Giáo án Tập đọc lớp 1 - Học kỳ II - Bùi Thị Thanh Tuyền - Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN : 23 TIẾT :221,222. Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây. Thứ. KẾ HOẠCH BÀI HỌC hai , ngày tháng năm 2012 MÔN : TIẾNG VIỆT. TÊN BÀI DẠY : TRƯỜNG EM ( Chuẩn KTKN:…27……; SGK:……46….) A-MỤC TIÊU :( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng) - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường. - Hiểu nội dung bài : Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn học sinh. - Trả lời được câu hỏi 1, 2 SGK. Thời gian: 70 P B-CHUẨN BỊ : - Bộ tranh minh hoạ TV1 ( tập 2). C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: GIÁO VIÊN TIẾT 1. HỌC SINH. On định lớp: Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn HS luyện đọc: a) GV đọc mẫu bài văn: b) HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ ngữ: _GV cho HS luyện đọc các tiếng từ khó : thứ hai, cô giáo, dạy em, điều hay, rất yêu, mái trường. _Sau khi luyện đọc mỗi từ GV kết hợp giải nghĩa từ khó *Luyện đọc câu: _GV chỉ bảng từng tiếng ở câu thứ nhất +Cho HS đọc trơn câu thứ nhất _Tiếp tục với các câu 2, 3, 4, 5 _Cuối cùng cho HS tiếp nối nhau đọc trơn từng câu *Luyện đọc đoạn, bài:GV chia 2 đoạn +Đoạn 1 :từ đầu ….như anh em +Đoạn 2: trường học …hết +Tiếp nối nhau đọc Nghỉ giữa tiết *Luyện đọc nhóm * Thi đọc *Đồng thanh + Đọc cả bài.. _1 HS đọc tên bài. - HS luyện đọc các từ khó. - HS lắng nghe. _1 HS đọc +2, 3 HS +1 HS +2, 3 HS +3, 4 HS +3, 4 HS đọc +Cá nhân – đồng thanh _ Thi đọc _Lớp nhận xét. Giáo viên: Bùi Thị Thanh Tuyền GiaoAnTieuHoc.com. Y. G. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây. _Có thể cho các tổ thi đua đọc đúng, to, và rõ ràng _Cho HS đọc đồng thanh cả bài 1 lần 3. Ôn các vần ai, ay: (thực hiện các yêu cầu) trong SGK: a) Tìm tiếng trong bài có vần ai, ay? _Cho HS đọc tiếng, từ chứa vần ai, ay _Cho HS phân tích tiếng “hai, dạy” b) Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay _GV cho HS chơi trò chơi: thi tìm (đúng nhanh, nhiều) +Tổ nào tìm được nhiều nhất tổ đó thắng c) Nói câu chứa tiếng có có vần ai, hoặc vần ay : - Cho HS quan sát tranh và đọc câu mẫu.. TIẾT 2 4.Tìm hiểu bài đọc : a) Tìm hiểu bài đọc: _Yêu cầu HS đọc câu hỏi, đọc bài và trả lời câu hỏi: + Trường học được gọi là gì ? + Trường học là ngôi nhà thứ hai của em, vì …. _ Nhận xét _GV đọc diễn cảm lại bài văn Nghỉ giữa tiết b) Luyện nói: -GV nêu yêu cầu của bài luyện nói. - Cho HS đọc câu mẫu. _ Gọi HS lên hỏi đáp về trường lớp. + Trường của bạn là gì ? Bạn thích đi học không ? + Ai là bạn thân nhất của bạn ở trong lớp ? + Hôm nay bạn học được những điều gì hay ? 5.Củng cố- dặn dò: _Nhận xét tiết học +Khen những học sinh học tốt _Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: "Tặng cháu".. _ai: hai, mái ay: dạy, hay. Y. ai: bài học, bãi, cài, cái áo, rau cải, … G ay: máy bay, ớt cay, may áo, máy cày, … - HS đọc và nói câu chứa tiếng có vần ai, ay. VD: ai: Hoa mai vàng rất đẹp -Mẹ chải tóc cho em Ay: Phải rửa tay trước khi ăn -Mẹ may áo cho em G. _ Đọc bài và trả lời câu hỏi + Trường học là ngôi nhà thứ hai của em. Y + Ở trường có cô giáo hiền như G mẹ,….như anh em.. - Hs lắng nghe. - 2HS đọc câu mẫu. - 2 HS hỏi đáp nhau trước lớp.. Giáo viên: Bùi Thị Thanh Tuyền GiaoAnTieuHoc.com. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TUẦN : 23 TIẾT : 223,224. Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây. Thứ. KẾ HOẠCH BÀI HỌC tư , ngày tháng năm 2012 MÔN : TIẾNG VIỆT. TẶNG CHÁU. TÊN BÀI DẠY :. ( Chuẩn KTKN:…27……; SGK:…48…….) A-MỤC TIÊU :( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng) - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non. - Hiểu nội dung bài : Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước. - Trả lời được câu hỏi 1, 2 SGK. - Học thuộc lòng bài thơ. * GDTTHCM : Hiểu được tình cảm của bác với thiếu nhi : Bác rất yêu thiếu nhi, Bác mong muốn các cháu thiếu nhi phải học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước. B-CHUẨN BỊ : - Bộ tranh minh họa TV 1. tập 2. C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: GIÁO VIÊN TIẾT 1. HỌC SINH. I.Kiểm tra bài cũ: _Đọc bài và trả lời câu hỏi: _Nhận xét, cho điểm II.