Kế hoạch giảng dạy khối lớp 1 - Tuần 26 - Trường Tiểu học Ngọc Thiện 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Vò ThÞ Hång V©n. Líp 1G. Trường Tiểu học Ngọc Thiện 1. TuÇn26 Thø hai ngµy 28 th¸ng 2 n¨m 2011. Chµo cê _____________________. Tập đọc Bµn tay mÑ I.Mục tiêu: - HS đọc đúng : Yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, xơng xơng. Đọc đúng nhanh cả bài .Ngắt nghỉ đúng dấu chấm dấu phẩy . - ¤n vÇn an ,at, an, at . Nãi c©u chø tiÕng cã vÇn an, at.Tr¶ lêi c©u hái 1, 2 SGK. - Hiểu : Tình cảm của bạn nhỏ khi nhìn đôi tay mẹ . Tấm lòng yêu quý biết ơn của b¹n nhá víi mÑ. II. §å dïng d¹y häc : - Trùc quan III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV KiÓm tra : - §äc bµi; C¸i nh·n vë. Bµi míi : a.GV đọc mẫu b .Hướng dẫn HS đọc GV đánh số trang ? Bµi cã mÊy c©u ? GV chai nhãm Gv ghi b¶ng §äc tiÕng khã §äc c©u §äc nèi c©u - §äc ®o¹n , nèi ®o¹n . Gi¶i lao §äc c¶ bµi c. ¤n vÇn : an, at. -Gäi HS lªn t×m vÇn an, at trong bµi vµ g¹ch ch©n d. Thi t×m c©u cã chøa vÇn an, at. ? Tranh vÏ g× ? GV híng dÉn NhËn xÐt tuyªn d¬ng TiÕt 2 . Luyện đọc tìm hiểu bài : Luyện đọc : Gv đọc mẫu lần 2 Gọi HS đọc Gọi HS đọc đoạn 1,2. ?Bàn tay mẹ đã làm gì cho chị em Bình ? - Gọi HS đọc đoạn 3 . ? Bµn taymÑ B×nh nh thÕ nµo ?. Hoạt động của HS - 2 em đọc HS theo dâi - HS tr¶ lêi . ChØ c©u - HS th¶o luËn t×m tiÕng khã HS đọc tiếng từ khó (cá nhân , ĐT) HS đọc câu : cá nhan, ĐT 2 nhóm đọc Thi hai em đọc . ĐT. HS tr¶ lêi : HS đọc câu mẫu Hai d·y thi nãi c©u cã vÇn an, at. C¸ nh©n .§T. HS đọc đoạn 1,2. N¨m häc 2010 -2011 GiaoAnTieuHoc.com. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Vò ThÞ Hång V©n. Líp 1G. Trường Tiểu học Ngọc Thiện 1. LuyÖn nãi : ? Tranh vÏ g× ? HS thùc hµnh luyÖn nãi ? Ai nÊu c¬m cho b¹n ¨n ? ? Ai giÆt quÇn ¸o cho b¹n ? Cñng cè – DÆn dß : - VÒ häc bµi _________________________________ Tù nhiªn vµ x· héi Con gµ I. Môc tiªu : *Gióp häc sinh : - Kể đợc tên 1 số bộ phận bên ngoài của con gà . - Nêu ích lợi của việc nuôi gà. HS khá giỏi phân biệt đợc con gà tróng , con gµ m¸i vÒ h×nh d¸ng vµ tiÕng kªu. - Giáo dục học sinh có ý thức chăm sóc gà ( nếu gia đình nuôi gà) II. §å dïng d¹y häc : 1.Gi¸o viªn : h×nh bµi 26 2.Häc sinh : Su tÇm vÒ tranh con gµ II. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy 1. ổn định tổ chức 2. Bµi míi :giíi thiÖu a. Hoạt động 1: Cho học sinh quan sát tranh con gµ * Môc tiªu : Häc sinh biÕt tªn c¸c bé phËn bên ngoài của con gà . Phân biệt đợc gà trèng , gµ m¸i . * HD QS chØ ra c¸c bé phËn bªn ngoµi cña con gµ . ? Em h·y kÓ tªn c¸c bé phËn bªn ncoµi cña con gµ ? ? Con gµ gåm mÊy bé phËn chÝnh ? ? Gµ kiÕm ¨n b»ng nh÷ng bé phËn nµo ? ? Gµ cßn di chuyÓn b»ng nh÷ng bé phËn nµo ? - GV chèt kiÕn thøc : - GV hái cñng cè l¹i néi dung kiÕn thøc bµi cò . So s¸nh vÒ c¸ch di chuyÓn cña con c¸ vµ con gµ. * Häc sinh quan s¸t tranh ph©n biÖt gµ trèng , gµ m¸i vµ gµ con . - Gµ trèng , gµ m¸i, gµ con kh¸c nhau nh thÕ nµo ? * Trß ch¬i : B¾t chiÕc tiÕng kªu cña c¸c 2. Hoạt động của trò - HS h¸t 1 bµi. - Quan s¸t tranh con gµ. - Häc sinh nhiÒu em tr¶ lêi . - Häc sinh tr¶ lêi – NhËn xÐt , bæ xung . - Häc sinh tr¶ lêi – NhËn xÐt .. - Häc sinh ph©n biÖt so s¸nh , gi¶i thÝch v× sao biÕt . - Kh¸c nhau vÒ mµu l«ng , kÝch thíc , h×nh d¸ng …. N¨m häc 2010 -2011 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Vò ThÞ Hång V©n. Líp 1G. con gµ b.Hoạt động 2: ích lợi của việc nuôi gà ? Bøc tranh 1 chôp c¶nh g× ? ? Nhµ con cã nhµ b¹n nµo nu«i gµ kh«ng ? ? Con ch¨m sãc gµ nh thÕ nµo ? ? Em cho gµ ¨n ë ®©u ? ? Bøc tranh 2 chôp c¶nh g× ? ? Gµ nu«i nhiÒu hay Ýt ? - Gi¸o viªn chèt kiÕn thøc . ? Ngời ta nuôi gà để làm gì ? ? Những món ăn nào đợc làm từ thịt và trøng gµ ? - ¡n thÞt gµ vµ trøng gµ cã lîi g× ? * Trß ch¬i : ¤ ch÷ k× diÖu . - Gi¸o viªn híng dÉn c¸ch ch¬i 3. Cñng cè – DÆn dß : - NhÆn xÐt giê - ChuÈn bÞ bµi : Con mÌo .. Trường Tiểu học Ngọc Thiện 1. - Gµ trèng : g¸y vang gäi mäi ngêi thøc giÊc . - Gà mái : cục tác và đẻ trứng. - Gµ con kªu : chÝp chÝp - HS tr¶ lêi . - Cho gµ ¨n c¬m , c¸m , rau, uèng Nªu ý kiÕn . - Häc sinh tr¶ lêi . - Häc