1 HS làm lại bài tập 3c
B.Bài mới:

<i>1- Giới thiệu bài: SGV</i>
<i>2- PhÇn nhËn xÐt :</i>

 Bài tập 1: HS đọc yêu cầu của bài tập ,suy nghĩ làm bài cá nhân phát
biểu ý kiến .Cả lớp và GV nhận xét ,chốt lại lời giải đúng

+C©u hái : Mẹ ơi con tuổi gì?

+Thỏi th hin thỏi lể phép Lời gọi:Mẹ ơi
 Bài tập 2:

- HS đọc yêu cầu của bài ,suy nghĩ viết vào vở bài tập +2em viết vào giấy to
- Cả lớp nhận xét bài của 2 bạn viết phiếu to

- Gọi vài em đọc bài làm của mình - Cả lớp nhận xét .Câu hỏi đã lịch sự
ch-a ,phù hợp với quch-an hệ giữch-a mình và ngời đợc hỏi chch-a?

 Bµi tËp 3:

- HS đọc yêu cầu,suy nghĩ,trả lời câu hỏi

- Nhận xét,kết luận

<i>3- Phần ghi nhớ: 2- 3 HS đọc</i>
<i>4- Phần luyện tập:</i>

 Bài 1: - HS đọc yêu cầu bài tập

- Th¶o luËn nhãm lµm vµo vë + viÕt giÊy to
- Dán lên bảng ,nhận xét, chữa bài

- Kết luận
Bài 2:

- HS đọc yêu cầu của bài tập

- GV mời 2 HS đọc các câu hỏi trong đoạn trích truyện “Các em nhỏ và cụ
già”

+HS 1 đọc 3 câu hỏi các bạn nhỏ tự đặt cho nhau
+HS2 đọc các câu hỏi các bạn nhỏ hỏi cụ già
- GVHD học sinh nội dung so sánh,kết luận
<i>5- Củng cố- dặn dò:</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

______________________________
<b>Toán :</b>

<i><b>Luyện tập</b></i>

<b>I.Mục tiêu: </b>

Thc hin c phộp chia s có 3,4 chữ số cho số có hai chữ số ( chia hết,
chia có dư )

<b>II.Các hoạt động dạy- hc:</b>
A.Bi c:

- 2 HS lên bảng chữa bài tập vỊ nhµ
- GV chÊm mét sè vë

- NhËn xét cho điểm
B.Bài mới:

<i>1- Giới thiệu bài </i>
<i>2- HD luyện tập </i>

Bài 1:

- HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm lần lợt các bài tập vào bảng con
- GV nhận xét chữa bài

Bài 2:

- Bài yêu cầu chúng ta làm gì?

- Nêu thø tù thùc hiƯnc¸c phÐp tÝnh trong mét biĨu thøc
- HS làm bài vào vở nháp ,2 em lên bảng làm 2 câu
- Nhận xét ,chữa bài

- GV chấm chữa bài
<i>3- Củng cố- dặn dò:</i>
- Nhận xét tiết häc

_________________________________
<b>KĨ chun :</b>

<i><b> </b></i>

<i><b> Kể chuyện đã nghe,đã đọc</b></i>

<b>I.Mơc tiªu: </b>

- Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về đồ chơi của trẻ em hoặc
những con vật gần gũi với trẻ em .

- Hiểu nội dung chính của câu chuyện đã kể .
<b>II.§å dïng:</b>

- Một số truyện viết về trò chơi trẻ em
<b>III.Các hoạt động dạy- học:</b>
A.Bài c:

- HS kể lại 1- 2 lần đoạn câu chuyện Búp bê của ai .Bằng lời kể của Búp bê
B.Bài míi:

<i>- Giới thiệu bài</i>
<i>2- Hớng dẫn HS kể :</i>
- HDHS hiểu yêu cầu bài tập
- 1 em đọc yêu cầu bài tập

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

?Truyện nào có nhân vật là những đồ chơi của trẻ em?Truyện nào có nhận

xét là con vật gần gũi với trẻ em

+Chó lÝnh chì dũng cảm(An- dec- xen)
+Chú Đất Nung (Nguyễn Kiên)

+Bọ ngựa (Tô Hoài)

- HS giới thiệu tên câu chuyện của mình

- HS thực hành kể chuyện ,trao đổi ý nghĩa câu chuyện
*Lu ý:+Kể chuyện phải có đầu, có đi

