Giáo án Tập đọc Lớp 1 - Tuần 35

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tập đọc. Bài: Anh hùng biển cả  GDBVMT I. Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: nhanh vun vút, bờ biển, săn lùng, nhảy dù. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối câu. - Hiểu được nội dung bài: Cá heo là con vật thông minh, là bạn của con người, đã nhiều lần cứu sống những người gặp nạn trên biển. Trả lời được câu hỏi 1, 2 SGK. - Học sinh mạnh dạn, tự tin, đọc to và rõ ràng.. * HS nâng cao ý thức BVMT: yêu quý và bảo vệ cá heo- loài động vật có ích.. II. Phương tiện dạy học: - GV: Bài soạn, SGV, tranh minh họa trong SGK. - HS: SGK.. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy. Hoạt động học. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1/ Ổn định lớp.. - Hát.. 2/ Kiểm tra bài cũ. - Tiết trước ta học bài gì? - Gọi 2 HS đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi.. - HS trả lời. - HS đọc bài. - GV nhận xét ghi điểm. 3/ Dạy bài mới 3.1. Giới thiệu bài.. - HS trả lời.. - - GV hỏi: Bức tranh vẽ gì? - - GV: Cá heo là một loài cá rất thông minh. Nó thường làm bạn với con người. Hôm nay lớp mình học bài: “Anh hùng biển cả” để thấy rõ điều đó. - - GV ghi tựa bài 3.2. Hướng dẫn luyện đọc.. - HS lắng nghe.. - HS nhắc tựa bài.. a) GV đọc mẫu một lần. b) HS luyện đọc. * Luyện đọc tiếng, từ ngữ: nhanh vun vút, bờ biển, săn lùng, nhảy dù,... - HS lắng nghe.. - GV ghi bảng từ ngữ khó.. -. - Gọi HS đọc. - Gọi HS phân tích. - GV: Giải nghĩa các từ, ngữ khó. * Luyện đọc câu. - GV dùng thước chỉ HS nhìn đọc nhẫm theo - Gọi HS đọc nối tiếp từng câu (theo bàn) * Luyện đọc đoạn, bài.. HS theo dõi. HS đọc. HS phân tích. HS lắng nghe.. - HS theo dõi đọc nhẫm - HS đọc nối tiếp. - HS đọc bài trong nhóm. - Từng nhóm thi đua đọc. Nhận xét.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS mỗi em đọc hình thức nối tiếp nhau.. - HS đọc bài. - Đọc đồng thanh.. -. - Cá nhân đọc bài. - Cả lớp đọc đồng thanh.. HS thi tìm tiếng chứa vần uân trong bài: huân - HS phân tích - HS đọc.. - GV nhận xét và sửa lỗi phát âm. 3.3. Ôn lại các vần ân, uân a) Tìm tiếng trong bài có vần uân: - GV nêu yêu cầu 1 trong SGK. - Yêu cầu HS tìm và phân tích tiếng đó.. - HS đọc - Các nhóm thi đua - HS nhận xét, bổ sung.. - GV nhận xét. b) Nói câu chứa tiếng có vần ân,uân: - GV nêu yêu cầu 2 trong SGK.. - HS trả lời - HS đọc bài và tìm tiếng chứa vần ân, uân. - Lắng nghe.. - Yêu cầu 1HS nhìn tranh và đọc 2 câu mẫu trong SGK. - Cho HS thi nói câu chứa tiếng có vần ân, uân (GV nhắc: nói thành câu là nói trọn nghĩa cho người khác hiểu được).. - HS đọc và trả lời.. - GV nhận xét- tuyên dương.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4. Củng cố, dặn dò:. - HS lắng nghe - HS đọc bài.. - Hôm nay ta học bài gì? - Gọi HS đọc lại bài và tìm tiếng chứa vần an, uân - Nhận xét tiết học.. - HS đọc - HS thảo luận. Tiết 2. - HS trình bày. - HS trả lời. a)Tìm hiểu bài học và luyện nói:  Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc. - GV yêu cầu: 1 HS đọc bài văn, cả lớp đọc thầm lại. + Cá heo bơi giỏi như thế nào? + Người ta có thể dạy cá heo làm những việc gì?. - HS trả lời - HS đọc bài và tìm tiếng chứa vần ân, uân. - Lắng nghe.. - GV nhận xét. - GV đọc diễn cảm lại bài văn. - HS đọc lại bài văn.. . Luyện nói: Hỏi nhau về cá heo theo nội dung bài. - GV gọi 1HS yêu cầu của bài. - Cho HS thảo luận, trao đổi nhanh về các câu hỏi. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> sau đây: + Cá heo sống ở biển hay ở hồ? + Cá heo đẻ trứng hay đẻ con? + Cá heo thông minh như thế nào? + Con cá heo trong bài đã cứu sống được ai? - Cho HS trình bày kết quả thảo luận. - GV nhận xét. Hỏi: Chúng ta cần làm gì để bảo vệ cá heo? -GV: Chúng ta cần phải yêu quý và bào vệ cá heo- loài động vật có ích.. b)Củng cố, dặn dò. - Hôm nay ta học bài gì? - Gọi HS đọc lại toàn bộ đoạn văn và tìm tiếng chứa vần ân, uân - Nhận xét tiết học. - Dặn dò: Về nhà các em cần luyện đọc bài cho lưu loát, trôi chảy bài này và chuẩn bị bài tiếp theo.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Chính tả. Bài: Loài cá thông minh I. Mục tiêu: - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng bài Loài cá thông minh trong khoảng 10- 12 phút. - Điền đúng vần ân hoặc uân ; Điền chữ : g hay gh vào chỗ trống. Bài tập 2, 3. - Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều, đẹp.. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Bài soạn, SGV, bảng phụ - HS: SGK.. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy 1/ Ổn định lớp.. Hoạt động học - Hát.. 2/ Kiểm tra bài cũ. - Tiết trước ta học bài gì? - HS trả lời. - GV kiểm tra HS có làm bài tập về nhà không. - HS mở vở cho GV kiểm tra. - GV nhận xét ghi điểm.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 3/ Dạy bài mới. 3.1. Giới thiệu bài. - Hôm nay lớp mình sẽ chép bài: Loài cá thông minh. - HS nhắc lại tựa bài.. - Ghi tựa bài.. - HS đọc bài. - HS tìm từ khó 3.2. Hướng dẫn HS tập chép. - GV treo bảng phụ yêu cầu HS đọc bài. - Gọi HS tìm từ khó. (GV viết từ khó lên bảng và phân tích từ khó:phi công, bờ biển,...). - 1 HS lên viết trên bảng lớp, dưới viết vào bảng con - HS lắng nghe. - Gọi HS lên viết trên bảng lớp, dưới viết vào bảng con. - HS viết bài. - GV kiểm tra và sửa chữa viết sai.. - GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cầm bút, - HS dùng bút chì soát lỗi cho nhau. đặt vở, cách viết đề bài vào giữa trang vở, viết lùi vào 1 ô chữ đầu của dòng, đầu dòng phải viết hoa. - HS chép vào vở.. - Yêu cầu HS đổi chéo vở. GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi.. - GV chấm và nhận xét một số bài. 3.3. Hướng dẫn HS làm bài tập. - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS lắng nghe. - HS làm bài tập.. - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS lắng nghe. - HS trả lời. - Thi đua. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2) Điền vần ân hay uân? - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - GV nói: Mỗi chỗ trống phải điền vần ân hay uân thì từ mới hoàn chỉnh. - HS trả lời - 1 HS làm bảng phụ dưới làm vào SGK. - HS lắng nghe - GV nhận xét. khuân vác phấn trắng. - HS lắng nghe.. 3) Điền: g hay gh ? - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - GV nói: Mỗi chỗ trống phải điền chữ g hay gh thì từ mới hoàn chỉnh. - Cho HS xem tranh và hỏi: tranh vẽ gì? - Tổ chức thi đua. - GV nhận xét. Ghép cây, gói bánh. 4. Củng cố: - Ta vừa học chính tả bài gì? - GDTT: biết thêm về loài cá heo rất thông minh, có ích vì vậy phải bảo vệ loài cá này và một số nghề như: khuân vác, ghép cây, gói bánh. 5. Dặn dò. - Nhận xét tiết học và chữ viết HS, yêu cầu HS viết sai về nhà viết lại bài cho đúng chính tả. - Chuẩn bị bài sau.