sinh nhiÒu em tr¶ lêi .NhËn xÐt bæ xung . - Thªm chÊt bæ , t¨ng chiÒu cao ... - Häc sinh thùc hµnh ch¬i. ________________________________________________________________________________ Thø ba ngµy 1 th¸ng 3 n¨m 2011. To¸n: C¸c sè cã hai ch÷ sè I.Môc tiªu: + Nhận biết số lượng, biết đọc, viết các số từ 20 đến 50 + Nhận biết được thứ tự của các số từ 20 -> 50 II. §å dïng d¹y häc: Sử dụng bộ đồ dùng dạy toán lớp 1 4 bó mỗi bó 1 chục que tính và 10 que tính rời III. Hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2. Kiểm tra bài cũ - GV gọi 2 HS đếm số từ 10 đến 90 - 2 HS đếm: - 10 còn gọi là mấy chục? 10,20,30,40,50,60,70,80,90 - 1 chục bằng bao nhiêu đơn vị? - Gọi là 1 chục. - GV nhận xét cho điểm. - 10 đơn vị 3. Bài mới a. Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng: Các số có N¨m häc 2010 -2011 GiaoAnTieuHoc.com. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Vò ThÞ Hång V©n. Líp 1G. 2 chữ số. b. Giảng bài mới 1. Giới thiệu các số từ 20 -> 50 - GV cho HS lấy 2 bó que tính, mỗi bó 1 chục que tính đồng thời GV gắn que tính lên bảng và hỏi: + Trên bảng có mấy chụcque tính? + Cô gắn thêm 3 que tính nữa? + Vậy trên bảng có tất cả bao nhiêu que tính? + Vậy 23 gồm mấy chục và mấy đơn vị? + Số 23 được viết thế nào? + Hấy đọc số này? + Số 23 được viết bởi mấy chữ số? - GV vừa hỏi vừa kết hợp điền lên bảng và cho HS nhắc lại. - GV cho HS đọc các số 20 đến 30. * GV giới thiệu số 36 và 42 theo quy trình tương tự. + Các số 23, 36, 42 đều có mấy chữ số? - GV nhận xét chung. c. Luyện tập Bài 1: - GV cho HS nêu yêu cầu bài a. Viết số - GV gọi HS lên bảng làm bài. - GV nhận xét – sửa chữa. 5. Trường Tiểu học Ngọc Thiện 1. - HS nghe và nối tiếp nhau nhắc lại tên bài.. - HS thao tác theo HD của GV và trả lời: + Có 2 chục que tính. + 3 que tính. - Hai mươi ba que tính. + Gồm 2 chục và 3 đơn vị. + Số 2 viết trước, số 3 viết sau. + Hai mươi ba + 2 chữ số - HS nối tiếp nhắc lại. - HS đọc: 20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30 - Có 2 chữ số.. Viết số - HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm vào vở. Hai mươi: 20 hai mươi năm: 25 Hai mươi mốt: 21 hai mươi sáu: 26 hai mươi hai: 22 hai mươi bảy: 27 hai mươi ba: 23 hai mươi tám: 28 hai mươi bốn: 24, hai mươi chín: 29 b.Viết số vào dưới mỗi vạch Lần lượt là các số sau: 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32. Bài 2: Viết số - 2 em lên bảng làm bài – cả lớp làm vào vở Ba mươi : 30 Ba mươi lăm: 35 Ba mươi mốt: 31 Ba mươi sáu: 36. N¨m häc 2010 -2011 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Vò ThÞ Hång V©n. Líp 1G. Trường Tiểu học Ngọc Thiện 1. Ba mươi hai: 32 Ba mươi ba: 33 Ba mươi bốn: 34 Bài 2: Viết số - GV cho HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS lên bảng làm bài.. Viết số Bốn mươi: 40 Bốn mươi mốt: 41 - GV nhận xét – sửa chữa Bốn mươi hai: 42 Bốn mươi ba: 43 Bài 3: GV hướng dẫn HS cách làm Bốn mươi bốn: 44 Năm mươi: 50 tương tự bài 2 - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS lên bảng làm bài. - GV nhận xét – sửa chữa Bài 4 - HS nêu yêu cầu bài 4 - Viết số thích hợp vào ô trống rồi đọc các số đó. - GV gọi 3 em lên bảng làm – còn lại làm vào vở. 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6. Ba mươi bảy: 37 Ba mươi tám: 38 Ba mươi chín: 39 Bốn mươi lăm: 45 Bốn mươi sáu: 46 Bốn mươi bảy: 47 Bốn mươi tám: 48 Bốn mươi chín: 49. 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 - GV bao quát giúp đỡ HS yếu. - GV nhận xét – sửa chữa 4. CỦNG CỐ – DẶN DÒ - GV củng cố lại bài – dặn các em về nhà làm bài tập trong vở bài tập - GV nhận xét giờ học – ưu khuyết điểm _____________________________. TËp viÕt: T« ch÷ hoa. C, D, §. I.Môc tiªu: - HS tô đúng và đẹp các chữ hoa C , D, Đ - HS viết đúng và đẹp các vần an, at, các từ ngữ: bàn tay, hạt thóc… - Viết theo chữ thờng, cỡ vừa, đúng mẫu chữ và đều nét. N¨m häc 2010 -2011 GiaoAnTieuHoc.com. 6.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Vò ThÞ Hång V©n. Líp 1G. Trường Tiểu học Ngọc Thiện 1. II. §å dïng d¹y häc - Ch÷ hoa mÉu C, D, § . - B¶ng phô cã ghi c¸c ch÷ : an, at, bµn tay, h¹t thãc. III. Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV II) Bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi Giê tËp viÕt h«m nay c¸c con sÏ tËp t« c¸c ch÷ hoa C vµ tËp viÕt c¸c vÇn, c¸c tõ ngữ ứng dụng trong bài tập đọc. - GV ghi ®Çu bµi. 2. Hướng dẫn HS tô chữ hoa - * GV treo ch÷ mÉu C - GV nªu c¸ch viÕt + Ch÷ hoa C gåm nh÷ng nÐt nµo? ( Ch÷ hoa C gåm 2 nÐt : nÐt cong trªn vµ nÐt cong tr¸i nèi liÒn nhau.) + GV chØ lªn ch÷ hoa C vµ nãi c¸ch viÕt: Từ điểm đặt bút ở trên đờng kẻ ngang trên viết nét cong trên độ rộng một đơn vị chữ, tiếp đó viết nét cong trái nối liền. Điểm dừng bút cao hơn đờng kẻ ngang dới một chút, hơi cong, gần chạm vào thân nÐt cong tr¸i. GV söa nÕu HS viÕt sai hoÆc viÕt xÊu. 3- Híng dÉn HS viÕt vÇn vµ tõ ng÷ øng dông. Gv treo b¶ng phô cã ghi s½n c¸c vÇn vµ tõ øng dông. - GV nh¾c l¹i c¸ch nèi gi÷a c¸c con ch÷. - GV nhËn xÐt HS viÕt. 4- Híng dÉn HS t©p viÕt vµo vë. - GV gäi 1 HS nh¾c l¹i t thÕ ngåi viÕt, cách cầm bút, đặt vở. GV nªu yªu cÇu bµi viÕt. - GV chÊm 1 sè bµi *Tương tự chữ hoa D, Đ. Hoạt động của HS. -. HS nªu cÊu t¹o ch÷ C. - HS viÕt b¶ng con.. - HS đọc cá nhân các vần và từ ngữ viÕt trªn b¶ng phô. - Cả lớp đồng thanh. - HS viÕt b¶ng con. - HS thùc hµnh viÕt tõng dßng. - Khen HS viết đẹp, có tiến bộ.. III) Cñng cè, dÆn dß 7. N¨m häc 2010 -2011 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Vò ThÞ Hång V©n. Líp 1G. Trường Tiểu học Ngọc Thiện 1. Hoạt động của HS Hoạt động của GV - GV khen các em viết đẹp, có tiến bộ ChÝnh t¶ Bµn tay mÑ I. Môc tiªu: - HS chép đúng và đẹp đoạn: “Bình yêu... lót đầy” - Trình bày bài vêtts , điền đúng chữ an , at , chữ g , gh vào chỗ trống. Làm bài tËp 2, 3 . - Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều và đẹp. II. §å dïng d¹y : B¶ng phô chÐp s½n ®o¹n v¨n vµ 2 bµi tËp. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV + C¸ch viÕt bµi chÝnh t¶ ViÕt tªn bµi vµo gi÷a trang . Ch÷ ®Çu ®o¹n v¨n lïi vµo 1 «. Sau dÊu chÊm ph¶i viÕt hoa.Tªn riªng ph¶i viÕt hoa. * Soát lỗi: GV yêu cầu HS đổi vở cho nhau để soát lỗi. - Gv thu vë vµ chÊm 1 sè bµi. - GV nhËn xÐt + C¸ch viÕt bµi chÝnh t¶ ViÕt tªn bµi vµo gi÷a trang . Ch÷ ®Çu ®o¹n v¨n lïi vµo 1 «. Sau dÊu chÊm ph¶i viÕt hoa.Tªn riªng ph¶i viÕt hoa. * Soát lỗi: GV yêu cầu HS đổi vở cho nhau để soát lỗi. - Gv thu vë vµ chÊm 1 sè bµi. - GV nhËn xÐt 3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả. a) Bµi tËp 2: §iÒn vÇn an hay at?. b) Bµi tËp 3: §iÒn g hay gh?. Hoạt động của HS 3- 5 HS đọcđoạn văn trên bảng phụ. + Trong bµi nµy cã mét sè tiÕng khã viÕt nh: h»ng ngµy, bao nhiªu, nÊu c¬m... - HS đọc + phân tích các tiếng khó + HS viÕt b¶ng con c¸c tiÕng khã viÕt + HS viÕt b¶ng con, 2 HS viÕt b¶ng líp 3- 5 HS đọcđoạn văn trên bảng phụ. + Trong bµi nµy cã mét sè tiÕng khã viÕt nh: h»ng ngµy, bao nhiªu, nÊu c¬m... - HS đọc + phân tích các tiếng khó + HS viÕt b¶ng con c¸c tiÕng khã viÕt + HS viÕt b¶ng con, 2 HS viÕt b¶ng líp HS thùc hµnh viÕt bµi chÝnh t¶ vµo vë - HS so¸t lçi vµ ghi sè lçi ra lÒ vë. - HS lÊy l¹i vë, xem c¸c lçi vµ ghi sè lçi ra lÒ vë. - 1 HS đọc yêu cầu, cho HS quan sát 2 bøc tranh vµ hái: Bøc tranh vÏ c¶nh g×?. N¨m häc 2010 -2011 GiaoAnTieuHoc.com. 8.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Vò ThÞ Hång V©n. Líp 1G. Hoạt động của GV. + Hái: Khi nµo ®iÒn gh? ( §iÒn gh khi cã i, e, ª) III) Cñng cè, dÆn dß: - GV khen các em viết đẹp, có tiến bộ - Gv dÆn HS nhí c¸c quy t¾c chÝnh t¶.. Trường Tiểu học Ngọc Thiện 1. Hoạt động của HS -2 HS lµm b¶ng phô. C¶ líp lµm vë « li. - HS ch÷a bµi - HS đọc các từ vừa điền đợc - 1 HS đọc yêu cầu - 1 HS lµm b¶ng phô. C¶ líp lµm vë « li. - HS ch÷a bµi. __________________________ Đạo đức: C¶m ¬n vµ xin lçi I. Mục tiêu: Giúp HS hiểu đựoc: - Cần nói lời cảm ơn khi đợc ngời khác quan tâm giúp đỡ, cần nói lời xin lỗi khi m¾c lçi, lµm phiÒn ngêi kh¸c. - BiÕt c¶m ¬n, xin lçi lµ t«n träng b¶n th©n vµ ngêi kh¸c - HS có thái độ tôn trọng những ngời xung quanh. HS biết nói lời cảm ơn , xin lỗi khi cÇn trong cuéc sèng h»ng ngµy II. §å dïng d¹y häc: Vở bài tập Đạo đức 1. Tranh bµi tËp 1 phãng to. III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. I : KiÓm tra bµi cò §Ó c xö tèt víi b¹n, c¸c em cÇn lµm g×? - GV nhËn xÐt. II : Bµi míi 1 – Giíi thiÖu bµi 2 - Hoạt động 1:Phân tích tranh bài tËp 1 GV híng dÉn HS ph©n tÝch lÇn lît tõng tranh vµ tr¶ lêi c©u hái + Trong tranh cã nh÷ng ai? + Hä ®ang lµm g×? + Hä ®ang nãi g×? V× sao? GV kÕt luËn: GV kÕt luËn theo tõng tranh. Khi đợc ngời khác quan tâm giúp đỡ 9. 