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn HS luyện đọc: a) GV đọc mẫu bài văn: Giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm b) HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ ngữ: _Luyện đọc các tiếng từ khó hoặc dễ lẫn (in sau kí hiệu T: trong SGK): vở, gọi là, nước non. Khi luyện đọc kết hợp phân tích tiếng để củng cố kiến thức đã học _Cho HS đọc tên bài +Phân tích tiếng tặng, cháu ? _Tương tự đối với các từ còn lại: *Luyện đọc câu: _GV chỉ bảng từng tiếng ở 2 dòng thơ đầu +Cho HS đọc trơn _Tiếp tục với 2 dòng thơ sau _ Yêu cầu HS đọc nối tiếp *Luyện đọc đoạn, bài:. _2 HS đọc bài “Trường em”, trả lới câu hỏi 1,2 trong SGK.. _Quan sát -1 HS + HS phân tích, đánh vần, đọc trơn. _1 HS đọc _Nhẩm theo +3, 4 HS. Giáo viên: Bùi Thị Thanh Tuyền GiaoAnTieuHoc.com. Y. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây. Nghỉ giữa tiết. _Nhóm 4 em (mỗi em 1 dòng) _Cá nhân, bàn, tổ _Lớp nhận xét. *Luyện đọc nhóm _Tiếp nối nhau đọc theo nhóm _Đọc cả bài * Thi đọc *Đồng thanh. _ Đọc đồng thanh _Có thể cho các tổ thi đua đọc đúng, to, và rõ ràng _Cho HS đọc đồng thanh cả bài 1 lần 3. Ôn các vần ai, ay: (thực hiện các yêu cầu) trong SGK: a) Tìm tiếng trong bài có vần au? - Gọi HS đọc yêu cầu 1 trong SGk. + Cho HS tìm và nêu . b) Tìm tiếng ngoài bài có vần au _Đọc từ dưới tranh _Phân tích tiếng cau, mào _GV cho HS chơi trò chơi: thi tìm (đúng nhanh, nhiều) +Tổ nào tìm được nhiều nhất tổ đó thắng c) Nói câu chứa tiếng có có vần au, hoặc vần ao: - Gọi HS đọc câu mẫu trong SGK. - GV nhận xét + sửa sai.. TIẾT 2 4.Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a) Tìm hiểu bài đọc: _Yêu cầu HS đọc câu hỏi, đọc bài và trả lời câu hỏi Nhận xét _GV đọc diễn cảm lại bài thơ Nghỉ giữa tiết b) Học thuộc lòng bài thơ: _GV hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ tại lớp 5.Củng cố- dặn dò: _Nhận xét tiết học Các em phải học giỏi, vâng lời thầy cô, cha mẹ để sau này trở thành người có ích cho đất nước.. - Tím tiếng trong bài có vần au . + HS tìm và viết bảng con ( cháu , sau) - 1 HS đọc. _ Thi đua tìm từ Ao: con dao, đạo đức , ngôi sao,hàng rào G ,sáo sậu Au : báu vật, rau muống, mau mắn ,tàu thủy,cái thau …. G _2 HS nói theo câu mẫu trong SGK - HS thi nói câu chứa tiếng ( màu sắc bức tranh thật rực rỡ, Buổi sáng, bao giờ em cũng thức dậy G vào lúc 6 giờ…) - Ao: ngôi sao rất đẹp - Au : năm cộng một bằng sáu _ Đọc bài và trả lời câu hỏi _ Nhận xét _ Học thuộc lòng bài thơ _ Thi đua đọc thuộc lòng bài thơ. +Khen những học sinh học tốt _Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: "Cái nhãn vở". Giáo viên: Bùi Thị Thanh Tuyền GiaoAnTieuHoc.com. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TUẦN : 23 TIẾT : 225,226. Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ sáu , ngày tháng năm 2012 MÔN : TIẾNG VIỆT. CÁI NHÃN VỞ. TÊN BÀI DẠY :. ( Chuẩn KTKN:…28……; SGK:…52…….) A-MỤC TIÊU :( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng) - Đọc trơn cả bài. Đọc đún các từ ngữ : quyển vở, nắn nót, viết, ngay ngắn, khen. - Biết được tác dụng của nhãn vở. - Trả lời được câu hỏi 1, 2 SGK. * HS khá, giỏi : Biết tự viết nhãn vở. Thời gian: 70P B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: _Tranh minh họa C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: GIÁO VIÊN TIẾT 1. HỌC SINH. I.Kiểm tra bài cũ: _Đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi: _Nhận xét, cho điểm II.