Giáo án môn Ngữ văn lớp 11 - Người cầm quyền khôi phục uy quyền

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 11-. Ch¬ng tr×nh chuÈn. TUAÀN. Người cầm quyền khôi phục uy quyền. A.môc tiªu bµi häc * Theo mục kết quả cần đạt SGK Tr 75 B. phương tiện thực hiện - S GK, SGV,ThiÕt kÕ bµi häc . C.CÁCH THỨC TIẾN HAØNH: _Đọc sáng tạo,đối thoại,thảo luận,gợi tìm. D. tiÕn tr×nh d¹y häc 1. KiÓm tra bµi cò 2. Giíi thiÖu bµi míi Néi dung chÝnh HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS GV: Cho H/S cần đọc phần I. giới thiệu chung. tiÓu dÉn SGK Tr 75. GVH: Cuộc đời của V. Huy Gô có những nét gì đặc biệt: quê quán, thời đại, những biến cố chÝnh cña tiÓu sö ? HS§&TL:. 1. T¸c gi¶:.  V.Huy G« (1802 – 1885) lµ nhµ th¬, nhµ tiÓu thuyÕt, nhµ so¹n kÞch nổi tiếng nước Pháp.. 2. T¸c phÈm. - C¸c t¸c phÈm chÝnh: SGK Tr 75. - Tóm tắt tiểu thuyết Những người khốn khổ. (SGK Tr 76) - §o¹n trÝch n»m ë phÇn ®Çu cña t¸c phÈm. Tù nã chia lµm 03 phÇn + Đoạn 1: từ đầu đến "chị rùng mình": GVG chưa mất hết uy quyền. + Đoạn 2: tiếp theo đến "Phăngtin tắt thở": GVG mất hết uy quyền + §o¹n 3: cßn l¹i: GVG kh«i phôc uy quyÒn.. Gia ve ®­îc miªu t¶ II. néi dung chÝnh như thế nào để có thể hình 1. Giave hiện thân của ác thú. dung h¾n lµ con ¸c thó ? A, Tác giả Huy Gô đã sử dụng lối so sánh ngầm: GVH:. HS§&TL:. - giọng nói: "không còn là tiếng người mà là tiếng thú gầm" - CÆp m¾t "nh­ c¸i mãc s¾t…" - Cái cười : "phô cả hàm răng…"  Tõ giäng nãi, h×nh thÓ vµ qua lêi b×nh cña t¸c gi¶, Giave hiÖn GVH: Anh (chÞ) cho biÕt khi nguyªn h×nh lµ mét con d· thó. phát hiện ra GVG, Giave đã có B, Tác giả miêu tả hành động của Giave. thái độ, hành vi như thế nào ? + hắn vừa gần vừa như thôi miên con mồi "cứ đứng lì một chỗ…" sau đó hắn mới lao tới "tiến vào giữa phòng" ngoạm lấy cổ con mồi HS§&TL: "tóm lÊy cæ ¸o"… + Giave không hề để y đến Phăng tin đang ốm, hắn quát tháo trong nhà người mắc bệnh nặng. + Hắn đã vùi dập hi vọng cuối cùng của Phăngtin khi quát tháo GVG: "Tao đã bảo không có ông Mađơlen, không có ông thị trưởng nµo c¶…" + trước nỗi khổ đau của người mẹ sắp chết, Giave tỏ ra vô cảm, gọi GVG vµ Ph¨ng tin lµ "tï khæ sai…g¸i ®iÕm" l¨ng m¹ hä. + Ngay cả khi Phăng tin đã chết hắn cũng chẳng may may tiếc GVH: Anh (chị) hãy cho biết thương còn tiếp tục quát tháo. Thật tàn bạo.. tình cảm của GVG được thể 2. Giăng van Giăng, hiện thân của tình yêu thương những con hiÖn ntn ?. HOÏC KYØ II Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 11-. HS§&TL:. Ch¬ng tr×nh chuÈn. TUAÀN. người nghèo khổ.. * GVG là người lao động nghèo khổ, xuất phát từ lòng thương trẻ GV: Có thể cho HS trả lời câu đói nên ông đã phải nhận án 19 năm khổ sai. * Với Phăng tin: ông nhẹ nhàng và điềm tĩnh an ủi cô. ông động hái trong SGK Tr viªn vµ høa sÏ thùc hiÖn lêi nguyÖn cña c«. * Với Giave: Ông chua một lần khuất phục hay tỏ ra là người yếu thÕ, ch­a mét lÇn «ng tá ra sî h·i. §iÒu «ng cÇu xin Gia ve kh«ng ph¶i cho «ng mµ lµ cho Ph¨ng tin. GV: Cho HS đọc phần ghi  GVG là người đại diện cho tình thương yêu đồng loại, cho sự bất nhí SGK Tr 96. phục trước cường quyền. III. Cñng cè vµ dÆn dß - ChÐp phÇn ghi nhí (SGK) - So¹n bµi LuyÖn tËp thao t¸c lËp luËn b×nh luËn.. Luyeän taäp thao taùc laäp luaän bình luaän A.môc tiªu bµi häc * Theo mục kết quả cần đạt SGK Tr 81 B. phương tiện thực hiện - S GK, SGV, ThiÕt kÕ bµi häc . C.CÁCH THỨC TIẾN HAØNH: _Đọc sáng tạo,đối thoại,thảo luận,gợi tìm. D. tiÕn tr×nh d¹y häc 1. KiÓm tra bµi cò 2. Giíi thiÖu bµi míi HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS. GV: cho H/S thùc hµnh luyÖn 1. Dµn y bµi viÕt. Néi dung chÝnh. * Đặt vấn đề: Vấn đề cần quan tâm của tuổi trẻ học đường là xây dung phong c¸ch v¨n ho¸. Mét trong nh÷ng néi dung cÇn rÌn luyÖn, cÇn ph¶i tËp trung lµ "lêi ¨n tiÕng nãi h»ng ngµy cña mét häc sinh v¨n minh, thanh lÞch" * Giải quyết vấn đề (chỉ ra vấn đề cần bình luận là gì ?) + Rèn luyện lời ăn tiếng nói hằng ngày để đảm bảo lối sốngvăn gVH: Anh (chÞ) h·y viÕt mét minh, thanh lÞch lµ yªu cÇu bøc xóc hiÖn nay. luận điểm trong phần thân bài * Khẳng định vấn đề đúng. ? * Mở rộng vấn đề: HS§TL&PB + Tại sao việc rèn luyện lời ăn tiếng nói hằng ngày để đảm bảo lối sèngv¨n minh, thanh lÞch lµ yªu cÇu bøc xóc hiÖn nay. + Làm thế nào để rèn luyện lối sống có văn hoá * Nêu y nghĩa vấn đề + kết thúc vấn đề. * Liªn hÖ tíi cuéc sèng hiÖn t¹i, y thøc tr¸ch nhiÖm cña b¶n th©n. 2, ViÕt mét ®o¹n v¨n thÓ hiÖn mét luËn ®iÓm trong phÇn th©n bµi. HS§TL&PB C©u 2: Tham kh¶o SGV vµ Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 11 tËp II.. tËp theo yªu cÇu cña c©u hái 1 SGK Tr 81. GVH: Phần đặt vấn đề em cần tr×nh bµy nh÷ng néi dung g× ?. HOÏC KYØ II Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 11-. Ch¬ng tr×nh chuÈn. HOÏC KYØ II Lop11.com. TUAÀN.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>