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tập đọc. Bài: Ò...ó...o I. Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối câu. - Hiểu được nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đang đến, muôn vật( quả na, hàng tre…) đang lớn lên, đơm hoa, kết quả.. Trả lời được câu hỏi 1, 2 SGK. - Học sinh mạnh dạn, tự tin, đọc to và rõ ràng.. II. Phương tiện dạy học: - GV: Bài soạn, SGV, tranh minh họa trong SGK. - HS: SGK.. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1/ Ổn định lớp.. - Hát.. 2/ Kiểm tra bài cũ. - Tiết trước ta học bài gì? - Gọi 2 HS đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi.. - HS trả lời. - HS đọc bài. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - GV nhận xét ghi điểm. 3/ Dạy bài mới 3.1. Giới thiệu bài.. - HS trả lời.. - - GV hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? - - GV: Ai trong chúng ta cũng đã từng nghe tiếng gà gáy nhưng không phải ai cũng nghe thấy những điều kì diệu trong tiếng gà gáy sáng. Những điều kì diệu đó là gì? Các em hày cùng cô học bài: Ò...ó...o của nhà thơ Trần Đăng Khoa để biết được diều đó nha! - - GV ghi tựa bài 3.2. Hướng dẫn luyện đọc. a) GV đọc mẫu một lần. b) HS luyện đọc.. - HS lắng nghe.. - HS nhắc tựa bài.. * Luyện đọc tiếng, từ ngữ: quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu,... - GV ghi bảng từ ngữ khó. - Gọi HS đọc. -. - Gọi HS phân tích. - GV: Giải nghĩa các từ, ngữ khó. * Luyện đọc câu.. HS lắng nghe. HS theo dõi HS đọc HS phân tích. HS lắng nghe.. - GV dùng thước chỉ HS nhìn đọc nhẫm theo - HS theo dõi đọc nhẫm - HS đọc nối tiếp.. - Gọi HS đọc nối tiếp từng câu (theo bàn) * Luyện đọc đoạn, bài.. - HS đọc bài trong nhóm.. - GV chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS mỗi em đọc hình thức nối tiếp nhau.. - Từng nhóm thi đua đọc. Nhận xét. - HS đọc bài.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Đọc đồng thanh.. - Cá nhân đọc bài. -. - Cả lớp đọc đồng thanh. - GV nhận xét và sửa lỗi phát âm. 3.3. Ôn lại các vần oăt, oăc. HS thi tìm tiếng chứa vần oăt trong bài: hoắt - HS phân tích - HS đọc.. a)Tìm tiếng trong bài có vần oăt: - GV nêu yêu cầu 1 trong SGK. - Yêu cầu HS tìm và phân tích tiếng đó.. - HS lắng nghe. - HS đọc - Các nhóm thi đua - HS nhận xét, bổ sung.. - GV nhận xét. b)Nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc - GV nêu yêu cầu 2 trong SGK.. - HS trả lời - HS đọc bài và tìm tiếng chứa vần oăt, oăc - Lắng nghe.. - Yêu cầu 1HS nhìn tranh và đọc 2 câu mẫu trong SGK. - Cho HS thi nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc (GV nhắc: nói thành câu là nói trọn nghĩa cho người khác hiểu được). - HS nhận xét. Bổ sung. - GV nhận xét- tuyên dương.. - HS đọc và trả lời.. 4. Củng cố, dặn dò: - HS lắng nghe. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Hôm nay ta học bài gì? - Gọi HS đọc lại bài và tìm tiếng chứa vần oăt, oăc - Nhận xét tiết học.. - HS đọc bài. - HS đọc - HS thảo luận - HS trình bày.. - Dặn dò: Các em cần luyện đọc cho đúng để sang tiết 2 chúng ta sẽ tìm hiểu bài.. Tiết 2 a) Tìm hiểu bài học và luyện nói:  Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc. - GV yêu cầu: 1 HS đọc bài thơ, cả lớp đọc thầm lại.. - HS trả lời. - HS đọc bài và tìm tiếng chứa vần oăt, oăc - Lắng nghe.. - Hỏi: + Gà gáy vào lúc nào trong ngày? + Tiếng gà gáy làm muôn vật đổi thay thế nào?. - GV đọc diễn cảm lại bài thơ.. - HS đọc lại bài thơ..  