listening 10unit 2 tiếng anh 10 đặng quốc tú thư viện tư liệu giáo dục

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Thứ t ngày 11 tháng 2 năm 2009</b>

<b>Thứ t ngày 11 tháng 2 năm 2009</b>

<b>Luyện từ và câu</b>

<b>Luyện từ và câu</b>

<b>Mở rộng vốn từ: Sáng t¹o. DÊu phÈy, dÊu chÊm, dÊu chÊm hái</b>

<b>Më réng vèn từ: Sáng tạo. Dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm hỏi</b>

<b>Bi 1: Dựa vào những bài tập đọc và chính </b>
<b>tả đã học ở các tuần 21, 22 em hãy tìm các </b>
<b>từ ngữ:</b>

<b>a).ChØ trÝ thøc.</b>

<b>b).Chỉ hoạt động của trí thức.</b>

<b>M: b¸c sÜ</b>

<b>M: nghiên cứu </b>
<b>Chỉ trí thức</b> <b>Chỉ hoạt động ca </b>

<b>trí thức</b>

nhà bác học, nhà
thông thái, nhà
nghiên cứu, tiến sĩ

nghiên cứu khoa
học

nhà phát minh, kỹ s nghiên cứu khoa
học, phát minh,
chế tạo máy móc,
thiết kế nhà cửa,
bác sĩ, d ợc sĩ chữa bệnh, chế

thuốc chữa bệnh
thầy giáo, cô giáo dạy học

nhà văn, nhà thơ sáng tác

<b>Bi 2: Em t du phẩy vào chỗ nào trong </b>
<b>mỗi câu sau ?</b>

<b>a) </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Thứ t ngày 11 tháng 2 năm 2009</b>

<b>Thứ t ngày 11 tháng 2 năm 2009</b>

<b>Luyện từ và câu</b>

<b>Luyện từ và câu</b>

<b>Mở rộng vốn từ: Sáng tạo. DÊu phÈy, dÊu chÊm, dÊu chÊm hái</b>

<b>Më réng vèn tõ: Sáng tạo. Dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm hỏi</b>

<b>Bi 1: Dựa vào những bài tập đọc và chính </b>
<b>tả đã học ở các tuần 21, 22 em hãy tìm các </b>
<b>từ ngữ:</b>

<b>a).ChØ trÝ thøc.</b>

<b>b).Chỉ hoạt động của trí thức.</b>

<b>M: b¸c sÜ</b>

<b>M: nghiên cứu </b>
<b>Chỉ trí thức</b> <b>Chỉ hoạt động của </b>

<b>trí thức</b>

nhà bác học, nhà
thông thái, nhà
nghiên cứu, tiến sĩ

nghiên cứu khoa
học

nhà phát minh, kỹ s nghiên cứu khoa
học, phát minh,
chế tạo máy móc,
thiết kế nhà cửa,
bác sĩ, d ợc sĩ chữa bệnh, chế

thuốc chữa bệnh
thầy giáo, cô giáo dạy học

nhà văn, nhà thơ sáng tác

<b>Bi 2: Em t du phy vào chỗ nào trong </b>
<b>mỗi câu sau ?</b>

<b>b) Trong lớp</b>

<b>b) Trong lớp,, Liên luôn luôn chăm chú Liên luôn luôn chăm chú </b>
<b>nghe giảng</b>

<b>nghe giảng</b>

<b>c) Hai bên bờ sông</b>

<b>c) Hai bên bờ sông,</b>

<b>,</b>

<b> những bÃi ngô </b>

<b> những bÃi ngô </b>

<b>bắt đầu xanh tốt.</b>

<b>bắt đầu xanh tốt.</b>

<b>d) Trên cánh rừng mới trồng</b>

<b>d) Trên cánh rõng míi trång,</b>

<b>,</b>

<b> chim </b>

<b> chim </b>

<b>chãc l¹i bay vỊ rÝu rÝt.</b>

<b>chãc l¹i bay vỊ rÝu rÝt.</b>

<b>a) </b>

<b>a) ëë_nhµ_nhµ_,_{, em th ờng giúp bà xâu kim.}_{em th ờng giúp bà x©u kim.}</b>