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn HS luyện đọc: a) GV đọc mẫu bài văn: Giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm b) HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ ngữ: _Luyện đọc các tiếng từ khó hoặc dễ lẫn: nhãn vở, trang trí, nắn nót, ngay ngắn. Khi luyện đọc kết hợp phân tích _GV ghi: quyển vở +Cho HS đánh vần và đọc _Tương tự đối với các từ còn lại: +nắn nót: viết cẩn thận cho đẹp Kết hợp phân biệt: nắn nót / lảnh lót, +ngay ngắn: viết rất thẳng hàng đẹp mắt… *Luyện đọc câu: - GV cho HS đọc nối tiếp nhau tứng dòng thơ. *Luyện đọc đoạn, bài: Chia bài làm hai đoạn: +Đoạn 1: 3 câu đầu +Đoạn 2: câu còn lại. _2, 3 HS đọc bài “Tặng cháu”. _ Lắng nghe _ Đọc và phân tích từ. _ HS đọc nối tiếp 1 HS 1 câu.. _ Đọc tiếp nối theo nhóm Giáo viên: Bùi Thị Thanh Tuyền. GiaoAnTieuHoc.com. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây. Nghỉ giữa tiết *Luyện đọc nhóm _Tiếp nối nhau đọc theo nhóm _Đọc cả bài * Thi đọc *Đồng thanh _Cho các tổ thi đua đọc đúng, to, và rõ ràng _Cho HS đọc đồng thanh cả bài 1 lần 3. Ôn các vần ang, ac: (thực hiện các yêu cầu) trong SGK: a) Tìm tiếng trong bài có vần ang, ac: _ Thi đua tìm tiếng : Giang , trang. G _Cho HS đọc tiếng, từ chứa vần ang _Cho HS phân tích tiếng “Giang, trang” b) Tìm tiếng ngoài bài có vần ang, ac: - HS đọc câu mẫu và tìm ( bảng , thang , G _Đọc mẫu trong SGK ngang,… lạc , vác TIẾT 2 4. Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài đọc: a) Tìm hiểu bài đọc: _Lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi _Yêu cầu HS đọc câu hỏi, đọc bài và trả lời câu hỏi . Nhận xét _3, 4 HS đọc _GV đọc diễn cảm lại bài thơ _HS đọc cả bài b) Hướng dẫn HS tự làm và trang trí một nhãn vở: - HS quan sát và làm nhãn vở. -CHo HS xem mẫu trang trí nhãn vở trong SGK. 5.Củng cố- dặn dò: _Nhận xét tiết học +Khen những học sinh học tốt +Yêu cầu một số HS đọc chưa thật tốt về nhà đọc lại bài _Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: " Bàn tay mẹ".. Giáo viên: Bùi Thị Thanh Tuyền GiaoAnTieuHoc.com. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TUẦN : 24 TIẾT : 227,228. Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây. Thứ. KẾ HOẠCH BÀI HỌC hai , ngày tháng năm 2012 MÔN : TIẾNG VIỆT. TÊN BÀI DẠY : BÀN TAY MẸ ( Chuẩn KTKN:…28……; SGK:…55…….) A-MỤC TIÊU :( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng) - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng,… - Hiểu nội dung bài : Tình cảm và sự biết ơn mẹ của bạn nhỏ. - Trả lời được câu hỏi 1, 2 SGK. Thời gian: 100 P B-CHUẨN BỊ : - Bộ tranh minh họa TV1. tập hai. C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: GIÁO VIÊN TIẾT 1. HỌC SINH. I.Kiểm tra bài cũ: _Đọc bài :Cái nhãn vỡ và trả lời câu hỏi: _Nhận xét, cho điểm II.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn HS luyện đọc: a) GV đọc mẫu bài văn: b) HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ ngữ: _Luyện đọc các tiếng từ khó hoặc dễ lẫn: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, xương xương. Khi luyện đọc kết hợp phân tích tiếng để củng cố kiến thức đã học _Giải nghĩa từ + rám nắng: da bị nắng làm đen lại +xương xương: bàn tay gầy …… *Luyện đọc câu: _Đọc nhẩm từng câu _GV chỉ bảng từng chữ ở câu thứ nhất +Cho HS đọc trơn _Tiếp tục với các câu còn lại _Cuối cùng cho HS tiếp nối nhau đọc trơn từng dòng thơ *Luyện đọc đoạn, bài: _Tiếp nối nhau đọc theo nhóm _Đọc cả bài _Cho các tổ thi đua đọc đúng, to, và rõ ràng. _ Đọc bài và trả lới câu hỏi. _Quan sát _ Đọc và phân tích từ: yêu nhất. _ Đọc nối tiếp từng câu _Nhẩm theo _Mỗi nhóm 3 em, mỗi em đọc một đoạn _Cá nhân, bàn, tổ Giáo viên: Bùi Thị Thanh Tuyền. GiaoAnTieuHoc.com. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây. _Cho HS đọc đồng thanh cả bài 1 lần. _Lớp nhận xét. 3. Ôn các vần an, at: (thực hiện các yêu cầu) trong SGK: a) Tìm tiếng trong bài có vần an: _Cho HS đọc tiếng, từ chứa vần an b) Tìm tiếng ngoài bài có vần an, at: _Đọc mẫu trong SGK TIẾT 2 4. Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a) Tìm hiểu bài đọc: _Cho HS đọc 2 đoạn văn đầu _GV hỏi: +Bàn tay mẹ làm những việc gì cho chị em Bình? _Cho 1 HS đọc câu hỏi: +Đọc câu văn diễn tả tình cảm của Bình với đôi bàn tay mẹ? _GV đọc diễn cảm lại cả bài Hướng dẫn HS cách nghỉ hơi đúng khi đọc hết mỗi dòng, mỗi câu thơ _HS đọc cả bài b) Luyện nói: (trả lời câu hỏi theo tranh) - HS nhìn tranh và thực hành hỏi đáp theo mẫu 5.Củng cố- dặn dò: _Nhận xét tiết học +Khen những học sinh học tốt +Yêu cầu một số HS đọc chưa thật tốt về nhà đọc lại bài _Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: " Cái bống ".. G - HS tìm : bàn. G. - HS tìm và nêu .. - 2, 3 HS đọc. +Mẹ đi chợ, nấu cơm, tắm cho em bé, giặt Y một chậu tã lót đầy +Bình yêu lắm đôi bàn tay rám nắng, / các G ngón tay gầy gầy / xương xương _3, 4 HS đọc _Đồng thanh - 2 HS nhìn 1 tranh và hỏi đáp.. Giáo viên: Bùi Thị Thanh Tuyền GiaoAnTieuHoc.com. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TUẦN : 24 TIẾT:229-230. Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây. Thứ. KẾ HOẠCH BÀI HỌC tư , ngày tháng năm 2012 MÔN : TIẾNG VIỆT. CÁI BỐNG. TÊN BÀI DẠY :. ( Chuẩn KTKN:…29……; SGK:……58….) A-MỤC TIÊU :( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng) - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : khéo sảy, khéo sàng, đường trơn, mưa ròng. - Hiểu nội dung bài : Tình cảm và sự hiếu thảo của Bống đối với mẹ. - Trả lời câu hỏi 1, 2 SGK. - Học thuộc lòng bài đồng dao. B-CHUẨN BỊ : - Bộ tranh minh họa TV 1 . Tập 2. C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: GIÁO VIÊN TIẾT 1. HỌC SINH. I.Kiểm tra bài cũ: _Kiểm tra bài “Bàn tay mẹ” và trả lời câu hỏi: Nhận xét, cho điểm II.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn HS luyện đọc: a) GV đọc mẫu bài văn: Giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm b) HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ ngữ: _Luyện đọc các tiếng từ khó hoặc dễ lẫn: bống bang, khéo sảy, khéo sàng, mưa ròng, đường trơn. _ Giải nghĩa từ: +đường trơn: đường bị ướt nước mưa, dễ ngã +gánh đỡ: gánh giúp mẹ +mưa ròng: mưa nhiều, kéo dài…… *Luyện đọc câu: _Đọc nhẩm từng câu _GV chỉ bảng từng chữ ở câu thứ nhất +Cho HS đọc trơn _Tiếp tục với các câu còn lại _Cuối cùng cho HS tiếp nối nhau đọc trơn từng dòng thơ *Luyện đọc đoạn, bài: _Thi đọc cả bài _Có thể cho các tổ thi đua đọc đúng, to, và rõ ràng. _2, 3 HS đọc. _ Đọc và phân tích từ :bống bang +âm b + ông + dấu sắc. _ Đọc nối tiếp từng câu _Nhẩm theo _Cá nhân, bàn, tổ thi đọc _Lớp nhận xét Giáo viên: Bùi Thị Thanh Tuyền. GiaoAnTieuHoc.com. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây. _Cho HS đọc đồng thanh cả bài 1 lần 3. Ôn các vần anh, ach: (thực hiện các yêu cầu) trong SGK: a) Tìm tiếng trong bài có vần anh:: _Cho HS đọc tiếng, từ chứa vần anh b) Nói câu chứa tiếng có vần anh, ach: _Đọc mẫu trong SGK . - Gọi HS nói câu có chứa vần anh, ach. TIẾT 2 4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a) Tìm hiểu bài đồng dao: _Cho HS đọc _GV hỏi: +Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm? _Cho 1 HS đọc 2 dòng cuối _GV hỏi: +Bống đã làm gì khi mẹ đi chợ về? _GV đọc diễn cảm lại cả bài _HS đọc cả bài b) Học thuộc lòng bài “Cái bống”: (ở lớp) _Cho HS tự nhẩm, thi xem tổ nào thuộc bài nhanh nhất c) Luyện nói: ( Trả lời câu hỏi : " Ở nhà, em làm gì giúp bố mẹ ? ". - Cho HS quan sát tranh minh họa và thực hành hỏi đáp những việc em đã làm ở nhà để giúp bố mẹ . 5.Củng cố- dặn dò: _Nhận xét tiết học +Khen những học sinh học tốt +Yêu cầu HS về nhà đọc thuộc lòng cảbài _Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: " Vẽ ngựa".. _ HS tìm : gánh. ( HS TB, yếu tìm ). Y. - HS đọc câu mẫu. ( HS khá, giỏi ). G - Bé chạy rất nhanh. Nhà em có rất nhiều sách…. _1 HS đọc, lớp đọc thầm lại 2 dòng đầu +Bống sảy, sàng gạo cho mẹ nấu cơm _Lớp đọc thầm. Y. +Bống chạy ra gánh đỡ mẹ _2, 3HS đọc _Đồng thanh _Nhẩm.Thi ai đọc thuộc - HS thực hành hỏi đáp.. Giáo viên: Bùi Thị Thanh Tuyền 10 GiaoAnTieuHoc.com. G.