2 HS tr¶ lêi. GV ghi ®Çu bµi. - HS quan s¸t tõng tranh vµ lÇn lît tr¶ lêi c©u hái. - HS bæ sung ý kiÕn cho nhau, tranh luËn.. N¨m häc 2010 -2011 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Vò ThÞ Hång V©n. Líp 1G. th× chóng ta cÇn ph¶i nãi lêi c¶m ¬n. Khi cã lçi, lµm phiÒn ngêi kh¸c ph¶i xin lçi. 3 -Hoạt động 2 : Làm bài tập 2 theo cÆp. GV yªu cÇu HS quan s¸t tõng tranh ë BT2 vµ cho biÕt: + Trong tõng tranh cã nh÷ng ai? + Hä ®ang lµm g×? + Trong mçi tranh, c¸c b¹n cÇn ph¶i nãi g×? T¹i sao? GV kÕt luËn theo tõng tranh: 4 -Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế. GV nªu yªu cÇu HS tù liªn hÖ vÒ viÖc nãi lêi c¶m ¬n, xin lçi: + Em đã cảm ơn( xin lỗi ) ai? + Chuyện gì xảy ra khi đó? + Em đã nói gì để cảm ơn( xin lỗi)? + V× sao l¹i nãi nh vËy? + KÕt qu¶ lµ g×? III – Cñng cè: Khi nµo ta cÇn nãi lêi c¶m ¬n, xin lçi?. Trường Tiểu học Ngọc Thiện 1. - Hs th¶o luËn theo cÆp - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn, bæ sung ý kiÕn cho nhau.. - Mét sè HS tù liªn hÖ theo híng dÉn trªn.. Thø t­ ngµy 2 th¸ng 3 n¨m 2011. To¸n C¸c sè cã hai ch÷ sè I.Môc tiªu: + Nhận biết về số lượng, biết đọc, viết đếm các số từ 50 đến 69 + Nhận biết được thứ tự các số từ 50 đến 69. + GD ý thøc häc bµi. II.§å dïng d¹y häc: - Sử dụng bộ đồ dùng dạy to¸n 1 - 6 bó mỗi bó có 1 chục que tính, và 10 que tính rời III. Hoạt đọng dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Ôn định tổ chức văn nghệ 2. Kiểm tra bài cũ - HS viết : 45, 46, 47 , 48, 49, 50 - GV đọc cho học sinh viết các số từ 45 đến 50 vào bảng con .Gọi 1 HS lên - HS : Số 47 gồm 4 chục và 7 đơn vị bảng viết . N¨m häc 2010 -2011 GiaoAnTieuHoc.com. 10.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Vò ThÞ Hång V©n. Líp 1G. - GV nhận xét sửa sai và hỏi: + Số 47 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? - GV nhận xét, chấm điểm . 3. Bài mới a. Giới thiệu bài - GV giới thiệu ghi bảng cho học sinh nhắc lại . b. Giới thiệu các số từ 50 -> 69 - GV gắn lên bảng 54 que tính và cho học sinh cùng thực hiện thao tác , hỏi : + Trên bảng có bao nhiêu que tính ? + Vậy số 54 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? + Số 54 được viết và đọc như thế nào ? - GV gọi học sinh trẩ lời và ghi bảng, cho học sinh nhắc lại . - GV hướng dẫn các số còn lại quy trình tương tự Bài 1: + Bài này yêu cầu gì? - GV cho học sinh nhẩm đọc và gọi 2 em lên bảng làm bài. - Gv bao quát lớp , giúp đỡ học sinh yếu - GV nhận xét – sửa chữa Bài 2: GV hướng dẫn cách làm tương tự như bài 1 - GV gọi 2 em lên bảng làm bài - GV nhận xét – sửa chữa. Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập + Muốn viết các số thích hợp vào đúng ô trống ta cần làm gì ? - GV gọi 1 em lên bảng làm bài.. Trường Tiểu học Ngọc Thiện 1. - HS: Các số có hai chữ số tiếp theo. - Trên bảng có năm mươi bốn que tính. - Năm mươi bốn gồm năm chục và bốn đơn vị. CHUÏC. VIEÁT SOÁ. ĐỌC SỐ. 5 4 54 Naêm möôi boán 6 1 61 Saùu möôi moát 6 8 68 Saùu möôi taùm Vieát soá - 2 em lên bảng làm bài – còn lại làm vào vở Năm mươi: 50 năm mươi lăm: 55 Năm mươi mốt: 51 năm mươi sáu: 56 Năm mươi hai: 52 năm mươi bảy: 57 Năm mươi ba: 53 naêm möôi taùm: 58 Năm mươi tư: 54 naêm möôi chín: 59 Vieát soá - HS neâu yeâu caàu baøi taäp - 2 em leân baûng laøm bài – coøn laïi laøm vơ. Sáu mươi: 60 sáu mươi sáu: 66 Sáu mươi mốt: 61 sáu mươi bảy: 67 Sáu mươi hai: 62 sáu mươi tám: 68 Sáu mươi ba: 63 sáu mươi chín: 69 Sáu mươi tư: 64 bảy mươi: 70 Sáu mươi lăm: 65 ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng: - HS ta dựa vào dãy các số có hai chữ số đã học. - HS 1 em leân baûng laøm bài – coøn laïi làm vào vở. - GV bao quát lớp,giúp đỡ học sinhyếu 11. ÑÔN VÒ. N¨m häc 2010 -2011 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Vò ThÞ Hång V©n. Líp 1G. - GV nhận xét – sửa chữa Bài 4: đúng ghi Đ sai ghi S - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - G v gọi học sinh nêu miệng cách làm và giải thích vì sao lại chọn đúng và chọn sai. Trường Tiểu học Ngọc Thiện 1. 