GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI NĂM HỌC 2020 -2021 – Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ Chủ đề: Gia đình Đề tài: Tạo hình ngôi nhà Đối tượng: 5 – 6 tuổi

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI </b>
<b>NĂM HỌC 2020 -2021</b>

<b> Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ </b>
<b> Chủ đề: Gia đình</b>

Đề tài: Tạo hình ngơi nhà
Đối tượng: 5 - 6 tuổi
Số lượng: 21 trẻ
Thời gian: 30 phút
Người soạn:

Ngày dạy: 15/10/2020
Đơn vị:

<b>I. Mục đích yêu cầu</b>
<b>1. Kiến thức:</b>

- Trẻ biết vẽ,cắt dán, xếp ngôi nhà gồm có: Mái nhà, thân nhà, cửa sổ, cửa ra vào…
- Trẻ biết có nhiều kiểu nhà khác nhau, nhà mái ngói, nhà 2 tầng.

- Trẻ biết ngơi nhà rất cần thiết cho mỗi gia đình.
<b>2. Kỹ năng:</b>

<b>- Trẻ có kỹ năng vẽ nét thẳng, nét xiên, nét ngang….phối hợp để tạo thành các phần</b>
của ngơi nhà.

- Trẻ có kỹ năng cắt dán, xếp để tạo thành các phần của ngôi nhà.
- Trẻ biết sắp xếp bố cục hợp lý trên giấy.

- Trẻ biết tô màu đều mịn, không chờm ra ngồi đường viền hình vẽ.

- Trẻ cầm bút đúng cách và ngồi đúng tư thế khi vẽ.

<b>3. Thái độ:</b>

- Trẻ hứng thú tiết học, chú ý tập trung, hăng hái phát biểu.

- Trẻ thêm yêu quý gia đình và biết giữ gìn ngơi nhà thêm sạch đẹp gọn gàng.
- Trẻ biết yêu quý cái đẹp và biết giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn.

<b>II. Chuẩn bị</b>

<b>1. Chuẩn bị cho cơ</b>
- Giáo án, giáo án điện tử
- Vi tính, que chỉ

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Nhạc bài hát: Nhà của tôi, 3 ngọn lến lung linh, bé quét nhà
<b>2. Chuẩn bị cho trẻ: </b>

- Giấy A4, bút sáp màu

- Que kem các màu, keo sữa,kéo,cọ vẽ

- Xốp nhũ, băng dính xốp,tăm bơng, màu mước.
- Bàn tạo hình,rổ,khăn lau tay

<b>3. Nội dung tích hợp</b>
- Khám phá khoa học
- Âm nhạc

<b>III. Các bước tiến hành</b>

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

<b> 1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú (1-2 phút)</b>
<b>- Lại gần cô</b>

- Cô giới thiệu khách

- Cả lớp hát bài ‘ Nhà của tôi’

- Trị chuyện ; + Các con vừa hát bài gì?
+ Bài hát nói về điều gì?
-> Cơ giáo dục trẻ

<b>2. Nội dung:</b>

<b>a. Quan sát tranh mẫu</b>

<b>- Cô 2 : Đóng anh Hề vào tặng tranh cho trẻ</b>

- Cơ 1: mời lớp mình sẽ chia làm 3 nhóm, mỗi
nhóm cử 1 bạn đại diện lên nhận quà và về nhóm của
mình để thảo luận.

- Thời gian thảo luận là 1 phút

- Hết thời gian thảo luận đại diện mội nhóm sẽ
mang món q của đội mình lên và giời thiệu cho cô
và các bạn cùng xem nhé.

- Thời gian thảo luận đã hết

Mời các đội lần lượt mang tranh lên lên cho cô.
* Đội 1 : Tranh ngôi nhà xếp từ que kem.

- Đội số 1 mang tranh lên

Hỏi trẻ xem tranh của đội con như thế nào ? ( Hình
dáng, mầu sắc, cách trang trí….)

- Bạn nào có ý kiến khác bổ sung về bức tranh ?
+ Ngôi nhà có dạng hình gì? Có màu gì nhỉ?

- Trẻ lại gần cô
- Trẻ: Chào các cô

- Trẻ : cả lớp hát và vận động
- Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe

- Trẻ chào a Hề

- Trẻ nhận tranh và khám phá

-Trẻ trả lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

+ Con thấy bức tranh được trang trí bằng ngun
vật liệu gì?

+ Bức tranh được trang trí như thế nào?

-> Cơ khái qt về cách làm và trang trí bức tranh?
<i><b>* Đội 2: Tranh vẽ ngơi nhà 2 tầng</b></i>

- Mời đại diện mang tranh lên và giới thiệu tranh
đội mình.

- Mời bạn khác bổ sung ý kiến
+ Có nhận xét về bức tranh này.
+ Cơ đã dùng chất liệu gì để làm?

+ Bức tranh này được trang trí như thế nào?
- Cơ nói lại cách làm và trang trí tranh.
<i><b>* Đội 3: Tranh dán ngơi nhà</b></i>

- Hỏi tương tự các bức tranh
- Cô khái quát lại bức tranh

<b>b. Hỏi ý kiến của trẻ: Con có ý tưởng gì ngơi nhà?</b>
+ Con làm như thế nào?

- Cô sẽ mở hội thi: Tài năng của bé, các con sẽ vẽ
ngôi nhà của mình, thời gian sẽ được tính bằng 1 bản
nhạc, các con có đồng ý khơng?

- Cơ mời các con về chỗ ngồi để thể hiện ý tưởng
ngôi nhà thật đẹp nào?

<b>c. Trẻ thực hiện </b>

- Trẻ thực hiện ( cô mở nhạc nhẹ nhàng)

- Cô bao quát lớp, quan sát gợi ý trẻ cách trang trí
- Cơ giúp đỡ hướng dẫn cụ thể những trẻ cịn lúng
túng giải thích cho trẻ cách làm.

d. Trưng bày sản phẩm

- Thời gian đã hết mời các bé mang tranh của mình
lên trung bày nào?

- Cô cho trẻ đi tham quan tranh cảu mình.

- Cơ mời 1-2 trẻ lê giới thiệu bức tranh của mình.
* Nhận xét:

- Cô nhận xét 2-3 bài trẻ vẽ tốt, sáng tạo, tô màu
đẹp, động viên khuyến khích trẻ chưa hồn thành.
- Giáo dục trẻ: u q, giữ gìn bảo vệ ngơi nhà.
<b> 3. Kết thúc</b>

- Hát “Bé quét nhà”.

- Trẻ chú ý lắng nghe

-Trẻ chú ý lắng nghe

-Trẻ đem tranh lên và giới thiệu

-2-3 trẻ nận xét

-Trẻ chú ý lắng nghe

-2-3 trẻ nhận xét

-2-3 trẻ nêu ý tưởng

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ thực hiện

- Trẻ mang bài lên treo

- Trẻ lên giới thiệu

Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ hát và ra chơi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>

<!--links-->