Luyện nói: Nói về các con vật em biết. - GV gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Cho HS thảo luận, trao đổi nhanh về các con vật có trong tranh ở SGK. - Cho HS trình bày kết quả thảo luận.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV nhận xét . - GV: Chúng ta cần phải yêu quý và bào vệ các loài động vật có ích. b)Củng cố, dặn dò. - Hôm nay ta học bài gì? - Gọi HS đọc lại toàn bộ bài và tìm tiếng chứa vần oăt, oăc - Nhận xét tiết học. - Dặn dò: Về nhà các em cần luyện đọc bài cho lưu loát, trôi chảy bài này và chuẩn bị bài tiếp theo.. Chính tả. Bài: Ò...ó...o I. Mục tiêu: - Nghe- viết chính xác 13 dòng đầu trong bài thơ Ò…ó…o: 30 chữ trong khoảng 10-15 phút. - Điền đúng vần oăt hoặc oăc; Điền chữ : ng hay ngh vào chỗ trống. Bài tập 2,3. - Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều, đẹp.. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Bài soạn, SGV, bảng phụ - HS: SGK.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1/ Ổn định lớp.. - Hát.. 2/ Kiểm tra bài cũ. - Tiết trước ta học bài gì? - HS trả lời. - GV kiểm tra HS có làm bài tập về nhà không. - HS mở vở cho GV kiểm tra. - GV nhận xét ghi điểm. 3/ Dạy bài mới. 3.1. Giới thiệu bài. - Hôm nay lớp mình sẽ nghe và viết bài Ò...ó...o - HS nhắc lại tựa bài.. - Ghi tựa bài.. - HS đọc bài. - HS tìm từ khó 3.2. Hướng dẫn HS tập chép. - GV treo bảng phụ yêu cầu HS đọc bài. - Gọi HS tìm từ khó. (GV viết từ khó lên bảng và phân tích từ khó).. - 1 HS lên viết trên bảng lớp, dưới viết vào bảng con - HS lắng nghe. - Gọi HS lên viết trên bảng lớp, dưới viết vào bảng con. - HS viết bài. - GV kiểm tra và sửa chữa viết sai.. - GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cầm bút, - HS dùng bút chì soát lỗi cho nhau. đặt vở, cách viết đề bài vào giữa trang vở, viết lùi vào 1 ô chữ đầu của dòng, các chữ cái đầu. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> dòng phải viết hoa. - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS lắng nghe.. - HS chép vào vở.. - Yêu cầu HS đổi chéo vở. GV đọc toàn bài cho - HS làm bài tập. HS soát lỗi.. - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS lắng nghe.. - GV chấm và nhận xét một số bài. 3.3. Hướng dẫn HS làm bài tập. - HS trả lời. - Thi đua. 2) Điền: oăt hay oăc?. - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - GV nói: Mỗi chỗ trống phải điền vần oăt hay oăc thì từ mới hoàn chỉnh. - HS trả lời - 1 HS làm bảng phụ dưới làm vào SGK. - HS lắng nghe - GV nhận xét. Cảnh đêm khuya khoắt Chọn quả bóng hoặc máy bay.. - HS lắng nghe.. 3) Điền: ng hay ngh ? - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - GV nói: Mỗi chỗ trống phải điền chữ ng hay ngh thì từ mới hoàn chỉnh. - Cho HS xem tranh và hỏi: tranh vẽ gì? - Tổ chức thi đua. - GV nhận xét. 4. Củng cố: - Ta vừa học chính tả bài gì? - GDTT: Qua tiết chính tả hôm nay giúp ta biết. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> là tiếng gà gáy hay như thế nào. 5. Dặn dò. - Nhận xét tiết học và chữ viết HS, yêu cầu HS viết sai về nhà viết lại bài cho đúng chính tả. - Chuẩn bị bài sau.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>