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TUẦN : 24 TIẾT : 231-232. Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây. Thứ. KẾ HOẠCH BÀI HỌC sáu , ngày tháng năm 2012 MÔN : TIẾNG VIỆT. TEN BÀI DẠY : VẼ NGỰA ( Chuẩn KTKN:…29……; SGK:……….) A-MỤC TIÊU :( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng) - Đọc trơn cả bài tập đọc. Vẽ ngựa. Đọc đúng các từ ngữ : bao giờ, sao em biết, bức tranh. - Hiểu nội dung bài : Tính hài hước của câu chuyện : bé vẽ ngựa không ra hình con ngựa. Khi bà hỏi con gì, bà lại nghĩ bà chưa nhìn thấy con ngựa bao giờ. - Trả lời câu hỏi 1, 2 SGK. * HS khá, giỏi : Bài kể chuyện Cô bé trùm khăn đỏ chuyển thành bài đọc thêm cho những nơi có điều kiện. B-CHUẨN BỊ : - Bộ tranh minh hoaTV1. C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: GIÁO VIÊN TIẾT 1. HỌC SINH. I.Kiểm tra bài cũ: _Học thuộc lòng bài “Cái Bống” và trả lời câu hỏi: +Bống đã làm gì để giúp mẹ nấu cơm? +Bống đã làm gì khi mẹ đi chợ về? Nhận xét II.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn HS luyện đọc: a) GV đọc diễn cảm bài văn: Giọng vui. Lời bé đọc với giọng hồn nhiên ngộ nghĩnh b) HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ ngữ: _Luyện đọc các tiếng từ khó hoặc dễ lẫn: bao giờ, sao, bức tranh, vẽ ngựa, chẳng, hỏi, kể. +Phân tích từ bao giờ? +Cho HS đánh vần và đọc _Tương tự đối với các từ còn lại: *Luyện đọc câu: _Đọc nhẩm từng câu _GV chỉ bảng từng chữ ở câu thứ nhất +Cho HS đọc trơn _Tiếp tục đọc nối tiếp với các câu còn lại *Luyện đọc đoạn, bài:. _2, 3 HS đọc. _Quan sát _bao giờ. - Nhẩm theo - HS TB, yếu đọc .. Y. - HS đọc nối tiếp.. Giáo viên: Bùi Thị Thanh Tuyền 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây. _Có thể chia bài làm 4 đoạn (mỗi lần xuống dòng là một đoạn) _Có thể cho các tổ thi đua đọc đúng, to, và rõ ràng _Cho HS đọc đồng thanh cả bài 1 lần c) Ôn các vần ưa, ua: (thực hiện các yêu cầu) trong SGK: * Tìm tiếng trong bài có vần ưa, ua: _Cho HS đọc tiếng, từ chứa vần ưa * Tìm tiếng ngoài bài có vần ưa, ua: _GV cho HS chơi trò chơi: thi tìm (đúng nhanh, nhiều) câu chứa tiếng có vần ua, vần ưa * Nhìn tranh, nói theo mẫu trong SGK Gợi ý: _Đọc mẫu trong SGK _Từng cá nhân thi nói theo cách chia nhóm tiếp sức, lớp nhận xét TIẾT 2 4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a) Tìm hiểu bài đọc: _Cho HS đọc và GV hỏi: +Bạn nhỏ muốn vẽ con gì? +Vì sao nhìn tranh, bà không nhận ra con vật ấy? +Điền trông hay trông thấy: -Tranh 1: Bà trông cháu -Tranh 2: Bà trông thấy một con ngựa b) Luyện đọc phân vai: _Cho HS tự nhẩm, thi theo nhóm c) Luyện nói: _Cho HS hỏi hỏi- đáp +Bạn có thích vẽ không? +Bạn vẽ những gì? 5.Củng cố- dặn dò: _Nhận xét tiết học _Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: Hoa ngọc lan. _Từng nhóm 4 HS (mỗi em 1 đoạn) _Cá nhân, bàn, tổ _Lớp nhận xét _ngựa, chưa, đưa ua:con cua,đua xe, con rùa, mua bán … ưa: bừa, bữa cơm, cưa, cửa, dưa, dừa, dứa, đưa… _Trận mưa rất to _Mẹ mua bó hoa rất đẹp. G. -1 HS đọc truyện, lớp đọc thầm +Con ngựa +Vì bạn nhỏ vẽ ngựa chẳng ra hình con ngựa +HS làm miệng +Quan sát 4 tranh minh hoạ để trả lời _Một nhóm 3 em, luyện đọc theo cách phân vai _2 HS khá, giỏi làm mẫu _Nhiều cặp thực hành hỏi- đáp. G. Giáo viên: Bùi Thị Thanh Tuyền 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TUẦN : 25 TIẾT : 233,234. Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây. Thứ TÊN BÀI DẠY :. KẾ HOẠCH BÀI HỌC hai , ngày tháng năm 2012 MÔN : TIẾNG VIỆT. HOA NGỌC LAN ( Chuẩn KTKN:…29……; SGK:……….). A-MỤC TIÊU :( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng) - Đọc được cả bài . Đọc đúng các từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn,…Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài : Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của bạn nhỏ. - Trả lời câu hỏi 1, 2 SGK. * Lồng ghép GDMT: Hoa ngọc lan vừa đẹp vừa thơm nên rất có ích cho cuộc sống con người. Những cây như vậy cần được chúng ta giữ gìn và bảo vệ. Thời gian: 70P B-CHUẨN BỊ : _Tranh minh hoạ bài đọc C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: GIÁO VIÊN TIẾT 1. HỌC SINH. I.Kiểm tra bài cũ: _Đọc bài “Cái Bống” và trả lời câu hỏi: _Nhận xét, cho điểm II.