Giáo án Lớp 1 - Tuần 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>tuÇn 1 Thø hai ngµy 16 th¸ng 8 n¨m 2010 Häc vÇn ( TiÕt sè: 1+2) ổn định tổ chức I. Môc tiªu:. - X©y dùng cho HS nh÷ng nÒ nÕp khi häc tËp nãi chung vµ khi häc m«n häc vÇn nãi riªng. - D¹y c¸c kÝ hiÖu, hiÖu lÖnh mµ GV sÏ sö dông trong giê häc vÇn. D¹y c¸ch sö dông sgk: cách mở sách, gấp sách, cách cầm sách khi đọc bài..., các kí hiệu trong sgk. - Học các nét cơ bản: nét sổ, nét ngang, xiên trái, xiên phải, móc xuôi, móc ngược, mãc hai ®Çu. II. §å dïng d¹y - häc:. - B¶ng kÝ hiÖu dïng trong s¸ch. III. Các hoạt động dạy học:. 1. ổn định: 1’ - HS h¸t. 2. KiÓm tra: 2’ - KT sách vở, đồ dùng học tập của hs. 3. Bµi míi: 35’ TiÕt 1 (35’) a. Giíi thiÖu bµi b. Hướng dẫn HS thực hiện các nề nếp trong giờ học - Tư thế ngồi học: ngồi ngay ngắn, không tì ngực vào bàn, hai chân để song song,vuông góc với mặt đất. - GV cho tÊt c¶ HS trong líp häc thùc hiÖn. GV nhËn xÐt. + T­ thÕ ngåi viÕt: Khi viÕt. L­ng ngåi th¼ng, m¾t c¸ch vë 20 - 30cm, cÇm bót b»ng tay ph¶i, tay tr¸i t× nhÑ lªn mÐp vë , ®Çu h¬i cói.. - GV yªu cÇu häc sinh thùc hiÖn. GV nhËn xÐt, sña sai. + Gi÷ trËt tù trong giê häc + Mắt hướng về bảng đen - Hướng dẫn HS làm quen một số kí hiệu, hiệu lệnh mà GVsẽ sử dụng trong giờ học vÇn. + Khoanh tay lªn bµn + LÊy b¶ng phÊn + LÊy s¸ch, vë... + úp bảng, giơ bảng theo tiếng thước . - GV đưa bảng “ kí hiệu dùng trong sách giáo khoa” hướng dẫn để HS nắm 4 kí hiệu ( tập đọc, tập viết, luyện nói, kể chuyện) trong SGK, cách mở, gấp , cầm sách khi đọc... TiÕt 2 (35’) c, HS luyện lại các qui định nề nếp trong học tập: H. Em hãy nhắc lại tư thế đúng khi ngồi học? H. T­ thÕ ngåi khi viÕt bµi nh­ thÕ nµo? H. T­ thÕ cÇm s¸ch, vë nh­ thÕ nµo? GV ®iÒu khiÓn c¶ líp theo c¸c khÈu lÖnh HS thùc hiÖn -GV söa sai Cho HS tËp thi gi÷a c¸c tæ HS nhËn xÐt, b×nh chän tæ tËp tèt nhÊt 4. Cñng cè : 2’ - GV yêu cầu 1 số học sinh nhắc lại các qui định các nề nếp trong học tập . GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV nhËn xÐt giê häc. 5. hướng dẫn về nhà: 1’ - DÆn HS «n l¹i bµi giê sau häc c¸c nÐt c¬ b¶n. Đạo đức :( Tiết số: 1). em lµ häc sinh líp 1 I. Môc tiªu:. Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học. Biết tên trường,lớp,tên thầy,cô giáo,một số bạn bè trong lớp. Bước đầu biết giới thiệu về tên mình,những điều mình thích trước lớp. **BiÕt vÒ quyÒn vµ bæn phËn cña trÎ em lµ ®­îc ®i häc vµ ®­îc häc tËp tèt. BiÕt tù giíi thiÖu vÒ b¶n th©n mét c¸ch m¹nh d¹n. II. Tài liệu, phương tiện:. Vë BT§§ líp 1. Bài hát: trường em. III. Các hoạt động dạy học:. 1. ổn định tổ chức( 1’): Lớp hát 2. KiÓm tra bµi cò: 2’ SGK, VBT đạo đức của HS. 3. Bµi míi: 35’ a, Hoạt động 1: Vòng tròn giới thiệu tên (BT1) HS đứng thành vòng tròn ( mỗi vòng 6-10 em) HS tù giíi thiÖu tªn m×nh vµ tªn b¹n. H. Trß ch¬i gióp em biÕt ®iÒu g×? H. Em có thấy sung sướng, tự hào khi giới thiệu tên với các bạn và khi nghe các bạn giíi thiÖu tªn m×nh kh«ng? Kết luận: Mỗi người đều có một cái tên. Trẻ em cũng có quyền có họ tên. b, Hoạt động 2: HS giới thiệu về sở thích của mình( BT2) HS thảo luận nhóm đôi. H. H·y giíi thiÖu víi b¹n nh÷ng ®iÒu em thÝch! Yêu cầu 3-4 HS giới thiệu trước