Giáo án các môn học lớp 5 - Trường Tiểu học Liên Thành - Tuần 29

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Liên Thành. --------. Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y líp 5A. TuÇn 29 Ngày soạn:25/03/2012 Ngày dạy: 26/03/2012 Thứ hai, ngày 26 tháng 03 năm 2012 BUỔI CHIỀU LUYỆN TỪ VÀ CÂU : OÂN TAÄP VEÀ DAÁU CAÂU (Daáuchaám, chaám hoûi, chaám than) IMỤC TIÊU: -Tìm được các dấu chấm, dấu hỏi, chấm than trong mẫu chuyện (BT1); đặt đúng các dấu chấm và viết hoa những từ đầu câu, sau dấu chấm (BT2); sửa được dấu câu cho đúng(BT3) Có ý thức sử dụng đúng dấu câu trong văn bản. II/ ĐỒ DÙNG : - Bút dạ + 2 tờ phiếu khổ to – mỗi tờ phô tô phóng to nội dung 1 văn bản cùa các BT1– 2. 3 tờ phiếu khổ to phô tô phóng to nội dung mẫu chuyện Tỉ số chưa được mở (văn bản của BT3). III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: Haùt 2. Baøi cuõ: GV nhaän xeùt, ruùt kinh nghieäm veà bài kiểm tra định kì giữa học kì 2 (phần Luyện từ và câu). 3. Giới thiệu bài mới: Ôn tập về dấu câu. (Daáu chaám, chaám hoûi, chaám than) 4.Dạy - học bài mới : Bài 1: Củng cố kiến thức về 3 loại dấu câu Hoạt động nhóm, cả lớp. * GV dán giấy khổ to đã phô tô nội dung 1 HS đọc yêu cầu của bài. Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân. maåu chuyeän. * GV gợi ý 2 yêu cầu: Duøng chì khoanh troøn caùc daáu caâu. - Tìm 3 loại dấu câu có trong mẩu chuyện. * Cả lớp nhận xét, * GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng * HS nêu công dụng của từng loại dấu Bài 2: HS vận dụng sử dụng các dấu chấm câu. đúng trong văn bản. * 1 HS đọc yêu cầu bài tập. * GV hướng dẫn HS thực hiện: Gợi ý đọc lướt bài văn. Học sinh trao đổi theo cặp. Phaùt hieän caâu, ñieàn daáu chaám. Điền dấu chấm vào những chỗ thích hợp. Viết hoa các chữ đầu câu. * GV chaám baøi, nhaän xeùt, keát luaän vaø khen 1 hoïc sinh leân baûng laøm baøi treân baûng Giáo viên: Phạm Xuân Bình. GiaoAnTieuHoc.com. Năm học 2011 - 2012. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Liên Thành. --------. những bài làm tốt . Bài 3: HS sử dụng đúng các dấu câu đúng trong vaên baûn. GV dán 3 tờ phiếu đã viết sẵn nội dung maåu chuyeän leân baûng. * GV hướng dẫn HS thực hiện: - Chú ý xem đó là câu kể, câu hỏi, câu cầu khieán hay caâu caûm. Sử dụng dấu tương ứng. 5.Cuûng coá - Daën doø : Chuaån bò: “OÂn taäp veà daáu caâu (tt)”. - Nhaän xeùt tieát hoïc. -. Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y líp 5A. phụ đã viết sẵn nội dung văn bản. Cả lớp nhận xét 1 HS đọc yêu cầu bài tập. Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân. 3 hoïc sinh leân baûng laøm baøi, trình baøy keát quaû. * HS sửa bài . Cả lớp nhận xét.. ************************************** LỊCH SỨ: HOÀN THÀNH THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC. i. MỤC TIÊU - Biết tháng 4 – 1976, Quốc hội chung cả nước được bầu và họp vào cuối tháng 6 đầu tháng 7 – 1976 : + Tháng 4 – 1976 cuộc Tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung được tổ chức trong cả nước. + Cuối tháng 6, đầu tháng 7 – 1976 Quốc hội đã họp và quyết định : tên nước, Quốc huy, Quốc kì, Quốc ca, Thủ đô và đổi tên thành phố Sài Gòn – Gia Định thành là Thành phố Hồ Chí Minh. - Tự hào dân tộc, vui mừng khi nước nhà độc lập. ii. đồ dùng dạy học Ảnh tư liệu cuộc bầu cử và kì họp Quốc hội khoá VI. iii. hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ: Ôn tập. Nêu các sự kiện lịch sử tiêu biểu trong cuộcHọc sinh trả lời (2 em). kháng chiến chống Mĩ cứu nước mà em đã học? Thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Mĩ của nhân dân ta có ý nghĩa như thế nào? 2. Bài mới: H. động 1: Cuộc bầu cử Quốc hội khoá VI. Học sinh thảo luận theo nhóm 6, Giáo viên nêu rõ câu hỏi, yêu cầu học sinh gạch dưới nội dung chính bằng bút đọc SGK, thảo luận theo nhóm 6 câu hỏi chì. sau: Một vài nhóm bốc thăm tường  Hãy thuật lại cuộc bầu cử ở Sài Gòn, Hà thuật lại cuộc bầu cử ở Hà Nội Nội. hoặc Sài Gòn.  Hãy kể lại một cuộc bầu cử Quốc hội mà Học sinh nêu. em biết? Hoạt động 2: Tìm hiểu những quyết định Học sinh đọc SGK  thảo luận Giáo viên: Phạm Xuân Bình. GiaoAnTieuHoc.com. Năm học 2011 - 2012. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Liên Thành. -. -. -. --------. Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y líp 5A. quan trọng nhất của kì họp đầu tiên Quốc hội nhóm đôi gạch dưới các quyết định khoá VI. về tên nước, quy định Quốc kì, Quốc ca, chọn Thủ đô, đổi tên thành phố Giáo viên nêu câu hỏi:  Hãy nêu những quyết định quan trọng Sài Gòn – Gia Định, bầu cử Chủ tịch trong kì họp đầu tiên của Quốc hội khoá VI ? nước, Chủ tịch Quốc hội, Chính phủ.  Một số nhóm trình bày  nhóm` - Giáo viên nhận xét + chốt. Hoạt động 3: Tìm hiểu ý nghĩa của 2 sự kiện khác bổ sung. lịch sử. Việc bầu Quốc hội thống nhất và kì họp Quốc hội đầu tiên của Quốc hội thống nhất Học sinh nêu. có ý nghĩa lịch sử như thế nào?  Giáo viên nhận xét + chốt. Ý nghĩa lịch sử: Từ đây nước ta có bộ máy Nhà nước chung thống nhất, tạo điều kiện để Học sinh nhắc lại. cả nước cùng đi lên chủ nghĩa xã hội. 4. Củng cố, dặn dò: Học sinh đọc phần ghi Nêu ý nghĩa lịch sử. nhớ. - Học bài. Chuẩn bị: “Xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình”. Nhận xét tiết học. ************************************** CHÍNH TẢ (Nhớ – viết) ĐẤT NƯỚC. I/ MỤC TIÊU : Nhớ viết đúng CT 3 khổ thơ cối bài Đất nước. -Tìm được những cụm từ chỉ huân chương, danh hiẹu và giải thưởng trong BT2,3 và nắm được cách viết hoa những cụm từ đó. Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở. II/ Đồ dùng dạy - học : Giấy khổ to, bảng phụ để HS làm bài tập 2.- Bảng phụ viết ghi nhớ về cách viết hoa ten cac huan chương, danh hieu, giai thưiơng: … viet hoa chö cai ñau cua moi bo phan tao thanh ten ño. III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: Haùt 2. Baøi cuõ: Oân taäp - HS vieát baûng con 3. Giôi thieu bai môi: Chính ta nhô – viet bai : Ñat nöôc. * Cả lớp nhận xét. 4.Dạy - học bài mới : Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nhớ – viết Hoạt động cá nhân, lớp . a) Trao đổi về nội dung bài thơ: Giáo viên cho học sinh đọc một lần bài thơ (3 Hoïc sinh chuù yù laéng nghe. khoå thô cuoái) Nội dung chính của đoạn thơ là gì ? * HS thảo luận theo bàn và trả lời: Giáo viên: Phạm Xuân Bình. GiaoAnTieuHoc.com. Năm học 2011 - 2012. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Liên Thành. --------. * GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng. b) Hướng dẫn viết từ khó: * GV hướng dẫn viết từ khó:. * GV hướng dẫn cách trình bày :  đoạn thơ có mấy khổ thơ ?  Caùch trình baøy moãi klhoå nhö theá c) Vieát chính taû: d) Soát lỗi, chấm bài. • Giaùo vieân chaám 1 soá baøi chính taû. * GV toång keát loãi, nhaän xeùt. Hoạt động 2: Thực hành Baøi 2: HS biet cach viet hoa ten cac huan chöông, danh hieu, giai thöiông Yêu cầu đọc bài.. Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y líp 5A. … lòng tự hào khi đất nước tự do, nói leân truyeàn thoáng baát khuaát cuûa daân toäc ta. * Cả lớp nhận xét. * HS nêu từ khó, dễ lẫn khi viết chính taû. Dự kiến :rừng tre, phấp phới, bát ngát, phù sa, rì rầm tiếng đất… * HS luyện đọc và viết từ khó * HS trả lời. * Cả lớp nhận xét. * HS viết chính tả theo trí nhớ của mình * HS đổi vở cho nhau để soát lỗi. Hoạt động nhóm, cả lớp 1HS đọc yêu cầu của BT . HS ngoài cuøng baøn thaûo luaän vaø laøm baøi. - 1 HS tìm các cụm từ chỉ huan chương, danh hieu, giai thöiông • Giaùo vieân nhaän xeùt. Baøi 3: HS van dung viet hoa ten cac huan - 1 HS nêu cách viết hoa từng tên chỉ chöông, danh hieu, giai thöiông cac huan chöông, danh hieu, giai thöiông * GV hướng dẫn HS thực hiện: - Tên các danh hiệu được in nghiêng trong * Cả lớp nhận xét. 1HS đọc yêu cầu của BT . đoạn văn . - Dùng gạch chéo ( / ) phân tách các bộ phận * 1 HS làm bảng, HS cả lớp làm vào tạo thành tên đó . vở . - Viết lại tên các danh hiệu cho đúng * HS sửa bài . 5/ Cuûng coá - daën doø: Giaùo vieân nhaän xeùt. - 1 HS nêu cách viết hoa từng tên chỉ cac huan chöông, danh hieu, giai Chuaån bò: “Coâ gaùi cuûa töông lai”. thöiông Nhaän xeùt tieát hoïc. * Cả lớp nhận xét. ******************************************************************* Ngày soạn:25/03/2012 Ngày dạy: 27/03/2012 Thứ ba, ngày 27 tháng 03 năm 2012 BUỔI SÁNG TẬP ĐỌC: CON GÁI . Giáo viên: Phạm Xuân Bình. GiaoAnTieuHoc.com. Năm học 2011 - 2012. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Liên Thành. --------. Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y líp 5A. (Theo ĐỖ THỊ THU HIỀN) I/ Mục tiêu : -Đọc diễn cảm được toàn bộ bài văn.