3 0 4 0 5 0 6 0. 3 1 4 1 5 1 6 1. 3 2 4 2 5 2 6 2. 3 3 4 3 5 3 6 3. 3 4 4 4 5 4 6 4. 3 5 4 5 5 5 6 5. 3 6 4 6 5 6 6 6. 3 7 4 7 5 7 6 7. 3 8 4 8 5 8 6 8. 3 9 4 9 5 9 6 9. Đuùng ghi Ñ sai ghi S a) ba möôi saùu vieát laø 306. S. - GV nhận xét – sửa chữa, ghi bảng . ba möôi saùu vieát laø 36 4 . Củng cố và dặn dò . - GV cho học sinh thi đua nhau đếm xuôi đếm ngược các số từ 54 đến 70. - GV nhận xét , tuyên dương . - Daën caùc em veà nhaø laøm baøi trong vở bài tập. - GV nhận xét giờ học. Đ. b) 54 goàm 5 chuïc vaø 4 ñôn vò Đ 54 goàm 5 vaø 4. S. ________________________________ Tập đọc C¸i bèng I. Môc tiªu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: khéo sảy, khéo sàng, đường trơn, mưa ròng - Hiểu được nội dung bài: Tình cảm và sự hiếu thảo của Bống đối với mẹ. Trả lời được câu hỏi 1,2 ( SGK) - Học thuộc lòng bài đồng dao II. §å dïng d¹y häc: - GV :Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK , ghi sẵn bài tập đọc. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi:. - HS nêu và đọc:. N¨m häc 2010 -2011 GiaoAnTieuHoc.com. 12.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Vò ThÞ Hång V©n. Líp 1G. Trường Tiểu học Ngọc Thiện 1. + Đôi bàn tay của mẹ đã làm những công việc gì cho chị em Bình?. + Nấu cơm, giặt đồ, tắm cho chị em Bình.. + Đọc lại câu văn diễn tả tình cảm của Bình đối với mẹ? - GV nhận xét cho điểm. 3. Bài mới: a. GV giới thiệu bài. - GV giới thiệu bài và ghi : Cái bống b. Luyện đọc - GV viết bài tập đọc lên bảng, đọc mẫu toàn bài : Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng , tình cảm + Luyện đọc tiếng, từ khó - GV dùng phấn màu gạch chân dưới tiếng khó đọc:sảy, sàng, khéo, ròng,.... + Bình yêu lắm đôi bàn tay rám nắng,...của mẹ.. -Tiếng sảy được phân tích như thế nào?. - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tên bài. - 1 em đọc lại bài.. - Âm s đứng trước vần ay đứng sau, dấu hỏi trên a Sảy; s + ay + dấu hỏi. - GV nhận xét và HD các tiếng còn lại tương tự. - GV tiếp tục cho HS nối tiếp phân tích và đọc các tiếng còn lại. - Lượt 2 GV cho HS đứng lên đọc lại các từ khó đọc: khéo sảy, khéo sàng, mưa - Cá nhân nối tiếp nhau đọc: khéo ròng, đường trơn, gánh đỡ. sảy, khéo sàng, mưa ròng, đường trơn, gánh đỡ. - GV giải nghĩa từ: - HS đọc nối tiếp cá nhân, cả lớp. “đường trơn” : đường bị ướt dễ ngã “Gánh đỡ” : gánh giúp mẹ “mưa ròng” : mưa nhiều kéo dài. * Luyện đọc câu, đoạn, cả bài: - GV hỏi: + Bài này có mấy dòng thơ? - Có 4 dòng thơ. - GV cho mỗi HS nối tiếp nhau đọc 1 - HS đọc cá nhân. dòng thơ ( 2 lần). - GV chia bài thơ làm 2 đoạn và gọi HS - 3 HS nối tiếp đọc đoạn 1. nối tiếp đọc đoạn 1( GV kết hợp hướng dẫn hs ngắt hơi ) - GV gọi 3 hs nối tiếp đọc đoạn 2 - GV gọi HS nhận xét sữa sai. - 3 HS nối tiếp đọc đoạn 2 - GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn các dãy - mỗi dãy bàn đọc 1 lần. bàn. 14. N¨m häc 2010 -2011 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Vò ThÞ Hång V©n. Líp 1G. - GV nhận xét tuyên dương. - GV gọi HS nối tiếp nhau đọc lại bài thơ. - GV cho HS đọc đồng thanh toàn bài. * Ôn các vần anh. ach - GV nêu yêu cầu 1 . - Tìm tiếng trong bài có vần anh, ach - GV cho HS phân tích đánh vần và đọc trơn tiếng. - GV cho HS nêu yêu cầu 2. + Tìm tiếng ngoài bài có vần anh hặc ach: - GV cho HS quan sát tranh trong SGK và hỏi. + Trong tranh vẽ gì? - GV nhận xét ghi bảng từ nước chanh và gọi HS phân tích đánh vần và đọc trơn. - GV hướng dẫn hs tìm tiếng có vần ach tương tự và đọc. - GV nhận xét sữa sai - GV hướng dẫn HS nói tiếng có chứa vần anh, ach - GV cho HS đọc to lại toàn bài. TIẾT 2 - GV cho HS mở SGK và cầm sách nối tiếp nhau luyện đọc câu, đoạn, cả bài nhiều lần. - GV theo dõi và nhận xét sữa sai. - GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn - GV