lớp. GV nhận xét, tuyên dương. H. Nh÷ng ®iÒu b¹n thÝch cã hoµn toµn gièng nh÷ng ®iÒu em thÝch kh«ng? Kết luận: Mỗi người đều có những điều mình thích và không thích. Những điều đó có thể giống hoặc khác nhau giữa người này và người khác, bạn khác. c, Hoạt động 3: HS kể về ngày đầu tiên đi học của mình ( BT3). H. Em đã mong chờ, chuẩn bị cho ngày đầu tiên đi học như thế nào? H. Bố mẹ và mọi người đã chuẩn bị cho em như thế nào? H. Em sÏ lµm g×? HS kể trong nhóm 4.Mời 2 HS kể trước lớp KÕt luËn: Vµo líp 1 em cã thªm nhiÒu b¹n míi, thÇy c« gi¸o míi. Em sÏ ®­îc häc nhiÒu ®iÒu míi l¹. §­îc ®i häc lµ niÒm vui, lµ quyÒn lîi cña trÎ em. Em rÊt vui vµ tù hào vì mình đã là HS lớp 1. 4. Cñng cè- dÆn dß: 2-3’ H. Chóng ta võa häc bµi g×? H. §­îc ®i häc líp Mét em thÊy thÕ nµo? GV tãm t¾t néi dung bµi.NhËn xÐt giê häc. DÆn chuÈn bÞ bµi sau.Em lµ HS líp mét tiÕt 2. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thø ba ngµy 17 th¸ng 8 n¨m 2010 Häc vÇn ( TiÕt sè: 3 + 4) c¸c nÐt c¬ b¶n I. Môc tiªu:. - Cñng cè c¸c nÒ nÕp cña líp häc. - Ôn lại các kí hiệu, hiệu lệnh mà GV đã sử dụng trong giờ học vần, cách sử dụng SGK: cách mở sách, gấp sách, cách cầm sách khi đọc bài...,các kí hiệu trong sgk. - Ôn các nét cơ bản: nét sổ, nét ngang, xiên trái, xiên phải, móc xuôi, móc ngược, mãc hai ®Çu. Häc thªm c¸c nÐt: cong ph¶i, cong tr¸i, cong kÝn, nÐt th¾t, nÐt mãc hai đầu có thắt ở giữa, nét khuyết trên, khuyết dưới. II. §å dïng d¹y - häc:. - GV: phÊn mµu, ch÷ mÉu - HS: B¶ng, sgk, vë tËp viÕt.... III. Các hoạt động dạy học:. 1. ổn định: 1’ - HS h¸t. 2. KiÓm tra:3 - 5’ - GV cho HS đọc các nét cơ bản đã học. - GV đọc cho HS viết bảng con các nét đó, nhận xét. - GVnhËn xÐt, ghi ®iÓm cho HS. 3. Bµi míi: TiÕt 1 ( 30’ ) a. Giíi thiÖu bµi b. Néi dung. GV đưa bẳng phụ đã viết sẵn các nét cơ bản. GV đọc mẫu. GV giới thiệu các nét cơ bản. + GV hd HS c¸ch ph¸t ©m, c¸ch viÕt mét sè nÐt c¬ b¶n. * NÐt sæ: - HS đọc (cá nhân, lớp) - GV đưa mẫu, hướng dẫn điểm đặt bút, dừng bút, độ cao, độ rộng của nét, viết mẫu. - HS viÕt b¶ng con. - HS - GV nhËn xÐt. * Dạy các nét: nét ngang, xiên trái, xiên phải, móc xuôi, móc ngược, móc hai đầu - Các bước tương tự. - GV cho hs đọc lại toàn bài (cá nhân, lớp). * HS viÕt vë « li. - HS viết vở, GV quan sát giúp đỡ HS yếu. - GVchÊm 5-7 bµi, nhËn xÐt chung. TiÕt 2 ( 35 - 37’) + GV hd HS c¸ch ph¸t ©m, c¸ch viÕt mét sè nÐt c¬ b¶n * NÐt sæ: - HS đọc (cá nhân, lớp) - GV đưa mẫu, hướng dẫn điểm đặt bút, dừng bút, độ cao, độ rộng của nét, viết mẫu. - HS viÕt b¶ng con. - HS - GV nhËn xÐt. * Dạy các nét: nét ngang, xiên trái, xiên phải, móc xuôi, móc ngược, móc hai đầu - Các bước tương tự. - GV cho hs đọc lại toàn bài (cá nhân, lớp). * NÐt cong tr¸i: - GV®­a mÉu cho HS nhËn diÖn, GV ph¸t ©m mÉu. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - HS ph¸t ©m ( c¸ nh©n, líp) - GV hướng dẫn độ cao, khoảnsg cách ,điểm đặt bút, dừng bút - GV viÕt mÉu. - HS viÕt b¶ng con. - HS nhËn xÐt, GVnhËn xÐt. * D¹y c¸c nÐt: nÐt cong ph¶i, cong tr¸i, cong kÝn, nÐt th¾t, nÐt mãc hai ®Çu cã th¾t ë giữa, nét khuyết trên, khuyết dưới các bước tương tự. - GV cho hs đọc lại toàn bài ( cá nhân, lớp) - GV nhËn xÐt, söa sai cho HS. * HS viÕt vë « li. - GV quan s¸t uèn n¾n, chÊm 5-7 bµi, nhËn xÐt chung. 