-Hiểu ý nghĩa: Phê phán quan niẹm trọng nam khinh nữ; khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK ) Giáo dục HS có thái độ đúng đắn về bạn gái. *(KNS) II/ Đồ dùng dạy - học :Tranh minh hoạ trang 113. B.phụ viết sẵn đoạn 5 để hướng dẫn HS luyện đọc. Bài chuẩn bị. III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2. Baøi cuõ: Moät vuï ñaém taøu. 3 HS đọc bài, sau đó trả lời các câu hỏi (Mỗi HS trả lời 1 câu ) 3. Giới thiệu bài mới: Con gái 4.Dạy - học bài mới : * Hoạt động 1: Luyện đọc - Hoạt động cả lớp (KNS) Kĩ năng tự nhận thức (nhận thức về sự bình đẳng nam nữ). Kĩ năn giao tiếp, ứng xử phù hợp giới tính. Kĩ năng ra quyết định GV hướng dẫn HS thực hiện : * HS đọc mẫu toàn bài . * Lớp theo dõi và tìm hiểu cách đọc GV chú ý nhận xét cách đọc của HS. đoạn . Bài này chia làm mấy đoạn ? Chia 5 đoạn (5 khổ văn trong bài) Lần lượt học sinh đọc nối tiếp theo đoạn. (Lần 1) HS nhận xét phần đọc của bạn. Học sinh nêu những từ phát âm sai cuûa baïn. GV ghi bảng những từ khó phát âm: GV hướng dẫn HS đọc từ khó : GV đọc mẫu, - Học sinh gạch dưới các từ đó: * HS luyện đọc từ khó. HS đọc . - GV theo dõi sửa sai cho HS. Lần lượt học sinh đọc nối tiếp theo đoạn. (Lần 2) HS nhận xét phần đọc của bạn Học sinh đọc phần chú giải. * HS luyện đọc theo cặp . * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài  Những chi tiết nào trong bài cho thấy ở * HS thaûo luaän theo caëp . làng quê Mơ vẫn còn tư tưởng xem thường * Hết thời gian thảo luận, đại diện con gaùi ? nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän. Giáo viên: Phạm Xuân Bình. GiaoAnTieuHoc.com. Năm học 2011 - 2012. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Liên Thành. --------. Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y líp 5A. * Cả lớp nhận xét. * GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng ( Đáp án như SGV trang190 )  Những chi tiết nào chứng tỏ Mơ không HS thaûo luaän theo baøn. thua gì caùc baïn trai ? * Hết thời gian thảo luận, đại diện HS trình baøy keát quaû thaûo luaän. * Cả lớp nhận xét. * GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng ( Đáp án như SGV trang 191) Sau câu chuyện Mơ cứu em Hoan, những * HS thảo luận nhóm tìm ý trả lời: người thân có thay đổi quan niệm về “con * Hết thời gian thảo luận, đại diện gái” không ? Những chi tiết nào cho thấy nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän. điều đó ? ( Đáp án : như SGV trang 191)  Đọc câu chuyện này , em có suy nghĩ gì ? * HS thảo luận cả lớp. * GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng * Cả lớp nhận xét.  Em haõy neâu noäi dung chính cuûa baøi. * HS neâu * GV daùn noäi dung chính leân baûng. * Lớp nhắc lai. * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm . Hoạt động cả lớp, cá nhân GV h. dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 5 - Một vài cặp HS thi đọc diễn cảm. * Lớp nhận xét, bình chọn HS đọc hay. 5/ Cuûng coá - daën doø: Hoạt động lớp - Chuẩn bị: Thuần phục sư tử - Nhaän xeùt tieát hoïc ************************************** TOÁN: OÂN TAÄP VEÀ SOÁ THAÄP PHAÂN. I/ Mục tiêu : Biết cách đọc, viết số thập phân và so sánh số thập phân. Bài 1 ; Bài 2 ; Bài 4a ; Bài 5 Vận dụng điều đã học vào thực tế cuộc sống. II/ Đồ dùng dạy - học :: Bảng nhóm, bút dạ. Chuẩn bị bài trước . III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: Haùt 2. Baøi cuõ: Oân taäp veà phaân soá (tt) Học sinh lần lượt sửa bài tập 3. Giới thiệu bài mới: Ôân tập về số thập phaân. 4.Dạy - học bài mới : Hoạt động cá nhân, lớp. Bài1: Củng cố đọc, cấu tạo số TP * 1 HS đọc yêu cầu bài tập. * Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi. * HS laøm baøi mieäng * GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen * HS cả lớp làm vào vở . những bài làm tốt . * 1 HS đọc yêu cầu bài tập. Giáo viên: Phạm Xuân Bình. GiaoAnTieuHoc.com. Năm học 2011 - 2012. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Liên Thành. --------. Baøi 2: Cuûng coá vieát soá TP * GV hướng dẫn HS thực hiện: * GV chaám baøi, nhaän xeùt, keát luaän vaø khen những bài làm tốt . Baøi 3: Cuûng coá veà soá thaäp phaân baèng nhau Giáo viên gợi ý cho HS  Đề bài hỏi gì?  Muốn viết thêm chữ số 0 vào bên phải số TP ta laøm gì? * GV chaám baøi, nhaän xeùt, keát luaän vaø khen những bài làm tốt . Baøi 4: Cuûng coá caùch vieát phaân soá TP sang soá TP * GV hướng dẫn HS thực hiện:. * GV chaám baøi, nhaän xeùt, keát luaän vaø khen những bài làm tốt . Baøi 5: Vaän duïng vaøo vieäc so saùnh soá TP * GV hướng dẫn HS thực hiện:. Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y líp 5A. * 3 HS làm bảng, HS cả lớp làm vào vở . Hoïc sinh laøm baøi. Học sinh nhận xét – sửa bài. 1 HS đọc yêu cầu bài tập. HS trả lời * HS neâu caùch laøm Học sinh làm bài rồi sửa bài Lớp nhận xét, bổ sung. 1 HS đọc yêu cầu bài tập. * HS neâu caùch vieát . * 2 HS làm bảng, HS cả lớp làm vào vở . * HS sửa bài . * Cả lớp nhận xét. * 1 HS đọc yêu cầu bài tập. * HS neâu caùch so saùnh soá TP. * HS thi đua làm toán nhanh * 2 HS làm bảng, HS cả lớp làm vào vở .. * GV chaám baøi, nhaän xeùt, keát luaän vaø khen những bài làm tốt . 5/ Cuûng coá - daën doø: Chuaån bò OÂn taäp veà STP (tt). Nhaän xeùt tieát hoïc ************************************** LUYỆN TOÁN: «n tËp vÒ sè thËp ph©n I- Môc tiªu: - Củng cố cho hs ôn lại về cách viết số thập phân , phân số dưới dạng phân số thập phân,tỉ số phần trăm; Viết các số đo dưới dạng số thập phân; so sánh các số thập phân. - Gi¸o dôc häc sinh ham häc hái, t×m tßi c¸ch gi¶i to¸n. II- §å dïng d¹y häc: GV: HÖ thèng bµi tËp dµnh cho häc sinh. -Hs Vë nh¸p. III- Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. 1. LuyÖn tËp a) Học sinh yếu hoàn thành chương tr×nh. b) Bµi tËp ¤n lÝ thuyÕt -Hs đọc yêu cầu bài tập Bài 1:Viết các số sau dưới dạng số thập Giáo viên: Phạm Xuân Bình. GiaoAnTieuHoc.com. Năm học 2011 - 2012. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Liên Thành. --------. ph©n: 2 4. ;. Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y líp 5A. - HS đọc bài, 3 em lên bảng tính - Líp lµm vµo vë - NhËn xÐt, bæ sung. 4 2 3 8 ; , ; 5 3 4 9. -§äc yªu cÇu bµi tËp. Nªu c¸ch lµm - Lµm bµi - Nªu KQ - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 2 :So s¸nh ph©n sè sau: 5,35 .....3,53 ; 12,1.......12,100 0,25......0,317, ; 183......17,09 Bµi 3:a) ViÕt c¸c ph©n sè sau theo thø tù từ bé đến lớn. a) 22,86 ;23,01 ; 22,86 ;21,99 b) 0,93 ;0,853 ; 0,914 ; 0,94 2. Cñng cè dÆn dß -Kh¾c s©u néi dung bµi. - NhËn xÐt giê. -Hs đọc yêu cầu bài tập. -Hs ch÷a bµi ,nhËn xÐt,bæ sung.. ************************************** KĨ THUẬT: LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (Tiết 3). i. môc tiªu - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng. - Biết cách lắp và lắp được máy bay trực thăng theo mẫu. Máy bay lắp được tương đối chắc chắn . - Với HS khéo tay : Lắp được máy bay trực thăng theo mẫu. máy bay lắp chắc chắn. - Rèn tính cẩn thận , khéo léo. Lấy CC: 1,2,3 Nhận xét 8: Cả lớp. ii. đồ dùng dạy học Mẫu , bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật 5. iii. hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Khởi động 2. Bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng của học sinh. Nhận xét. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật. Chia nhóm cho học sinh thực hành - Hướng dẫn lắp ráp để tạo thành máy bay hoàn chỉnh. Giáo viên theo dõi, uốn nắn, sửa sai cho học sinh. Hoạt động 2: - Giáo viên hương dẫn học sinh nhận xét – đánh gia ùcác sản phẩm theo các tiêu chí ở SGK. GV liên hệ GD SDNLTK&HQ : Lắp thiết bị thu năng lượng MT để tiết kiệm xăng, dầu. Giáo viên: Phạm Xuân Bình. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát. – Thực hành thao tác theo qui trình ( theo nhóm ) – Các nhóm trình bày sản phẩm.. - Nhận xét. Đánh giá sản phẩm. - Các nhóm tháo rời các chi tiết , xếp. GiaoAnTieuHoc.com. Năm học 2011 - 2012. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Liên Thành. --------. - Yêu cầu học sinh tháo rời các chi tiết – xếp vào hộp. 4. Củng cố – dặn dò: - Chuẩn bị tiết sau: Lắp rô bốt. -Nhận xét tiết học.. Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y líp 5A. gọn vào hộp.. ******************************************************************* BUỔI CHIỀU TOÁN: OÂN TAÄP VEÀ SOÁ THAÄP PHAÂN. I/ MỤC TIÊU : Biết cách đọc, viết số thập phân và so sánh số thập phân. Bài 1 ; Bài 2 ; Bài 4a ; Bài 5 Vận dụng điều đã học vào thực tế cuộc sống. II/ Đồ dùng dạy - học :: Bảng nhóm, bút dạ. Chuẩn bị bài trước . III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: Haùt 2. Baøi cuõ: Oân taäp veà phaân soá (tt) Học sinh lần lượt sửa bài tập 3. Giới thiệu bài mới: Ôân tập về số thập phaân. 