nhận xét tuyên dương. - GV cho HS nhìn sách đọc trơn toàn bài. * Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - GV gọi HS nối tiếp đọc 2 dòng thơ đầu, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: + Bống đã làm gì để giúp mẹ nấu cơm? - GV gọi HS nhận xét bổ sung - GV gọi 2 HS đọc to 2 dòng thơ cuối + Bống đã làm gì khi mẹ đi chợ về? + Qua bài thơ trên ta thấy được Bống là cô bé thế nào? - GV nhận xét và rút ra nội dung bài. Trường Tiểu học Ngọc Thiện 1. - 3 HS nối tiếp nhau đọc lại bài thơ. - HS đọc đồng thanh toàn bài.. - HS tìm và nêu: gánh - HS phân tích đánh vần và đọc trơn theo cá nhân, cả lớp. - g + anh + dấu sắc - HS tìm và nêu - HS quan sát và nêu: - Bé đang làm nước chanh. - HS đánh vần, đọc trơn cá nhân - cả lớp. - HS nêu: - HS đọc các nhân, cả lớp. - HS đọc đồng thanh cả lớp.. - HS nối tiếp đọc theo hướng dẫn của GV: Cá nhân, dãy bàn, cả lớp. - 2 HS nối tiếp nhau thi đọc. - HS đọc đồng thanh cả lớp - 2 HS nối tiếp đọc 2 dòng thơ đầu, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: + Bống sàng và sảy gạo + Bống ra gánh giúp mẹ chạy cơn mưa ròng. + Bài thơ cho tháy Bống là cô bé chăm chỉ biết giúp đỡ mẹ.. N¨m häc 2010 -2011 GiaoAnTieuHoc.com. 15.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Vò ThÞ Hång V©n. Líp 1G. Trường Tiểu học Ngọc Thiện 1. NGHỈ 5 PHÚT * Hướng dẫn hs luyện đọc thuộc lòng. - GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng theo nhóm đôi và cho HS cả lớp đọc đồng thanh, GV kết hợp xóa dần từ, câu. - HS đọc theo nhóm 2 * Thi đọc thuộc lòng - HS đọc đồng thanh cả lớp, nhóm, - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng cả cá nhân. đoạn, bài thơ. - GV nhận xét tuyên dương chấm điểm - HS thi đọc cá nhân, dãy bàn. động viên * Luyện nói - GV cho HS mở SGK giới thiệu tranh và chia lớp làm nhiều nhóm 4 cho HS dựa - HS quan sát tranh thảo luận nhóm vào câu hỏi SGK làm việc. + Ở nhà em làm việc gì giúp bố mẹ? 4: - GV bao quát giúp đỡ nhóm còn lúng - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm túng nhận xét bổ sung. - GV mời đại diện nhóm trình bày, các - Giữ em, quét nhà,... nhóm nhận xét bổ sung. - GV nhận xét tuyên dương HS biết tham gia giúp bố mẹ. 4. Củng cố dăn dò: - GV cho vài HS đọc thuộc lòng bài thơ. - GV nhận xét tiết học. - GV dặn HS về học thuộc lòng bài thơ và chuẩn bị bài sau: Cái nhãn vở.. Thñ c«ng C¾t, d¸n h×nh vu«ng( TiÕt 1) I/ Môc tiªu: - HS biết kẻ đợc hình vuông . - HS khá và khéo tay biết cắt dán đợc hình vuông theo 2 cách.Có thể kẻ cắt dán đợc hình - GD ý thøc häc bµi . II/ đồ dùng dạy học: - Bót ch×, thíc kÎ. Tê giÊy vë cã kÎ «. - H×nh vÏ mÉu. III/ hoạt động dạy học chủ yếu: 16. N¨m häc 2010 -2011 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Vò ThÞ Hång V©n. Líp 1G. Hoạt động của GV. Trường Tiểu học Ngọc Thiện 1. Hoạt động của HS. I - KiÓm tra bµi cò Kiểm tra đồ dùng của HS GV kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của HS II- Bµi míi : 1- GV ghi ®Çu bµi - Giíi thiÖu bµi 2-HS thùc hµnh - HS thùc hµnh GV cho HS thùc hµnh kÎ ,c¾t ,d¸n h×nh vu«ng theo tr×nh tù + Nªu l¹i c¸ch kÎ h×nh vu«ng theo 2 c¸ch? + Kẻ hình vuông theo 2 cách sau đó cắt rêi vµ d¸n s¶n phÈm vµo vë thñ c«ng. , Gv quan sát để kịp thời uốn nắn, giúp đỡ những HS còn lúng túng hoàn thành nhiÖm vô. - GV nh¾c HS ph¶i ím s¶n phÈm vµo vë thủ công trớc sau đó bôi lớp hồ mỏng, đặt dán cân đối và miết hình phẳng. - GV chấm 1 số bài. Khen những bài đẹp. III- NhËn xÐt, dÆn dß. - GV nhËn xÐt tinh thÇn häc tËp, sù chuÈn bị đồ dùng học tập, kĩ năng kẻ, cắt của HS. - DÆn HS chuÈn bÞ bót ch×, thíc kÎ, giấy vở có kẻ ô để học bài: “ Cắt dán h×nh vu«ng tiÕt 2”. _________________________________________________________________ Thø n¨m ngµy 3 th¸ng 3 n¨m 2011. To¸n C¸c sè cã hai ch÷ sè I. Môc tiªu: + Nhận biết số lượng, biết đọc, viết các số từ 20 đến 50 + Nhận biết được thứ tự của các số từ 20 -> 50 II. §å dïng d¹y häc: Sử dụng bộ đồ dùng dạy toán lớp 1 4 bó mỗi bó 1 chục que tính và 10 que tính rời III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1. Ổn định tổ chức. Hoạt động của HS. N¨m häc 2010 -2011 GiaoAnTieuHoc.com. 17.