Giáo án Ngữ văn 11: Ôn tập về nghị luận xã hội

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TIẾT 3 NS: NG:. TCV ÔN TẬP VỀ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI. A. Mục tiêu cần đạt: Giúp HS - Nắm được bài nghị luận xã hội kiểu chứng minh, kiểu bình luận. - Bố cục của bài nghị luận kiểu chứng minh, kiểu bình luận. B. Chuẩn bị Thầy: Soạn giáo án Trò: ôn tập C. Tiến trình tổ chức các hoạt động HĐ 1: Kiểm tra bài cũ HĐ 2: Giới thiệu bài mới HĐ 3: Bài mới Hoạt động của thầy HĐ của trò Nội dung cần đạt I. Thế nào là nghị luận xã hội II. Các dạng bài nghị luận XH 1.Nghị luận XH kiểu giải thích 2. Nghị luận XH kiểu chứng minh ? Thế nào là nghị luận XH Khái niệm HSTL Nghị luận XH kiểu CM là bài văn trong kiểu CM? ấy người viết dùng chủ yếu là dẫn chứng để làm sáng tỏ một vấn đề XH. Chính vì vậy, sẽ đem lại niềm tin tưởng cho người đọc, người nghe sau khi họ hiểu rõ vấn đề đó. ? Cách làm bài văn kiểu HSTL - Cách làm bài văn kiểu chứng minh chứng minh ntn? xã hội. + Nhận thức rõ luận điểm cần phải chứng minh. + Chọn lọc dẫn chứng để phục vụ cho luận đề. + Sắp xếp, xử lí những dẫn chứng ấy. ? Bố cục bài văn nghị luận HSTL Bố cục bài văn nghị luận kiểu chứng kiểu CM ntn? minh. A. Mở bài - Dẫn dắt vấn đề - Nêu vấn đề cần chứng minh - Phạm vi phương hướng. B. Thân bài - Giải thích vấn đề - Lần lượt nêu các khía cạnh cần. Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ? Thế nào là bình luận xã hội?. ? Cách làm bài văn nghị luận Xh kiểu bình luận?. HSTL. HSTL. ? Bố cục bài văn nghị luận HSTL XH kiểu bình luận?. chứng minh theo một trình tự hợp lí. - Sử dụng các dẫn chứng và lí lẽ để làm sáng tỏ và cụ thể hóa các khía cạnh của vấn đề, nhằm xác định vấn đề đó đúng hoàn toàn. C. Kết bài - Khẳng định vấn đề cần chứng minh. - Liên hệ với cuộc sống hiện tại hoặc bản thân để thấy ý nghĩa , tác dụng của vấn đề. 3. Bình luận xã hội Khái niệm Bình luận XH là bài văn trong đó người viết dùng cách phân tích bàn bạc bày tỏ ý kiến của bản thân về một vấn đề XH nhằm thuyết phục người đọc người nghe tin theo mình thấy vấn đề đó đúng hay sai, tốt hay xấu, từ đó có thái độ đúng, hành động đúng đối với vấn đề đó. - Cách làm: + Điểm xuất phát của vấn đề XH ( vấn đề trên xuất phát từ quan điểm, lập trường, thực tế nào?) + Thực chất của vấn đề đó như thế nào? + Ý nghĩa của vấn đề: những điều rýt ra từ vấn đề được bàn luận. + Tác dụng của vấn đề. - Bố cục A. Mở bài - Dẫn dắt vấn đề - Nêu vấn đề B. Thân bài 1, Giải thích nội dung vấn đề 2, Đánh giá nhận xét vấn đề đúng hay sai, tốt hay xấu. 3, Bàn bạc mở rộng vấn đề: có thể mở rộng theo các hướng sau đây + Đặt vấn đề trong những hoàn cảnh khác nhau. + Nêu những quan điểm trái ngược. Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> rồi tranh luận và phê phán cái sai. + Mở rộng mối quan hệ của vấn đề với những vấn đề khác. + Nêu lên ý nghĩa, tác dụng của vấn đề nhằm xây dựng nhận thức, thái độ và đề ra hành động đúng. C. Kết bài - Nhấn mạnh ý nghĩa, tầm quan trọng của vấn đề. - Rút ra bài học cho bản thân. Bài tập Đề 1 Em hãy chứng minh bài ca dao “ Trong đầm gì đẹp bằng sen.....” thể hiện một lối sống đẹp của nhân dân ta. Đề 2 Em hãy bình luận câu tục ngữ “ Gần mực thì đen gần đèn thì sáng”. HĐ 4: Hướng dẫn học bài ở nhà - Nắm được khái niệm, cách làm, bố cục của bài văn chứng minh, bình luận XH. Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>