4.Dạy - học bài mới : Hoạt động cá nhân, lớp. Bài1: Củng cố đọc, cấu tạo số TP * 1 HS đọc yêu cầu bài tập. * Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi. * HS laøm baøi mieäng * GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen * HS cả lớp làm vào vở . những bài làm tốt . * 1 HS đọc yêu cầu bài tập. Baøi 2: Cuûng coá vieát soá TP * 3 HS làm bảng, HS cả lớp làm vào vở . * GV hướng dẫn HS thực hiện: * GV chaám baøi, nhaän xeùt, keát luaän vaø khen Hoïc sinh laøm baøi. những bài làm tốt . Học sinh nhận xét – sửa bài. Baøi 3: Cuûng coá veà soá thaäp phaân baèng nhau 1 HS đọc yêu cầu bài tập. Giáo viên gợi ý cho HS  Đề bài hỏi gì? HS trả lời  Muốn viết thêm chữ số 0 vào bên phải số TP ta laøm gì? * HS neâu caùch laøm * GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen Học sinh làm bài rồi sửa bài những bài làm tốt . Lớp nhận xét, bổ sung. Bài 4: Củng cố cách viết phân số TP sang số 1 HS đọc yêu cầu bài tập. TP * HS neâu caùch vieát . * GV hướng dẫn HS thực hiện: * 2 HS làm bảng, HS cả lớp làm vào vở . * HS sửa bài . * GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen * Cả lớp nhận xét. Giáo viên: Phạm Xuân Bình. GiaoAnTieuHoc.com. Năm học 2011 - 2012. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Liên Thành. --------. những bài làm tốt . Baøi 5: Vaän duïng vaøo vieäc so saùnh soá TP * GV hướng dẫn HS thực hiện:. Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y líp 5A. * 1 HS đọc yêu cầu bài tập. * HS neâu caùch so saùnh soá TP. * HS thi đua làm toán nhanh * 2 HS làm bảng, HS cả lớp làm vào vở .. * GV chaám baøi, nhaän xeùt, keát luaän vaø khen những bài làm tốt . 5/ Cuûng coá - daën doø: Chuaån bò OÂn taäp veà STP (tt). Nhaän xeùt tieát hoïc ************************************** KHOA HỌC: SỰ SINH SẢN CỦA ẾCH. I/Mục tiêu: Giuùp HS: Viết sơ đồ chu trình sinh sản của ếch. Yêu thiên nhiên và ham thích nghiên cứu khoa học. II/ Đồ dùng dạy - học : - Hình vẽ trong SGK trang 108 109: - Chuẩn bị bài trước. III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: Haùt 2. Bài cũ: Sự sinh sản của côn trùng. Học sinh tự đặt câu hỏi, mời học sinh 3. Giới thiệu bài mới: “Sự sinh sản của khác trả lời. eách”. 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động cá nhân, lớp. Hoạt động 1: Làm việc với SGK. 2 bạn ngồi cạnh trả lời các câu hỏi trang 108 vaø 109 SGK. Giáo viên gọi một số học sinh trả lời từng Bạn thường nghe thấy tiếng ếch kêu caâu hoûi treân. khi naøo? Sau cơn mưa lớn, ao hồ ngập nước bạn thường nhìn thấy gì? Hãy chỉ vào từng hình và mô tả sự phaùt trieån cuûa noøng noïc. Nòng nọc sống ở đâu? Ếch sống ở đâu? Hình 1: Ếch đực với hai túi kêu phía dưới miệng phong to, ếch cái không coù tuùi keâu. Hình 2: Trứng ếch. Hình 3: Trứng ếch mới nở. * GV nhaän xeùt, keát luaän : Hình 4: Noøng noïc con. Ếch là động vật đẻ trứng. Hình 5: Nòng nọc lớn dần lên, mọc ra 2 chaân phía sau. Trong quá trình phát triển con ếch vừa trải qua đời sống dưới nước (giai đoạn nòng Hình 6: Noøng noïc moïc tieáp 2 chaân Giáo viên: Phạm Xuân Bình. GiaoAnTieuHoc.com. Năm học 2011 - 2012. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Liên Thành. --------. Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y líp 5A. nọc), vừa trải qua đời sống trên cạn (giai phía trước. đoạn ếch). Hình 7: EÁch con. Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ chu trình sinh sản Hình 8: Ếch trưởng thành. cuûa eách. Từng HS vẽ sơ đồ chu trình sinh sản Giáo viên hướng dẫn góp ý. của ếch vào vở. Giáo viên theo dõi chỉ định học sinh giới thiệu sơ đồ của mình trước lớp. * Hết thời gian đại diện HS trình bày * GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng sơ đồ chu trình sinh sản của ếch 5.Củng cố - Dặn dò : Chuẩn bị: “Sự sinh sản vaø nuoâi con cuûa chim”.Nhaän xeùt tieát hoïc . ************************************** KỂ CHUYỆN: LỚP TRƯỞNG CỦA TÔI. (LÖÔNG TOÁ NGA) I/ Mục tiêu : -Kể được từng đoạn câu chuyện và bước đầu kể được toàn bộ câu chuyện theo lời một nhân vạt.