4. Cñng cè : 2’ - Gv tãm t¾t néi dung bµi: tÊt c¶ c¸c nÐt c¬ b¶n - NhËn xÐt giê häc 5. hướng dẫn về nhà: 1’ - Dặn HS đọc, viết lại các nét cơ bản . Đọc trước bài 1: e To¸n ( TiÕt sè: 1). tiÕt häc ®Çu tiªn I. Môc tiªu:. - T¹o kh«ng khÝ vui vÎ trong líp, HS tù giíi thiÖu vÒ m×nh. - Bước đầu HS làm quen với sgk, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập trong giờ häc to¸n. II. §å dïng d¹y - häc:. - GV: SGK. - HS: SGK, bé TH to¸n1, b¶ng... III. Các hoạt động dạy học:. 1. ổn định: 1’ - Líp h¸t. 2. KiÓm tra: 2’ - KT sù chuÈn bÞ DDHT cña hs. - GVnhËn xÐt. 3. Bµi míi: 28 - 30’ a. Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. b. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS sử dụng sách toán 1. (5-6’) - GV cho HS xem s¸ch to¸n 1, më trang cã: TiÕt häc ®Çu tiªn - GV giíi thiÖu ng¾n gän vÒ s¸ch To¸n 1. - Cho HS thùc hµnh më s¸ch, gÊp s¸ch, gi÷ g×n s¸ch. c. Hoạt động 2: HS làm quen với một số hoạt động học tập toán 1. (10-12’) - HS quan s¸t tranh, tr¶ lêi c©u hái: H: Tranh vÏ g×?(c« gi¸o giíi thiÖu s¸ch to¸n 1, c¶ líp trong giê häc to¸n...) H: Học toán phải sử dụng đồ dùng gì? (que tính, các hình(hình vuông, hình tam gi¸c..), c¸c sè... ) HGv giới thiệu các hoạt động học(cả lớp, cá nhân, nhóm..) - 3-5 HS nh¾c l¹i - HS tr¶ lêi, nx, bæ sung. * GVKL: Có nhiều hoạt động học tập: nhóm, cá nhân, lớp. d. Hoạt động 3: Giới thiệu với hs các yêu cầu cần đạt được sau khi học toán 1. (5-6’) - Đếm, đọc số, viết số, so sánh hai số. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Lµm tÝnh céng, trõ. - Đặt đề toán qua hình vẽ và nêu phép tính - Gi¶i bµi to¸n - Đo độ dài - BiÕt xem lÞch h»ng ngµy. H: Muèn häc tèt c¸c em ph¶i lµm g×? e. Hoạt động 4: Giới thiệu bộ đồ dùng toán 1. (3-4’) - Cho HS më bé §D to¸n 1. - GV giơ từng đồ dùng cho HS làm theo, giới thiệu cho HS biết tác dụng của từng đồ dïng. - Hướng dẫn HS mở hộp, lắp hộp. 4. Cñng cè: 2-3’ H.Chóng ta võa häc bµi g×? H. Học toán phải sử dụng đồ dùng gì? - NX giê häc. 5. hướng dẫn về nhà: 1’ - DÆn HS bäc b×a, d¸n nh·n. ChuÈn bÞ bµi: nhiÒu h¬n, Ýt h¬n Thñ c«ng ( TiÕt sè: 1). giíi thiÖu mét sè lo¹i giÊy, b×a vµ Mét sè dông cô häc thñ c«ng I. Môc tiªu:. - HS biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công (thước kẻ, bút chì, kéo, hồ d¸n). *HS khá giỏi biết thêm một số vật liệu khác có thể thay thế giấy, bìa để làm thủ công nh­; giÊy b¸o, ho¹ b¸o, giÊy vë HS, l¸ c©y... - HS yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y - häc:. - GV và HS: giấy thủ công, hồ dán, kéo, thước kẻ. III. Các hoạt động dạy học:. 1. ổn định: 1’ - Líp h¸t. 2. KiÓm tra:3 - 5’ - Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của HS. GV nx. 3. Bµi míi: 30’ a. Giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi: 1 -2 HS nh¾c l¹i b. Hoạt động 1: Giới thiệu giấy bìa ( 12 -14’) - Giấy bìa được làm từ nhiều loại cây: tre, nứa, lúa, bạch đàn... - GV giới thiệu quyển vở để HS phân biệt: + GiÊy lµ phÇn phÝa trong máng. + Bìa đóng ở ngoài dày hơn. - GV giới thiệu giấy màu để học thủ công:mặt trước là các màu, mặt sau có kẻ ô. - GV nªu Ých lîi cña giÊy b×a cho HS biÕt. H: h·y kÓ mét sè lo¹i vËt liÖu kh¸c cã thÓ thay giÊy, b×a lµm thñ c«ng? (dµnh cho HS kh¸, giái) c. Hoạt động 2: Giới thiệu dụng cụ học thủ công. ( 12 -14’) + GV giíi thiÖu vµ cho HS thùc hµnh theo: - Thước dùng để đo chiều dài,trên có đánh số, chia vạch cm. - Bút chì dùng để kẻ đường thẳng. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - KÐo: c¾t giÊy, b×a. - Hå d¸n: d¸n giÊy thµnh s¶n phÈm, hoÆc d¸n s¶n phÈm vµo vë. + Yêu cầu học sinh nhắc lại tên các dụng cụ để học thủ công và tác dụng của các dụng cụ đó. 4. Cñng cè: 2 - 3’ H.Em h·y kÓ c¸c dông cô häc thñ c«ng? - NhËn xÐt giê häc. - Cho HS vÖ sinh líp häc. 5. hướng dẫn về nhà: 1’ - Dặn HS chuẩn bị giấy thủ công, hồ dán để giờ sau học xé, dán hình chữ nhật, hình tam gi¸c. Thø t­ ngµy 18 th¸ng 8 n¨m 2010 Häc vÇn ( TiÕt sè: 5 + 6) bµi 1:. e. I. Môc tiªu:. - HS nhËn biÕt ®­îc ch÷ vµ ©m e. - trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong sgk. *HS khá giỏi luyện nói 4- 5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các bức tranh trong sgk. II. §å dïng d¹y - häc:. - Gv: phÊn mµu, ch÷ mÉu, tranh minh ho¹... - HS: B¶ng, phÊn, sgk, vë ghi.... III. Các hoạt động dạy học:. 1. ổn định: 1’ - KT sÜ sè, HS h¸t. 2. KiÓm tra:3 - 5’ - GV cho 2,3HS đọc các nét cơ bản đã học. - GV đọc cho HS viết bảng con các nét đó - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm cho HS 3. Bµi míi: TiÕt 1 ( 30’) a. Giíi thiÖu bµi: GV ghi ®Çu bµi. - GV cho HS quan s¸t tranh tr¶ lêi c©u hái: H: C¸c tranh nµy vÏ ai? vÏ g× ? H: C¸c tiÕng: bÐ, me, xe, ve cã ®iÓm g× chung? ( ©m e ) - GV chØ cho hs ph¸t ©m: e b. D¹y ch÷ ghi ©m( 20 - 22’) * NhËn diÖn ch÷ vµ ph¸t ©m: - GV giới thiệu chữ ghi âm e in thường, viết thường. H: Ch÷ e lµ mét nÐt g×?( ch÷ e lµ mét nÐt th¾t) - GV minh ho¹ b»ng mét sîi d©y. - GV đọc mẫu: e - HS ph¸t ©m (c¸ nh©n, líp), GV chØnh söa. - HS gi¾t ch÷ e * Hướng dẫn HS viết chữ trên bảng con. - GVđưa chữ e mẫu, hướng dẫn điểm đặt bút , điểm dừng bút, độ cao... - GV viÕt mÉu, nªu quy tr×nh. - HS viÕt ngãn trá trªn mÆt bµn. - HS viÕt b¶ng tay 2, 3 lÇn, nhËn xÐt. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> H: Chóng ta võa häc ©m, ch÷ g×? HS tr¶ lêi, GV t« mµu. TiÕt 2 ( 35’) c. LuyÖn tËp: * Luyện đọc ( 5 - 7’) - HS lần lượt phát âm ( trên bảng, sgk) - HS đọc theo cá nhân, nhóm lớp. * LuyÖn viÕt ( 8-10’) - GV hướng dẫn, viết mẫu. - HS tËp t« ch÷ e trong vë TV1. - GV quan s¸t, uèn n¾n cho hs. - GV chÊm 5-7 bµi, nx. * LuyÖn nãi ( 9-10’) - Cho HS quan s¸t tranh (sgk) tr¶ lêi c¸c c©u hái: H: Quan s¸t tranh em thÊy nh÷ng g×? H: Mçi bøc tranh nãi vÒ loµi nµo? H: C¸c b¹n nhá trong tranh ®ang lµm g×? H: Các bức tranh đó có đặc điểm gì chung? ( học bài) - HS tr¶ lêi vÒ néi dung c¸c bøc tranh . *Yêu cầu hS khá giỏi nói 4- 5 câu về chủ đề học tập - Nhận xét, bổ sung. - HS tr¶ lêi. - GV giảng thêm cho hs hiểu học bài là cần thiết nhưng rất vui, ai ai cũng đều tập trung vµo viÖc häc tËp cña m×nh. H: Các bạn lớp ta có thích đi học đều và học hành chăm chỉ không? 