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Vò ThÞ Hång V©n. Líp 1G. 2. Kiểm tra bài cũ - GV gọi 2 HS đếm số từ 10 đến 90 - 10 còn gọi là mấy chục? - 1 chục bằng bao nhiêu đơn vị? - GV nhận xét cho điểm. 3. Bài mới a. Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng: Các số có 2 chữ số. b. Giảng bài mới 1. Giới thiệu các số từ 20 -> 50 - GV cho HS lấy 2 bó que tính, mỗi bó 1 chục que tính đồng thời GV gắn que tính lên bảng và hỏi: + Trên bảng có mấy chụcque tính? + Cô gắn thêm 3 que tính nữa? + Vậy trên bảng có tất cả bao nhiêu que tính? + Vậy 23 gồm mấy chục và mấy đơn vị? + Số 23 được viết thế nào? + Hấy đọc số này? + Số 23 được viết bởi mấy chữ số? - GV vừa hỏi vừa kết hợp điền lên bảng và cho HS nhắc lại. - GV cho HS đọc các số 20 đến 30. * GV giới thiệu số 36 và 42 theo quy trình tương tự. + Các số 23, 36, 42 đều có mấy chữ số? - GV nhận xét chung. c. Luyện tập Bài 1: - GV cho HS nêu yêu cầu bài a. Viết số - GV gọi HS lên bảng làm bài. - GV nhận xét – sửa chữa. 18. Trường Tiểu học Ngọc Thiện 1. - 2 HS đếm: 10,20,30,40,50,60,70,80,90 - Gọi là 1 chục. - 10 đơn vị. - HS nghe và nối tiếp nhau nhắc lại tên bài.. - HS thao tác theo HD của GV và trả lời: + Có 2 chục que tính. + 3 que tính. - Hai mươi ba que tính. + Gồm 2 chục và 3 đơn vị. + Số 2 viết trước, số 3 viết sau. + Hai mươi ba + 2 chữ số - HS nối tiếp nhắc lại. - HS đọc: 20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30 - Có 2 chữ số.. Viết số - HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm vào vở. Hai mươi: 20 hai mươi năm: 25 Hai mươi mốt: 21 hai mươi sáu: 26 hai mươi hai: 22 hai mươi bảy: 27 hai mươi ba: 23 hai mươi tám: 28 hai mươi bốn: 24, hai mươi chín: 29 b.Viết số vào dưới mỗi vạch Lần lượt là các số sau:. N¨m häc 2010 -2011 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Vò ThÞ Hång V©n. Líp 1G. Bài 2: Viết số - GV cho HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS lên bảng làm bài. - GV nhận xét – sửa chữa. Trường Tiểu học Ngọc Thiện 1. 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32. Bài 2: Viết số - 2 em lên bảng làm bài – cả lớp làm vào vở Ba mươi : 30 Ba mươi lăm: 35 Ba mươi mốt: 31 Ba mươi sáu: 36 Ba mươi hai: 32 Ba mươi bảy: 37 Ba mươi ba: 33 Ba mươi tám: 38 Ba mươi bốn: 34 Ba mươi chín: 39. Bài 3: GV hướng dẫn HS cách làm tương tự bài 2 - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS lên bảng làm bài. - GV nhận xét – sửa chữa Bài 4 - HS nêu yêu cầu bài 4 - Viết số thích hợp vào ô trống rồi đọc các số đó. - GV gọi 3 em lên bảng làm – còn lại làm vào vở. 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5. Viết số Bốn mươi: 40 Bốn mươi mốt: 41 Bốn mươi hai: 42 Bốn mươi ba: 43 Bốn mươi bốn: 44 Năm mươi: 50. 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 - GV bao quát giúp đỡ HS yếu. - GV nhận xét – sửa chữa 4. CỦNG CỐ – DẶN DÒ - GV củng cố lại bài – dặn các em về nhà làm bài tập trong vở bài tập - GV nhận xét giờ học – ưu khuyết điểm. 4 6 5 0. Bốn mươi lăm: 45 Bốn mươi sáu: 46 Bốn mươi bảy: 47 Bốn mươi tám: 48 Bốn mươi chín: 49. 3 6. _________________________ ThÓ dôc: Bµi thÓ dôc - Trß ch¬i I. Môc tiªu: - ¤n bµi thÓ dôc. Yªu cÇu thuéc bµi. - Ôn trò chơi "Tâng cầu" . Yêu cầu tham gia vào trò chơi một cách chủ động. N¨m häc 2010 -2011 GiaoAnTieuHoc.com. 19.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Vò ThÞ Hång V©n. Líp 1G. Trường Tiểu học Ngọc Thiện 1. - GD ý thøc luyÖn tËp. II.§Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: - S©n trêng. Dän vÖ sinh n¬i tËp. - G chuÈn bÞ cßi vµ mét sè qu¶ cÇu trinh. III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. PhÇn më ®Çu: - C¸n sù tËp hîp líp thµnh 2- 4 hµng - G nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu dọc, sau đó quay thành hàng ngang. cÇu bµi häc. §Ó G nhËn líp. §iÓm sè vµ b¸o c¸o sÜ sè cho G. - Khởi động * Ch¹y nhÑ nhµng thµnh mét hµng däc trên địa hình tự nhiên ở sân trờng: 50 2. Phần cơ bản: 60m. - ¤n bµi thÓ dôc * §i thêng theo vßng trßn (ngîc chiÒu kim đồng hồ) và hít thở sâu. - Xoay khíp cæ tay, c¼ng tay, c¸nh tay, ®Çu