-Hiểu và biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện *(KNS) Không nên coi thường các bạn nữ. Nam nữ đều bình đẳng vì đều có khả năng. II/ Đồ dùng dạy - học : Tranh minh hoạ truyện trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn tên caùc nhaân vaät trong caâu chuyeän (3 hoïc sinh nam: nhaân vaät “toâi”, Laâm “voi”, Quoác “lém”, lớp trưởng nữ – Vân), các từ ngữ cần giải thích (hớt hải, xốc vác, củ mỉ cù mì …). III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: OÅn ñònh. Haùt 2. Baøi cuõ: GV yeâu caàu HS keå laïi caâu chuyện em được chứng kiến hoặc tham gia * 2 HS kể nói về truyền thống tôn sư trọng đạo của người Việt Nam (hoặc kể một kỉ niệm về thầy giáo hoặc cô giáo của em. 3. Giới thiệu bài mới:Lớp trưởng của tôi 4.Dạy - học bài mới : Hoạt động lớp. Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện (2 hoặc 3 laàn). Giaùo vieân keå laàn 1. (KNS) Kĩ năng tự nhận thức. Kĩ năng giao tiếp, ứng xử phù hợp. Kĩ năng tư duy sang HS laéng nghe. HS vừa theo dõi giáo viên kể vừa tạo. Kĩ năng lắng nghe, phản hồi tích cực. quan sát từng tranh minh hoạ. Giáo viên mở bảng phụ giới thiệu tên các nhaân vaät trong caâu chuyeän (3 hoïc sinh nam: Giáo viên: Phạm Xuân Bình. GiaoAnTieuHoc.com. Năm học 2011 - 2012. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Liên Thành. --------. nhaân vaät “toâi”, Laâm “voi”, Quoác “leùm” vaø lớp trưởng nữ là Vân), giải nghĩa một số từ khó (hớt hải, xốc vác, củ mỉ cù mì …). Cũng có thể vừa kể lần 2 vừa kết hợp giải nghĩa từ. Giáo viên kể lần 2 vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ phóng to treo trên bảng lớp. Hoạt động 2:GV hướng dẫn học sinh kể từng đoạn của câu chuyện dựa vào bộ tranh. * GV hướng dẫn HS thực hiện:. Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y líp 5A. Hoạt động lớp, nhóm. - Từng cặp học sinh trao đổi, kể lại từng đoạn câu chuyện. Từng tốp 5 học sinh (đại diện 5 nhóm) tiếp nối nhau thi kể 5 đoạn câu chuyện theo tranh trước lớp – kể 2, 3 voøng. 3, 4 hoïc sinh noùi teân nhaân vaät em choïn nhaäp vai. Hoïc sinh keå chuyeän trong nhoùm. Caû nhoùm boå sung, goùp yù cho baïn. * Học sinh phát biểu ý kiến, trao đổi, tranh luaän Cả lớp nhận xét và bình chọn những HS keå chuyeän hay. • Yeu cau hoc sinh ke theo nhom. * Gợi ý cho HS trao đổi về ý nghĩa câu chuyeän: + Cau chuyen ke ve ai ? + Hay neu y nghóa cua cau chuyen ? + Em rut ra bai hoc gì sau khi nghe cau chuyen ? 5.Cuûng coá - Daën doø : Chuaån bò: Keå chuyeän đã nghe đã đọc. Nhận xét tiết học. ******************************************************************* Ngày soạn:25/03/2012 Ngày dạy: 28/03/2012 .. Thứ năm, ngày 28 tháng 03 năm 2012 BUỔI CHIỀU TẬP LAØM VĂN: TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI.. I/ Mục tiêu : -Viết tiếp được đoạn dối thoại để hoàn chỉnh một đoạn kịch theo gợi ý của SGK và hướng dẫn của Gv; trình bày lời đối thoại của từng nhân vật phù hợp với diễn biến của câu chuyện. *(KNS) Giaùo duïc hoïc sinh loøng yeâu thích vaên hoïc vaø say meâ saùng taïo. II/ Đồ dùng dạy - học : - Phấn màu , bút dạ, bảng nhóm để viết tiếp cho lời đối thoại. Giáo viên: Phạm Xuân Bình. GiaoAnTieuHoc.com. Năm học 2011 - 2012. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Liên Thành. --------. Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y líp 5A. Chuẩn bị bài trước III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ:Kiểm tra giữa HKì 2 * Cả lớp theo dõi. 2. Giới thiệu bài mới: Tập viết đoạn hội thoại . 3.Dạy - học bài mới : Bài 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu nội Hoạt động cả lớp dung , nhân vật trong đoạn hội thoại. * 1 HS đọc yêu cầu và đoạn trích. (Phần I Em hãy nêu tên nhân vật có trong đoạn và phần II như SGK) trích? * Cả lớp đọc thầm đoạn trích. Em haõy toùm taét noâïi dung chính cuûa * HS trả lời . phaàn I ? Dáng điệu vẻ mặt của họ lúc đó ra sao Hoạt động nhóm. * 3 HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu bài tập ? (cảnh trí, thời gian, gợi ý đoạn hội thoại) * GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng Bài 2:Vận dụng viết lời hội thoại cho * HS làm việc theo nhóm: trao đổi, thảo đoạn kịch. luaän. * GV hướng dẫn HS thực hiện: (mỗi nhóm cử 1 em làm vào giấy khổ lớn) * Hết thời gian thảo luận, đại diện nhóm * GV chia lớp thanh 4 nhóm trình baøy keát quaû thaûo luaän. * Cả lớp nhận xét. * HS khác đọc lời thoaiï của mình. GV chaám baøi, nhaän xeùt, keát luaän vaø * Lớp bình chọn nhóm viết lời thoại hay khen những bài viết tốt . nhaát. Bài 3:HS phân vai diễn kịch lời thoại. 