4. Cñng cè : 4’ ?Chóng ta võa häc ©m g×? (©m e) - 1, 2 HS đọc bài ở SGK - NhËn xÐt giê häc. 5. hướng dẫn về nhà: 1’ - Dặn HS đọc viết lại chữ e. Đọc trước bài 2: b To¸n ( TiÕt sè: 2). nhiÒu h¬n, Ýt h¬n I. Môc tiªu:. Gióp hs: - Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật. - Biết sử dụng các từ nhiều hơn, ít hơn khi so sánh các nhóm đồ vật. II. §å dïng d¹y - häc:. - GV: SGK, bộ TH toán 1, một số nhóm đồ vật thật... - HS: SGK, bé TH to¸n1, b¶ng... III. Các hoạt động dạy học:. 1. ổn định: 1’ - Líp h¸t. 2. KiÓm tra: 2’ - KT sù chuÈn bÞ cña hs. - GV nhËn xÐt. 3. Bµi míi: 30’ a. Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi.(1-2’) b. Hoạt động 1: So sánh số lượng cốc và số lượng thìa. (5-6’) - GV cÇm 5 c¸i cèc vµ nãi: C« cã mét sè cèc. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV cÇm 4 c¸i th×a vµ nãi: C« cã mét sè th×a. - Yêu cầu một HS lên đặt vào mỗi cái cốc một cái thìa. H: Khi đặt hết thìa vào cốc em thấy thế nào?( số thìa không đủ bỏ vào cốc) - GV nói: Khi đặt vào mỗi cái cốc một cái thìa thì vẫn còn cốc chưa có thìa. Ta nói: Sè cèc nhiÒu h¬n sè th×a. - HS nh¾c l¹i: Sè cèc Ýt h¬n sè th×a. - GV: Khi đặt thìa vào cốc thì không còn thìa để đặt vào cốc còn lại. Ta nói Số thìa ít h¬n sè cèc. - HS nh¾c l¹i.Sè th×a nhiÒu h¬n sè cèc H: Sè cèc so víi sè th×a nh­ thÕ nµo?(Sè cèc nhiÒu h¬n sè th×a) H: Sè th×a so víi sè cèc nh­ thÕ nµo ? (Sè th×a Ýt h¬n sè cèc) - HSTL, nhËn xÐt, bæ sung. c. Hoạt động 2: So sánh số số nút chai và số chai. (5-6’) - §Æt mçi nót vµo mét chai. H: Sè nót chai so víi sè chai nh­ thÕ nµo? H: Sè chai so víi sè nót chai nh­ thÕ nµo? - HSTL, nhËn xÐt, bæ sung. d. Hoạt động 3: HS thực hành (10-12’) H: Muốn biết nhóm nào nhiều hơn, nhóm nào ít hơn ta phải làm qua mấy bước? GV chốt: ( Hai bước: - Nối 1-1 - So s¸nh) - HS lµm bµi vµ ch÷abµi. e. Hoạt động 3: Trò chơi (3 - 4’) - GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi. - HS so s¸nh sè vë-bót, b¶ng-phÊn. - GV cïng hs nhËn xÐt, khen. 4. Cñng cè: 2-3’ H.Chóng ta võa häc bµi g×? H: Muốn biết nhóm nào nhiều hơn, nhóm nào ít hơn ta phải làm qua mấy bước? - NhËn xÐt giê häc. 5. hướng dẫn về nhà: 1’ - DÆn HS «n bµi. chuÈn bÞ bµi: H×nh vu«ng, h×nh trßn. Thø n¨m ngµy 19 th¸ng 8 n¨m 2010 Häc vÇn ( TiÕt sè: 7 + 8) Bµi 2:. b. I. Môc tiªu:. - HS nhËn biÕt ®­îc ch÷ vµ ©m b. - §äc ®­îc: be - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. II. §å dïng d¹y - häc:. - GV: phÊn mµu, ch÷ mÉu... - HS: B¶ng, phÊn, sgk, bé ch÷ thùc hµnh, vë ghi.... III. Các hoạt động dạy học:. 1. ổn định: 1’ - HS h¸t. 2. KiÓm tra: 3 -5’ - GV cho 1- 2 HS đọc: Bảng lớp: e - HS đọc SGK: 1- 2 em GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV đọc cho HS viết bảng con chữ e. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm cho HS. 3. Bµi míi: TiÕt 1 ( 35’) a. Giíi thiÖu bµi: GV ghi ®Çu bµi. - GV cho HS quan s¸t tranh tr¶ lêi c©u hái: H: Tranh vÏ ai vµ vÏ g×?(bª, bµ, bãng, bÐ ) H: Các tiếng: bê, bà, bóng, bé giống nhau ở điểm nào? ( đều có âm b ) - GV chØ cho hs ph¸t ©m: b b. D¹y ch÷ ghi ©m( 20 – 22p) * NhËn diÖn ch÷: - GV giíi thiÖu vµ ghi b¶ng b in, b viÕt. H: Ch÷ ghi ©m b gåm mÊy nÐt? Lµ nh÷ng nÐt nµo? (Ch÷ b cã mét nÐt viÕt liÒn nhau mµ phÇn th©n ch÷ cã h×nh nÐt khuyÕt vµ phÇn cuèi ch÷ cã h×nh nÐt th¾t). H: Ch÷ e vµ ch÷ b gièng vµ kh¸c nhau nh­ thÕ nµo? - HS so s¸nh. * GhÐp ch÷ vµ ph¸t ©m: - GV đọc mẫu: b - HS ph¸t ©m, GV chØnh söa. - GV yêu cầu