<b>Bài 3: Bạn Hoa tập điền dấu câu vào ô </b>
<b>trống trong truyện vui d ới đây. Chẳng hiểu </b>
<b>vì sao bạn ấy điền toàn dấu chấm. Theo </b>
<b>em, dấu chấm nào dùng đúng, dấu chấm </b>
<b>nào dùng sai ? Hãy sửa lại những chỗ sai.</b>

<b>§iƯn</b>

<b>- Anh ơi ng ời ta làm ra điện để làm gì </b>
<b>- Điện quan trọng lắm em ạ, vì nếu đến </b>
<b>bây giờ vẫn ch a phát minh ra điện thì anh </b>
<b>em mình phải thắp đèn dầu để xem vô </b>
<b>tuyn</b>

.

.

.

.

.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Thứ t ngày 11 tháng 2 năm 2009</b>

<b>Thứ t ngày 11 tháng 2 năm 2009</b>

<b>Luyện từ và câu</b>

<b>Luyện từ và câu</b>

<b>Mở rộng vốn từ: Sáng tạo. Dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm hỏi</b>

<b>Mở rộng vốn từ: Sáng tạo. Dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm hái</b>

<b>Bài 1: Dựa vào những bài tập đọc và chính </b>
<b>tả đã học ở các tuần 21, 22 em hãy tìm các </b>
<b>từ ngữ:</b>

<b>a).ChØ trÝ thøc.</b>

<b>b).Chỉ hoạt động của trí thức.</b>

<b>M: b¸c sÜ</b>

<b>M: nghiên cứu </b>
<b>Chỉ trí thức</b> <b>Chỉ hoạt ng ca </b>

<b>trí thức</b>

nhà bác học, nhà
thông thái, nhà
nghiên cứu, tiến sĩ

nghiên cứu khoa
học

nhà phát minh, kỹ s nghiên cứu khoa
học, phát minh,
chế tạo máy móc,
thiết kế nhà cửa,
bác sĩ, d ợc sĩ chữa bệnh, chế

thuốc chữa bệnh
thầy giáo, cô giáo dạy học

nhà văn, nhà thơ sáng tác

<b>Bi 2: Em t dấu phẩy vào chỗ nào trong </b>
<b>mỗi câu sau ?</b>

<b>b) Trong líp</b>

<b>b) Trong líp,, Liªn luôn luôn chăm chú Liên luôn luôn chăm chú </b>
<b>nghe giảng</b>

<b>nghe giảng</b>

<b>c) Hai bên bờ sông</b>

<b>c) Hai bên bờ sông,</b>

<b>,</b>

<b> những bÃi ngô </b>

<b> những bÃi ngô </b>

<b>bắt đầu xanh tốt.</b>

<b>bắt đầu xanh tốt.</b>

<b>d) Trên cánh rừng mới trồng</b>

<b>d) Trên c¸nh rõng míi trång,</b>

<b>,</b>

<b> chim </b>

<b> chim </b>

<b>chãc l¹i bay vỊ rÝu rÝt.</b>

<b>chãc l¹i bay vỊ rÝu rÝt.</b>

<b>a) </b>

<b>a) ëë_nhµ_nhµ_,_{, em th ờng giúp bà xâu kim.}_{em th ờng giúp bà xâu kim.}</b>

<b>Bi 3: Bn Hoa tập điền dấu câu vào ô </b>
<b>trống trong truyện vui d ới đây. Chẳng hiểu </b>
<b>vì sao bạn ấy điền toàn dấu chấm. Theo </b>
<b>em, dấu chấm nào dùng đúng, dấu chấm </b>
<b>nào dùng sai ? Hãy sửa lại những chỗ sai.</b>

<b>§iƯn</b>

<b>- Anh ơi ng ời ta làm ra điện để làm gì </b>
<b>- Điện quan trọng lắm em ạ, vì nếu đến </b>
<b>bây giờ vẫn ch a phát minh ra điện thì anh </b>
<b>em mình phải thắp đèn dầu để xem vô </b>
<b>tuyến</b>

,

,

?

?

.

</div>

<!--links-->