1 HS đọc yêu cầu bài tập. * GV hướng dẫn HS thực hiện: 2 HS cùng nhóm trao đổi phân vaivà đọc laïi maøn kòch. * 3 – 5 nhóm lần lượt đọc đoạn kịch. * GV nhận xét, kết luận và khen những * Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc nhóm đọc hay nhất. hay nhaát. .********************************* KHOA HỌC: SỰ SINH SẢN VAØ NUÔI CON CỦA CHIM. I/ Mục tiêu : Biết chim là động vật đẻ trứng. Yêu thiên nhiên và ham thích nghiên cứu KH, có ý thức bảo vệ đ.vật. Không yêu cầu tất cả HS sưu tầm tranh ảnh về sự nuôi con của chim. Giáo viên hướng dẫn, động viên, khuyến khích để những em có điều kiện sưu tầm, triển lãm. II/ Đồ dùng dạy - học : - Hình vẽ trong SGK trang 110, 111.- SGK, chuẩn bị bài trước III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giáo viên: Phạm Xuân Bình. GiaoAnTieuHoc.com. Năm học 2011 - 2012. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Liên Thành. --------. Hoạt động của giáo viên 1. Bài cũ: Sự sinh sản của ếch. 2. Giới thiệu bài mới: Sự sinh sản và nuôi con cuûa chim. 4.Dạy - học bài mới : Hoạt động 1: Quan saùt. * GV hướng dẫn HS thực hiện:  So sánh quả trứng hình 2a và hình 2c, quả nào có thời gian ấp lâu hơn?  Baïn nhìn thaáy boä phaän naøo cuûa con gaø trong hình 2b vaø 2c.. Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y líp 5A. Hoạt động của học sinh Học sinh trả lời câu hỏi. Hoạt động nhóm đôi, lớp. Hai bạn dựa vào câu hỏi trang 110 và 111 SGK . + So sánh tìm ra sự khác nhau giữa các quả trứng ở hình 2. Hình 2a: Quả trứng chưa ấp có lòng trắng, lòng đỏ riêng biệt. Hình 2b: Quả trứng đã được ấp 10 ngaøy, coù theå nhìn thaáy maét vaø chaân. Hình 2c: Quả trứng đã được 15 ngày, có thể nhín thấy phần đầu, mỏ, chân, loâng gaø. * Hoïc sinh khaùc coù theå boå sung.. Trứng gà đã được thự tinh tạo thành hợp tử. Được ấp, hợp tử sẽ phát triển thành phôi và baøo thai. Trứng gà cần ấp trong khoảng 21 ngày sẽ nở thành gà con. Hoạt động 2: Thaûo luaän. * GV hướng dẫn HS thực hiện: Hoạt động nhóm, lớp.  Bạn có nhận xét gì về những con chim non mới nở, chúng đã tự kiếm mồi được chöa? Ai nuoâi chuùng? * GV nhaän xeùt, keát luaän: Chim non mới nở đều yếu ớt, chưa thể tự kiếm mồi được ngay. Nhóm trưởng điều khiển quan sát hình trang 111. Chim boá vaø chim meï thay nhau ñi kieám mồi, cho đến khi mọc đủ lông, cánh mới có * HS làm việc theo nhóm thể tự đi kiếm ăn. * Hết thời gian thảo luận, đại diện nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän. 5.Cuûng coá - Daën doø : Xem laïi baøi. Chuẩn bị: “Sự sinh sản của thú”. Nhaän xeùt tieát hoïc. ***************************** LuyÖn tiÕng viÖt: LUYỆN TẬP VỀ TẢ CÂY CỐI I. Môc tiªu:. Củng cố và nâng cao thêm cho các em những kiến thức về văn tả cây cối. Rèn cho học sinh kĩ năng làm văn. Gi¸o dôc HS ý thøc tÝch cùc trong häc tËp. Giáo viên: Phạm Xuân Bình. GiaoAnTieuHoc.com. Năm học 2011 - 2012. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Liên Thành. --------. Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y líp 5A. II. §å dïng d¹y häc:. 1- GV: PhÊn mµu, b¶ng phô.SGK, Nội dung ôn tập.. 2- HS: Vở, SGK, nháp, ôn l¹i kiÕn thøc cò III/ Các hoạt động dạy học:. HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Ôn định: 2. Kiểm tra: Nêu dàn bài chung về văn tả người? 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. - GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập. - Gọi HS lần lượt lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm. - GV chấm một số bài và nhận xét. Bài tập 1: Đọc đoạn văn sau đây và trả lời các câu hỏi: a) Cây bàng trong bài văn được tả theo trình tự nào? b) Tác giả quan sát bằng giác quan nào? c) Tìm hình ảnh so sánh được tác giả sử dụng để tả cây bàng. Cây bàng Có những cây mùa nào cũng đẹp như cây bàng. Mùa xuân, lá bàng mới nảy, trông như ngọn lửa xanh. Sang hè, lá lên thật dày, ánh sáng xuyên qua chỉ còn là màu ngọc bích. Khi lá bàng ngả sang màu vàng lúc ấy là mùa thu. Sang đến những ngày cuối đông, mùa lá bàng rụng, nó lại có vẻ đẹp riêng. Những lá bàng mùa đông đỏ như đồng hun ấy, sự biến đổi kì ảo trong “gam” đỏ của nó, tôi có thể nhìn cả ngày không chán. Năm nào tôi cũng chọn lấy mấy lá thật đẹp về phủ một lớp dầu mỏng, bày lên bàn viết. Bạn có nó gợi chất liệu gì không? Chất “sơn mài”… Bài tập 2 : Viết đoạn văn ngắn tả một bộ phận của cây : lá, hoa, quả, rễ hoặc thân có sử dụng hình ảnh nhân hóa.. 4 Củng cố, dặn dò. - Nhận xét giờ học và