+Đối với chuyện dài có thể chỉ kể 1- 2 đoạn
<i>3.Củng cố - dặn dò:</i>

- Khen những em kể tốt

- Về nhà kể cho ngời thân nghe

______________________________________

<b> Luyện tốn</b>

<b>I.Mơc tiªu:</b>

- Củng cố cách chia số có hai chữ số và chia hai số có tận cùng là chữ số 0
- Rèn kĩ năng chia đúng

II.Các hoạt động dạy- học:
Bài 1: Đặt tính rồi tính :

480 : 60 95000 : 500 37800 : 90

- HS làm bảng con + 3 em lên bảng làm
- Nhận xét chữa bài

Bài 2: Đặt tính rồi tính:

a) 750 : 15 b) 618 : 38
448 : 28 844 : 46
945 : 35 786 : 65
- HS làm vào vở

- GV chấm chữa bài

Bi 3: Chi hội trởng phụ huynh HS mua 450 quyển vở để phát thởng
cho 30 HS giỏi lớp 4 .Hỏi mỗi HS giỏi đợc bao nhiêu quyển vở ?

HD: - Gọi HS đọc đề bài,tóm tắt bài
- HS giải bài vào v

- GV gọi một số em trình bày bài làm
- Cả lớp nhận xét ,bổ sung

*Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Chữa bài tập vào vở

_____________________________________________________________
Th sỏu ngy 4 thỏng 12 nm 2009 .

<b>Tập làm văn: </b>

<i><b>Quan sát đồ vật</b></i>

<b>I.Mơc tiªu:</b>

- Biết quan sát đồ vật theo một trình tự hợp lí , bằng nhiều cách khác nhau;
phát hiện được đặc điểm phân biệt đồ vật này với đồ vật khác .

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>II.§å dïng:</b>
- Tranh minh häa ë SGV

- Một số đồ chơi :gấu bông ,thỏ bông, ôtô ,búp bê biết múa hát,…
- Bảng phụ viết sẵn dàn ý tả một đồ chơi

<b>III.Các hoạt động dạy- học:</b>
A.Bài cũ:

- 1HS đọc dàn ý bài văn tả chiếc áo
- 1HS đọc bài văn tả chiếc áo

B.Bµi mới:

<i>1- Giới thiệu bài </i>
<i>2- Phần nhận xét</i>

Bài 1:

- 3 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu và gợi ý
- Một số HS giới thiệu đồ chơi của mình

- HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý SGK ,QS đồ chơi của mình đã chọn,viết kết
quả vào vở BT (gch u dũng)

- HS trình bày kết quả quan sát ,cả lớp và GV nhận xét
Bài 2:

?Khi quan sát những đồ vật cần chú ý những điều gì?(SGV)
GV: QS gấu bơng :hình dáng,màu lơng sau mới tới đầu,mắt,mũi
,mõm,chân,tay..kế hợp nhiều giác quan để tìm ra điểm nỗi bt
<i>3- Ghi nh: HS c</i>

<i>4- Phần luyện tập:</i>

- GV nêu yêu cầu của bài tập
- HS làm bài vào vở bµi tËp

- HS tiếp nối nhau đọc dàn ý đã lập

- NhËn xÐt ,bỉ sung ,Chän dµn bµi tốt nhất
<i>5- Củng cố- dặn dò:</i>

- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài tiết sau

_____________________________________
<b>Toán:</b>

<i><b>Chia cho số có hai chữ sè </b></i>

<i><b>(</b></i>tiÕp)
<b>I.Mơc tiªu:</b>

Thực hiện được phép chia số có năm chữ số cho số có hai chữ số ( chia hết,
chia có dư )

<b>II.Các hoạt động dạy- học:</b>
A.Bài cũ: Chữa bài tập về nhà
B.Bài mới :

<i>1- Giíi thiƯu bµi :SGV</i>
<i>2- HD thùc hiÖn phÐp chia</i>

a) Phép chia: 10150:43
- HS nhc li cỏch t tớnh v tớnh

- HS làm nháp ,gọi một em nêu cách tính

- Hỏi HS cả lớp làm nh thế nào?Đây là phép chia hết hay phép chia d?
- Ước lợng : 101:43 có thể ứớc lợng 10:4 d 2

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

b)PhÐp chia : 26345: 35
- GV ghi bảng ,HS làm nháp

- Gọi HS nêu cách thùc hiÖn tÝnh (2- 3em)nh SGK

?PhÐp chia 26345 : 5 lµ phÐp chia hÕt hay phÐp chia cã d?
?Trong phÐp chia có d chúng ta cần chú ý điều gì?

