Giáo án Tập đọc lớp 5 - Tiết 45: Phân xử tài tình - Trương Tiến Đạt - Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học “C” Mỹ Đức. Trương Tiến Đạt. Lớp 5A. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------Tuaàn 23 KẾ HOẠCH BAØI HỌC KTKN : 37 Tieát 45 Thứ hai, ngày 25 tháng 01 năm 2010 SGK : 46 Môn : Tập đọc. Phân xử tài tình I. MUÏC TIEÂU - Biết đọc diễn cảm bài văn ; giọng đọc phù hợp với tính cách của nhân vật. - Hiểu được quan án là người thông minh, có tài xử kiện. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III. HỌC ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY A. Kieåm tra :. HOẠT ĐỘNG HỌC - HS đọc bài Cao Bằng + câu hỏi.. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : Hạt gạo làng ta 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a. Luyện đọc : - Đọc toàn bài - Đọc từng đoạn :  Đoạn 1 : Xưa có một vị quan ... bà này laáy troäm.  Đoạn 2 : Lần khác ... cuối đầu nhận toäi.  Đoạn 3 : phần còn lại. + Đọc nối tiếp trước lớp * Giaûi nghóa : chuù giaûi * Sửa lỗi cách đọc cho các em. + Đọc theo cặp + Đọc toàn bài - Đọc mẫu toàn bài. b. Tìm hieåu baøi 1. Hai người đến công đường nhờ quan phân xử việc gì ?. - 1.2 HS khá giỏi đọc lại bài. - Từng tốp HS đọc nối tiếp trước lớp.. - HS đọc theo cặp. - 1 - 2 HS - Laéng nghe. - Về việc mình bị ăn cắp vải. Người nọ tố cáo người kia lấy trộm vải của mình và nhờ quan phân xử. 2. Quan án đã dùng những biện pháp nào - cho đòi người làm chứng. để tìm ra người đánh cắp tấm vải ? - cho lính về nhà xem khung cửi. - sai lính xé tấm vải cho mỗi người một nửa. Thấy một trong hai người bật khóc, quan sai GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học “C” Mỹ Đức. Lớp 5A. Trương Tiến Đạt. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------lính trả tấm vải cho người này rồi thét trói người kia lại. - Vì sao quan cho rằng người không khóc - Vì quan hiểu người tự tay làm ra tấm vải, đặt chính là người lấy cắp ? hy vọng bán tấm vải để kiếm được ít tiền nên ñau xoùt, baät khoùc khi taám vaûi bò xeù. 3. Keå laïi caùch quan aùn tìm keû laáy troäm - cho goïi heát sö saõi trong chuøa ra, giao cho moãi tieàn cuûa nhaø chuøa. người một nắm thóc đã ngâm nước, bảo họ cầm nắm thóc đó, vừa chạy đàn vừa niệm Phật. - Tiến hành “đánh đòn” tâm lý “Đức Phật rất thieâng. Ai gian Phaät seõ laøm cho naém thoùc trong tay người đó nảy mầm” - Đứng quan sát những người chạy đàn, thấy một chú tiểu thỉnh thoảng hé bàn tay cầm thóc ra xem, lập tức bắt vì chỉ kẻ có tật mới hay giật mình. 4. Vì sao quan aùn laïi duøng caùch treân ? Chọn ý trả lời đúng : b. Vì biết kẻ gian thường lo lắng nên sẽ lộ mặt. a. Vì tin laø thoùc trong tay keû gian seõ naûy maàm ? b. Vì biết kẻ gian thường lo lắng neân seõ loä maët. c. Vì cần có thời gian để thu thập chứng cứ. GV : Quan án thông minh, nắm được đặc điểm tâm lý của những người ở chùa là tin và sự linh thiêng của Đức Phật, lại hiểu kẻ có tật thường hay giật mình nên đã nghĩ ra cách trên để tìm ra kẻ gian một cahcs nhanh chóng, không cần tra khảo. - Quan án phá được các vụ án nhờ đâu ? - thông minh, quyết đoán. - nắm vững đặc điểm tâm lý của kẻ phạm tội. c. Đọc diễn cảm : - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn - 4HS đọc diễn cảm theo cách phân vai. “Quan nói sư cụ biện lễ ... đành nhận tội” - HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét - sửa chữa IV. CUÛNG COÁ - DAËN DOØ - HS neâu noäi dung baøi - Chuaån bò : Chuù ñi tuaàn. - Nhaän xeùt tieát hoïc. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>