nhắc HS chuẩn Giáo viên: Phạm Xuân Bình. HOẠT ĐỘNG HỌC - HS trình bày. - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập. - HS lần lượt lên chữa bài. Bài làm: a) Cây bàng trong bài văn được tả theo trình tự : Thời gian như: - Mùa xuân: lá bàng mới nảy, trông như ngọn lửa xanh. - Mùa hè: lá trên cây thật dày. - Mùa thu: lá bàng ngả sang màu vàng đục. - Mùa đông: lá bàng rụng… b) Tác giả quan sát cây bàng bằng các giác quan : Thị giác. c) Tác giả ssử dụng hình ảnh : Những lá bàng mùa đông đỏ như đồng hun ấy.. Ví dụ: Cây bàng trước cửa lớp được cô giáo chủ nhiệm lớp 1 của em trồng cách đây mấy năm. Bây giờ đã cao, có tới bốn tầng tán lá. Những tán lá bàng xòe rộng như chiếc ô khổng lồ tỏa mát cả góc sân trường. Những chiếc lá bàng to, khẽ đưa trong gió như bàn tay vẫy vẫy. - HS lắng nghe và chuẩn bị bài sau.. GiaoAnTieuHoc.com. Năm học 2011 - 2012. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Liên Thành. --------. Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y líp 5A. bị bài sau, về nhà hoàn thành phần bài tập chưa hoàn chỉnh. ********************************************************************* Ngày soạn:11/03/2012 Ngày dạy:16/03/2012 Thứ sáu, ngày 16 tháng 03 năm 2012 BUỔI SÁNG TOÁN: ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ I/ MỤC TIÊU: - Biết xác định phân số bằng trực giác ; biết rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh các phân số không cùng mẫu số. - Làm các bài tập 1; 2; 3(a,b) ; 4. II.ChuÈn bÞ: - §D : SGK To¸n 5, vë To¸n. - PP: Thùc hµnh,luyÖn tËp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. KTBC: - Tìm chữ số thích hợp để khi viết 2HS lên làm, lớp nhận xét. vào chỗ chấm ta được: a) …42 chia hết cho 3 b) 5…4 chia hết cho 9 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Ghi đề bài b. Hướng dẫn HS ôn tập Bài tập 1:a.Viết phân số chỉ phần đã - HS đọc đề bài, quan sát các hình - HS tự làm sau đó đọc các phân số mới viết tô màu của mỗi hình dưới đây: được: 3 2 5 3 ; H.2: ; H.3: ; H.4: 4 5 8 8 1 3 2 1 b. Viết hỗn số chỉ phần đã tô màu b) H.1: 1 4 ; H.2: 2 4 ; H.3: 3 3 ; H.4: 4 2. a) H.1:. của mỗi hình dưới đây Gv nhận xét ghi điểm. Bài tập 2: Rút ngọn các phân số - Gọi H nêu cách rút gọn - Gọi 2 H lên bảng, lớp làm vào vở Gv nhận xét ghi điểm. Bài tập 3: Quy đồng mẫu số các phân số - Hướng dẫn HS cách làm, tự làm Giáo viên: Phạm Xuân Bình. - Đọc đề - Nêu quy tắc rút gọn phân số và tự làm vào vở, hs lên bảng làm. 3 6. a) . 3:3 1 18 18 : 6 3  ;   … 24 24 : 6 4 6:3 2. - HS đọc đề bài, làm vào vở, 3 HS lên bảng làm. Lớp nhận xét.. GiaoAnTieuHoc.com. Năm học 2011 - 2012. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Liên Thành. --------. Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y líp 5A. 3  5 15 2 2  4 8  ;   4  5 20 5 5  4 20 5 5  3 15 11 b)  ; …  12 12  3 36 36. vào vở.. 3 4. a) . Gv nhận xét. Bài tập 4 : >, <, = ? -Nêu cách so sánh 2 phân số cùng - H nêu mẫu số, khác mẫu số? - 3HS nêu miệng bài làm. - 3HS nêu miệng bài làm. 7 5 2 6 - Nhận xét (vì 7 > 5);  …  12 12 5 15 3/Củng cố, dặn dò: -Nhận xét giờ. - Về nhà xem lại bài. - HS về nhà ôn bài, làm các BT còn lại. ********************************************** LUYỆN TOÁN: LUYỆN TẬP Bµi 1. TÝnh diÖn tÝch tam gi¸c cã: 4 5. a, Độ dài đáy là3,5 m; chiều cao là m.. - Nh¾c l¹i quy t¾c, 2 hs yÕu lªn b¶ng lµm bµi.. b, Độ dài đáy là 6 m; chiều cao là nửa độ dài đáy.. Hs nêu yêu cầu của đề bài sau khi đọc đề bài. Hs tự nêu dạng toán. *Bµi tËp 2:Trung b×nh céng cña 3 sè lµ 12,5. Hs lµm bµi vµo vë, 1 hs kh¸ lµm b¶ng , c¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi. Tìm 3 số đó, biết số thứ hai là 4,5 và số thứ Tổng của ba số đó là : 12,5  3=37,5 hai h¬n sè thø ba lµ 2,5. Sè thø ba lµ : 4,5 – 2,5 = 2 Sè thø nhÊt lµ : 37,5-(4,5 + 2)=31. Bµi tËp 3: Bèn bao g¹o b»ng nhau cã tæng khối lượng 40,5 kg. Hỏi 5 bao gạo như thế th× nÆng bao nhiªu kg ? *Bµi tËp 4. TÝnh thÓ tÝch cña HLP biÕt hiÖu cña Stp vµ Sxq lµ 162 dm2.. Hs đọc đề bài và nêu dạng toán. - T×m c©n nÆng 1 bao. - T×m c©n nÆng 5 bao. Hs đọc đề bài, nêu yêu cầu của đề bµi, - HiÖu S... lµ 2 mÆt. S 1 mÆt 162 : 2 = 81 dm2 - C¹nh lµ 9 dm - V = 9 x 9 x 9 = 729 dm3. -------------  --------------. Giáo viên: Phạm Xuân Bình. GiaoAnTieuHoc.com. Năm học 2011 - 2012. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>