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn HS luyện đọc: a) GV đọc diễn cảm bài văn: Giọng tả chậm rãi, nhẹ nhàng b) HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ: _Luyện đọc các tiếng từ khó hoặc dễ lẫn: hoa ngọc lan, vỏ bạc trắng, lá dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn. Khi luyện đọc kết hợp phân tích tiếng để củng cố kiến thức đã học - Cho HS đọc các từ khó. _ Giải nghĩa từ *Luyện đọc câu: _Đọc nhẩm từng câu _GV chỉ bảng từng chữ ở câu thứ nhất +Cho HS đọc trơn _Tiếp tục với các câu còn lại *Luyện đọc đoạn, bài: _Có thể chia bài làm 3 đoạn (mỗi lần xuống dòng là. _2, 3 HS đọc và trả lời câu hỏi. - HS phân tích + đọc - Đọc nối tiếp từng câu ( HS TB, yếu Y đọc).. G Giáo viên: Bùi Thị Thanh Tuyền 13. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây. một đoạn) -Từng nhóm 3 HS (mỗi em 1 đoạn) _Cho các tổ thi đua đọc đúng, to, và rõ ràng _Cho HS đọc đồng thanh cả bài 1 lần _Cá nhân, bàn, tổ ( HS khá, giỏi ) c) Ôn các vần ăm, ăp: (thực hiện các yêu cầu) trong _Lớp nhận xét SGK: * Tìm tiếng trong bài có vần ăp: * Nhìn tranh, nói theo mẫu trong SGK _khắp _Đọc mẫu trong SGK và nói trước lớp. _ Đọc câu mẫu và nói trước lớp G _Vận động viên đang ngắm bắn _Bạn học sinh rất ngăn nắp TIẾT 2 4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a) Tìm hiểu bài đọc: _1 HS đọc, lớp đọc thầm _Cho HS đọc _GV hỏi: +Nụ hoa trắng ngần +Nụ hoa lan màu gì? Chọn ý đúng +Hương hoa lan ngan ngát toả khắp nhà +Hương hoa lan thơm thế nào? _GV đọc diễn cảm bài văn _2, 3 HS đọc lại cả bài _Cho HS đọc GV nhắc HS nghỉ hơi đúng sau dấu câu: b) Luyện nói: Gọi tên các loài hoa trong ảnh _Từng cặp trao đổi nhanh về tên các loài _Cho HS đọc yêu cầu của bài hoa trong ảnh _Cho HS hỏi- đáp *i gọi được tên các loài hoa trong G ảnh ( SGK ). _Cho HS chơi trò chơi: GV và cả lớp nhận xét, tính điểm thi đua Lời giải: hoa hồng, hoa đồng tiền, hoa râm bụt, hoa _Thi kể đúng tên các loài hoa đào, hoa sen 5.Củng cố- dặn dò: Hoa ngọc lan vừa đẹp vừa thơm nên rất có ích cho cuộc sống con người. Những cây như vậy cần được chúng ta giữ gìn và bảo vệ. _Nhận xét tiết học +Yêu cầu HS về nhà đọc cảbài _Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: " Ai dậy sớm" .. Giáo viên: Bùi Thị Thanh Tuyền 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TUẦN : 25 TIẾT : 235,236. Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ tư , ngày tháng năm 2012 MÔN : TIẾNG VIỆT. AI DẬY SỚM. TÊN BÀI DẠY :. ( Chuẩn KTKN:……30…; SGK:……….) A-MỤC TIÊU :( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng) - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : dậy sớm, ra vườn, lên đồi, đất trời, chờ đón. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu được nội dun bài : Ai dậy sớm mới thấy được hết cảnh đẹp của đất trời. - Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài SGK. - Học thuộc lòng ít nhất 1 khổ thơ. Thời gian: 70 P B-CHUẨN BỊ : - Bộ tranh minh họa TV1. C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: GIÁO VIÊN TIẾT 1. HỌC SINH. I.Kiểm tra bài cũ: _Đọc bài “Hoa ngọc lan” và trả lời câu hỏi: _Nhận xét, cho điểm II.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn HS luyện đọc: a) GV đọc diễn cảm bài văn: Giọng tả chậm rãi, nhẹ nhàng b) HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ: _Luyện đọc các tiếng từ khó hoặc dễ lẫn: dậy sớm, ra vườn, ngát hương, lean đồi, đất trời, chờ đón. Khi luyện đọc kết hợp phân tích tiếng _GV ghi: dậy sớm _Cho HS đọc +Phân tích tiếng dậy? GV dùng phấn gạch chân âm d vần ây +Cho HS đánh vần và đọc_Tương tự đối với các từ còn lại: *Luyện đọc câu: _Đọc nhẩm từng câu _GV chỉ bảng từng chữ ở câu thứ nhất +Cho HS đọc trơn _Tiếp tục với các câu còn lại. _2, 3 HS đọc. _ Lắng nghe _ Đọc đồng thanh. _ Đọc nối tiếp từng câu ( HSTB, yếu ). Giáo viên: Bùi Thị Thanh Tuyền 15 GiaoAnTieuHoc.com. Y.