- HD HS cách ớc lợng thơng trong các lần chia
<i>3- LuyÖn tËp:</i>

 Bài 1: - HS đọc yêu cầu
- HS làm bảng con
- Nhận xét,đối chiếu

 Bài 2: HS đọc u cầu bài tập
?Bài tốn cho biết gì?Hỏi gì?

?Muốn giải bài tốn này trớc tiên ta làm gì?
- Sau đó gii vo v

- Chấm ,chữa

4- Củng cố- dặn dò:
- Nhận xÐt tiÕt häc

_______________________________________
Âm nhạc :

<b>Học hát: Dành cho địa phương .</b>

<b>I. Yêu cầu cần đạt :</b>

Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca .

<b>II.Chuẩn bị:</b>

Bài hát tự chọn.

<b>III.Hoạt động dạy học:</b>

HS hát bài hát dành cho địa phương hoặc trong phần phụ lục .
______________________________________

Chiều:

<b>Luyện tp toỏn</b>

<b>I.Mục tiêu:</b>

- HS làm một số bài toán về số tự nhiên
- HS làm một số bài toán vÒ phÐp tÝnh

<b>II.Các hoạt động dạy- học:</b>

 Bài 1: Cho 4 chữ số 1,2,4,5.Từ các chữ số đó hãy viết các số có 4 chữ
số khác nhau riêng chữ số 1 chỉ viết ở vị trí hàng nghìn.Em có nhận
xét gì về sự xuất hiện của mỗi chữ số ở các hàng?

HD:

+Đặt chữ số 1 vào vị trí hàng nghìn ta vẫn chỉ viết đợc 6 số có 4 chữ số khác
nhau .Các số đó là : 1245, 1254 ,1425,1452,1524,1542

Ta nhận thấy chữ số 1 đợc viết 6 lần ở vị trí hàng nghìn còn các chữ số 2,4,5
đều xuất hiện 2 lần ở các hàng trăm ,chục đơn vị

 Bµi 2: Cã bao nhiêu số có 3 chữ số viết bởi các chữ số 2,3,5,6,7 (Các
chữ số có thể lặp ở mỗi sè)

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

Vậy ta viết đợc 5x5x5=125(số) có 3 chữ số
 Bài 3: bài 67/10 (phơng pháp giải toỏn 4)

HD gii :trang 69

* Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét tiết học

- Xem lại cách giải các dạng bµi

__________________________________
Luyện tiếng việt:

<b>Luyện tập làm văn</b>

<b>I.</b> <b>Mục đích, yêu cầu:</b>

Tiếp tục luyện tập miêu tả đồ vật.

<b>II. Hướng dẫn luyện tập:</b>

Gv gọi 1 em học sinh giỏi đọc dàn ý của mình.
*. Hớng dẫn HS xây dựng kết cấu 3 phần của một bài.
- Chọn cách mở bài trực tiếp hay gián tiếp.

+ Gọi 1 HS đọc phần mở bài trực tiếp (hoặc gián tiếp) của mình.
- Chọn kết bài theo các mở rộng hoặc không mở rộng.

+ 1 HS đọc các kết bài của mình.
<i>. HS viết bài vào vở b i tà</i> <i>ập .</i>
. Củng cố dn dũ.

- GV thu bài chấm:

- GV nhắc HS nếu cha hài lòng thì làm lại vào vở tiÕt sau nép tiÕp.

_____________________________________

<i><b>Sinh hoạt lớp</b></i>

<b>I.Mục tiêu: </b>

- HS nm c những u điểm để phát huy,thấy những tồn tại của lp khc
phc

- Đề ra phơng hớng tuần tới
<b>II.Cách tiến hành:</b>
<i>1- Nhận xét công việc tuần qua</i>
- Lớp trởng nhËn xÐt

- C¶ líp bỉ sung

- Bỗu những bạn có nhiều điểm tiến bộ để tuyên dơng
<i>2- Đề phơng hớng tun ti</i>

- Khắc phục những khuyết điểm của tuần này

- Lập thành tích cao chào mừng ngày thành lập quân đội
- Chuẩn bị ôn tập để thi học kì 1

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14></div>

<!--links-->