HS lấy âm b trong bộ chữ, hs đọc. H: Cã ©m b muèn cã tiÕng be ta ghÐp tthªm ©m nµo? - HS nêu cách ghép: Thêm âm e đứng sau. - GV yªu cÇu hs ghÐp t¹o thµnh tiÕng míi be. -GV hướng dẫn cách phân tích. - HS ph©n tÝch. - GV đánh vần mẫu. HD học sinh đánh vần. HS đánh vần, đọc trơn. - GV viết tiếng be, hs đọc : cá nhân, lớp - HS đọc b - be * Hướng dẫn HS viết chữ trên bảng con. - GV ®­a ch÷ mÉu b phãng to, nªu quy tr×nh, viÕt mÉu. - HS viÕt ngãn trá trªn mÆt bµn. - HS viÕt b¶ng tay 2, 3 lÇn, nhËn xÐt. *Cñng cè: H: Chóng ta võa häc ©m g×, tiÕng g×? 1 - 2 HS tr¶ lêi - HS đọc lại bài(cá nhân,lớp) - GV nx giê häc. TiÕt 2 ( 32 - 35’) c. LuyÖn tËp: * Luyện đọc ( 10-12’) - HS đọc bài trên bảng: 5- 6’; - HS đọc bài trong SGK: 5- 6’; - HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp. GV chỉnh , sửa cho hs. * LuyÖn viÕt ( 9 - 10’) - GV yªu cÇu HS më vë TËp ViÕt. - GV cho HS đọc âm b, be. H. Bµi viÕt gåm mÊy dßng? GV nhắc nhở tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở. - HS tËp t« ch÷ b, viÕt tõng dßng vµo vë TV1. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - GV quan s¸t, uèn n¾n cho HS. - GV chÊm 3-5 bµi, nhËn xÐt. * Luyện nói (6 - 8’): HS luyện nói theo chủ đề “Việc học của từng cá nhân” - Cho hs quan s¸t tranh (sgk) tr¶ lêi c¸c c©u hái: H: Ai ®ang häc bµi? H: Ai ®ang tËp viÕt ch÷ e? H: B¹n voi ®ang lµm g×? H: Ai ®ang kÎ vë? H: Hai b¹n g¸i ®ang lµm g×? H: Các bức tranh đó giống nhau ở điểm nào? * GV: Ai còng tËp trung vµo viÖc häc tËp tuy c¸c loµi kh¸c nhau, c¸c c«ng viÖc kh¸c nhau. 4. Cñng cè : 2’ - HS cả lớp đọc bài ở SGK - NhËn xÐt giê häc. 5. hướng dẫn về nhà: 1’ - Dặn HS đọc viết bài . Đọc trước bài 3: dấu sắc To¸n: TiÕt 3. H×nh vu«ng, h×nh trßn I. Môc tiªu:. Gióp HS: - Nhận biết được hình vuông, hình tròn, nói đúng tên hình. * Bµi tËp cÇn lµm: 1, 2, 3 II. §å dïng d¹y - häc:. - GV: SGK, bé TH to¸n 1... - HS: SGK, bé TH to¸n1, b¶ng... III. Các hoạt động dạy học:. 1. ổn định: 1 - Líp h¸t. 2. KiÓm tra: 3 - 5’ H: Giờ trước chúng ta học bài gì? - KT viÖc lµm bµi tËp cña hs. - GVnx. 3. Bµi míi: 30’ a. Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. (1’) b. Hoạt động 1: Giới thiệu hình vuông (5-6’) - Cho HS quan s¸t h×nh vu«ng - GV nãi: ®©y lµ h×nh vu«ng H: §©y lµ h×nh g×? HS tr¶ lêi, HS nhËn xÐt, GV cho 7-9 nh¾c l¹i. - GV yêu cầu HS lấy hình vuông từ bộ đồ dùng toán H: Em h·y t×m trong líp, ë nhµ, .. xem cã nh÷ng vËt nµo cã d¹ng h×nh vu«ng?( kh¨n mïi xoa, viªn g¹ch l¸t nÒn..) c. Hoạt động 2: Giới thiệu hình tròn (4-6’) - Cho HS quan s¸t h×nh trßn - GV nãi: ®©y lµ h×nh trßn H: §©y lµ h×nh g×? HS tr¶ lêi, HS nhËn xÐt, GV cho 8-10 nh¾c l¹i. - GV yêu cầu HS lấy hình trong từ bộ đồ dùng toán. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> H: Em hãy kể tên những đò vật nào có dạng hình tròn?( cái mâm, vành xe đạp, xe máy, miệng bát, đĩa...) d. Hoạt động 3: HS thực hành(15-17’) * Bµi tËp cÇn lµm: 1, 2, 3 Bµi 1 : (5-6’) - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS dïng s¸p mµu t« h×nh vu«ng. - HS đổi vở kiểm tra, báo cáo kết quả. Bµi 2 : (5-6’) - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS thực hành làm bài, GV quan sát, giúp đỡ HS ( dùng nhiều mầu để tô con lật đật, hai tai t« cïng mµu) Bµi 3 : (5-6’) - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS dùng sáp màu khác để tô hình vuông, hình tròn. - HS đổi vở kiểm tra, báo cáo kết quả. * Bµi tËp cã thÓ lµm tiÕp: bµi 4 - bµi 4 (dµnh cho HS kh¸, giái) - GV nêu yêu cầu của bài - Hướng dẫn HS làm bài. - HS nªu c¸ch lµm - b¸o c¸o kÕt qu¶. 