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây. _Cuối cùng cho HS tiếp nối nhau đọc trơn từng câu *Luyện đọc đoạn, bài: _Cho HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ. Sau đó thi _ 3 HS đọc từng khổ thơ (HS khá, giỏi) G đọc cả bài 3. Ôn các vần ươn, ương: (thực hiện các yêu cầu) trong SGK: a) Tìm tiếng trong bài có vần ươn, ương: _vườn, hương b) Nhìn tranh, nói theo mẫu trong SGK _Cho HS đọc mẫu trong SGK _ Thi đua đặt câu _Cánh diều bay lượn TIẾT 2 _Vườn hoa ngát hương thơm 4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a) Tìm hiểu bài đọc: _Cho HS đọc _1 HS đọc, lớp đọc thầm _GV hỏi: +Khi dậy sớm, điều gì chờ đón em… ở ngoài vườn? +Hoa ngát hương chờ đón em ở ngoài vườn +Trên cánh đồng? +Trên đồi? +Vừng đông đang chờ đón em _GV đọc diễn cảm bài văn +Cả đất trời đang chờ đón em b) Học thuộc lòng bài thơ: _2, 3 HS đọc lại cả bài _Cho HS đọc c) Luyện nói: Hỏi nhau về những việc làm buổi sáng _ (HSTB, yếu thuộc 1 khổ, HS khá giỏi G học thuộc cả bài thơ ) _Cho HS đọc yêu cầu của bài _Cho HS hỏi- đáp theo mẫu: _Quan sát tranh minh họa trong SGK 5.Củng cố- dặn dò: _HS có thể kể những việc mình đã làm không giống trong tranh minh hoạ _Nhận xét tiết học +Khen những học sinh học tốt +Yêu cầu HS về nhà học thuộc bài thơ _Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: Mưu chú Sẻ. Giáo viên: Bùi Thị Thanh Tuyền 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TUẦN : 25 TIẾT : 237238. Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ sáu , ngày tháng năm 2012 MÔN : TIẾNG VIỆT TÊN BÀI DẠY : MƯU CHÚ SẺ ( Chuẩn KTKN:……30…; SGK:……….) A-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng) - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : chộp được, hoảng lắm, nén sợ, lễ phép. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu được nội dung bài : Sự thông minh, nhanh trí của Sẻ đã khiến chú có thể tự cứu mình thoát nạn. - Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK). * Lồng ghép KNS : - Xác định gía trị bản thân, tự tin , tự trọng. - Ra quyết định, giải quyết vấn đề. B-CHUẨN BỊ : - Bộ tranh minh hoạ TV1. C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: GIÁO VIÊN TIẾT 1. HỌC SINH. I.Kiểm tra bài cũ: _Đọc thuộc lòng bài “Ai dậy sớm” và trả lời câu hỏi: _2, 3 HS đọc _Nhận xét, cho điểm II.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn HS luyện đọc: a) GV đọc diễn cảm bài văn: _ Lắng nghe b) HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ: _Luyện đọc các tiếng từ khó hoặc dễ lẫn: hoảng lắm, nén sợ, lễ phép, sạch sẽ _GV ghi: hoảng lắm _Cho HS đọc _ Đọc đồng thanh và phân tích từ +Phân tích tiếng hoảng? GV dùng phấn gạch chân âm h vần oang +Cho HS đánh vần và đọc_Tương tự đối với các từ còn lại: *Luyện đọc câu: _Đọc nhẩm từng câu _GV chỉ bảng từng chữ ở câu thứ nhất +Cho HS đọc trơn _Tiếp tục với các câu còn lại. G. Giáo viên: Bùi Thị Thanh Tuyền 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây. _Cuối cùng cho HS tiếp nối nhau đọc trơn từng câu *Luyện đọc đoạn, bài: _Có thể chia bài ra làm 3 đoạn: +Đoạn 1: Hai câu đầu +Đoạn 2: Câu nói của Sẻ +Đoạn 3: Phần còn lại _Cho từng nhóm (3 HS) đọc theo đoạn _Đọc cả bài 3. Ôn các vần uôn, uông: (thực hiện các yêu cầu) trong SGK: a) Tìm tiếng trong bài có vần uôn: _Cho HS đọc tiếng, từ chứa vần uôn, uông b) Tìm tiếng ngoài bài có vần uôn, uông: _Từng cá nhân thi nói nhanh những tiếng em tìm được c) Nói nhanh câu có chứa vần uôn, uông _Cho HS nhìn tranh đọc mẫu trong SGK TIẾT 2 4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a) Tìm hiểu bài đọc: _Cho HS đọc thầm đoạn 1 và 2 của bài văn, trả lời các câu hỏi sau: +Khi Sẻ bị Mèo chộp được, Sẻ nói gì với Mèo? (Chọn ý đúng) _Cho HS