gèi. - T©ng cÇu - Xoay hông (đứng hai chân rộng bằng vai, hai tay chèng h«ng råi h¬i cói th©n trªn vµ xoay h«ng theo vßng trßn: mçi chiÒu 5 vßng. H tập hợp theo đội hình vòng tròn. H tËp 2 - 3 lÇn, 2 X 8 nhÞp. G chú ý sửa chữa động tác sai cho H. Tæ chøc cho c¸c em tËp díi d¹ng trß 3. PhÇn kÕt thóc: chơi hoặc thi đua có đánh giá xếp loại. - Håi tÜnh. Dµnh 3 - 4 phót tËp c¸ nh©n (theo tæ) sau đó cho từng tổ thi xem trong mỗi tæ ai lµ ngêi cã sè lÇn t©ng cÇu cao nhất (cho H đứng thành hàng ngang, - G cïng H hÖ thèng bµi häc. em nä c¸ch em kia 1 - 2m. G h« - NhËn xÐt giê häc vµ giao bµi tËp vÒ "Chuẩn bị.. Bắt đầu!" để H bắt đầu nhµ. tâng cầu. Ai để rơi thì đứng lại, ai tâng cầu đến cuối cùng là nhất). Sau khi tổ chøc thi xong. G cho H nhÊt, nh×, ba cña tõng tæ lªn cïng thi mét lît xem ai là vô địch lớp. - H đi thường theo nhịp (2 - 4 hàng 20. N¨m häc 2010 -2011 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Vò ThÞ Hång V©n. Líp 1G. Trường Tiểu học Ngọc Thiện 1. dọc) trên địa hình tự nhiên ở sân trờng vµ h¸t. * Tập động tác điều hoà của bài thể dôc: 2 X 8 nhÞp.. Tập đọc «n tËp I.Môc tiªu: - HS ôn củng cố lại các bài tập đọc đã học từ tuần 25. - HiÓu néi dung bµi . - Giáo dục ý thức học bài . II. §å dïng d¹y häc : - Trùc quan III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra : - Đọc bài : Caựi Boỏng - 2 em đọc 2. Bµi míi : a.Hớng dẫn HS đọc - HS theo dâi - §äc tiÕng khã -HS tr¶ lêi . ChØ c©u - §äc c©u - H S th¶o luËn t×m tiÕng khã - §äc nèi c©u - HS đọc tiếng từ khó (cá - Gi¶i lao nh©n , §T) §äc c¶ bµi - HS đọc câu : cá nhan, ĐT - 2 nhóm đọc 3. Cñng cè – DÆn dß : - Thi hai em đọc . ĐT - VÒ häc bµi _________________________________________________________________ Thø s¸u ngµy 4 th¸ng 3 n¨m 2011. Toán So s¸nh c¸c sè cã hai ch÷ sè I. Môc tiªu: - Biết dựa vào cấu tạo số để so sánh 2 số có hai chữ số, nhận ra số lớn nhất, số bé nhất trong nhóm có 3 số. II. §å dïng d¹y häc: - GV : Sử dụng bộ đồ dùng dạy học toán. Các bó mỗi bó có 1 chục qe tính. - HS : Bảng con, que tính III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định tổ chức N¨m häc 2010 -2011 GiaoAnTieuHoc.com. 21.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Vò ThÞ Hång V©n. Líp 1G. Văn nghệ đầu giờ 2. Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS lên bảng và đọc cho HS viết , - GV nhận xét cho điểm. 3. Bài mới a. Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng: So sánh số có 2 chữ số. b. Giảng bài mới * Giới thiệu 62 và 65 63 và 58 - GV cho HS xếp que tính như GV xếp trên bảng và hỏi: + Bên phải có bao nhiêu que tính? + Bên trái có bao nhiêu que tính? + Em có nhận xét gì về hàng chục của số 62 và 65? + Vậy số nào có hàng đơn vị lớn hơn? - GV nhận xét và nêu: 5 > 2 hay 2 < 5 tức là số 62 < 65 hay 65 > 62 - GV gọi vài HS nhắc lại. - GV đưa ra 1 cặp số cho HS so sánh. 44 và 42; 76 và 78 - GV cùng HS nhận xét - GV hướng dẫn HS so sánh số 63 và 58 theo quy trình tương tự số 62 và 65 - Hãy so sánh hàng chục của 2 số?. Trường Tiểu học Ngọc Thiện 1. - Cả lớp viết vào bảng con: 75, 67, 69. - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tên bài.. - HS xếp que tính và nêu: - Có 65 que tính - Có 62 que tính. - Đều có hàng chục bằng nhau. -Số 65 - HS nghe. - HS nối tiếp nhắc lại. - HS nêu: 44 > 42 ; 76 < 78. -6>5;5<6 - 63 > 58 hoặc 58 < 63 - Số hàng chục lớn hơn thì số đó sẽ lớn hơn.. - GV nhận xét và hỏi: Nếu 2 số , số nào có hàng chục lớn hơn thì số đó thế nào? - GV nhận xét và đưa ra 1 số ví dụ cho HS so sánh: 38 và 48 ; 72 và 92 - GV nhận xét và cho HS nhắc lại cách so sánh. * Thực hành Bài 1: - GV gọi 2 em nêu yêu cầu bài tập - Muốn điền dúng dấu ta phải làm gì? - GV gọi HS lên bảng làm bài .. - So sánh hàng đơn vị nếu 2 số có hàng chục bằng nhau - So sánh hàng chục nếu hàng chục của 2 số không bằng nhau.. - GV bao quát giúp đỡ HS yếu.. Điền dấu < , > , = vào chổ chấm. - Ta cần phải so sánh. - 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.. - HS nêu: 38 < 48 ; 72 < 92. - GV cùng hs nhận xét sữa chữa. 22. N¨m häc 2010 -2011 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>