4. Cñng cè: 2-3’ H.Em hãy kể tên các đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn. - NhËn xÐt giê häc. 5. hướng dẫn về nhà: 1’ - Lµm bµi ë vë bµi tËp - ChuÈn bÞ bµi: H×nh tam gi¸c MÜ thuËt ( TiÕt sè: 1). xem tranh thiÕu nhi vui ch¬i I. Môc tiªu:. Gióp HS: - Lµm quen, tiÕp xóc víi tranh vÏ cña thiÕu nhi. - Bước đầu biết quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh. - Với HS khá, giỏi bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp của từng bức tranh. II. §å dïng d¹y - häc:. - GV:Một số tranh, ảnh vẽ cảnh vui chơi của thiếu nhi ở sân trường, ngày lễ, công viªn, c¾m tr¹i... - HS: Vë tËp vÏ, s­u tÇm tranh ¶nh cña thiÕu nhi. III. Các hoạt động dạy học:. 1. ổn định: 2’ - Líp h¸t. 2. KiÓm tra: 3’ - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs. - GV nhËn xÐt. 3. Bµi míi: 30’ a. Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. b. Hoạt động 1: Giới thiệu tranh vẽ đề tài thiếu nhi vui chơi (9-10’) - GV giíi thiÖu tranh, HS quan s¸t tranh. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> + Cảnh vui chơi ở sân trường có những hoạt động khác nhau; nhảy dây, đá bóng, chơi bi... + C¶nh vui ch¬i ngµy hÌ: th¶ diÒu, t¾m biÓn... GV: §Ò tµi vui ch¬i rÊt réng, phong phó vµ hÊp dÉn. + Cho HS xem tranh và nêu lại các hoạt động trong tranh c. Hoạt động 2: Hướng dẫn hs xem tranh: “Thiếu nhi vui chơi” (12-15’) H: Tranh vẽ những gì?( nhảy dây, đá bóng, chơi bi...) H: Trong tranh cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo? H: Trªn tranh cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo chÝnh, h×nh ¶nh nµo phô? H: Hình ảnh đó diễn ra ở đâu? H: Trong tranh sö dông nh÷ng mµu g×? mµu g× ®­îc vÏ nhiÒu h¬n? H: Em thÝch bøc tranh nµo nhÊt? - Cho hs tr¶ lêi tõng bøc tranh, HS nhËn xÐt, bæ sung. - GV nªu KL chung. 4. Cñng cè: 2-3’ - GV tãm t¾t néi dung bµi. - NhËn xÐt giê häc. 5. hướng dẫn về nhà: 1’ - DÆn hs tËp quan s¸t tranh ë nhµ. Thø s¸u ngµy 20 th¸ng 8 n¨m 2010 Häc vÇn (TiÕt sè: 9 + 10) Bµi 3: DÊu s¾c I. Môc tiªu:. - HS nhËn biÕt ®­îc dÊu thanh s¾c. - §äc ®­îc: bÐ - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong sgk. II. §å dïng d¹y - häc:. - GV: phÊn mµu, ch÷ mÉu... - HS: B¶ng, phÊn, sgk, bé ch÷ thùc hµnh,vë ghi.... III. Các hoạt động dạy học:. 1. ổn định: 1’ - HS h¸t, kiÓm tra sÜ sè. 2. KiÓm tra: 5’ + GV cho 2, 3 hs đọc bảng lớp: b, be. + GV cho 2, 3 hs đọc SGK + GV đọc cho hs viết bảng con chữ b, be. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm cho hs. 3. Bµi míi: TiÕt 1 ( 35’) a. Giíi thiÖu bµi: Gv ghi ®Çu bµi. - GV cho hs quan s¸t tranh tr¶ lêi c©u hái: H:Tranh vÏ g×? vÏ ai? H: C¸c tiÕng: c¸, l¸, chã, khÕ gièng nhau ë ®iÓm nµo? ( dÊu thanh s¾c ) - GV chØ cho hs ph¸t ©m: dÊu thanh s¾c. H: DÊu thanh s¾c lµ nÐt g×? - GV đặt nghiêng thước kẻ, HS quan sát. H: DÊu s¾c gièng vËt g×? GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV đọc mẫu, HS đọc. b. GhÐp ch÷ vµ ©m. - GV: Giờ trước chúng ta đã học: b, e, be vậy thêm sắc được tiếng gì mới? - HS ghÐp thanh s¾c. H: Em ghÐp nh­ thÕ nµo? - HS phân tích , đánh vần, đọc trơn. - GV viết tiếng bé, hs đọc. - HS đọc be - bé * Hướng dẫn HS viết chữ trên bảng con. - GV viÕt mÉu, nªu quy tr×nh: /, viÕt mÉu. - HS viÕt ngãn trá trªn mÆt bµn. - HS viÕt b¶ng tay 2, 3 lÇn, nhËn xÐt, ch÷a lçi cho hs. H: Chóng ta võa häc dÊu thanh g×? tiÕng g×? , HS tr¶ lêi, GV t« mÇu. - HS đọc lại bài(cá nhân, lớp) - GV nhËn xÐt giê häc. TiÕt 2 ( 35’) c. LuyÖn tËp: * Luyện đọc ( 10-12’) - HS lần lượt đọc ( trên bảng, SGK) - HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp. GV chỉnh, sửa cho hs. * LuyÖn viÕt ( 10’) - GV hướng dẫn, viết mẫu. - GV hướng dẫn hs viết bảng tay: be, bé. - Gv yêu cầu hs mở vở TV, ngồi đúng tư thế. - HS tô bài ở vở TV lần lượt từng dòng. - GV quan s¸t, uèn n¾n cho hs. - GV chÊm 3-5 bµi, nhËn xÐt. * LuyÖn nãi (9-10’): - GV nêu chủ đề luyện nói: Một số sinh hoạt của bé ở nhà và ở trường. - Cho hs quan s¸t tranh (SGK) tr¶ lêi c¸c c©u hái: H: Quan s¸t tranh em thÊy g×? H: C¸c bøc tranh cã ®iÓm g× gièng nhau, kh¸c nhau? H: Em thÝch bøc tranh nµo nhÊt? H: Em và các bạn ngoài các hoạt động trên còn có những hoạt động nào nữa? H: Ngoµi giê häc tËp em thÝch lµm g× nhÊt? - HS cïng GV nhËn xÐt bæ sung. 4. Cñng cè : 4’ - HS đọc bài ở SGK. Nhận xét giờ học. 5. hướng dẫn về nhà: 1’ - Dặn HS đọc, viết lại bài . Đọc trước bài 4: dấu hỏi, dấu nặng. To¸n ( TiÕt sè: 4). H×nh tam gi¸c I. Môc tiªu:. Gióp HS: - Nhận biết được hình tam giác, nói đúng tên hình. II. §å dïng d¹y - häc:. - GV:+ SGK, bé TH to¸n 1,mét sè h×nh tam gi¸c b»ng b×a hoÆc nhùa cã mµu s¾c kÝch thước khác nhau. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> + Một số đồ vật có mặt là hình tam giác. - HS: SGK, bé TH to¸n1, b¶ng... III. Các hoạt động dạy học:. 1.ổn định: 1’ - Líp h¸t. 2. KiÓm tra: 5’ H: Giờ trước chúng ta học bài gì? H: Những đồ vật nào có dạng hình vuông, hình tròn? - KT viÖc lµm bµi tËp cña hs. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3. Bµi míi: 30’ a. Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. b. Hoạt động 1: Giới thiệu hình tam giác ( 8-12’) - Cho HS quan s¸t h×nh tam gi¸c. - GV nãi: ®©y lµ h×nh tam gi¸c. H: §©y lµ h×nh g×? HS tr¶ lêi, HS nhËn xÐt, GV cho 7-9 nh¾c l¹i. - GV yêu cầu HS lấy hình tam giác từ bộ đồ dùng toán H: Em h·y t×m trong líp, ë nhµ, trªn ®­êng ®i .. xem cã nh÷ng vËt nµo cã d¹ng h×nh tam gi¸c? ( ª ke, biÓn b¸o giao th«ng....) c. Hoạt động 2: Thực hành xếp hình (6-8’) - HS xÕp tõ h×nh tam gi¸c thµnh h×nh c¸i nhµ, c¸i thuyÒn, c¸i chong chãng... - HS thùc hµnh, nhËn xÐt, khen. d. Hoạt động 3: Thi đua chọn nhanh các hình (6-8’) - 3 HS chọn ( Hình vuông, hình tròn, hình tam giác) mỗi người một hình, cùng một thêi gian ai chän ®­îc nhiÒu nhÊt sÏ th¾ng. - GV cïng HS nhËn xÐt, khen. 4. Cñng cè: 2-3’ H.Em hãy kể tên các đồ vật có dạng hình tam giác. - GV nhËn xÐt giê häc. 5. hướng dẫn về nhà: 1’ - DÆn vÒ nhµ t×m c¸c vËt cã d¹ng h×nh tam gi¸c. ChuÈn bÞ bµi: LuyÖn tËp. nhËn xÐt, kÝ duyÖt cña ban gi¸m hiÖu. ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>