đọc thầm đoạn cuối, hỏi: +Sẻ làm gì khi Mèo đặt Sẻ xuống đất? +Xếp các ô chữ thành câu nói đúng về chú Sẻ _GV đọc diễn cảm bài văn b) Luyện nói: _Cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện 5.Củng cố- dặn dò: - GDHS :Sự thông minh, nhanh trí của Sẻ đã khiến chú có thể tự cứu mình thoát nạn. _Nhận xét tiết học.. _ Đọc nối tiếp từng câu ( HSTB ,yếu đọc ). _HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. _Thi đua đọc cả bài giữa các tổ ( HS khá, G giỏi ) _Lớp nhận xét. _muộn _chuồn chuồn, buồng chuối _ HS tìm và ghi vào SGK. - HS đọc câu mẫu và nói câu trước lớp.. G. _1 HS đọc, lớp đọc thầm +Sao anh không rửa mặt _1 HS đọc, lớp đọc thầm +Sẻ vụt bay đi _Đọc kết quả bài làm (Sẻ thông minh) _2, 3 HS đọc lại cả bài _ 1 HS kể lại câu chuyện. Giáo viên: Bùi Thị Thanh Tuyền 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TUẦN : 26 TIẾT : 239,240. Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây. Thứ. KẾ HOẠCH BÀI HỌC hai , ngày tháng năm 2012 MÔN : TIẾNG VIỆT. NGÔI NHÀ. TÊN BÀI DẠY :. ( Chuẩn KTKN:……31…; SGK:…82…….) A-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng) - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : hàng xoan, xao xuyến, lãnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ. - Hiểu được nội dung bài : Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà. - Trả lời câu hỏi 1 (SGK). Thời gian:70P B-CHUẨN BỊ : _Bộ tranh minh hoạ TV1. C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: GIÁO VIÊN TIẾT 1. HỌC SINH. I.Kiểm tra bài cũ: _Đọc bài “Quyển vở của em” và trả lời câu hỏi: _ Nhận xét, cho điểm II.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn HS luyện đọc: a) GV đọc diễn cảm bài văn: Giọng đọc chậm rãi, tha thiết, tình cảm b) HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ: _Luyện đọc các tiếng từ khó hoặc dễ lẫn: hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lót, thơm phức, ngõ _GV ghi: hàng xoan +Cho HS đánh vần và đọc _Tương tự đối với các từ còn lại: _ Giải nghĩa từ *Luyện đọc câu: _Cho HS tiếp nối nhau đọc trơn từng câu *Luyện đọc đoạn, bài: _Cho HS tiếp nối nhau đọc trơn từng khổ thơ _Đọc cả bài. _2, 3 HS đọc và trả lời câu hỏi: +Bạn nhỏ thấy gì khi mở quyển vở? +Chữ đẹp thể hiện tính nết của ai? _Quan sát. _Nhẩm theo _ Phân tích từ, đọc từ khó. _ Nối tiếp đọc từng dòng thơ _HS tiếp nối nhau đọc từng khổ( HSTB, yếu Y đọc ) _Thi đua đọc giữa các tổ ( HS khá, giỏi ) G _Lớp nhận xét. 3. Ôn các vần yêu, iêu: (thực hiện các yêu cầu) _Em yêu nhà em trong SGK: Em yêu tiếng chim Giáo viên: Bùi Thị Thanh Tuyền 19 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây. a) Đọc những dòng thơ có tiếng yêu: _Cho HS đọc những dòng thơ có tiếng yêu. Em yêu ngôi nhà _ Thi đua tìm từ:. b) Tìm tiếng ngoài bài có vần yêu, iêu: _Cho HS thi tìm c) Nói câu chứa tiếng có vần yêu, iêu _Nhìn tranh, đọc mẫu trong SGK TIẾT 2 4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a) Tìm hiểu bài đọc: _Cho HS đọc 2 khổ thơ đầu, trả lời các câu hỏi sau: + Ở ngôi nhà mình, bạn nhỏ : -nhìn thấy gì?. - HS đọc câu mẫu và nói câu có vần yêu, iêu.. _1, 2 HS đọc, lớp đọc thầm. -Hàng xoan trước ngõ, hoa nở như mây từng chùm -nghe thấy gì? -Tiếng chim đầu hồi lảnh lót -ngửi thấy gì? -Mùi rơm rạ lợp trên mái nhà, phơi trên sân thơm phức +Cho HS đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi +Em yêu ngôi nhà nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước Gỗ tre mộc mạc Như yêu đất nước _GV đọc diễn cảm bài thơ Bốn mùa chim ca b) Học thuộc lòng bài thơ: Thi đọc thuộc lòng 1 khổ thơ em thích _ Học thuộc lòng 1 khổ thơ _2, 3 HS đọc lại cả bài c) Luyện nói: _ Quan sát tranh và luyện nói theo chủ đề G 5.Củng cố- dặn dò: _Nhận xét tiết học +Yêu cầu HS về nhà học thuộc lòng bài thơ _Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: “Quà của bố”.. Giáo viên: Bùi Thị Thanh Tuyền 20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>